高一期末語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅱ我的祖父汪曾祺我的祖父名嘉勛，字銘甫。他的本名我只在名帖上見(jiàn)過(guò)。我們那里有個(gè)風(fēng)俗，大年初一，多數(shù)店鋪要把東家的名帖投到常有來(lái)往的別家店鋪。初一，店鋪是不開(kāi)門的，都是天不亮由門縫里插進(jìn)去。名帖是前兩天由店鋪的“相公”(學(xué)生)在一張一張八寸長(zhǎng)、五寸寬的大紅紙上用一個(gè)木頭戳子蘸了墨汁蓋上去的，楷字，字有核桃大。我有時(shí)也愿意蓋幾張。蓋名帖使人感到年就到了。我蓋一張，總要端詳一下那三個(gè)烏黑的歐體正字：汪嘉勛。好像對(duì)這三個(gè)字很有感情。祖父中過(guò)拔貢，是前清末科，從那以后就廢科舉改學(xué)堂了。他沒(méi)有能考取更高的功名，大概是終身遺憾的。功名道斷，他就在家經(jīng)營(yíng)自己的產(chǎn)業(yè)，他是個(gè)創(chuàng)業(yè)的人。我們家原是徽州人(據(jù)說(shuō)全國(guó)姓汪的原來(lái)都是徽州人)，遷居高郵，從我祖父往上數(shù)，才七代。祠堂里的祖宗牌位沒(méi)有多少塊。高郵汪家上幾代功名似都不過(guò)舉人，所做的官也只是“教諭”“訓(xùn)導(dǎo)”之類的“學(xué)官”，因此在邑中不算望族。我的曾祖父曾在外地坐過(guò)館，后來(lái)做“鹽票”虧了本，甚至把家產(chǎn)都賠盡了。聽(tīng)我父親說(shuō)，我們后來(lái)的家業(yè)是祖父幾乎赤手空拳地創(chuàng)出來(lái)的。創(chuàng)業(yè)不外兩途：置田地，開(kāi)店鋪。祖父手里有多少田，我一直不清楚。印象中有兩千多畝，這是個(gè)不小的數(shù)目。但他的田好田不多。一部分在北鄉(xiāng)，北鄉(xiāng)田瘦，有的只能長(zhǎng)草，謂之“草田”。年輕時(shí)他是親自管田的，常常下鄉(xiāng)。后來(lái)請(qǐng)人代管，田地上的事就不再過(guò)問(wèn)。祖父所開(kāi)的店鋪主要是兩家藥店，一家萬(wàn)全堂，在北市口，一家保全堂，在東大街。這兩家藥店過(guò)年貼的春聯(lián)是祖父自撰的。萬(wàn)全堂是“萬(wàn)花仙掌露，全樹(shù)上林春”，保全堂是“保我黎民，全登壽域”。祖父的藥店信譽(yù)很好，他堅(jiān)持必須賣“地道藥材”。藥店一般倒都不賣假藥，但是常常不很地道。尤其是丸散，常言道“神仙難識(shí)丸散”，連做藥店的內(nèi)行都不能分辨這里該用的貴重藥材，麝香、珍珠、冰片之類是不是上色足量。萬(wàn)全堂的制藥的過(guò)道上掛著一副金字對(duì)聯(lián)：“修合雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知”，并非虛語(yǔ)。我們縣里有幾個(gè)門面輝煌的大藥店，店里的店員生了病，配方抓藥，都不在本店，叫家里人到萬(wàn)全堂抓。祖父是很有名的眼科醫(yī)生。汪家世代都是看眼科的。他有一球眼藥，有一個(gè)柚子大，黑咕隆咚的。祖父給人看了眼，開(kāi)了方子，祖母就用一把大剪子從黑柚子的窟窿里摳出耳屎大一小塊，用紙包了交給病人，囑咐病人用清水化開(kāi)，用燈草點(diǎn)在眼里。這一球眼藥不知道有多少年頭了，據(jù)說(shuō)很靈。祖父為人看眼病是不收錢也不受禮的。中年以后，家道漸豐，但是祖父生活儉樸，自奉甚薄。他愛(ài)喝一點(diǎn)好茶，西湖龍井。飯食很簡(jiǎn)單。他總是一個(gè)人吃，在堂屋一側(cè)放一張“馬杌”——較大的方凳，便是他的餐桌。坐小板凳。他愛(ài)吃長(zhǎng)魚(yú)(鱔魚(yú))湯下面。面下在白湯里，湯里的長(zhǎng)魚(yú)撈出來(lái)便是酒菜——他每頓用一個(gè)五彩釉畫(huà)公雞的茶盅喝一盅酒。沒(méi)有長(zhǎng)魚(yú)，就用咸鴨蛋下酒。一個(gè)咸鴨蛋吃兩頓。上頓吃一半，就把蛋殼上掏蛋黃蛋白的小口用一塊小紙封起來(lái)，下頓再吃。他的馬杌上從來(lái)沒(méi)有第二樣菜。喝了酒，常在房里大聲背唐詩(shī)：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒……中……仙……”汪銘甫的儉省，在我們縣是有名的。但是他曾有一個(gè)時(shí)期舍得花錢買古董字畫(huà)。他有一套商代的彝鼎，是祭器。不大，但都有銘文。難得的是五件能配成一套。我們縣里有錢人家辦喪事，六七開(kāi)吊，常來(lái)借去在供桌上擺一天。有一個(gè)大霽紅花瓶，高可四尺，是明代物。我小時(shí)候天天看見(jiàn)，放在“老爺柜”(神案)上，不過(guò)我們并不覺(jué)得它有什么名貴，和老爺柜上的錫香爐燭臺(tái)同等看待之。他有一個(gè)奇怪古董：渾天儀。不是陳列在南京紫金山天文臺(tái)和北京觀象臺(tái)的那種大家伙，只是一個(gè)直徑約四寸的銅的溜圓的圓球，上面有許多星星，下面有一個(gè)把，安在紫檀木座上。就放在他床前的小條桌上。我曾趴在桌上細(xì)細(xì)地看過(guò)，沒(méi)有什么好看。是明代御造的。其珍貴處在一次一共只造了幾個(gè)。不知祖父是從哪里買來(lái)的。他還為此起了一個(gè)齋名“渾天儀室”，讓我父親刻了一塊長(zhǎng)方形的圖章。祖父有兩件寶。一是一塊蕉葉白大端硯。據(jù)我父親說(shuō)，顏色正如芭蕉葉的背面。是夏之蓉的舊物。一是《云麾將軍碑》，據(jù)說(shuō)是個(gè)很早的拓本，海內(nèi)無(wú)二。這兩樣?xùn)|西祖父視為性命，每遇“兵荒”，就叫我父親首先用油布包了埋起來(lái)。我弄不清祖父的“思想”是怎么回事。他是幼讀孔孟之書(shū)的，思想的基礎(chǔ)當(dāng)然是儒家。他是學(xué)佛的，在教我讀《論語(yǔ)》的桌上有一函《南無(wú)妙法蓮華經(jīng)》。他是印光法師的弟子。他屋里的桌上放的兩部書(shū)，一部是顧炎武的《日知錄》，另一部是《紅樓夢(mèng)》！更不可理解的是，他訂了一份雜志：鄒韜奮編的《生活周刊》。我的祖父本來(lái)是有點(diǎn)浪漫主義氣質(zhì)、詩(shī)人氣質(zhì)的，只是因?yàn)樗幍沫h(huán)境，使他的個(gè)性不可能得到發(fā)展。有一年，為了避亂，他和我父親這一房住在鄉(xiāng)下一個(gè)小廟里，即我的小說(shuō)《受戒》所寫(xiě)的菩提庵里，就住在小說(shuō)所寫(xiě)“一花一世界”那間小屋里。這樣他就常常讓我陪他說(shuō)說(shuō)閑話。有一天，他喝了酒，忽然說(shuō)起年輕時(shí)的一段風(fēng)流韻事，說(shuō)得老淚縱橫。我沒(méi)怎么聽(tīng)明白，又不敢問(wèn)個(gè)究竟。后來(lái)我問(wèn)父親：“是有那么一回事嗎？”父親說(shuō)：“有！是一個(gè)什么大官的姨太太?！崩先思也恢獮槭裁匆膶O子說(shuō)起他的艷遇，大概他的塵封的感情也需要宣泄宣泄吧。因此我覺(jué)得我的祖父是個(gè)人。1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．文中寫(xiě)汪家在高郵本不算望族，后來(lái)曾祖父又因做“鹽票”而賠盡家產(chǎn)，突出了祖父赤手空拳創(chuàng)立家業(yè)的不易。B．文中所寫(xiě)祖父喝酒背唐詩(shī)的場(chǎng)景，塑造了一個(gè)苦悶又無(wú)奈的讀書(shū)人形象，與上文“功名道斷”的“終身遺憾”相呼應(yīng)。C．文中運(yùn)用對(duì)比，既寫(xiě)祖父生活節(jié)儉，又寫(xiě)他很舍得花錢買古董字畫(huà)，通過(guò)表面的矛盾表現(xiàn)祖父輕物質(zhì)、重精神的特點(diǎn)。D．“我”弄不清祖父的“思想”是怎么回事，是因?yàn)樽娓讣葘W(xué)儒、佛，又關(guān)注新思想，他的思想新舊間雜，很難說(shuō)清楚。2．下列對(duì)文中所錄藥店三副對(duì)聯(lián)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．三副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，語(yǔ)言雅致，且前兩副運(yùn)用藏頭的手法，暗合“萬(wàn)全”“保全”堂名，突出了祖父富于才華的特點(diǎn)。B．“萬(wàn)花仙掌露，全樹(shù)上林春”，以“萬(wàn)花”“全樹(shù)”顯藥材的齊全，以“仙掌露”“上林春”顯藥材的名貴和藥效的顯著。C．“保我黎民，全登壽域”，表現(xiàn)了祖父對(duì)百姓健康長(zhǎng)壽的美好期待和醫(yī)藥濟(jì)世的情懷，塑造了其善良仁愛(ài)的儒商形象。D．“修合雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知”，既表現(xiàn)了萬(wàn)全堂對(duì)藥材加工品質(zhì)和信譽(yù)的追求，也暗含對(duì)同行藥材不地道的批評(píng)。3．文末畫(huà)線句“因此我覺(jué)得我的祖父是個(gè)人”意味深長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合全文分析作者這樣說(shuō)的原因。4．汪曾祺曾談到自己追求的散文風(fēng)格是“淡而有味”，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析?，F(xiàn)代文閱讀II初見(jiàn)瑪絲洛娃受審列夫．托爾斯泰第三個(gè)被告是瑪絲洛娃?，斀z洛娃一進(jìn)來(lái)，法庭里的男人便都把目光轉(zhuǎn)到她身上，久久地盯住她那張白嫩的臉、那雙水汪汪的黑眼睛和高高的胸部。當(dāng)她在人們面前走過(guò)時(shí)，就連那個(gè)憲兵也目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，直到她坐下。等她坐下了，憲兵這才仿佛覺(jué)得有失體統(tǒng)，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)臉去，振作精神，木然望著窗外。庭長(zhǎng)等著被告坐好?，斀z洛娃坐了下來(lái)，庭長(zhǎng)就轉(zhuǎn)過(guò)臉去對(duì)書(shū)記官說(shuō)話。例行的審訊程序開(kāi)始了，一切都進(jìn)行得很順利，毫不耽擱，氣氛十分莊嚴(yán)。這種有條不紊、一絲不茍的儀式使參加者都很滿意，他們更加堅(jiān)信自己是在參加一項(xiàng)嚴(yán)肅而重大的社會(huì)工作。庭長(zhǎng)說(shuō)，陪審員的權(quán)利是可以通過(guò)庭長(zhǎng)審問(wèn)被告，可以使用鉛筆和紙，可以察看物證。庭長(zhǎng)講話完畢，就向幾個(gè)被告轉(zhuǎn)過(guò)身去。......“你叫什么名字啊！”好色的庭長(zhǎng)特別親切地問(wèn)第三個(gè)被告。“你得站起來(lái)?！彼l(fā)現(xiàn)瑪絲洛娃坐著不動(dòng)，和顏悅色地說(shuō)?，斀z洛娃身姿矯捷地站起來(lái)，現(xiàn)出唯命是從的神氣，挺起高聳的胸部。用她那雙笑盈盈而略微斜睨的黑眼睛直盯住庭長(zhǎng)的臉，什么也沒(méi)回答?！澳憬惺裁疵郑俊薄傲ㄜ?。”她迅速地說(shuō)。聶赫留朵夫這時(shí)已戴上夾鼻眼鏡，隨著庭長(zhǎng)審問(wèn)，挨個(gè)兒瞧著被告。他眼睛沒(méi)有離開(kāi)第三個(gè)被告的臉，想：“這不可能，她怎么會(huì)叫柳波芙呢？”他聽(tīng)見(jiàn)她的回答，心里琢磨著。庭長(zhǎng)還想問(wèn)下去，但那個(gè)戴眼鏡的法官怒氣沖沖地嘀咕了一句，把他攔住了。庭長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又對(duì)被告說(shuō)：“怎么叫柳波芙呢？”他說(shuō)，“你登記的不是這個(gè)名字?！北桓娌蛔髀??！拔覇?wèn)你，你的真名字叫什么？”“你的教名叫什么？”那個(gè)怒容滿面的法官問(wèn)?！耙郧敖锌漳??！薄斑@不可能?！甭櫤樟舳浞蜃炖锶赃@樣自言自語(yǔ)，但心里已毫不懷疑，斷定她就是那個(gè)他一度熱戀過(guò)，確確實(shí)實(shí)是熱戀過(guò)的姑娘，姑媽家的養(yǎng)女兼侍女。當(dāng)年他糟蹋了她又拋棄了她，從那以后，他再也不去想地，因?yàn)橄氲竭@事實(shí)在太痛苦了，這事使他原形畢露，表明他這個(gè)以正派人自居的人不僅一點(diǎn)也不正派，對(duì)那個(gè)女人的行為簡(jiǎn)直是十分下流。對(duì)，這就是她。這會(huì)兒他看出了她臉上那種獨(dú)一無(wú)二的神秘特點(diǎn)。這種特點(diǎn)使整張臉都別具一格，與其他人不同。盡管她的臉蒼白和豐滿得有點(diǎn)異樣，她的特點(diǎn)，與眾不同的可愛(ài)特點(diǎn)，還是表現(xiàn)在臉上，嘴唇上，表現(xiàn)在略微斜睨的眼睛里，尤其是表現(xiàn)在她那天真爛漫、笑盈盈的目光中，表現(xiàn)在臉上和全身流露出來(lái)的唯命是從的神態(tài)上?！澳阍缇驮撨@么說(shuō)了?！蓖ラL(zhǎng)又特別和顏悅色地說(shuō)?！澳愕母该惺裁矗俊薄拔沂莻€(gè)私生子?！爆斀z洛娃說(shuō)。“那么按照你教父的名字該怎么稱呼你呢？”“米哈依洛娃?！薄八龝?huì)做什么壞事呢？”聶赫留朵夫心里仍在琢磨，他的呼吸有點(diǎn)急促了?！澳阈帐裁?，通常人家叫你什么？”庭長(zhǎng)繼續(xù)問(wèn)。“通常用母親的姓瑪絲洛娃。”“身份呢？”“小市民?！薄奥殬I(yè)呢？你做什么工作？”瑪絲洛娃不作聲?！澳阕鍪裁垂ぷ鳎俊蓖ラL(zhǎng)又問(wèn)?！霸谠豪?。”她說(shuō)?！笆裁丛?？”戴眼鏡的法官嚴(yán)厲地問(wèn)。“什么院您自己知道?！爆斀z洛娃說(shuō)。她撲哧一笑，接著迅速地向周圍掃了一眼，又盯住庭長(zhǎng)。她臉上現(xiàn)出一種異乎尋常的神情，她的話、她的微笑和她迅速掃視法庭的目光是那么可怕和可憐，讓庭長(zhǎng)不禁垂下了頭。庭上剎那間變得鴉雀無(wú)聲。接著，這種寂靜被一個(gè)旁聽(tīng)者的笑聲打破了。庭長(zhǎng)抬起頭，繼續(xù)問(wèn)她：“你以前沒(méi)有受過(guò)審判和偵審嗎？”“沒(méi)有?！爆斀z洛娃嘆了一口氣，低聲說(shuō)?！捌鹪V書(shū)副本收到了嗎？”“收到了。”“你坐下。”庭長(zhǎng)說(shuō)。被告就像盛裝的貴婦人提起拖地長(zhǎng)裙那樣提了提裙子，然后坐下來(lái)，一雙白凈的不大的手?jǐn)n在囚袍袖子里，眼睛一直盯住庭長(zhǎng)。接著傳證人，再把那些用不著的證人帶下去，又推定法醫(yī)，請(qǐng)他出庭。然后書(shū)記官起立，宣讀起訴書(shū)。他念得很響很清楚，但因?yàn)槟畹锰欤灾掳l(fā)出來(lái)的聲音成了一片連續(xù)不斷的嗡嗡聲，令人昏昏欲睡。法官們一會(huì)兒把身子靠在椅子的這邊扶手上，一會(huì)兒靠在那邊扶手上，一會(huì)兒擱在桌上，一會(huì)兒靠在椅背上，一會(huì)兒閉上眼睛，一會(huì)兒睜開(kāi)眼睛，交頭接耳。有一個(gè)憲兵好幾次要打哈欠，都勉強(qiáng)忍住。幾個(gè)被告中，卡爾津金頰上的肌肉不斷抖動(dòng)。包奇科娃挺直腰板坐在那里，鎮(zhèn)定自若，偶爾用一只手指伸到頭巾里搔搔頭皮?，斀z洛娃時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)地望著書(shū)記官，聽(tīng)他宣讀，時(shí)而全身抖動(dòng)，臉漲得通紅，似乎想進(jìn)行反駁，然后又沉重地嘆著氣，雙手換一種姿勢(shì)，往四下里看了看，又盯住書(shū)記官。聶赫留朵夫坐在第一排靠邊第二座的高背椅上，摘下夾鼻眼鏡，望著瑪絲洛娃，他的內(nèi)心展開(kāi)了一場(chǎng)復(fù)雜而痛苦的活動(dòng)。（節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)活》，有改動(dòng)）5．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．憲兵“目不轉(zhuǎn)睛地盯著她”，直到瑪絲洛娃坐下，這才回過(guò)神來(lái)，“慌忙轉(zhuǎn)過(guò)臉去”，這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，側(cè)面表現(xiàn)了瑪絲洛娃迷人的魅力。B．小說(shuō)刻畫(huà)瑪絲洛娃，著重突出了她的眼睛之美，修飾語(yǔ)“水汪汪”“天真爛漫”各用了一次，“黑”“笑盈盈”“略微斜睨”都是用了兩次。C．作者很注意局部細(xì)節(jié)的前后照應(yīng)，如前面寫(xiě)聶赫留朵夫“戴上夾鼻眼鏡”，最后又寫(xiě)他“摘下夾鼻眼鏡”，內(nèi)容前后勾連，結(jié)構(gòu)也顯得嚴(yán)謹(jǐn)。D．小說(shuō)寫(xiě)庭長(zhǎng)“特別親切”“和顏悅色”，又寫(xiě)戴眼鏡的法官“怒氣沖沖”“嚴(yán)厲地問(wèn)”，旨在讓兩者形成鮮明對(duì)比，從而表現(xiàn)人們個(gè)性的不同。6．關(guān)于以“她臉上現(xiàn)出一種．.....”領(lǐng)起的兩段，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“庭長(zhǎng)不禁垂下了頭”的動(dòng)作，是說(shuō)瑪絲洛娃表現(xiàn)出的可憐樣子引起了庭長(zhǎng)的深切同情。B．小說(shuō)寫(xiě)旁聽(tīng)者發(fā)出笑聲有承上啟下的作用：照應(yīng)前文“鴉雀無(wú)聲”，引出庭長(zhǎng)的問(wèn)話。C．瑪絲洛娃“一直盯住庭長(zhǎng)”的細(xì)節(jié)照應(yīng)前文兩處“盯住庭長(zhǎng)”，使情節(jié)結(jié)構(gòu)顯得緊密。D．像貴婦人一樣提提裙子然后再坐的細(xì)節(jié)，形象地寫(xiě)出了瑪絲洛娃在法庭上的從容淡定。7．小說(shuō)名為《復(fù)活》，指的是聶赫留朵夫與瑪絲洛娃精神的復(fù)活。本節(jié)選部分什么內(nèi)容可以暗示他們將能復(fù)活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．庭長(zhǎng)、法官等組成了極其丑惡的官僚集團(tuán)群像，小說(shuō)是怎樣表現(xiàn)他們的丑惡的？請(qǐng)舉例分析。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面題目。李商隱字義山，懷州河內(nèi)人。商隱幼能為文。令狐楚鎮(zhèn)河陽(yáng)，以所業(yè)文干之，年才及弱冠，楚以其少俊，深禮之，令與諸子游。楚鎮(zhèn)天平、汴州，從為巡官，歲給資裝，令隨計(jì)上都。開(kāi)成二年，方登進(jìn)士第，釋褐秘書(shū)省校書(shū)郎，調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉。會(huì)昌二年，又以書(shū)判拔萃。王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng)。辟為掌書(shū)記，得侍御史。茂元愛(ài)其才，以子妻之。茂元雖讀書(shū)為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時(shí)德裕秉政，用為河陽(yáng)帥。德裕與李宗閔、楊嗣復(fù)、令狐楚大相仇怨。商隱既為茂元從事，宗閔黨大薄之。時(shí)令狐楚已卒，子绹為員外郎，以商隱背恩，尤惡其無(wú)行。俄而茂元卒，來(lái)游京師，久之不調(diào)。會(huì)給事中鄭亞廉察桂州，請(qǐng)為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初，白敏中執(zhí)政，令狐绹在內(nèi)署，共排李德裕逐之。亞坐德裕黨，亦貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。三年入朝，京兆尹盧弘正奏署掾曹，令典箋奏。第二年，令狐绹作相，商隱屢啟陳情，绹不之省。弘政鎮(zhèn)徐州，又從為掌書(shū)記。府罷入朝，復(fù)以文章干绹，乃補(bǔ)太學(xué)博士。會(huì)河南尹柳仲郢鎮(zhèn)東蜀，辟為節(jié)度判官，檢校工部郎中。大中末，仲郢坐專殺左遷，商隱廢罷，還鄭州，未幾病卒。商隱能為古文，不喜偶對(duì)。從事令狐楚幕，楚能章奏，遂以其道授商隱，自是始為今體章奏。博學(xué)強(qiáng)記，下筆不能自休，尤善為誄奠之辭。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名，時(shí)號(hào)“三十六”。文思清麗，庭筠過(guò)之。而俱無(wú)持操，恃才詭激，為當(dāng)涂者所薄，名宦不進(jìn)，坎壈終身。弟羲叟，亦以進(jìn)士擢第，累為賓佐。商隱有表狀集四十卷。（選自《舊唐書(shū)·李商隱傳》）9．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．以所業(yè)文干之干：求取B．楚以其少俊，深禮之禮：禮遇C．仲郢坐專殺左遷坐：犯罪D．為當(dāng)涂者所薄當(dāng)涂者：糊涂的人10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一組是（）A．楚以其少俊夫夷以近B．李德裕素遇之上有六龍回日之高標(biāo)C．乃補(bǔ)太學(xué)博士以其乃華山之陽(yáng)名之也D．而俱無(wú)持操未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)11．下列各句句式與例句相同的一句是例句：為當(dāng)涂者所薄A．夫晉，何厭之有 B．人為刀俎，我為魚(yú)肉C．此非孟德之困于周郎者乎 D．蜀道之難，難于上青天12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（）A．李商隱自幼就能寫(xiě)一手好文章，因?yàn)槟晟儆⒖?，又頗有文才，所以得到了令狐楚的賞識(shí)。B．李商隱多次以文章求取功名，一次是他辭去徐州府職入朝，又以文章拜謁令狐楚，從而被補(bǔ)為太學(xué)博士。C．李商隱一方面得到令狐楚的禮遇，并隨之為官，一方面又深得王茂元的喜愛(ài)，為王茂元干事，兩方面有仇，故李商隱被雙方看不起，一生仕途坎坷。D．李商隱擅長(zhǎng)寫(xiě)古文，但不喜歡講究對(duì)仗，后來(lái)在令狐楚幕中任職時(shí)，得到了擅長(zhǎng)寫(xiě)奏章的令狐楚指點(diǎn)，從這時(shí)起他才寫(xiě)今體帶對(duì)偶的奏章。13．文言翻譯。①楚鎮(zhèn)天平、汴州，從為巡官，歲給資裝，令隨計(jì)上都。②時(shí)令狐楚已卒，子绹為員外郎，以商隱背恩，尤惡其無(wú)行。③博學(xué)強(qiáng)記，下筆不能自休，尤善為誄奠之辭。三、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。憶江上吳處士【注】賈島閩國(guó)揚(yáng)帆去，蟾蜍虧復(fù)圓。秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安。此地聚會(huì)夕，當(dāng)時(shí)雷雨寒。蘭橈殊未返，消息海云端?！咀ⅰ刻幨浚褐鸽[居不入仕的人。14．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中的“蟾蜍虧復(fù)圓”句，既表示友人離開(kāi)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，又暗含懷念之意。B．頷聯(lián)寫(xiě)朋友離開(kāi)長(zhǎng)安后的情景：強(qiáng)勁的秋風(fēng)從渭水那邊吹來(lái)，長(zhǎng)安落葉遍地，顯出一派蕭瑟的景象，借以表現(xiàn)友人離去后作者寂寞而凄冷的心情。C．頸聯(lián)回憶過(guò)去與朋友聚會(huì)的情景：在一個(gè)雷雨交加、寒氣逼人的晚上，兩人聚在一起，歡敘友情。尾聯(lián)是希望從“海云端”那兒得到朋友的一些消息。D．“蘭橈”句中的“蘭橈”，指用木蘭樹(shù)做的槳，這里代指船。“殊”是“特殊，不一般”的意思。15．本詩(shī)頷聯(lián)是歷來(lái)為人稱道的名句。白樸在元雜劇《梧桐雨》中化用為“西風(fēng)渭水，落日長(zhǎng)安”。你更欣賞哪句？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)明。四、默寫(xiě)16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《離騷》中以描寫(xiě)采摘芳草的情景來(lái)表現(xiàn)自己早晚勤勉修德的兩句是“，”。（2）古人登高臨水常常詩(shī)興大發(fā)，留下眾多佳句，如《歸去來(lái)兮辭》中的陶淵明“，”就是如此。（3）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，描寫(xiě)自己或高聲吟誦或靜默端坐，動(dòng)靜相宜、自得其樂(lè)的情景的句子是“，”。（4）“酒”是古代詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象，詩(shī)人常借酒抒懷，如鮑照《擬行路難》(其四)中的“”、杜甫《客至》中的“”。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。八股文，也稱“八比”，原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書(shū)，學(xué)一定的注疏(主要是朱熹的注)，按要求寫(xiě)文章，連字?jǐn)?shù)都有限制，考生只能按照題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成，后四個(gè)部分中，每部分有兩股排比對(duì)偶的文字，合起來(lái)共八股。明朝宋濂形容八股選出來(lái)的人才：“與之交談，兩目瞪然視，舌木強(qiáng)不能對(duì)?！庇纱丝梢?jiàn)，八股文危害極大，嚴(yán)重地①____，是維護(hù)封建專制統(tǒng)治的工具，同時(shí)也把科舉考試制度本身引向絕路。明末清初著名學(xué)者顧炎武憤慨地說(shuō)：“八股之害，甚于焚書(shū)。”科舉制度發(fā)展到清代，日趨沒(méi)落，弊端也越來(lái)越多。雖然清代統(tǒng)治者對(duì)科場(chǎng)舞弊的處分特別嚴(yán)厲，但由于科舉制本身的弊病，②____，科舉制終于滅亡。17．請(qǐng)根據(jù)第一段的內(nèi)容，用一句話簡(jiǎn)要介紹“八股文”。18．請(qǐng)?jiān)诘诙螜M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)8個(gè)字。閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。從20世紀(jì)60年代開(kāi)始投入雜交水稻的研究，“90后”袁隆平讓中國(guó)人的飯碗牢牢地端在了自己的手中。“與大地貼得更近，看天空才會(huì)更遠(yuǎn)?！边@是袁隆平的名言。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，袁隆平一身泥、一身水，奮斗在田間，被稱為“中國(guó)最著名的農(nóng)民”。他發(fā)明了“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“二系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，使我國(guó)雜交水稻研究始終居于世界領(lǐng)先地位。他也曾多次赴印度、越南等國(guó)，傳授的雜交水稻技術(shù)以幫助這些國(guó)家克服糧食短缺和饑餓問(wèn)題。他為確保我國(guó)糧食安全和世界糧食供給做出了卓越貢獻(xiàn)，榮獲“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。袁隆平表示，水稻是①，世界上一半以上的人口以稻米為主食，因此，②對(duì)保證糧食安全具有舉足輕重的意義。每一次挑戰(zhàn)，都是對(duì)初心的堅(jiān)守；每一次攀登，都是對(duì)意志的考驗(yàn)；每一次前行，都是對(duì)目標(biāo)的追趕。多年堅(jiān)持下田的袁隆平，早早披上了“下田黑”，那是紫外線照射后的作品。有人感嘆：袁隆平長(zhǎng)得比農(nóng)民還農(nóng)民。如今，袁隆平雖已功成名就，但依然奔走在田間，為他的“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”而努力。他的團(tuán)隊(duì)在內(nèi)蒙古興安盟1000畝鹽堿地水稻基地完成試種測(cè)產(chǎn)。該基地pH接近9，鹽度高于0.6%，屬于不毛之地?，F(xiàn)在，這里不僅長(zhǎng)出了水稻，試種結(jié)果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期。19．下列語(yǔ)句中的引號(hào)，標(biāo)示特殊含義的一項(xiàng)是（）A．“90后”袁隆平讓中國(guó)人的飯碗牢牢地端在了自己的手中。B．“與大地貼得更近，看天空才會(huì)更遠(yuǎn)?！边@是袁隆平的名言。C．他發(fā)明了“三系法”秈型雜交水稻。D．他為確保我國(guó)糧食安全和世界糧食供給做出了卓越貢獻(xiàn)，榮獲“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。20．文中使用了哪些修辭手法（）A．反復(fù)比擬借代 B．引用排比比擬C．排比夸張頂真 D．引用頂真夸張21．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他也曾多次赴印度、越南等國(guó)，傳授的雜交水稻技術(shù)以幫助這些國(guó)家解決糧食短缺和饑餓問(wèn)題。B．他也曾多次赴印度、越南等國(guó)，傳授雜交水稻技術(shù)以幫助這些國(guó)家克服糧食短缺和饑餓問(wèn)題。C．他也曾多次赴印度、越南等國(guó)，傳授雜交水稻技術(shù)以幫助這些國(guó)家解決糧食短缺和饑餓問(wèn)題。D．他也曾多次赴印度、越南等國(guó)，傳授的雜交水稻技術(shù)以幫助這些國(guó)家攻克糧食短缺和饑餓問(wèn)題。22．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。23．當(dāng)記者詢問(wèn)袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”具體是怎樣的時(shí)，他激動(dòng)地說(shuō)：“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串?！闭?qǐng)以袁隆平的話為參照，以“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)”開(kāi)頭，另選對(duì)象，再仿寫(xiě)一組句子。24．下面是一幅贊美袁隆平的對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)材料的具體內(nèi)容，擬寫(xiě)出上聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：造福億萬(wàn)眾，充盈口糧之倉(cāng)25．請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，為袁隆平擬寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞。要求：不少于60字。六、寫(xiě)作26．作文；從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。⑴不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸便無(wú)創(chuàng)造，無(wú)發(fā)展，無(wú)上進(jìn)；處世不可平庸，因此要有原則，有鑒識(shí)，有堅(jiān)守。請(qǐng)以“拒絕平庸”為題，寫(xiě)一篇議論文。將題目抄寫(xiě)在答題卡上，不少于700字。⑵寫(xiě)作。請(qǐng)以“至少還有你”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。不少于700字。

答案解析部分【答案】1．B2．D3．①因?yàn)樽娓干砩嫌兄胀ㄈ说恼嫘郧椤Ｕ勂鹉贻p時(shí)的風(fēng)流韻事，老淚縱橫，雖歷經(jīng)滄桑，但真性情不曾泯滅。②因?yàn)榇藭r(shí)的祖父與“我”的距離拉近。祖父一直是“我”崇敬的對(duì)象，“我”和他有距離感。而此時(shí)祖父向“我”傾訴情感往事，這拉近了祖孫二人的距離。4．①選材“淡而有味”。雖是普通人的生活瑣事，但祖父看眼病、祖父喝酒背唐詩(shī)等事例典型而有味地表現(xiàn)了祖父豐滿的形象。②人物“淡而有味”。祖父性情散淡，但也是一個(gè)文雅有內(nèi)涵的儒商。③主旨“淡而有味”。作者雖然寫(xiě)的是平凡的祖父，但卻表達(dá)了對(duì)祖父肯定而崇敬的深厚情感。④語(yǔ)言“淡而有味”。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)約，但文白相間，氣韻生動(dòng)，真實(shí)有情。⑤文章看似平鋪直敘，但將濃烈的感情蘊(yùn)于平淡的敘述中，含蓄深厚?！局R(shí)點(diǎn)】分析文本的結(jié)構(gòu)，概括文本的主題；分析文體特征和表現(xiàn)手法；體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意；欣賞文本的形象；散文；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解能力。小說(shuō)閱讀選擇題考核的方式基本有兩種：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析。要讀懂文章，主要分析對(duì)文意、主旨、情感、人物的表述是否不當(dāng)。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說(shuō)的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。

（2）本題考查學(xué)生理解文中語(yǔ)句的含義的能力。體會(huì)句子含意的原則：①?gòu)脑~語(yǔ)到句子，即根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系來(lái)理解。②從形式到內(nèi)容，即根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、修辭手法及句子的語(yǔ)言氣勢(shì)，對(duì)它表達(dá)的內(nèi)容來(lái)理解與把握。③從篇章到語(yǔ)句，即聯(lián)系文章主旨來(lái)理解句子的真實(shí)含意。

（3）本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，把握人物形象的能力。體會(huì)句子含意的原則：①?gòu)脑~語(yǔ)到句子，即根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系來(lái)理解。②從形式到內(nèi)容，即根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、修辭手法及句子的語(yǔ)言氣勢(shì)，對(duì)它表達(dá)的內(nèi)容來(lái)理解與把握。③從篇章到語(yǔ)句，即聯(lián)系文章主旨來(lái)理解句子的真實(shí)含意。

（4）本題考查學(xué)生分析作品體裁的基本特征，把握作品的創(chuàng)作風(fēng)格的能力。篩選答案時(shí)，要仔細(xì)審題，確定篩選標(biāo)準(zhǔn)、范圍；一般來(lái)講，人物在事件中的言行表現(xiàn)，往往就是篩選的重點(diǎn)；在篩選的基礎(chǔ)上，對(duì)主旨或共性的東西加以提煉概括。1．本題考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解能力。

B.“苦悶又無(wú)奈”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，主要是突出祖父的灑脫。

故答案為：B。2．本題考查學(xué)生理解文中語(yǔ)句的含義的能力。

D.“暗含對(duì)同行藥材不地道的批評(píng)”錯(cuò)誤，沒(méi)有暗含批判的意思，過(guò)度解讀。

故答案為：D。3．本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，把握人物形象的能力。

這句話的關(guān)鍵在于“是個(gè)人”怎么理解。聯(lián)系上文，祖父“是幼讀孔孟之書(shū)的”，信奉儒家、佛學(xué)，但卻也讀《紅樓夢(mèng)》《生活周刊》，在說(shuō)起年輕時(shí)的風(fēng)流韻事時(shí)，說(shuō)得老淚縱橫，可見(jiàn)祖父身上有著“普通人”的真性情。

從文中所寫(xiě)的幾件事來(lái)看，在我的印象中，祖父是一個(gè)高大的形象，也是我偶像。例如我對(duì)“汪嘉勛”這三個(gè)字很有感情，他的藥店信譽(yù)好，堅(jiān)持賣“地道藥材”等都可以看出。但是這樣一個(gè)高大的偶像，卻向我傾訴他的情感往事，宣泄他塵封的感情，讓我覺(jué)得祖父與我的距離拉近了。4．本題考查學(xué)生分析作品體裁的基本特征，把握作品的創(chuàng)作風(fēng)格的能力。

解答本題也就是要弄明白“淡而有味”的散文風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面，可以從語(yǔ)言、選材、人物、主旨等角度考慮。

語(yǔ)言上，平淡質(zhì)樸、不事雕琢，卻韻味無(wú)窮。例如文末“老人家不知為什么要跟他的孫子說(shuō)起他的艷遇，大概他的塵封的感情也需要宣泄宣泄吧。因此我覺(jué)得我的祖父是個(gè)人”。

選材和人物形象上，選取祖父日常生活中平淡瑣碎的事情，如“祖父開(kāi)藥店”“祖父看眼病”“祖父喝酒背唐詩(shī)”“祖父向我講情感往事”等，卻刻畫(huà)了正直、不慕名利、有真性情的鮮明的人物形象。祖父幼讀孔孟之書(shū)，信奉儒家思想，他學(xué)佛，是印光法師的弟子，性情散淡；卻喝酒背唐詩(shī)，講自己的情感往事，“有點(diǎn)浪漫主義氣質(zhì)，詩(shī)人氣質(zhì)”，體現(xiàn)了“淡而有味”。

主旨上，刻畫(huà)一個(gè)平凡普通的祖父，卻通過(guò)“祖父開(kāi)藥店”“祖父看眼病”等情節(jié)表達(dá)了我對(duì)祖父贊揚(yáng)和敬佩的情感，濃烈的感情蘊(yùn)于平淡的敘述中，這些都體現(xiàn)了“淡而有味”。【答案】5．D6．A7．①聶赫留朵夫在法庭上認(rèn)出了瑪絲洛娃以后，自感下流，十分羞愧；小說(shuō)最后他在內(nèi)心展開(kāi)了一場(chǎng)復(fù)雜而痛苦的活動(dòng)。這些內(nèi)容都表明他可能會(huì)痛改前非，為己贖罪，走向精神的復(fù)活。②"天真爛漫、笑盈盈的目光""唯命是從"表明瑪絲洛娃骨子里依然樸實(shí)、順從、良善，這是她完成復(fù)活的性情依據(jù)；瑪絲洛娃聽(tīng)到書(shū)記官宣讀起訴書(shū)后十分激動(dòng)，有想反駁的意思，表明她并非破罐破摔，甘于認(rèn)罪，而是有著獲得美好生活的強(qiáng)烈愿望。這些內(nèi)容暗示她可以受到啟發(fā)，走向復(fù)活。8．①借助于敘述語(yǔ)言。例如提到庭長(zhǎng)時(shí)直接使用了“好色”一詞進(jìn)行揭露。②借助于動(dòng)作描寫(xiě)。例如寫(xiě)法官們“一會(huì)兒閉上眼睛，一會(huì)兒睜開(kāi)眼睛，交頭接耳”，表現(xiàn)了他們工作時(shí)的心不在焉。③借助于心理描寫(xiě)。如“他們更加堅(jiān)信自己是在參加一項(xiàng)嚴(yán)肅而重大的社會(huì)工作”，這種心理描寫(xiě)充滿了諷刺的意味，揭示了這些人的無(wú)聊。④借助于對(duì)比。小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)法庭上的男人們都久久地盯著瑪絲洛娃看，但其中戴眼鏡的法官后來(lái)卻對(duì)她聲色俱厲，面對(duì)瑪絲洛娃的前后不同的反應(yīng)，揭露了他的表里不一、卑鄙無(wú)恥?！局R(shí)點(diǎn)】分析文本的結(jié)構(gòu)，概括文本的主題；分析文體特征和表現(xiàn)手法；體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意；賞析文本的內(nèi)涵；欣賞文本的形象；品味精彩語(yǔ)句的表達(dá)藝術(shù)；小說(shuō)；篩選并整合文本信息【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文章思想內(nèi)容的分析、概括能力。學(xué)生首先應(yīng)對(duì)文本的整體內(nèi)容有所把握；然后結(jié)合題目回到文中對(duì)具體語(yǔ)句進(jìn)行具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語(yǔ)段及語(yǔ)句；將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解、鑒賞能力。首先要了解小說(shuō)常見(jiàn)的藝術(shù)特色：正面或直接描寫(xiě)、側(cè)面或間接描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)，肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，設(shè)置懸念，抑揚(yáng)對(duì)比法等等，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

（3）本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。試題涉及的是“精神的復(fù)活”，則解答時(shí)必須從全文中尋找那些能夠表明人物思想感情會(huì)發(fā)生變化的情節(jié)。

（4）本題考查學(xué)生鑒賞人物描寫(xiě)手法的能力。正面描寫(xiě)方法：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。側(cè)面描寫(xiě)包括：用典型化的場(chǎng)景烘托人物狀態(tài)和借助其他人物來(lái)烘托人物品質(zhì)。5．D.“旨在讓兩者形成鮮明對(duì)比，從而表現(xiàn)人們個(gè)性的不同”錯(cuò)誤。作者寫(xiě)這兩個(gè)人目的在于從不同角度表現(xiàn)官僚們的特點(diǎn)，對(duì)其丑惡進(jìn)行諷刺，寫(xiě)他們不是在進(jìn)行對(duì)比。故答案為：D。6．A.“瑪絲洛娃表現(xiàn)出的可憐樣子引起了庭長(zhǎng)的深切同情”錯(cuò)誤。根據(jù)“她的話、她的微笑和她迅速掃視法庭的目光是那么可怕和可憐，讓庭長(zhǎng)不禁垂下了頭”可知，使庭長(zhǎng)低下頭的，除了瑪絲洛娃的可憐，還有“可怕”，庭長(zhǎng)低下頭，不能表明他深切同情瑪絲洛娃。故答案為：A。7．就赫留朵夫而言，有兩個(gè)地方能夠表明這一點(diǎn)：根據(jù)“當(dāng)年他糟蹋了她又拋棄了她，從那以后，他再也不去想她，因?yàn)橄氲竭@事實(shí)在太痛苦了，這事使他原形畢露，表明他這個(gè)以正派人自居的人不僅一點(diǎn)也不正派，對(duì)那個(gè)女人的行為簡(jiǎn)直是十分下流”可知，一是他認(rèn)出瑪絲洛娃后，感到了自己的卑鄙無(wú)恥。根據(jù)“聶赫留朵夫坐在第一排靠邊第二座的高背椅上，摘下夾鼻眼鏡，望著瑪絲洛娃，他的內(nèi)心展開(kāi)了一場(chǎng)復(fù)雜而痛苦的活動(dòng)”可知，二是小說(shuō)最后寫(xiě)他陪審?fù)纯嗟男睦砘顒?dòng)，痛苦說(shuō)明他是在自責(zé)，既有自責(zé)之心，則應(yīng)有改正之意。這兩處能表明聶赫留朵夫精神的復(fù)活。

就瑪絲洛娃而言，她與眾不同的可愛(ài)特點(diǎn)，表現(xiàn)在她的目光中和神態(tài)上。這些特點(diǎn)表明她內(nèi)心依然是樸實(shí)、順從，善良的；她聽(tīng)到宣讀時(shí)“時(shí)而全身抖動(dòng)，臉漲得通紅，似乎想進(jìn)行反駁，然后又沉重地嘆著氣”，這表明她不是破罐破摔，而是有改變自己命運(yùn)的愿望。這就能表明她可以在精神上復(fù)活。8．小說(shuō)的敘述語(yǔ)言可以揭露他們的無(wú)恥，如“好色的庭長(zhǎng)”，作者所用的這種定語(yǔ)充滿挖苦意味。人物描寫(xiě)手法中的動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等，都可以表現(xiàn)其丑惡。例如“一會(huì)兒閉上眼睛，一會(huì)兒睜開(kāi)眼睛，交頭接耳”，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了法官們工作時(shí)的心不在焉?！八麄兏訄?jiān)信自己是在參加一項(xiàng)嚴(yán)肅而重大的社會(huì)工作”運(yùn)用心理描寫(xiě)，充滿了諷刺的意味。

“瑪絲洛娃一進(jìn)來(lái)，法庭里的男人便都把目光轉(zhuǎn)到她身上，久久地盯住她那張白嫩的臉、那雙水汪汪的黑眼睛和高高的胸部”“戴眼鏡的法官嚴(yán)厲地問(wèn)”，戴眼鏡的法官對(duì)瑪絲洛娃前后不同的神情態(tài)度，是對(duì)比的手法，面對(duì)瑪絲洛娃的前后不同的反應(yīng)，揭露了戴眼鏡的法官表里不一、卑鄙無(wú)恥?！敬鸢浮?．D10．D11．C12．B13．①令狐楚鎮(zhèn)守天平、汴州，李商隱跟隨為巡官，每年給他衣食，讓他隨考核官吏到上都。②當(dāng)時(shí)令狐楚已經(jīng)死了，他兒子令狐绹為員外郎，因?yàn)槔钌屉[背恩負(fù)義，尤其嫌惡他無(wú)品行。③李商隱博學(xué)強(qiáng)記，寫(xiě)文章時(shí)下筆不停，尤其擅長(zhǎng)撰寫(xiě)哀悼和祭奠之辭?！局R(shí)點(diǎn)】理解實(shí)詞在文中的含義；理解虛詞的意義和用法；文言句式；翻譯；概括分析；篩選信息【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查考生理解文言實(shí)詞在文中的含義的能力。推斷文言實(shí)詞可以運(yùn)用語(yǔ)境解詞法。詞不離句，句不離篇。另外，文言實(shí)詞重點(diǎn)還在于平時(shí)的分類積累、記憶，以上方法只能是同學(xué)們?cè)谟洃洸焕?、拿捏不?zhǔn)的時(shí)候，嘗試運(yùn)用。這些實(shí)詞全部出自已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，在平時(shí)加強(qiáng)記憶即可。?

（2）此題考查理解文言虛詞的基本能力。根據(jù)句意和對(duì)文言文常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義，解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，要根據(jù)語(yǔ)境判斷在選項(xiàng)中的含義。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文言文句式的辨析能力。解答本題，可結(jié)合著常見(jiàn)的文言文句式（判斷句、被動(dòng)句、省略句、謂語(yǔ)前置、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、介詞結(jié)構(gòu)后置、固定句式等）分析判斷。

（4）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

（5）此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語(yǔ)前置句”“定語(yǔ)后置句”“介賓短語(yǔ)后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。

【參考譯文】

李商隱，字義山，懷州河內(nèi)人。李商隱自幼便能寫(xiě)文章。令孤楚出鎮(zhèn)河陽(yáng)，李商隱以所作文章投獻(xiàn)他，當(dāng)時(shí)二十歲還不到。令孤楚因?yàn)樗倌暧⒖?，深加禮敬，讓他和讀書(shū)的諸生交游。令狐楚鎮(zhèn)守天平、汴州，李商隱跟隨為巡官，每年給他衣食，讓他隨考核官吏到上都。開(kāi)成二年，才中進(jìn)士第，脫去布衣?lián)蚊貢?shū)省校書(shū)郎，補(bǔ)任弘農(nóng)縣尉。會(huì)昌二年，他又以書(shū)判中拔萃科。王茂元鎮(zhèn)守河陽(yáng)，起用他掌書(shū)記，得侍御史。王茂元愛(ài)他的才華，把女兒嫁給他為妻。王茂元雖然讀書(shū)為儒者，但本來(lái)是武將的后代，李德裕平時(shí)待他很好，那時(shí)李德裕掌權(quán)，起用他為河陽(yáng)主帥。李德裕和李宗閔、楊嗣復(fù)、令狐楚相互間仇怨很深。李商隱既為王茂元干事，李宗閔之黨很鄙薄他。當(dāng)時(shí)令狐楚已經(jīng)死了，他兒子令狐绹為員外郎，因?yàn)槔钌屉[背恩負(fù)義，尤其嫌惡他無(wú)品行。不久，王茂元死了，李商隱來(lái)游京師，但朝廷久久不給安排職務(wù)。正碰上給事中鄭亞任桂州廉察使，聘請(qǐng)他為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初年，白敏中掌執(zhí)朝政，令狐绹在內(nèi)署，共同排擠李德裕，并逐出京師。鄭亞因?yàn)閷倮畹略Ｖh，也被貶為循州刺史。李商隱隨鄭亞在嶺南多年。三年入朝，京兆尹盧弘正奏請(qǐng)李商隱為掾曹，讓他管草寫(xiě)錢奏，明年，令狐绹做宰相，李商隱幾次上啟陳說(shuō)內(nèi)心苦衷，令狐绹不予理睬。盧弘正出鎮(zhèn)徐州，李商隱又跟隨去任掌書(shū)記。后罷徐州府職又入朝，他以文章干謁令狐绹，于是補(bǔ)他為太學(xué)博士。正遇河南府尹柳仲郢鎮(zhèn)守東蜀，用他為節(jié)度判官、檢驗(yàn)工部郎中。大中末年，柳仲郢因?yàn)樯米詺⑷耍毁H官，李商隱也隨之罷廢，回鄭州，沒(méi)多久也就病死了。

李商隱能寫(xiě)古文，不喜歡講究對(duì)仗。在令狐楚幕中任職時(shí)，令狐楚能寫(xiě)奏章，遂即將他的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)傳授給李商隱，從這時(shí)始他才寫(xiě)今體帶對(duì)偶的奏章。李商隱博學(xué)強(qiáng)記，寫(xiě)文章時(shí)下筆不休，尤其擅長(zhǎng)撰寫(xiě)誄和祭奠之辭。他和太原溫庭筠、南郡段成式同時(shí)齊名，當(dāng)時(shí)號(hào)為“三十六”。文思清麗，溫庭筠超過(guò)他。但他們都不持操行，恃才怪異偏激，為當(dāng)時(shí)宦途中人所鄙薄，所以不能進(jìn)而為名宦，坎坷終身。他弟弟李義叟，也進(jìn)士及第，累任賓佐。李商隱有表狀集四十卷。9．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。D．“為當(dāng)涂者所薄”意思是：為當(dāng)時(shí)宦途中人所鄙薄?！爱?dāng)涂者”，指當(dāng)權(quán)的人。故答案為：D。10．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A．“以”，介詞，因?yàn)?；連詞，表并列，相當(dāng)于“而”。B．“之”，代詞，他；結(jié)構(gòu)助詞，的。C．“乃”，副詞，于是、就；動(dòng)詞，是。D．“而”：都作連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。故答案為：D。11．本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。例句，被動(dòng)句，“為……所”表被動(dòng)，被。A．賓語(yǔ)前置句，“之”，助詞，有提賓的功能?，F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序?yàn)椤胺驎x，有何厭”。B．判斷句，“為”可譯為判斷動(dòng)詞“是”。C．被動(dòng)句，“于”表被動(dòng)，被。D．介賓短語(yǔ)后置句，介賓短語(yǔ)“于上青天”修飾“難”，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序?yàn)椤笆竦乐y，于上青天難”。故答案為：C。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容并篩選重要信息的能力。B．“又以文章拜謁令狐楚，從而被補(bǔ)為太學(xué)博士”錯(cuò)，原文說(shuō)“府罷入朝，復(fù)以文章干绹，乃補(bǔ)太學(xué)博士”，可見(jiàn)，此時(shí)令狐楚已死。故答案為：B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。①“從”，跟隨；“歲”，每年；“資裝”，衣食；“計(jì)”，考核的官吏。②“卒”，死；“以”，因?yàn)?；“背恩”，背恩?fù)義；“尤”，尤其；“惡”，嫌惡。

③“休”，停止；“誄奠”，哀悼和祭奠；“善”，擅長(zhǎng)；“為”，撰寫(xiě)。

故答案為：①令狐楚鎮(zhèn)守天平、汴州，李商隱跟隨為巡官，每年給他衣食，讓他隨考核官吏到上都。②當(dāng)時(shí)令狐楚已經(jīng)死了，他兒子令狐绹為員外郎，因?yàn)槔钌屉[背恩負(fù)義，尤其嫌惡他無(wú)品行。③李商隱博學(xué)強(qiáng)記，寫(xiě)文章時(shí)下筆不停，尤其擅長(zhǎng)撰寫(xiě)哀悼和祭奠之辭?！敬鸢浮?4．D15．（示例一）原句好?！扒镲L(fēng)”“落葉”描繪出深秋時(shí)節(jié)長(zhǎng)安城蕭瑟、冷落的氛圍，意象開(kāi)闊、疏朗?！吧薄皾M”從動(dòng)態(tài)反襯冷清、寂寞。（示例二）改句好?！拔黠L(fēng)”“落日”點(diǎn)出時(shí)節(jié)慘淡，襯托作者悲愁的心境。去掉動(dòng)詞之后，詩(shī)句用列錦手法將意象疊加，增加了讀者聯(lián)想想象的空間。西風(fēng)肅殺，落日籠罩全城，意境深沉、雄渾。【知識(shí)點(diǎn)】表達(dá)技巧類題目；思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；古代詩(shī)歌鑒賞綜合練習(xí)【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)確認(rèn)，得出答案。

（2）本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。賞析之要，賞句為妙。因此“賞句”是一種層次比較高的鑒賞。賞析詩(shī)句這種題型綜合性很強(qiáng)，自由度很大，它可以從內(nèi)容、形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、情感等角度賞析，有時(shí)也可以等同于詞語(yǔ)賞析題、分析表達(dá)技巧題或句子情感分析題，但畢竟不能完全等同，有時(shí)又因賞析角度的不固定性，答題的自由度較大，同時(shí)難度也較大。14．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D.“‘殊’是‘特殊，不一般’的意思”錯(cuò)誤。詩(shī)的最后兩句是說(shuō)，由于朋友坐的船還沒(méi)見(jiàn)回來(lái)，只好遙望遠(yuǎn)天盡處的海云，希望從那兒得到吳處士的一些消息。所以“殊”為“猶”“還”的意思。故答案為：D。15．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。①原句好。“秋風(fēng)”強(qiáng)調(diào)時(shí)節(jié)是深秋，更添蕭瑟之感，“落葉”則是強(qiáng)勁“秋風(fēng)”之下的結(jié)果，兩句描繪出深秋時(shí)節(jié)長(zhǎng)安城蕭瑟、冷落的氛圍，意象開(kāi)闊、疏朗?！吧妓睆?qiáng)調(diào)秋風(fēng)吹動(dòng)渭水蕩漾的場(chǎng)景，而“滿長(zhǎng)安”則描寫(xiě)出落葉翻飛，灑滿長(zhǎng)安的景象，“生”“滿”從動(dòng)態(tài)反襯出友人走后長(zhǎng)安城的冷清、寂寞。②改句好?！拔黠L(fēng)”強(qiáng)調(diào)時(shí)節(jié)寒涼，“落日”點(diǎn)出時(shí)節(jié)慘淡，更顯凄涼冷寂，襯托作者悲愁的心境。該句去掉動(dòng)詞之后，僅剩“西風(fēng)”“渭水”“落日”“長(zhǎng)安”等名詞，詩(shī)句用列錦方式將這些意象疊加，更有畫(huà)面感，增加了讀者聯(lián)想想象的空間。而這樣一副西風(fēng)肅殺，落日籠罩全城的畫(huà)面，使得意境深沉、雄渾。

故答案為：（示例一）原句好?！扒镲L(fēng)”“落葉”描繪出深秋時(shí)節(jié)長(zhǎng)安城蕭瑟、冷落的氛圍，意象開(kāi)闊、疏朗?！吧薄皾M”從動(dòng)態(tài)反襯冷清、寂寞。（示例二）改句好?！拔黠L(fēng)”“落日”點(diǎn)出時(shí)節(jié)慘淡，襯托作者悲愁的心境。去掉動(dòng)詞之后，詩(shī)句用列錦手法將意象疊加，增加了讀者聯(lián)想想象的空間。西風(fēng)肅殺，落日籠罩全城，意境深沉、雄渾。16．【答案】（1）朝搴附之木蘭兮；夕攬洲之宿莽（2）登東皋以舒嘯；臨清流而賦詩(shī)（3）偃仰嘯歌；冥然兀坐（4）酌酒以自寬；樽酒家貧只舊酷【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。

注意以下字詞的書(shū)寫(xiě)：搴、阰、攬、皋、冥、樽、醅。

故答案為：(1)朝搴阰之木蘭兮夕攬洲之宿莽

(2)登東皋以舒嘯臨清流而賦詩(shī)

(3偃仰嘯歌冥然兀坐

(4)酌酒以自寬樽酒家貧只舊醅【點(diǎn)評(píng)】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。考查分直接性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)、開(kāi)放性默寫(xiě)三種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，寫(xiě)錯(cuò)字、漏字、添字均不能得分?！敬鸢浮?7．八股文是由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成，有一定要求的明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。18．束縛人們的思想；舞弊之風(fēng)愈演愈烈【知識(shí)點(diǎn)】壓縮語(yǔ)段；語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段語(yǔ)意，抓住關(guān)鍵詞，從中篩選出關(guān)鍵信息，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。此類型題首先要通讀語(yǔ)段，了解句意，然后注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。解答連貫題，概括來(lái)說(shuō)，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述對(duì)象，語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、感情基調(diào)，主要句子的句式特點(diǎn)等；第三，語(yǔ)句的連貫不能只注重語(yǔ)言形式的連貫，應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。具體來(lái)說(shuō)注重三個(gè)“抓”：抓中心，抓思路，抓標(biāo)志。17．第一段可分為三層。“八股文……應(yīng)試文體”是第一層。主要信息是“明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體”；第二層是“它要求應(yīng)考人……字?jǐn)?shù)敷衍成文”，主要信息是“按規(guī)定規(guī)格寫(xiě)文章，連字?jǐn)?shù)都有限制”；其他是第三層，主要信息是“由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成”。最后寫(xiě)成“八股文是……”的格式即可。18．本段文字談的是八股文和八股取士。根據(jù)“與之交談，兩目瞪然視，舌木強(qiáng)不能對(duì)?！焙汀鞍斯晌牡奈：O大，嚴(yán)重地”可推知①可填寫(xiě)的內(nèi)容是“束縛人們的思想”。根據(jù)“清代統(tǒng)治者對(duì)科場(chǎng)舞弊的處分雖然特別嚴(yán)厲，但由于科舉制本身的弊病”和“科舉制終于滅亡”可推知②應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是“舞弊之風(fēng)愈演愈烈”。

故