2024-2025人教版八年級(jí)物理《第六章力和機(jī)械》同步基礎(chǔ)鞏固及解析一、單選題：本大題共8小題，共16分。1.下列物體所受重力約為500N的是(

)A.“八年級(jí)下冊(cè)”物理課本 B.一瓶礦泉水

C.一輛小汽車 D.一名初中學(xué)生2.下列情景中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是(

)A.繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星B.向斜上方拋出的鉛球

C.勻速轉(zhuǎn)彎的汽車D.斜直線方向勻速運(yùn)動(dòng)的貨物3.修理汽車的工人師傅使用短套筒的六角扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難擰開，于是換用長(zhǎng)套筒的六角扳手來擰，這是通過改變下列哪個(gè)因素來擰開螺母的(

)

A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點(diǎn) D.用力的時(shí)間4.如圖所示，運(yùn)動(dòng)員被形變的撐竿彈起來，關(guān)于該彈力的下列說法，錯(cuò)誤的是(

)

A.運(yùn)動(dòng)員是施力物體 B.撐竿是施力物體 C.撐竿發(fā)生彈性形變 D.運(yùn)動(dòng)員是受力物體5.圖示的四種工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是(

)A.園藝剪 B.筷子

C.瓶蓋起子 D.核桃夾6.如圖所示，使用定滑輪勻速提升物體所用的拉力分別是F1、F2、F3，則下面說法中正確的是(?)

A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小7.關(guān)于重心，下列說法正確的是(

)A.空心的足球沒有重心

B.物體的重心不一定在物體上

C.將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D.物體受到的力全部都作用在重心上8.以下為小明的物理筆記摘錄，正確的是(

)A.游泳時(shí)，產(chǎn)生了使人前進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是人

B.跑步時(shí)，腳應(yīng)向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的

C.足球被踢出后在空中飛行，此時(shí)足球受到重力和腳的踢力

D.雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說明石頭對(duì)雞蛋的力比雞蛋對(duì)石頭的力大二、填空題：本大題共7小題，共14分。9.如圖所示是小明外出游玩時(shí)看到的水上飛行器，腳下噴水裝置向下噴水利用了力的作用是

的原理使人升空或轉(zhuǎn)向，水的推力經(jīng)常不斷地在改變?nèi)说?/p>

。

10.如圖甲、乙所示，用力捏橡皮泥、用力壓或拉彈簧，觀察到橡皮泥和彈簧的形狀

(填“變化”或“不變”)，說明力能改變物體的

.

11.放在地面上的物體受到重力的作用，則重力的施力物體是______，重力的方向是______；在墻上掛畫框時(shí)，可自制一個(gè)鉛垂線來檢查是否掛正，如圖，若要將畫掛正，應(yīng)將畫框的下部向______(填“左”或“右”)移動(dòng)，直至畫框豎邊與鉛垂線重合。12.(1)如圖所示，被測(cè)鐵塊的重力是_____N。將鐵塊放在爐火上加熱，在此過程中鐵塊的體積_____，質(zhì)量_____，密度_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。(2)畫出鐵塊受到的重力________。13.用鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦為____摩擦；用圓珠筆寫字時(shí)，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為______摩擦；人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是_______摩擦。14.按要求填空：(1)如圖甲所示的是北京冬奧會(huì)單板滑雪大跳臺(tái)比賽中運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的情境，此時(shí)他所受重力的方向是沿圖中_____的方向。(選填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿豎直方向，OC平行于滑雪板)(2)如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N。(3)如圖丙所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)(轉(zhuǎn)軸)，F(xiàn)為作用在A端的力。圖中的OA沿桿的方向、AB沿力F的方向、OB與AB垂直，其中表示力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂的是_____。(選填“OA”“AB”或“OB”)15.如圖所示，A、B兩個(gè)滑輪中，

是動(dòng)滑輪，在不考慮滑輪重、繩重和摩擦?xí)r，物體與桌面的摩擦力是30N，勻速移動(dòng)物體，拉力F為

N。

三、作圖題：本大題共2小題，共4分。16.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿OA的動(dòng)力臂l.

17.按要求作圖．(1)如圖甲所示，請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂l1及B點(diǎn)所受阻力(2)要使杠桿在圖乙中水平位置靜止，請(qǐng)畫出F1的力臂及力臂l2(3)用滑輪組將圖丙中陷在泥中的汽車?yán)鰜?，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．四、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共4小題，共24分。18.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到下表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：

和

.(2)分析上表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是

N.(3)以下四個(gè)圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是

.A.

B.

C.

