黑龍江省齊齊哈爾市拜泉縣2024年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（）A．2N2 B．Ag C．H D．Mg2+2．5月12日是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，下列做法正確的是（）A．高層樓房著火乘電梯逃生B．火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行C．燃?xì)庑孤r(shí)點(diǎn)火檢查D．在加油站內(nèi)撥打或接聽電話3．在一定條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)之間通過一步化學(xué)反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)下圖所示的轉(zhuǎn)化。（圖中“→”表示“反應(yīng)生成”，其它反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均省略）。左下表所列A一D四組物質(zhì)中，不能完全實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的一組是甲乙丙A過氧化氫水氧氣B氯酸鉀氯化鉀氧氣C甲烷二氧化碳水D碳二氧化碳一氧化碳A．A B．B C．C D．D4．濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2H2SO4(濃)CO2↑+2X↑+2H2O，其中X的化學(xué)式是()A．SO2 B．SO3 C．CO2 D．H2S5．豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，其中的磷的含量較高。這里的“磷”指的是（）A．磷元素 B．磷單質(zhì) C．P2O5 D．磷的化合物6．目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是（）A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物7．推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）A．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，所以物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的B．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變C．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物8．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是（）①水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化；②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配。A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④9．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．冰水共存物是純凈物B．水分子很小，在化學(xué)變化中不可以再分C．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成D．長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康10．化學(xué)概念在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列各圖中概念關(guān)系不正確的是ABCDA．A B．B C．C D．D11．下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是A．傾倒液體 B．量取液體 C．過濾 D．熄滅酒精燈12．深圳市大力倡導(dǎo)“人人行動(dòng)，推進(jìn)垃圾分類”，以下物質(zhì)不能投放到圖示垃圾箱的是()A．塑料瓶B．舊報(bào)紙C．香蕉皮D．玻璃制品二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答下列問題。(1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對(duì)比、a與b對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要的條件是_________________，白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________。(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定_______________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度__________處的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?3)通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平_________________。14．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a__________b___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的是_____________，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。(3)F裝置可代替C裝置來(lái)收集氧氣，應(yīng)從____端通入氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,發(fā)生裝置是________，收集裝置選______，反應(yīng)的方程式為______________________。(5)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________和收集裝置是__________________。15．實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）需稱量氯化鈉的質(zhì)量是_____g。（2）操作D中量筒的量程是_____（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。（3）E中玻璃棒的作用是_____。（4）配制好的溶液要裝在試劑瓶中，并貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)跇?biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。_____16．利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，證明反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）實(shí)驗(yàn)2中，①與③為濕潤(rùn)的紫色石蕊小花，②為干燥的紫色石蕊小花。能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣的現(xiàn)象是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，計(jì)算生成16g氧氣需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少__________？18．某校九年級(jí)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g共熱做氧氣的制取實(shí)驗(yàn)，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集整理如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖示，試求：（1）生成氧氣的量為________g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）2019年10月1日的國(guó)慶閱兵典禮上，遼寧彩車備受關(guān)注。彩車由沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)制造，身高7米的巨型機(jī)器人位于彩車前端，是彩車的一大亮點(diǎn)。如果機(jī)器人采用鋼結(jié)構(gòu)制作，體重將達(dá)5噸。研究團(tuán)隊(duì)使用了航空鋁、鈦合金等材料，將機(jī)器人總重量控制在2噸多。請(qǐng)回答下列問題：（1）鈦合金屬于________材料。（2）單質(zhì)鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，鋁之所以耐腐蝕是因?yàn)開______。（3）根據(jù)提供的材料，你認(rèn)為巨型機(jī)器人使用鋁、鈦合金等材料最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】試題分析：由原子構(gòu)成的物質(zhì)的元素符號(hào)既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子，A選項(xiàng)只表示2個(gè)氮?dú)夥肿?；B選項(xiàng)符合要求；C選項(xiàng)表示原子、表示元素；D選項(xiàng)表示鎂離子，故選B考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)的含義2、B【詳解】A、高層樓房著火，不能乘坐電梯逃生，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)，可能會(huì)損壞電路，乘坐電梯，會(huì)引發(fā)更大的危險(xiǎn)，不符合題意；B、火災(zāi)逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，可以過濾煙塵等有害物質(zhì)，且二氧化碳受熱密度變小，高處二氧化碳含量高，故應(yīng)彎腰前進(jìn)，符合題意；C、燃?xì)饩哂锌扇夹?