青浦區(qū)中考二模語文試題（無答案）

2023學(xué)年第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研

語文試卷

（時間100分鐘，滿分150分）2024.04

考生注意：本卷共有22題，請將所有答案寫在答題紙上。寫在

試卷上一律不計分C

一、文言文（34分）

（一）默寫與運用（13分）

1.纖纖擢素手，o（《古詩十九首》）

2.,洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

3.馬作的盧飛快,o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫

賦壯詞以寄之》）

4.青西郊野公園的水杉茂密成蔭，鳥兒嚶嚶鳴唱，不由讓人聯(lián)

想起歐陽修《醉翁亭記》中的句子："_________,_________"。

（二）閱讀下面選文，完成5—10題（21分）

【甲】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德

馨。苔痕上階綠，苴色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素

琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云

亭?？鬃釉疲汉温?？

【乙】

唐荊川①性儉素。冬不爐，夏不扇，歲衣一布，月食一肉。結(jié)廬

陳渡②，不蔽風(fēng)雨。時往來鄉(xiāng)郭，乘小舟，低頭盤膝，見者不知為貴

人。即遭凌侮，不較也。冬則加草以為溫，有老友見之淚下，為市一

床，而終身無厚菌褥③。門生子弟，從公游處，不堪其苦，而公獨安

之，日：“不如是，何以被除欲根？”

【注釋】①唐荊川：唐順之，號荊川。明朝大臣。②陳渡：地名。

③茵褥：床墊。

5.【甲】文的作者是（人名）。（2分）

6.解釋下列句中的加點詞。（4分）

（1）談笑有鴻儒（）（2）為市一床（）

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

九年級語文第1頁共6頁

8.【甲】【乙】兩文都描寫了住所的環(huán)境?！炯住课?,

”寫出其住所的特點:【乙及""

則凸顯出唐荊川住所簡陋的特點。（6分）

9.【甲】文中作者認(rèn)為陋室不陋是因為“"，【乙】文

中“公獨安之”的原因是（用現(xiàn)代漢語回答）。這表明了

兩位主人公都具有的精神追求。（6分）

二、現(xiàn)代文（37分）

（一）閱讀下文，完成10—12題（15分）

科學(xué)認(rèn)識晴空顛簸

①2023年7月10日，格網(wǎng)友在社交平臺稱：國航CA1524航班

在飛行過程中突遇晴空顛簸，兩名乘客受傷。網(wǎng)友紛紛表示困惑，晴

空顛簸是怎么回事？

②晴空顛簸是飛機在沒有云的高空遭遇了晴空湍流，而導(dǎo)致的飛

行器顛簸。那么，晴空湍流究竟是怎么回事？中國氣象局官網(wǎng)的資料

顯示，晴空湍流是出現(xiàn)于6000米以上的高空，且與對流云無關(guān)的大

氣湍流。在氣象學(xué)上，湍流指的是類似局部升降、渦旋等不規(guī)則運動。

③飛機顛簸產(chǎn)生的原因是大氣中存在舌L流。這些不穩(wěn)定氣流的范

圍有大有小，方向和速度也各不相同。當(dāng)飛機進(jìn)入與機體尺度相近的

亂流渦旋時，飛機的各部位就會受到不同方向和速度的氣流影響，原

有的空氣動力和力矩的平衡被破壞，從而產(chǎn)生不規(guī)則的運動。飛機由

一個渦旋進(jìn)入另一個渦旋，就會引起振動。當(dāng)飛機的自然振動周期與

亂流脈動周期相當(dāng)時，飛機顛簸就會變得十分強烈。

④晴空顛簸有一定發(fā)生頻度，造成危害的

只有重度晴空顛簸,當(dāng)重度顛簸發(fā)生時，飛機會產(chǎn)生猝不及防的大幅

度起伏與晃動，機內(nèi)人員會感覺垂直方向上加速度劇變帶來的不適;

