裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《鄉(xiāng)村振興理論與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要意義，以下哪個(gè)職業(yè)群體在社會(huì)地位評(píng)價(jià)中通常處于較高位置？（）A.醫(yī)生B.工人C.農(nóng)民D.服務(wù)員2、社會(huì)問(wèn)題的解決需要長(zhǎng)期的努力和持續(xù)的關(guān)注，以下哪個(gè)是解決社會(huì)問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制？（）A.建立健全的法律法規(guī)和政策制度B.加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳，提高公眾意識(shí)C.促進(jìn)社會(huì)公平和正義，減少社會(huì)矛盾D.以上都是3、社會(huì)互動(dòng)的方式和特點(diǎn)隨著科技的進(jìn)步發(fā)生了巨大變化。在社交媒體普及的今天，以下哪種社會(huì)互動(dòng)方式最容易導(dǎo)致人際關(guān)系的膚淺化？（）A.頻繁的線上點(diǎn)贊和評(píng)論B.深入的線下交流和溝通C.參加有共同興趣的線下活動(dòng)D.定期的家庭聚會(huì)4、社會(huì)分層是社會(huì)中存在的一種不平等現(xiàn)象，它將社會(huì)成員分為不同的層次。社會(huì)分層的主要依據(jù)是什么？（）A.收入水平B.教育程度C.職業(yè)地位D.以上都是5、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要機(jī)制，它反映了社會(huì)的開(kāi)放性和活力。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)影響因素的分析，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.個(gè)人的教育水平是影響社會(huì)流動(dòng)的重要因素B.社會(huì)制度和政策對(duì)社會(huì)流動(dòng)起著引導(dǎo)作用C.家庭背景對(duì)社會(huì)流動(dòng)的影響在逐漸減小D.個(gè)人的性格和能力對(duì)社會(huì)流動(dòng)沒(méi)有影響6、社會(huì)整合需要建立有效的社會(huì)控制機(jī)制。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種社會(huì)控制手段的作用日益凸顯？（）A.法律規(guī)范B.道德約束C.輿論監(jiān)督D.技術(shù)監(jiān)控7、社會(huì)輿論的引導(dǎo)對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。在面對(duì)突發(fā)公共事件時(shí)，以下哪種輿論引導(dǎo)方式最能消除公眾的恐慌和誤解？（）A.及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布權(quán)威信息B.封鎖相關(guān)消息，避免引起恐慌C.對(duì)事件進(jìn)行過(guò)度渲染D.任由公眾自行猜測(cè)和傳播8、社會(huì)性別是社會(huì)學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一，它關(guān)注社會(huì)中男女之間的差異和不平等。社會(huì)性別不平等的主要表現(xiàn)有哪些？（）A.教育機(jī)會(huì)不平等B.職業(yè)發(fā)展不平等C.政治參與不平等D.以上都是9、社會(huì)發(fā)展的不平衡在不同地區(qū)和群體之間表現(xiàn)明顯。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)，以下哪種社會(huì)現(xiàn)象可能會(huì)更加突出？（）A.傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)B.社會(huì)矛盾和沖突的增多C.人口老齡化問(wèn)題的緩解D.生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的改善10、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)成員之間的聯(lián)系和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，它包括家庭網(wǎng)絡(luò)、朋友網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)網(wǎng)絡(luò)等。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些影響？（）A.提供社會(huì)支持和資源B.促進(jìn)信息傳播和交流C.影響社會(huì)成員的行為和態(tài)度D.以上都是11、社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，它研究社會(huì)情境下個(gè)體的心理和行為。社會(huì)心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容有哪些？（）A.社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為B.人際關(guān)系、群體心理、社會(huì)影響C.自我意識(shí)、人格發(fā)展、心理健康D.以上都是12、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，以下哪種因素最能影響個(gè)體的工作積極性？（）A.團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系B.工作任務(wù)的難度C.個(gè)人的性格特點(diǎn)D.工作環(huán)境的舒適度13、社會(huì)越軌行為的研究需要綜合考慮多種因素，包括個(gè)體、社會(huì)環(huán)境和文化等。以下關(guān)于社會(huì)越軌行為矯正方法的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.教育和培訓(xùn)B.心理治療C.嚴(yán)厲懲罰D.改善社會(huì)環(huán)境14、社會(huì)研究中的變量可以分為自變量和因變量。在一項(xiàng)關(guān)于教育水平對(duì)收入影響的研究中，以下哪個(gè)是自變量？（）A.教育水平B.收入C.年齡D.性別15、社會(huì)文化中的宗教信仰是一種重要的社會(huì)現(xiàn)象，其功能和作用多樣。以下關(guān)于宗教信仰功能的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.提供精神寄托和心理安慰B.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)和整合C.阻礙科學(xué)技術(shù)的發(fā)展D.規(guī)范個(gè)體的道德行為二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析社會(huì)分層現(xiàn)象在當(dāng)代社會(huì)的表現(xiàn)形式及成因，以及這種分層對(duì)社會(huì)資源分配和社會(huì)流動(dòng)產(chǎn)生的作用？2、（本題5分）論述社會(huì)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生機(jī)制和發(fā)展規(guī)律，以及其在推動(dòng)社會(huì)變革和解決社會(huì)問(wèn)題方面所發(fā)揮的作用？3、（本題5分）探討在社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題，包括農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)問(wèn)題的政策干預(yù)需要綜合考慮政策的制定、執(zhí)行和評(píng)估等環(huán)節(jié)，以確保政策的有效性和可持續(xù)性。請(qǐng)深入探討社會(huì)問(wèn)題政策干預(yù)的過(guò)程和影響因素，分析政策干預(yù)的成功案例和失敗教訓(xùn)，提出提高社會(huì)問(wèn)題政策干預(yù)效果的建議和措施。2、（本題5分）探討社會(huì)中的社會(huì)變遷與社會(huì)記憶，分析社會(huì)變遷如何影響人們對(duì)過(guò)去事件和經(jīng)歷的記憶和解讀。研究社會(huì)記憶的傳承和建構(gòu)機(jī)制，以及社會(huì)記憶在社會(huì)認(rèn)同和社會(huì)團(tuán)結(jié)中的作用，思考如何在社會(huì)變遷中維護(hù)和傳承有價(jià)值的社會(huì)記憶。3、（本題5分）分析社會(huì)分層中的教育分層現(xiàn)象。研究教育資源分配不均、教育機(jī)會(huì)差異等如何導(dǎo)致教育分層，以及教育分層對(duì)社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)公平和社會(huì)發(fā)展的影響，提出促進(jìn)教育公平和減少教育分層的政策建議。4、（本題5分）探討社會(huì)中的社會(huì)學(xué)習(xí)和社會(huì)教化，分析個(gè)體通過(guò)觀察、模仿和教育等方式獲取社會(huì)知識(shí)和行為規(guī)范的過(guò)程。研究社會(huì)教化的途徑和方法，以及社會(huì)學(xué)習(xí)在個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)文化傳承中的作用，思考如何優(yōu)化社會(huì)學(xué)習(xí)和社會(huì)教化環(huán)境。5、（本題5分）在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，探討社會(huì)心理服務(wù)體系的建設(shè)，分析個(gè)體心理健康需求、社會(huì)心理壓力源、心理服務(wù)資源配置等問(wèn)題，提出構(gòu)建完善社會(huì)心理服務(wù)體系的路徑和方法。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某城市為改善交通擁堵?tīng)顩r，實(shí)施了一系列交通管制措施。分析這些措施對(duì)市民出行方式、城市規(guī)劃以及環(huán)境質(zhì)量的影響