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人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案
科目:數(shù)學(xué)
適用版本:人教版
適用范圍:【教師教學(xué)】
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1秒的認(rèn)識(shí)
預(yù)習(xí)指南:認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位“秒”,知道“1分=60秒”。體驗(yàn)較短時(shí)間,建立1
秒及1分(60秒)的時(shí)間觀念。
L想一想,填一填。
溫⑴鐘面上有:)大格,有〔)小格。
故
知⑵時(shí)針走1大格是()時(shí),走一圈是()時(shí)。
新
⑶分針走1小格是〔)分,走1大格是)分。
(4)時(shí)針走1大格,分針正好走一圈,是()分。
2.(教材第2頁主題圖)
⑴有些鐘面有3根針,最細(xì)最長(zhǎng)、走得最快的那根是:針。
(2)秒針走1格是:秒,走一圈是:秒。
(3)分針走1小格,秒針正好走一圈,是()秒,所以1分二1:秒。
新
課
先
知
3.認(rèn)識(shí)不同類型的鐘表上的“秒”。
“:”每閃一次是1秒?!?”左邊的數(shù)表示時(shí),“:”右邊的數(shù)表示分,右下
角的數(shù)表示秒,電子表上顯示的時(shí)間是()時(shí):分:秒。
4.體臉60秒。
⑴摸一摸自己的脈將」分鐘大約跳動(dòng)(:下。
⑵到室外走一走,1分鐘大約走()步。
(3)試一試,1分鐘做:道口算題。
5.在括號(hào)里填上合適的時(shí)間單位。
預(yù)
習(xí)
檢
驗(yàn)
課間操用時(shí)20:)讀一遍《靜夜思》用30:)每天在
校&')
6.記錄自己做完下面的事情所用的時(shí)間。
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估計(jì)用(估計(jì)用:
實(shí)際用(實(shí)際用:
每日5X4=5X9=5X7=5X6二20+30=
C算5X2=5X5=5X8=5X3=45+10=
答案:
10)1260(2)112(3)15(4)60
2.⑴秒(2)160⑶6060
3.65557
4.提示:答案不唯一,合理即可。
5.分秒時(shí)
6.提示:答案不唯一,合理即可。
理日口算2U4535兒5。
10254()1555
2時(shí)間的計(jì)算
預(yù)習(xí)指南:掌握時(shí)間單位的簡(jiǎn)單換算和求經(jīng)過時(shí)間的方法,會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)
間計(jì)算。
1.填一填。
1時(shí)二)分
2.認(rèn)一認(rèn),連一連。
溫
故
知
新
7時(shí)29分45秒5時(shí)零5秒
新
課
3教.材第4頁例lo
先
知1時(shí)是60分,2時(shí)就是個(gè)60分,即60+60=120(分),所以2時(shí)二
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分。
X
2時(shí)120分
4.教材第5頁例2O
⑴借助鐘面數(shù)格子。
①數(shù)小格。
從7:30到7:45,分針一共走了()個(gè)小格,即過了(:分鐘。
②數(shù)大格。
從鐘面上看,分針從6走到9共走了(:個(gè)大格,1個(gè)大格是()分,3個(gè)
大格是:分。
⑵計(jì)算。
到校的時(shí)亥I■■離家的時(shí)間二
①離家時(shí)刻和至“校時(shí)亥I都是7時(shí)多,所以不用考慮整時(shí)部分,只要求出分
鐘相差的時(shí)間即可,()-()=()(分)。
②句段而俞刷斌i京泰山年立即7時(shí)45分-7時(shí)3()分二(1分。
(3)回顧與反思。
聯(lián)系生活實(shí)際,想一想7:30過多久就是7:45分了,得出的答案是7:30過
分鐘就是7:45分了。因此上面的解答是正確的。
歸納總結(jié):計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間時(shí),可以通過:來完成,也可以用(),
5.填一填,算一算。
預(yù)(1)50分比1時(shí)少()分,1時(shí)比45分多()分。
習(xí)
檢⑵亮亮下午2時(shí)10分從家出發(fā)步行去學(xué)校,2時(shí)25分到校,路上用了
驗(yàn)
(1分。
⑶一節(jié)課是:分,課間休息('分,再加上()分鐘就是1時(shí)。
5+35二5X6=40-20=9X5=8X5=
每日
30+20=5X7=15+20=60-10=
口算
55+5=
答案:
4.⑴①1515②3515
⑵路上行駛的時(shí)間①453015②15
(3)15減法倒退法
5.(1)1015(2)15今(3)401010
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每日口算4()302045405035355060
1兩位數(shù)加兩位數(shù)
預(yù)習(xí)指南:掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行口算。
溫1.算一算。
故
知5+8=6+9=9+8=7+10=15+3=
新
14+8=16+4=45+3=48+9=57+6=
2.教材第10頁例1。
求一年級(jí)一共要買多少張車票,就是把一⑴班和一⑵班的人數(shù)合起來,用
()法計(jì)算,列式為:)。
方法一:把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法。
I先算:()+()=("
35+34=
I/\1-1
4
U。
再森B)]I~I
方法二:把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的口算方法。
先算:()十:產(chǎn)(
再靠:()+()=(
新
課最后算:()+()=(口|□□
先
知
求二年級(jí)一共要買多少張車票,就是把二⑴班和二⑵班的人數(shù)合起來,用
()法計(jì)算,列式為)o
方法一:把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法。
先算^一)+
再算:(計(jì)□
方法二:把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成整十?dāng)?shù)加兩位數(shù)的口算方法。
先算:()+(
再>:()+()=(>
39+44=「
/\/\1~~1
最后算:(,+)=()nn
3.算一算。
預(yù)
習(xí)29+46=58+23二15+79=24+53二
檢
驗(yàn)62+28=16+25=33+39=25+45=
74+17=47+47=37+45二29+31二
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每日34+10二20+10=47+20=60+20=34+13二
口算44+3=70+3=67+3=5+8=47+23=
答案:
1.13151717182220485763
2.⑴加35+34
35+30=6565+4=696569
30+30=605+4=960+9=6960969
(2)加39+44
39+40=7979+4=837983
30+40=709+4=1370+13=33701383
3.758194779041727091948260
每日口算4430678047
4773701370
2兩位數(shù)減兩位數(shù)
預(yù)習(xí)指南:探索兩位數(shù)成兩位數(shù)口算方法的過程,體會(huì)算法的多樣化,培養(yǎng)口算能
力和解決問題的能力。
溫1.算一算。
故
知15-8=86-9=39-8二97-10=
新
14-8=16-4=45-3=48-9=
2.教材第11頁例2O
求普通快客的票價(jià)比動(dòng)車貴多少錢,就是用普通快客的票價(jià)減動(dòng)車的票
價(jià),用法計(jì)笄,列式為()。
方法一:把兩位數(shù)減兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的口算方法。
新
課先算:
先
65-54=
知I/\1-1
504
□
再算:
方法二:把兩位數(shù)減兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的口算方法。
先算:()-(:=
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再算:()-()=(
65-54=
Z\/\—
605504
最后算:()+nn
求世博專線大巴的票價(jià)比普通快客便宜多少錢,就是用普通快客的票價(jià)減
世博專線大巴的票價(jià),用()法計(jì)算,列式為)。
方法一:把兩位數(shù)減兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的口算方法。
先算^H-)=r
再算:)=I?
方法二:把兩位數(shù)減兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的口算方法。
先算:()-()=
再算:
65+48=
z\K—
5015408
□□
最后算:()+
3.計(jì)算。
預(yù)
習(xí)
檢
驗(yàn)
64-20=72-9=80-30=43-10二43-15二
每日
44-8=63-50=50-7=33-5=
口算
72-59=
答案:
1.77731876124239
2.⑴減65-54
65-50=1515-4=111511
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60-50=105-4=110+1=1110111
(2)減65-48
65-40=1515-8=7157
50-40=1015-8=710+7=1710717
每日口算4463503328
3613432813
3幾百幾十加、減幾百幾十
預(yù)習(xí)指南:正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十、掌握幾百幾十加、減幾百幾十
的計(jì)算方法。
1.計(jì)算。
溫
故55-48=86-49=49-18=98-11=85-35=
知
新94-85=56-40=45-32=98-79=67-
46=
2.教材第14頁例3。
⑴求上午和下午一共賣出多少個(gè)“海寶”,就是把上午賣出的數(shù)量和下午
賣出的數(shù)量合起來,用:)法計(jì)算,列式為()o
探究380+550的計(jì)算方法。
方法一:口算。
380*38個(gè)十
550f55個(gè)十口算:38+55=:
380+550=38個(gè))+55個(gè):)=93個(gè)(戶:
方法二:筆算。
百十個(gè)
380
新+5】50先把:數(shù)位對(duì)齊,從1位加起,個(gè)位上0加0得:),
課
先對(duì)齊個(gè)位寫〔),十位上8加5得),向百位進(jìn)1),對(duì)齊十位寫
知),百位上3加5得(),再加上進(jìn)位1得:),對(duì)齊百位寫()o
⑵求下午比上午多賣出多少個(gè)“海寶”,就是求550和380相差多少,用
(:法計(jì)算,列式為:)。
方法一:口算。
38038個(gè)十
550f55個(gè)十口算:55-38=(
550-380=55個(gè)')-38個(gè)()=17個(gè))=(
方法二:筆算。
百十個(gè)
415
550
一380先把相同(:對(duì)齊,從個(gè)位:起,個(gè)位上0減0得1),
對(duì)齊個(gè)位寫(),十位上5減8不夠減,從百位借1當(dāng)十,十位上15減8得
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),百位上借走了1變成減得
3.計(jì)算。
170
+320
860
540
預(yù)
習(xí)
檢
驗(yàn)
410
+290
630
240
48+32=73-37=54-46=26+69=25+35=
母日
―480+320=730-370=540-460=260+690=
口算
250+350=
答案:
1.737318750
916131921
2.(1)力。380+550
93十十十930
相同個(gè)001313899
⑵減550-38017十十十170
數(shù)位算074431
3.490320700390
每日口算803689560
80036080950600
4解決問題
預(yù)習(xí)指南:結(jié)合具體情境,經(jīng)歷運(yùn)用三位數(shù)加、減法的估算解決問題的過程,掌握
三位數(shù)加、減法的估算方法。
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1.填一填。
溫
故⑴實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生908人,約是:人。
知
新⑵小馬家到學(xué)校有498米,約是:米。
(3)一件衣服596元,約是()元。
2.教材第15頁例4。
⑴要想知道六個(gè)年級(jí)的學(xué)生是否可以同時(shí)坐下,可以這樣想:
六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)
巨幕澎院的座位數(shù)
若223+234大于441
若223+234小于或等于441
把加數(shù)估計(jì)成幾百幾十的數(shù):
把223看成比它小3的(),把234看成比它小4的(),計(jì)算出:
)+()=(),()>441O
新而〔:>220,(:>230,所以(:一定大于450,也一定大于
課
先()。所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐不下。
知
⑵要判斷兩個(gè)旅行團(tuán)同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎?先求出兩個(gè)旅行團(tuán)的總
人數(shù),列式為1961226,再與座位數(shù)比較即可°
探究估算方法。
196^()226=()
)+()=()<441
196vl:,226<),()+()<430,所以坐得下。
歸納總結(jié):估算三位數(shù)加、減三位數(shù)時(shí),要根據(jù)問題和生活實(shí)際,適當(dāng)采用
不同的估算方法??梢韵劝衙總€(gè)三位數(shù)先看成與它最接近的:)數(shù),
再進(jìn)行計(jì)算;也可以先看成與它最接近的(:數(shù),再進(jìn)行計(jì)算。
4.估算。
預(yù)
習(xí)283+407=718+148=632-413=549-247=
檢
驗(yàn)5.一臺(tái)電風(fēng)扇245元,一個(gè)電飯煲187元。400元買這兩件商品夠嗎?
每日45-13=21+37=45+17=85-26=32-26=
口算28+52=90-76=98-55=74-34=76-67=
答案:
1.(1)900⑵500(3)600
2.⑴223+234441不夠夠
220230220230450450
223234223+234441
⑵2(X)230200230430
200230196+226
整百整百整十
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4.690870220300
5.245+187=440(元)不夠
答:4()0元買這兩件商品不夠。
每日口算325862596
801443409
1毫米的認(rèn)識(shí)
預(yù)習(xí)指南:測(cè)量的長(zhǎng)度不是整厘米時(shí),可以用“毫米”作單位。1厘米里有10個(gè)
小格,每個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米,即1厘米=10毫米。
1.我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位:)和1),知道1米=(:厘米。
溫2.填上合適的單位名稱。
故
知一棵大樹高約12()o小明身高145:)o
新
3.先估一估,再測(cè)量。
數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)大約是1厘米,數(shù)學(xué)書的寬大約是()厘米。
4.教材第21頁例1。
⑴認(rèn)識(shí)毫米。
為了看得更清楚些,我們把尺子用放大鏡放大,把1厘米平均分成()份,
其中的任何一份(即每一小格的長(zhǎng)度),就是:毫米,毫米用字母表示為
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ocm12345678910
新
課(2)探究毫米和厘米之間的關(guān)系。
先
知
因?yàn)?厘米的長(zhǎng)度里共有()個(gè)小格,每一小格的長(zhǎng)度是:)亳米,所
以1厘米二(毫米。
5.填一填。
⑴在生活中,1分硬幣的厚度大約是()毫米。
⑵身份證的厚度大約是1)毫米。
6.先估一估,再量一量。
預(yù)估一估量一量
習(xí)粉筆的長(zhǎng)厘米厘米鹿:米
檢
文具盒的寬________厘米厘米一毫米
驗(yàn)
7.想一想,填一填。
6厘米二(毫米10毫米二()厘米10厘米=(:毫米
七18+11=20+46=70-42=53-29=46-40=
母營(yíng)27+33=25+14=86-32=28+28=68-
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答案:
1.米厘米100
2?米厘米
3.2518
4.(1)101mm(2)10110
5.(1)11
6.提示:自己實(shí)際測(cè)量即可。
7.60110()
每日口算296628246
6039545640
2分米的認(rèn)識(shí)
預(yù)習(xí)指南:分米是比厘米大而比米小的長(zhǎng)度單位。1米=10分米,1分米=10厘
米。
1.量一量下面各線段的長(zhǎng)度。
溫
故
知
新
毫米厘米毫米
2.教材第23頁例2。
⑴認(rèn)識(shí)分米。
我們已經(jīng)學(xué)過米和厘米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位。用直尺來測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),有
時(shí)候測(cè)量的結(jié)果正好是10厘米或幾十厘米,像這樣的長(zhǎng)度還可以用
來表示,用字母表示為:)o
(2)理解分米和厘米之間的關(guān)系。
1分米
新因?yàn)閕o厘米的長(zhǎng)度就是:分米,所以1分米二()厘米。
課
先⑶自己用手勢(shì)感知1分米的長(zhǎng)度。
知
(4)分米與米的關(guān)系。
如果把1米長(zhǎng)的線段畫在黑板上,然后從刻度。起,每數(shù)出1分米做一個(gè)記
號(hào),直到數(shù)完為止,觀察到1米里面有(個(gè)1分米:個(gè)1分米也就
是1米,即1米二?。┓置住?/p>
3.教材第23頁例3。
2厘米二(毫米80厘米二〔分米
想:1厘米是10厘米,想:10厘米是1分米
2厘米是:個(gè)10毫米,是20毫米。80厘米里有:個(gè)10厘米,
是8分米。
預(yù)
習(xí)4.畫一條長(zhǎng)1分來的線段。
檢
驗(yàn)5.在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。
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扇子柄長(zhǎng)10(課桌高8跳繩長(zhǎng)2
