指南綱要規(guī)程試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.《指南》從幾個領域描述幼兒的學習與發(fā)展？A.4個B.5個C.6個2.《綱要》頒布于哪一年？A.2001年B.2002年C.2003年3.《規(guī)程》中幼兒園正常情況下每日戶外活動時間不得少于？A.1小時B.1.5小時C.2小時4.《指南》中科學領域包括幾個子領域？A.2個B.3個C.4個5.《綱要》中教育內(nèi)容的選擇應體現(xiàn)的原則不包括？A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平B.難度超越幼兒現(xiàn)有水平C.貼近幼兒的生活6.《規(guī)程》規(guī)定幼兒園教職工與幼兒的比例一般不低于？A.1:5B.1:7C.1:97.《指南》中藝術領域感受與欣賞的目標不包括？A.喜歡自然界與生活中美的事物B.具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力C.喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品8.《綱要》中強調(diào)幼兒園教育應尊重幼兒的？A.興趣愛好B.家長意見C.人格和權利9.《規(guī)程》中幼兒園的品德教育應以什么為主？A.情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣B.知識傳授C.紀律約束10.《指南》中社會領域的人際交往子領域目標有幾個？A.3個B.4個C.5個多項選擇題（每題2分，共10題）1.《指南》的目標部分分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發(fā)展的（）。A.具體方向B.學習方式C.教育途徑D.教育建議2.《綱要》中指出幼兒園教育的特點有（）。A.啟蒙性B.生活性C.游戲性D.潛在性3.《規(guī)程》中幼兒園保育和教育的主要目標包括（）。A.促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展B.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力C.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力D.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感4.《指南》健康領域包含的子領域有（）。A.身心狀況B.動作發(fā)展C.生活習慣與生活能力D.自我保護5.《綱要》中教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內(nèi)容要（）。A.相互滲透B.有機聯(lián)系C.注重綜合性D.趣味性、活動性6.《規(guī)程》中幼兒園教師必須具有的資格是（）。A.取得幼兒園教師資格B.具備大專以上學歷C.具有相應的教育教學能力D.身體健康7.《指南》語言領域的子領域有（）。A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.語言理解D.語言運用8.《綱要》中指出幼兒園教育評價的目的是（）。A.了解幼兒的發(fā)展需要B.提高教師的教育教學水平C.促進每一個幼兒的發(fā)展D.改進教育過程9.《規(guī)程》中幼兒園的經(jīng)費來源有（）。A.財政撥款B.舉辦者籌措C.社會捐贈D.幼兒家長繳納的費用10.《指南》社會領域中人際交往方面的目標包括（）。A.愿意與人交往B.能與同伴友好相處C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)D.關心尊重他人判斷題（每題2分，共10題）1.《指南》是評價和衡量幼兒發(fā)展快與慢、好與差的“標尺”。（）2.《綱要》中幼兒園教育以游戲為基本活動。（）3.《規(guī)程》規(guī)定幼兒園可以設置在污染區(qū)。（）4.《指南》中科學探究目標之一是親近自然，喜歡探究。（）5.《綱要》中教育活動的組織形式應根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用。（）6.《規(guī)程》中幼兒一日生活的組織應當動靜交替，注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗。（）7.《指南》中藝術領域強調(diào)幼兒應學會專業(yè)的藝術技巧。（）8.《綱要》中家長是幼兒園重要的合作伙伴。（）9.《規(guī)程》中幼兒園應建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度。（）10.《指南》中社會領域人際交往目標要求4-5歲幼兒能主動發(fā)起交往。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《指南》的實施原則。答：關注幼兒學習與發(fā)展的整體性；尊重幼兒發(fā)展的個體差異；理解幼兒的學習方式和特點；重視幼兒的學習品質(zhì)。2.《綱要》中幼兒園教育工作評價的重點是什么？答：教育計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎上；教育內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學習的積極性；教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經(jīng)驗，并符合其發(fā)展需要等。3.《規(guī)程》中幼兒園教育的雙重任務是什么？答：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展；為家長參加工作、學習提供便利條件。4.簡述《指南》健康領域中身心狀況方面的目標。答：具有健康的體態(tài)；情緒安定愉快；具有一定的適應能力。討論題（每題5分，共4題）1.結合實際，談談如何在幼兒園教育中落實《指南》精神。答：要依據(jù)《指南》科學合理安排一日生活，根據(jù)幼兒年齡特點和個體差異設計活動，利用生活和游戲契機引導幼兒學習，注重培養(yǎng)學習品質(zhì)，家園合作共同促進幼兒發(fā)展。2.如何在教學中落實《綱要》中教育內(nèi)容選擇的原則？答：教學中要關注幼兒現(xiàn)有水平，選擇難度適宜內(nèi)容；貼近幼兒生活，從生活中取材；考慮興趣愛好，激發(fā)學習興趣；還要注重整合各領域知識，促進全面發(fā)展。3.依據(jù)《規(guī)程》，談談幼兒園如何做好衛(wèi)生保健工作。答：要建立健全衛(wèi)生保健制度，如消毒、晨檢等制度；提供安全衛(wèi)生的環(huán)境和設施；合理安排膳食；開展體格鍛煉；關注心理健康，做好疾病預防和處理等。4.舉例說明在幼兒園如何培養(yǎng)幼兒在《指南》語言領域的能力。答：在閱讀區(qū)投放繪本，鼓勵幼兒自主閱讀；組織故事分享活動，鍛煉表達能力；日常交流中用豐富語言引導表達；開展角色扮演游戲，讓幼兒在情境中提高語言運用能力。答案單項選擇題1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.B多項選擇題1.AB