D.19.某學(xué)習(xí)小組探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，桌面上鋪有兩張材料相同、目數(shù)不同的砂紙，用砂紙目數(shù)表示接觸面的粗糙程度，目數(shù)越小越粗糙。(忽略滑輪與軸間的摩擦)實(shí)驗(yàn)接觸面材料粗糙程度/目壓力/N拉力/N滑動(dòng)摩擦力/N甲木塊和砂紙110005.44.24.2乙木塊和砂紙110009.47.27.2丙木塊和砂紙220005.43.83.8(1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿豎直方向向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊向右做_______運(yùn)動(dòng)；木塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向是水平向_______(選填“左”或“右”)。(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是_______。20.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明安裝好杠桿后，發(fā)現(xiàn)其左端下沉，如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)。

(2)如圖乙所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在A處懸掛3個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N，如果在B處施加一個(gè)拉力使杠桿在水平位置再次平衡，當(dāng)方向?yàn)開_____時(shí)，拉力最小，大小為______N。

(3)課后，小明制作了一個(gè)簡(jiǎn)易杠桿，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，然后在它兩邊恰當(dāng)位置分別放上不同數(shù)量的同種硬幣，使其在水平位置再次平衡，如圖丙所示，則力臂l1：l2=21.小辰捷利用圖甲、乙、丙三種裝置，用力F把不同物體從一樓勻速提到6m高的三樓。表格中記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)(忽略繩長(zhǎng)的變化)。

物理量甲乙丙物重G/N210210210拉力F/N2.110.82.56.52.76.7拉力F自由端移動(dòng)距離s/m61212(1)甲、乙、丙圖的A、B、C、D四個(gè)滑輪中，屬于定滑輪的是(

)。(2)結(jié)合數(shù)據(jù)分析及推斷：①用乙滑輪去提重為

N的物體時(shí)，能省力(選填“2”或“10”)②再用乙滑輪去提重為3N的物體時(shí)，所用拉力F同為3N。推斷：用乙滑輪去提重為1N的物體，能否省力?答：

。(3)完成表格中的漏填的數(shù)據(jù)。(4)在提重10N物體勻速上三樓，用丁圖的滑輪組(圖中沒畫出繞線)，其繩端拉力比丙的更小。①在丁圖中，畫出滑輪組的繞線。②拉力F自由端移動(dòng)距離s=

m。五、計(jì)算題：本大題共2小題，共16分。22.如圖是澳大利亞“空中升降機(jī)”公司制造的圓盤狀飛艇，它能吊起的貨物最大質(zhì)量為150t，g取10N/kg。問：

(1)飛艇能吊起的貨物最大重力為多少N？(2)若飛艇已吊裝1×106

N的貨物，最多還能吊裝貨物多少t23.如圖所示，質(zhì)量為60kg的小張同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在A點(diǎn)，則：(g=9.8N/kg)

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?(2)若他將身體撐起，地面對(duì)手的作用力至少多大?

答案和解析1.【答案】D

【解析】【分析】

物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

先根據(jù)公式G=mg算出質(zhì)量，再估測(cè)物體的質(zhì)量。

【解答】

根據(jù)重力公式G=mg可得重力為500N的物體的質(zhì)量：m=Gg=500N10N/kg=50kg=50000g。

A、“八年級(jí)下冊(cè)”物理課本約為200g，故A不符合題意；

B、一瓶500ml礦泉水的質(zhì)量在500g左右，故B不符合題意。

C、一輛小汽車質(zhì)量約為1.5t=1500kg，故C不符合題意；

D、一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg2.【答案】D

【解析】【分析】

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。

本題考查物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的知識(shí)，速度變化包括速度大小變化，或速度方向變化，或速度大小和方向同時(shí)變化。

【解答】

A、繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在發(fā)生改變，故A不符合題意；

B、向斜上方拋出的鉛球運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都發(fā)生變化，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在發(fā)生改變，故B不符合題意；

C、勻速轉(zhuǎn)彎的汽車運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在發(fā)生改變，故B不符合題意；

D、斜直線方向勻速運(yùn)動(dòng)的貨物運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向不發(fā)生變化，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，故D符合題意。

故選：D。3.【答案】C

【解析】解：影響力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用點(diǎn)，所以手握的位置(作用點(diǎn))、手用力的大小、手用力的方向都會(huì)影響力的作用效果；短套筒的六角扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難擰開，換用長(zhǎng)套筒的六角扳手來擰螺母時(shí)，是通過改變力的作用點(diǎn)來改變力的作用效果的；故C正確；ABD錯(cuò)誤。

故選：C。

力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。

力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素。4.【答案】A

【解析】略

解：運(yùn)動(dòng)員被形變的撐桿彈起來的過程，撐桿由于發(fā)生彈性形變對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力，所以撐桿是施力物體，運(yùn)動(dòng)員是受力物體．

故選A.