每日40+26=34+26=60-18=56-29=38+24二
口算28+21=34+29二11+33二45-16=65-28二
答案:
1.提示:自己正確測(cè)量后填寫數(shù)據(jù)。
2.⑴分米dm(2)110
(3)提示:自己動(dòng)手做做。(4)101010
3.20288
4.提示:自己按要求畫圖。
5.厘米分米米
每日口算6660422762
4963442937
3千米的認(rèn)識(shí)
預(yù)習(xí)指南:千米也叫公里,是比米大的長(zhǎng)度單位。測(cè)量較遠(yuǎn)的路程時(shí),一般用“千
米”作單位,1千米(公里)二1000米。
溫1.我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1個(gè)新的長(zhǎng)度單位:和(),其中()是比厘米
故
知大、又比米小的長(zhǎng)度單位。
新
2.1米二()分米I厘米='毫米
3教材第26頁例4。
⑴認(rèn)識(shí)千米。
“千米”是長(zhǎng)度單位,足比“米”大的長(zhǎng)度單位,千米也叫o通常情
況下,在表示比較遠(yuǎn)的距離時(shí)用)作單位。
(2)千米和米之間的關(guān)系。
可以通過操場(chǎng)上的跑道感受1千米的長(zhǎng)度,一般操場(chǎng)的跑道1圈是400米,
半圈是400米的一半,即米,兩圈半就是
)+()+)=((米)。1000米用較大單位表示是千米,1
新
課千米二〔米O
先
知
(3)感受千米在生活中的應(yīng)用。
大橋長(zhǎng)7火車每小時(shí)行駛280
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4.教材第27頁例5o
1千米=1000米,3千米就是()個(gè)1000米,即;)米;5000米是〕個(gè)
10()0米,即:千米。
3千米=(:米,5000米=1)千米。
5.教材第27頁例6O
估測(cè)距離時(shí),可以用不同的方法,如:()、(:法。
6.我是小能手。
預(yù)⑴到操場(chǎng)上走io。米,數(shù)一數(shù),你走了::步,看一看100米有多遠(yuǎn)。
習(xí)
檢⑵(個(gè)100米就是1千米。
驗(yàn)
(3)跑完1千米需要:分鐘。
(4)想一想,從學(xué)校到()的距離大約是1千米。
外
20+15=47+43=80-12=65-56=68+18=
72-27=36+59=55+22=42-17=72-32=
答案:
1?分米,至米分米
2.101001000
3.⑴公里千米
⑵200400400200100011000
(3)千米千米
4.330005530005
5.繩測(cè)步測(cè)
6.(答案不唯一)⑴150⑵10(3)8⑷超市
每日口算359068986
4595772540
4噸的認(rèn)識(shí)
預(yù)習(xí)指南:計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量,通常用血作單位。噸可以用字母“t”
表示。明確千克和噸之間的進(jìn)率。
1.我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位[)和〕),知道計(jì)量比較輕的物體時(shí),通常
溫用:作單位;計(jì)量比較重的物體時(shí),通常用:作單位;還知道1千克
故=()克。
知
新2.在括號(hào)里填上合適的質(zhì)量單位。
⑴一個(gè)雞蛋約重501)。(2)一袋大米約重25()。
⑶一枚一元硬幣約重6()o(4)晨晨的體重約是351)。
3.教材第31頁例7。
⑴噸是比千克大的質(zhì)量單位。
新每袋大米重100千克,10袋大米重()+()+(
課+()+()+100+100+100+100+100=()(千克)。
先
知1000千克就是)噸,(:噸就是1000千克。
⑵看一看,填一填。
1頭牛重500千克,
頭牛重1噸。1桶油重200千克,
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桶油重1噸。
(3)如果每名學(xué)生的體重是25千克,40名學(xué)生的體重是()千克。
4.教材第32頁例8o
(1)1噸是1000千克,4噸就是1個(gè)1000千克,即4000千克。
(2)1000千克是1噸,3000千克就是:個(gè)1000千克,也就是3個(gè)1噸,即
3噸。
4噸二()千克3000千克二(:噸
5.教材33頁例%
第①種方案:2噸的車運(yùn)了:次,4X2=8(噸),恰好運(yùn)完8噸煤。
第④種方案:2噸的車運(yùn)了1次,3噸的車運(yùn)了()次,2+3X2=8(噸),恰
好運(yùn)完8噸煤。
6.填一填。
4噸二()千克900()千克二(噸
1500千克-500千克=(:噸1噸-600千克二:千克
預(yù)7.水果商店運(yùn)進(jìn)一批水果。再賣出多少千克就剛好是1噸?
