初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件第四節(jié)光的折射第四章

光現(xiàn)象新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)01本課新課講解02本課例題與練習(xí)03課后小結(jié)04目錄CONTENTNewLessonIntroductionandLearningObjectivesPARTONE新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入在一個(gè)空碗中放一枚硬幣。請(qǐng)你慢慢蹲下，當(dāng)?shù)椭聊骋粋€(gè)觀察位置時(shí)，就無法看到硬幣了。但如果你慢慢往碗中倒水，在同一個(gè)觀察位置就又能看到碗中的硬幣了。這是為什么呢?讓硬幣出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解光的折射現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)探究了解光折射時(shí)的特點(diǎn)。2.知道光在發(fā)生折射時(shí)，光路是可逆的。3.會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的折射現(xiàn)象。NewLessonPresentationPARTTWO新課講解新課講解一、光的折射光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向通常會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。你見過下面的現(xiàn)象嗎？你知道為什么嗎？新課講解光的折射基本概念（1）光的折射現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)情景：如圖所示，是讓一束光從空氣斜射入水中的情景。在水中滴幾滴牛奶來顯示光路。

情景描述：這束光在分界面上分成兩部分，一部分光被界面反射回空氣，還有一部分光射入水中，并且發(fā)生了偏折。（2）光的折射概念

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫作光的折射。

一般情況下，一種介質(zhì)為空氣，另一種介質(zhì)為水或玻璃。注意要斜射入。新課講解（3）描述折射現(xiàn)象的幾個(gè)概念①入射光線：照射到兩種介質(zhì)分界面的光線AO.②折射光線：進(jìn)入另一種介質(zhì)的光線OB.③法線：過入射點(diǎn)且垂直于兩介質(zhì)分界面的直線NN′.④入射角：入射光線與法線的夾角α.⑤折射角：折射光線與法線的夾角β.αβB空氣水（玻璃）NN′AOMM′空氣角大，入大折大，垂射不變向。新課講解（4）理解光的折射現(xiàn)象①當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí)，在兩種介質(zhì)的分界面上，光線的傳播方向一般要發(fā)生改變。其中一部分光線發(fā)生反射，同時(shí)還有一部分光線進(jìn)人另一種介質(zhì)中而發(fā)生折射。②光的折射是在兩種介質(zhì)的分界面處發(fā)生的。因?yàn)楣馐窃趦煞N介質(zhì)中傳播的，所以傳播的速度各不相同。③當(dāng)同種介質(zhì)不均勻時(shí)，光的傳播方向也會(huì)發(fā)生改變，也就是說會(huì)發(fā)生折射。光在大氣中的傳播路徑新課講解二、生活中的折射現(xiàn)象思考：為何又能看見硬幣了放在容器底部剛好看不見的硬幣，加上水為何又會(huì)看得見？【分析】在未加水之前的硬幣S點(diǎn)，射入人眼的這部分光，被容器的邊沿?fù)踝∪鐖D甲所示，射向其他方向的光線，也沒有射進(jìn)人的眼睛，所以，人眼看不見硬幣。當(dāng)水加到一定程度時(shí)，S點(diǎn)從水射入空氣時(shí)，在水面發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼。如圖乙所示，人可以看見硬幣，其實(shí)，人看到的只是硬幣的虛像。新課講解思考：漁民用魚叉叉魚應(yīng)該叉魚的哪個(gè)位置？【分析】水中魚的實(shí)際位置比看上去要深。新課講解思考：池水變淺的奧秘AA，【分析】如圖所示，從池底A點(diǎn)發(fā)出的光線，由水進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上會(huì)發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，覺得這些光線好像是從它們反向延長(zhǎng)線交點(diǎn)A′發(fā)出的。A′就是A的虛像，A′比A與水面的距離近。所以，人看上去池底好像變淺了。新課講解在我國的古書《史記》《夢(mèng)溪筆談》中都有關(guān)于海市蜃樓的記載，宋代大詩人蘇軾在《登州海市》的詩中也描述過海市蜃樓的奇觀。可見，海市蜃樓是一種不算少見的自然現(xiàn)象。海市蜃樓是怎樣發(fā)生的？我們已經(jīng)知道，光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。如果介質(zhì)疏密不均，光就不會(huì)沿直線傳播，而會(huì)發(fā)生折射。海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，多發(fā)生在夏天的海面上。海市蜃樓PARTTHREE例題與練習(xí)經(jīng)典例題

一束光沿AO方向從空氣斜射入水中，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出折射光線的大致方向。

例題1過入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線，根據(jù)折射角小于入射角即可畫出折射光線OC，靠攏法線，如圖所示。經(jīng)典例題

如圖，一束光線從水中斜射到水面，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此光線的反射光線和大致的折射光線。反射光線和入射光線位于法線兩側(cè)，反射角等于入射角，據(jù)此在水中作出反射光線；光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線和入射光線位于法線兩側(cè)，折射角大于入射角，據(jù)此在空氣中作出折射光線，如圖所示。

例題2經(jīng)典例題（1）實(shí)驗(yàn)中，光具盤除了能讀出入射角和折射角大小外，還具有___________的作用；（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論（寫出一條即可）：______；（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)還可以判斷：當(dāng)光以35°的入射角從空氣射入玻璃中時(shí)，其折射角______30°（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）當(dāng)光以30°的入射角從玻璃射入空氣中時(shí)，其折射角是______。

如圖是某同學(xué)利用光具盤探究光從空氣斜射入玻璃中時(shí)的光路，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)并記錄了如下數(shù)據(jù)：45顯示光路小于光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角入射角

10°30°45°60°折射角

7.1°20.7°30°37.8°

例題3課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)PARTFOUR課堂小結(jié)課堂小結(jié)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫作光的折射。①光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。