從運(yùn)動(dòng)員被彈起可以判斷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，運(yùn)動(dòng)員是受力物體，則施力物體是撐桿．

本題考查施力物體和受力物體，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以判斷容易出錯(cuò)．5.【答案】B

【解析】園藝剪、瓶蓋起子、核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A、C、D不符合題意；筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B符合題意。6.【答案】D

【解析】【分析】

要解答本題需掌握：定滑輪實(shí)質(zhì)上是一等臂杠桿，只改變力的方向，而不省力．本題主要考查學(xué)生對(duì)定滑輪工作特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

【解答】

解：

因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物G，沿三個(gè)不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物體的重力．故A、B、C錯(cuò)誤．7.【答案】B

【解析】略

解：A、任何物體都有重心，故A錯(cuò)誤；

B、重心不一定在物體上，也可以在物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心在環(huán)外。故B正確；

C、物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外，如圓環(huán)、空心球它們的重心在中間的空心部位上，所以質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，故C錯(cuò)誤；

D、重心是物體各部分所受重力的集中點(diǎn)，而物體受到的力并非都作用在重心上，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

一個(gè)物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。

此題主要考查學(xué)生對(duì)重心的理解和掌握，要知道重心不一定在物體上，如空心球。8.【答案】B

【解析】【分析】

(1)物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用，同時(shí)這個(gè)物體一定會(huì)受到后者對(duì)它的反作用力；

(2)力是物體對(duì)物體的作用，判斷足球在空中還受不受重力和腳的踢力，就看足球在空中與地球和腳之間是否還有作用。

本題考查力的相互性，要注意明確力不能脫離物體而單獨(dú)存在；并且兩力是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的。

【解答】

A、游泳時(shí)，人對(duì)水施加力的作用，物體間力的作用是相互的，使人前進(jìn)的力的施力物體是水，故A錯(cuò)誤；

B、人向前跑步時(shí)，腳要向后蹬地，這是應(yīng)用了物體間力的作用是相互的，故B正確；

C、腳踢足球，當(dāng)腳和足球接觸時(shí)，此時(shí)腳會(huì)對(duì)足球有一個(gè)力的作用，足球在這個(gè)力的作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而當(dāng)足球離開腳以后，腳和足球之間的作用就會(huì)消失，所以踢出去的足球就不再受到腳的踢力；重力是地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力，物體間的引力是不需要接觸仍能產(chǎn)生的，所以在空中運(yùn)動(dòng)的足球仍然會(huì)受到重力作用，故C錯(cuò)誤；

D、雞蛋和石頭受的力是一對(duì)相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因?yàn)槭^比雞蛋硬，雞蛋易碎，故D錯(cuò)誤。

故選：B。9.【答案】相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】略

【解答】

踏板向下噴水，踏板對(duì)水有一個(gè)向下的力，同時(shí)水柱對(duì)踏板有一個(gè)向上的力，人向上升起，利用了物體間力的作用是相互的原理;

水的推力經(jīng)常不斷地在改變?nèi)诉\(yùn)動(dòng)的速度和方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【分析】

考查力的作用效果和力的作用是相互的知識(shí)，難度較易。

(1)物體間力的作用是相互的;

(2)力的作用效果可以是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體的形狀發(fā)生改變。10.【答案】變化形狀

【解析】略

用力捏橡皮泥，觀察到橡皮泥的形狀發(fā)生了變化；用相同大小的力壓或拉彈簧，壓時(shí)彈簧變短，拉時(shí)彈簧變長(zhǎng)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀。11.【答案】地球

豎直向下

右

【解析】(1)放在地面上的物體受到重力的作用，則重力的施力物體是地球；

(2)重力的方向總是豎直向下的；

因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，如果畫框和鉛垂線是平行的，則畫框的豎邊是豎直的，由圖知，畫的左端偏高，為了把畫貼正，應(yīng)將畫的下部向右移動(dòng)。

故答案為：地球；豎直向下；右。

(1)重力的施力物體是地球；

(2)重力的方向總是豎直向下的，鉛垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的。

此題主要考查學(xué)生對(duì)重力理解和掌握，重力的方向總是豎直向下的這一原理在實(shí)際生活和生產(chǎn)中經(jīng)常用到，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。12.【答案】(1)3.4

變大

不變

變小

(2)