，混有一定量的空氣，遇到明火?huì)發(fā)生爆炸，故燃?xì)庑孤荒茳c(diǎn)火檢查，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開門窗，稀釋燃?xì)獾臐舛?，不符合題意；D、加油站的空氣中含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花容易發(fā)生爆炸，故在加油站內(nèi)不能撥打或接聽電話，不符合題意。故選B。3、B【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下會(huì)生成水和氧氣，水在通電的條件下會(huì)生成氧氣，故A正確；B、氯酸鉀加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀不能生成氧氣，故B不正確；C、甲烷在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故C正確；D、碳在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，故D正確。故選B。4、A【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、8，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、0、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則，2X分子中含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2。故選A。5、A【詳解】豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，其中的磷的含量較高。這里的“磷”都是以化合物的形式存在，指的是磷元素；故選：A。6、C【詳解】二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣主要污染物，對(duì)人體有害，列入空氣污染指數(shù)中，雖然二氧化碳可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但不列入污染指數(shù)。

故選C。7、C【詳解】A、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子、原子構(gòu)成的，也可能是由離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能會(huì)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故正確；D、化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物錯(cuò)誤，由多種元素組成的物質(zhì)，還可能是混合物；故錯(cuò)誤；

故選C。8、D【詳解】①水在天然循環(huán)過程中水蒸氣轉(zhuǎn)化，而雜質(zhì)物質(zhì)沒有進(jìn)行轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化。①正確；②水的天然循環(huán)是通過水、水蒸氣、冰雪進(jìn)行轉(zhuǎn)化，是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。②正確；③太陽(yáng)照射海洋后，水受熱蒸發(fā)，為水的天然循環(huán)提供了能量。③正確；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，使某些地區(qū)獲得一定的水資源。④正確。①②③④正確，故選D。9、A【分析】純凈物是由同種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故A正確；B、水分子很小，但在化學(xué)變化中還可以再分，故B不正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故C不正確；D、飲用水中應(yīng)含有適量的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康，故D不正確。故選A?；瘜W(xué)變化是分子的破裂成原子，原子的重新組合新的分子。10、A【詳解】A、物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，混合物和純凈物是并列關(guān)系，純凈物和化合物是包含關(guān)系，不正確故符合題意；B、化合物包含含氧化合物，含氧化合物包含氧化物，正確故不符合題意；C、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系，正確故不符合題意；D、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是并列關(guān)系，正確故不符合題意；故選A。11、C【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈，圖中所示操作正確。故選C。12、C【詳解】A、塑料瓶屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故A不符合題意；B、舊報(bào)紙屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故B不符合題意；C、香蕉皮等瓜果皮無(wú)法再次利用，屬于不可回收垃圾。故C符合題意；D、玻璃制品屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故D不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)4P＋5O22P2O5空氣中氧氣的含量刻度1保持平衡【詳解】(1)a與c相比較，不同的條件是與氧氣接觸，a與b相比較，不同的條件是可燃物一個(gè)是紅磷，一個(gè)是白磷，紅磷的著火點(diǎn)240℃，所以燃耗情況不同的原因就是這兩個(gè)不同的條件?？偨Y(jié)出燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)；磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P＋5O22P2O5；(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定空氣中氧氣含量。利用紅磷與氧氣反應(yīng)，消耗空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的1/5，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致水倒吸，到達(dá)刻度1處；(3)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以天平保持平衡。14、試管酒精燈試管口放一團(tuán)棉花nADBE【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻?1)圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a是試管，b是酒精燈。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故裝置A還需做的是試管口放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(3)F裝置可代替C裝置來(lái)收集氧氣，氧氣密度比水小，氧氣應(yīng)短管進(jìn)，故從n端通入氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)在常溫下發(fā)生，故發(fā)生裝置是A，二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故收集裝置選D，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為。(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氫氣，反應(yīng)需要加熱，如果要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集，故收集裝置是E。15、5100mL加速溶解NaCl溶液5%【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析；（2）量筒量程的選擇遵循“大而近”原則，據(jù)此分析。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，該溶液的溶液質(zhì)量為100g，則溶質(zhì)質(zhì)量=100g×5%=5g，因此需稱量氯化鈉的質(zhì)量為5g；（2）因?yàn)槿芤嘿|(zhì)量為100g，溶質(zhì)質(zhì)量為5g，則溶劑質(zhì)量=100g-5g=95g，95g水的體積約為95mL，因此操作D中量筒的量程為100Ml；（3）E中玻璃棒的作用是攪拌，以加速溶解；（4）該溶液為濃度為5%的NaCl溶液，因此標(biāo)簽上需注明溶液名稱和濃度。本題考查一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制，需要掌握的要點(diǎn)有：①溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、②量筒量程的選擇遵循“大而近”原則、③溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量。16、澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH