2025年四川省綿陽市涪城區(qū)中考第三次模擬試卷化學(xué)(考試時間：50分鐘滿分：100分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40第I卷(選擇題，共36分)一、選擇題(本題包括9小題，每小題4分，共36分。每小題只有-一個選項最符合題目要求)1.《天工開物》中描述以竹為原料造紙的過程如圖所示，其中涉及化學(xué)變化的是①砍竹備料②加堿蒸煮③撈紙④壓紙⑤烘干A.① B.②⑤ C.③ D.④2.現(xiàn)代社會，化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列描述錯誤的是A.某些商販用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海鮮，這樣的海鮮可放心食用B.人們正在開發(fā)和利用新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等C.日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金D.塑料、合成纖維、合成橡膠是當(dāng)今社會使用的三大合成材料3.實驗室常見的實驗操作如圖所示，其中正確的是A.在液體中擠出滴管中的空氣 B.溶解氯化鈉C.稱量6g氯化鈉 D.專用滴管使用后歸位4.“共沐藍(lán)天碧水，共享綠樹鮮花”。在學(xué)習(xí)完水的化學(xué)知識后，5班“化學(xué)奇幻樂園”小組整理出有關(guān)水的知識網(wǎng)絡(luò)圖如圖所示，下列說法中不正確的是A.小鑫認(rèn)過程①可通過蒸餾實現(xiàn)B.小柔提出75%酒精水溶液可用于消毒殺菌C.小蘭提出只有反應(yīng)③可證明水是由氫元素和氧元素組成的D.小鞏認(rèn)為反應(yīng)④⑤都放出熱量5.下列勞動方法的解釋不合理的是選項勞動內(nèi)容勞動方法化學(xué)知識解釋A給校園花草施肥加硝酸鉀能提供氮、鉀營養(yǎng)元素B去除水壺水垢(含CaCO3)加白醋發(fā)生中和反應(yīng)C黑板上的油性筆跡噴含酒精的清潔劑發(fā)生溶解現(xiàn)象D生火做飯燃燒天然氣甲烷與氧氣反應(yīng)放熱A.A B.B C.C D.D6.“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德。王倩同學(xué)在得知父親腿腳易抽筋后，特意在藥店買回一瓶鈣片，叮囑父親每天服用一次，一次兩片。根據(jù)標(biāo)簽信息，下列選項不正確的是A.鈣元素屬于常量元素B.鈣片與胃酸所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C.該同學(xué)父親每天補(bǔ)充的鈣元素質(zhì)量為0.5gD.成分中的維生素D3可以促進(jìn)鈣吸收7.某種“果蔬洗鹽的主要成分及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)：NaCl為50%、Na2CO3為10%、NaHCO3為15%。三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是A.NaCl、Na2CO3屬于易溶物質(zhì)B.30時，Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于40%C.該“果蔬洗鹽”不能與食醋一起使用D.20時，將50g“果蔬洗鹽”放入100g水中，形成的溶液是NaCl的不飽和溶液8.某同學(xué)在化學(xué)開放實驗課做了以下實驗：①向有鎳（Ni，在化合物中常顯+2價）絲試管中加入稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生；②將鎳絲浸入硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后得溶液M；③把鐵絲浸入M中，無明顯現(xiàn)象。下列有關(guān)說法不正確的是A.①得出金屬活動性：Ni>HB.②鎳絲表而覆蓋一層紅色固體C.②的化學(xué)方程式：Ni+CuSO4=Cu+NiSO4D.②③能得出金屬活動性：Fe>Ni>Cu9.實驗室有一包固體，可能由和中的一種或幾種組成．為探究其成分，進(jìn)行如下實驗：①取少量該固體溶于水，得到無色溶液；②向上述溶液中滴加過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；③向步驟②所得溶液中滴加溶液，出現(xiàn)白色沉淀．已知是一種白色固體，既不溶于水也不溶于常見的酸．下列有關(guān)原固體成分的分析正確的是A.一定不含和 B.一定不含和C.一定只含有 D.一定含有和第II卷(非選擇題，共64分)二、填空題(本題包括2小題，共28分)10.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。（1）從微觀角度分析，氧氣是由___________(選填“氧分子”或“氧原子”)構(gòu)成的。（2）下列對現(xiàn)象的解釋不正確的是___________(填序號)。選項ABC現(xiàn)象

端午時節(jié)，粽葉飄香酒精燃燒，水不燃燒熱水使變癟的乒乓球復(fù)原解釋