習(xí)
檢
驗(yàn)
每日200+800=1000-500=4000+20-30=9000-5000=
口算4000-1000=7000+2000=3000-400=5600-600=
答案:
1.千克克克千克1000
2.⑴克(2)千克⑶克(4)千克
3.(1)10010010010010C'100011
⑵25(3)1000
4.(1)4(2)3400035.412
6.40(H)914(X)
7.1噸=1000千克,1000-480-33C=190(千克)
答:再賣出190千克就剛好是1噸。
每日口算10005006000-1000
3000900026005000
1萬以內(nèi)的加法⑴
預(yù)習(xí)指南:經(jīng)歷探究?jī)晌粩?shù)加兩、三位數(shù)的計(jì)算方法的過程,理解不進(jìn)位加法算
理,會(huì)用豎式正確計(jì)算兩位數(shù)加兩、三位數(shù)不進(jìn)位、進(jìn)位的加法。
1.計(jì)算下面各題。
溫
故25
知
新+43
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52
+37
46
+51
34
+65
2.教材第37頁例1。
⑴分析與解答:求濕地鳥類和爬行類動(dòng)物一共有多少種,就是把濕地鳥類
和爬行類動(dòng)物的種類數(shù)合起來,用:)法於算,列式為()o
(2)探究算法。
方法一:口算。
先將兩個(gè)加數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別相加,再將所得的結(jié)果相加:把271看成
200+()+(),把122看成100+()+(),整百數(shù)、整十?dāng)?shù)和一
位數(shù)分別相加;再把它們的結(jié)果相加。
200+100=()70+20=:;)1+2=()300+90+3=;
方法二:筆算。
271
+122
nnn
新計(jì)算時(shí),可以列豎式計(jì)算,把()數(shù)位對(duì)齊,從()位加起,個(gè)位上1加2
課
先得:),對(duì)齊個(gè)位寫【),十位上7加2得),對(duì)齊十位寫(),百位
知
上2加1得),對(duì)齊百位寫(),所以271+122=()o
3.教材第37頁例2o
我國(guó)濕地鳥類有271種,哺乳類動(dòng)物有31種,求濕地鳥類和哺乳類動(dòng)物一
共有多少種,就是把濕地鳥類和哺乳類動(dòng)物的種類數(shù)合起來,用加法計(jì)算,
列式為271+31。
方法一:口算。
口算271+31,把271看成由27個(gè)十和1個(gè)一組成,把31看成由3個(gè)十和1
個(gè)一組成,27個(gè)十加上3個(gè)十是30個(gè)十,即300;1個(gè)一加上1個(gè)一是2個(gè)
一,即2。因此,300+2=302。
方法二:筆算。
271
+31
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預(yù)4.列豎式計(jì)算。
習(xí)
檢203+145=247+138=242+371=345+146=
驗(yàn)
每日24+15=76+25=440+130=310+260=520+480=
口算47+51=56+35=110+190=260+370=430+380=
答案:
1.68879799
2.加271+122701202300903393
相同個(gè)339933393
3.302
4.203+145=348247+138=385
203247
+145+1318
348385
242+371=613345+146=491
242345
+31?71十1416
613491
每日口算391015705701000
9891300630810
2萬以內(nèi)的加法(2)
預(yù)習(xí)指南:經(jīng)歷探究?jī)晌粩?shù)加兩、三位數(shù)的計(jì)算方法的過程,理解進(jìn)位加法算理,
會(huì)用豎式正確計(jì)算兩位數(shù)加兩、三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法。
溫L列豎式計(jì)算。
故
知67+27=49+56=38+83=97+48二
新
2.教材第38頁例3。
⑴分析與解答:求該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種,就是把該濕
新地的野生植物和野生動(dòng)物的種類數(shù)合起來,用()法計(jì)算。
課
先⑵探究算法
知方法一:用豎式計(jì)算。
相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起。
445
+298
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計(jì)算時(shí),我們可以用豎式來計(jì)算,個(gè)位上5力口8得13,對(duì)齊個(gè)位
寫),向〔位進(jìn)1,十位上4加9得(),再加上進(jìn)位數(shù)1得),
對(duì)齊十位寫(),向:位進(jìn)1,百位上4加2得(),再加上進(jìn)位數(shù)1
得),對(duì)齊百位寫7,所以445+298=()。
方法二簡(jiǎn)便計(jì)算。
298接近(),可以先用445加300,再把多加的(:減去:
445+298