【解析】(1)[1]如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，讀數(shù)是3.4N，則被測(cè)鐵塊的重力是3.4N。[2][3][4]將一鐵球放在爐火上加熱，在此過程中，鐵球的質(zhì)量不變，由于受熱膨脹，體積會(huì)變大，根據(jù)公式ρ=m(2)[5]先找到重心，再沿著重力方向是豎直向下的畫出力，最后標(biāo)上重力的符號(hào)和大小，如圖所示：13.【答案】滑動(dòng)；

滾動(dòng)；

靜

【解析】【分析】

摩擦力的產(chǎn)生原因是由于兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。摩擦力分為三種，一是靜摩擦力，二是滑動(dòng)摩擦力，三是滾動(dòng)摩擦力，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各個(gè)實(shí)例進(jìn)行分析。

本題考查學(xué)生對(duì)生活中具體的摩擦力現(xiàn)象的分析能力，要求結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，做出具體的判斷。

【解答】

筆尖與紙面之間發(fā)生了滑動(dòng)，所以兩者之間的摩擦為滑動(dòng)摩擦。筆頭里的小鋼珠在紙面寫字時(shí)不停地滾動(dòng)，所以兩者之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦。人走路時(shí)，鞋底與地面之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但并沒有在表面滑動(dòng)，所以兩者之間的摩擦是靜摩擦。

故答案為：滑動(dòng)；滾動(dòng)；靜。14.【答案】(1)OB(2)3.2(3)OB

【解析】(1)重力的方向總是豎直向下的，所以運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的方向是沿圖中OB向下的方向。(2)由圖知，該測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針指在3.2N處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N。(3)由圖可知，OB垂直AB，則OB是從支點(diǎn)O到力F作用線的距離，所以，線段OB表示力F的力臂。15.【答案】B10

【解析】【解答】解：B滑輪隨物體一起移動(dòng)，因此B滑輪是動(dòng)滑輪；承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)n=3，所以物體與地面間的摩擦力f=3F=30N，則拉力F=10N；故答案為：B；10。16.【答案】

【解析】【分析】此題主要考查力臂的畫法，難易程度適中。

根據(jù)力臂的畫法，從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線作垂線段，可得動(dòng)力臂。

【解析】

由圖知A點(diǎn)所受力為動(dòng)力，不計(jì)繩重和摩擦，使用定滑輪時(shí)不省力也不費(fèi)力，A點(diǎn)所受的動(dòng)力等于繩端拉力F，過支點(diǎn)O做動(dòng)力作用線的垂線段，可得動(dòng)力臂L，如圖所示：

17.【答案】

【解析】(1)過支點(diǎn)O作垂直于動(dòng)力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂l1；過B點(diǎn)作豎直向上的力，即阻力F2，如下圖所示：

(2)做力F1的延長(zhǎng)線，過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段l1，則線段l1為力F1的力臂；過力臂l2的右端，作垂直于l2的直線，與杠桿OA的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn)，方向斜向左上方，如圖所示：

(3)只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子要先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪，如圖所示：

18.【答案】天平彈簧測(cè)力計(jì)6.86A

【解析】略

【分析】

本題考查了重力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，包括實(shí)驗(yàn)器材的選擇，物理量的測(cè)量以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，難度一般；

(1)根據(jù)表格中需要測(cè)量的物理量選取合適的測(cè)量器材；

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析出重力與質(zhì)量的關(guān)系，再進(jìn)行求解0.7kg的物體的重力是多少；

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析出重力與質(zhì)量的關(guān)系，選擇正確的G-m圖像。

【解答】

(1)表格中需要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力，所以用到的測(cè)量器材有天平和彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可得G1m1=G2m2=G3m19.【答案】勻速直線

左

當(dāng)接觸面材料和粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)

【解析】(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，所以，實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿豎直方向向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由于木塊向右運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)橄蛴遥鶕?jù)滑動(dòng)摩擦力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)放向相反可知木塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向是水平向左。(2)分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，接觸面材料和粗糙程度相同，壓力大小不同，則可以得出：當(dāng)接觸面材料和粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。20.【答案】右

豎直向下

2

2:1?

右

【解析】(1)如圖甲所示，杠桿左端下沉，其右端偏高，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；

(2)根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)1L1=F2L2知要使力最小，需要使力臂最大，當(dāng)力的方向豎直向下時(shí)，力臂最長(zhǎng)，力最小；

在A點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼，則由杠桿的平衡條件得：3G×4L=FB×3L，

解得：最小的力FB=4G=4×0.5N=2N；

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)1L1=F2L2

設(shè)每個(gè)硬幣的重量為G，則由圖可得，2GL1=4GL2，

則L1：L2=2：121.【答案】(1)AC(2)①10；②不能(3)空格中從左至右為：6；12；