分子總在不斷運動分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同受熱后分子體積變大（3）金屬鋰可用于制造電池。鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的部分信息如圖所示，由此可知：。①鋰原子的原子序數(shù)為___________②鋰和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式為___________（4）汽車尾氣中的有害氣體甲和乙在催化劑的作用下反應(yīng)生成丙和丁，能減輕空氣污染。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________；參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量之比為___________甲乙丙?。?）學(xué)以致用，開源同學(xué)想為家里閑置的少量鐵釘除銹。操作如下：a．取鐵釘放入塑料碗中，再倒入過量稀鹽酸；b．反應(yīng)一段時間后，觀察到鐵銹溶解，溶液變黃，且部分鐵釘表面有少量氣泡產(chǎn)生；c．撈出鐵釘后，用水沖洗，最后吹干保存。開源同學(xué)根據(jù)現(xiàn)象分析，反應(yīng)后，剩余溶液中的陽離子應(yīng)該有：___________(填離子符號)。該方法除銹的原理是：___________(請用化學(xué)方程式解釋)。（6）礦泉水中的鈣、鉀指的是_元素(選填“元素”或“單質(zhì)”)；蘇打水中含有大量的碳酸氫鈉，寫出碳酸氫根離子的符號：___________。11.制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。制取與儲存氫氣的某種方法如圖所示。（1）反應(yīng)III中，氬氣的作用為作___________。（2）氫能作為21世紀(jì)最理想的能源，其優(yōu)點有：___________(寫出兩點即可)。（3）反應(yīng)III中，制得的MgH2與HCl反應(yīng)可生成MgCl2和H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。標(biāo)出MgH2→H2時，氫元素的化合價變化：___________。（4）理論上每制得26gMgH2需要水的質(zhì)量為___________g（5）理論上，制氫過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________，該物質(zhì)在物質(zhì)分類中屬于___________(選填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。三、實驗探究題(本題包括2小題，共26分)12.學(xué)習(xí)小組開展了“設(shè)計和制作簡易供氧器”的實踐活動?；顒右蝗鐖D1所示，該制氧機(jī)通過A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣，其中A是過碳酸鈉白色固體，B是二氧化錳黑色粉末。過碳酸鈉（）加水溶解會分解生成和。用該制氧機(jī)制氧時，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)的現(xiàn)象為黑色粉末翻騰，溶液變得渾濁，倉壁變得溫?zé)幔^濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。（1）反應(yīng)倉中生成氧氣的化學(xué)方程式為______，過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是______（填字母）。A．可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率B．降低氧氣溫度C．加快氧氣的生成（2）驗證過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法是______。（3）圖1反應(yīng)倉中“通道”相當(dāng)于圖2裝置中的______（選填“c”或“d”）導(dǎo)管?；顒佣谱骱喴椎募矣弥蒲鯔C(jī)（4）除需考慮反應(yīng)原理、方法選擇外，還需考慮很多方面的因素，例如：______（寫一條）。同學(xué)們在充分思考交流的基礎(chǔ)上，利用家庭中常見材料，設(shè)計并制作了簡易家用制氧機(jī)（如圖3），其中C瓶的作用相當(dāng)于圖1中的______倉。（5）氧氣能從圖3瓶C中逸出，是因為氧氣______。13.某化學(xué)興趣小組開展堿的化學(xué)性質(zhì)系列探究實驗，請完成下列問題。Ⅰ.分析堿的化學(xué)性質(zhì)（如圖1）（1）實驗A中，推入溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是____________；（2）實驗C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________；實驗結(jié)束后，小組同學(xué)對B試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問，作出猜想：猜想一：只含有猜想二：含有、猜想三：、（3）同學(xué)們?nèi)∩倭緽試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進(jìn)行探究：實驗結(jié)論實驗現(xiàn)象實驗操作在試管甲中滴加足量稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生猜想______不成立在試管乙中滴加碳酸鈉溶液______猜想三成立Ⅱ.利用傳感器探究：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)的過程中溫度和的變化，實驗操作及測定結(jié)果如圖2所示。（4）圖丙表明酸和堿的反應(yīng)為______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。（5）寫出氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（6）圖乙中c點的溶液中溶質(zhì)為____________（填化學(xué)式）。下列試劑中，不能驗證出反應(yīng)后溶液處于乙圖c點的是______（填序號）A.試紙B.硝酸銀溶液C.碳酸鈣四、計算題(本題包括1小題，共10分)14.一定濃度的次氯酸鈉(NaClO)溶液能有效殺滅病毒。利用次氯酸鈉發(fā)生器，電解