=£45+300-
=745-(
(3)臉?biāo)惴椒ㄕf明:交換445和298的位置,再計(jì)算一遍,看結(jié)果是不是743。
驗(yàn)算過程如下:
29o298+445的計(jì)算結(jié)果與445+
+445如8的計(jì)算結(jié)果完全相同,說
----------明計(jì)算結(jié)果正確。
預(yù)3.列豎式計(jì)算。
習(xí)
檢638+93二697+235=475+126=
驗(yàn)
每
日48+48=36+57=470+290=150+350=505+330=
口
算
38+24二55+16=760+180=800+140=342+111=
答案:
1.67+27=9449+56=105
6749
+217+5i6
94105
38+83=12197+48=145
3897
+813+418
121145
2.⑴加(2)7433十13144百67743300222743(3)743
4.638+93=731697+235=932475+126=601
638697475
+19j3+213i5+112|6
731932601
圓口口算96937605(X)835
6271940940453
3萬以內(nèi)的減法⑴
預(yù)習(xí)指南:掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。理
解“相同數(shù)位對(duì)齊”和“相同數(shù)位相加減”的道理。
溫1.口算。
故
知85-48=86-49=89-83=97-10=85-35=
新
94-85=96-40=85-32=99-79=87-46=
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2.教材第41頁例1。
⑴思路分析:求2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片,就是用2011年生
產(chǎn)的動(dòng)畫片數(shù)減去2009年生產(chǎn)的動(dòng)畫片數(shù),用()法計(jì)算。列式為
⑵探究算法
方法一:口算。
435-322,把435看作由(卜(1和組成,把322看作由
()、()和:)組成,分別把整百數(shù)、整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相減,
新
課最后把它們的結(jié)果加起來。
先
知)-()()-()=(
)-()=()()4-()+()=(
方法二:用豎式計(jì)算。
435
-322
計(jì)算時(shí),要把相同數(shù)位對(duì)齊,從:位減起,相減的結(jié)果也要與相應(yīng)的數(shù)位
()o我們可以用豎式計(jì)算,個(gè)位上5減2得),對(duì)齊個(gè)位寫:,十
位上3減2得(),對(duì)齊十位寫[),百位上4減3得[),對(duì)齊百位寫
3.列豎式計(jì)算。
預(yù)589-348=677-310=545-430=
習(xí)
檢
驗(yàn)
536-224=645-230=757-226=
每日43-21=54-16=350-270=670-570=950-480=
口算39-15=98-89=750-150=860-270=300-60=
答案:
1.373768750956532041
2.減435-322
4個(gè)百3個(gè)十54、一3個(gè)百2個(gè)十
2個(gè)一400-300=10030-20=105-2=3100+10+3=113
113個(gè)對(duì)齊331111
3.589-348=241677-310=367545-430=115
589677545
-348310一430
241367―1~15
536-224=312645-230=415757-226=531
536645757
-224230-226
312415-531
每日口算223880100470
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24960059024()
4萬以內(nèi)的減法(2)
預(yù)習(xí)指南:掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)的筆算方法,會(huì)計(jì)算三位數(shù)減兩位數(shù)的連續(xù)
退位減法。
1.口算。
溫170-90=23-17=33-14=150-9=
故
知45-23=26-19=78-42=65-29=
新
2.計(jì)算下面各題。
76148175834
-48+39一55-26
3.教材第41頁例2o
求2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片,就是用2011年生產(chǎn)的動(dòng)畫片數(shù)
減去2005年生產(chǎn)的動(dòng)畫片數(shù),用(:法計(jì)算。列式為:)o
新435
課一86
先TTT
知
計(jì)算時(shí),我們可以用豎式計(jì)算,個(gè)位上5減6不夠減,從:位借1當(dāng)
(),15減6得),對(duì)齊個(gè)位寫(),十位上3退走1后是(),2減
8不夠減,向百位借:),12減8得),對(duì)齊十位寫(),百位上4退
走1后得()
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