未系安全帶的人會被高拋，甚至撞上天花板，再跌落回機艙地面，可

能傷及身體。

⑤可以說，百年航空歷程是一段不斷與氣流較量的歷史。那么,

在萬里高空，不易看見的晴空顛簸能否預(yù)報呢？現(xiàn)代客機氣象雷達(dá)的

波長是針對云層中水滴的運行而設(shè)計的，如果機載雷達(dá)探測到水滴存

在劇烈的垂直運動，飛機導(dǎo)航屏幕上會顯示顛簸區(qū)域，提示飛行員繞

飛避讓。民航部門建立了一套針對顛簸的預(yù)防機制，最大限度地保證

飛機安全。然而，晴空湍流通常是不含水汽的，所以機載雷達(dá)無法探

測到伴隨急流生成的晴空顛簸。

⑥不過，現(xiàn)代民用航空器的設(shè)計和機組操作規(guī)范已經(jīng)可以把晴空

顛簸導(dǎo)致受傷的概率降至很低，如航空公司會對飛行員進(jìn)行相關(guān)復(fù)雜

天氣的培訓(xùn)和考試，確保飛行中能應(yīng)對各類突如其來的狀況，保證航

班旅客的安全。據(jù)了解，目前已有航空公司在晴空顛簸告警控制、實

時監(jiān)控上取得突破c作為乘客，在遇到晴空顛簸時，預(yù)防受傷最好的

方法就是全程系好安全帶。

⑦據(jù)英國雷丁大學(xué)的一項研究表明：近幾十年，飛機在飛行途中

遭遇晴空顛簸的概率越來越大，這與全球變暖的氣候現(xiàn)象密不可分。

研究人員發(fā)現(xiàn)，在大氣二氧化碳濃度加倍的環(huán)境下，輕度顛簸平均增

加59%,中度顛簸增加94%,重度顛簸增加14996。

⑧隨著晴空顛簸發(fā)生概率的加大，專家建議，航空公司應(yīng)加大對

晴空湍流的監(jiān)測和分析，同時需要所有國家為減碳任務(wù)做出共同努力,

保護我們的地球家園。

10.根據(jù)上下文，填入第④段畫線處詞語正確的一項是（）

（3分）

A.盡管也B.因為所以

C.不但而且D.雖然但是

11.閱讀文章第②一⑥自然段，完成下面的填空。（6分）

12.第⑦段畫線句不能刪去，請簡述理由。（6分）

（二）閱讀下文，完成13—17題（22分）

為你系鞋帶的人

①冬末，明晃晃的太陽照耀著大雪初霽的校園，那些光禿禿的樹

卻如玉珊瑚一樣飽滿。

②課間到了，我家樓后的那所小學(xué)校里，孩子們蜂擁而出。一位

眼尖的小女生忽然對旁邊的小男生叫了一句：“你的鞋帶開了！”小男

這一幕被養(yǎng)老院里收留的那位孤兒看在了眼里。那孤兒有輕微

智障，十八九歲了還如同六七歲的小孩子一樣懵懂，說話也含混不清。

但他干活從不惜力氣，見到有活兒就會去做。這次，他又找到了一件

可做的工作一一幫老人們穿鞋。他學(xué)著徐大爺孫子的樣兒，幫老人們

找出鞋子，擦拭干凈，然后蹲下來，幫他們把腳伸進(jìn)鞋里，又系好鞋

帶。每天十幾個人，他像做游戲一樣樂此不疲。

爺爺奶奶們都笑他：“這個娃兒，我又不出門，穿這么講究干什

么？”孤兒連說帶比劃：“穿得精神點，哥哥姐姐來推你們出去玩的時

候，可以節(jié)省時間，多玩一會兒J

他邊說邊趴在地上，繼續(xù)幫老人們擦鞋、穿鞋，臉上的笑容越

來越多，那笑容在養(yǎng)老院里蕩漾著，像陰沉的天空突然在烏云之間開

了條縫，于是太陽放射出了萬道光芒。

13.閱讀第①一⑩段，概括與“系鞋帶”相關(guān)的三個片段。（6分）

（1）小學(xué)校園里，O

（2）_o

（3）o

14.聯(lián)系上下文，在第④段橫線上填入合適的內(nèi)容。（3分）

15.下列對第⑧段加點詞“淡淡地”理解正確的是一項是（）

（3分）

A.推斷出夫妻之間生活中平淡冷漠的情感關(guān)系。

B.流露出妻子因丈夫不能陪伴自己的埋怨之情。

C.表達(dá)出妻子因怕丈夫擔(dān)心而故作輕松的語氣。

D.顯現(xiàn)出妻子在生活中是對丈夫漠不關(guān)心的人。

16.分析第⑩段畫線句加點字“直”的語言表現(xiàn)力。（4分）

17.文章其實寫了四個與“系鞋帶”有關(guān)的材料。請從材料典型

性的角度，分析四個材料的不同，并闡釋作者這樣寫的用意。（6分）

三、綜合運用（19分）

閱讀下面材料，完成第18—21題。

校刊編輯部將以“名著中的小人物”為主題編寫一份?？埬?/p>

協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)C

【任務(wù)一：撰寫“刊首語”】

18.編輯部擬寫了一段文字作為“刊首語”，請選出表述順序最

恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?分）

①同學(xué)們，”名著中的小人物”專刊終于和大家見面了！

②他們雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格

的光輝！

③讓我們一起閱讀經(jīng)典名著，走進(jìn)“小人物”！

④在教材中我們已經(jīng)讀到了老王、劉姥姥等“小人物”。

⑤閱讀“小人物”故事的過程，其實也是審視自我，認(rèn)識世界的

過程。

⑥這些光輝能引導(dǎo)人們向善、務(wù)實、求美。

A.①④②⑤⑥③B.①②⑤④⑥③C.①⑤②④③⑥D(zhuǎn).①④

②⑥⑤③

【任務(wù)二：梳理“小人物”形象】

19.編輯部梳理了作家筆下的“小人物”形象，你認(rèn)為以下表述

不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.“星期五”是魯濱遜的仆人，他知恩圖報，忠誠且有責(zé)任心。

B.“紅小鬼”在紅軍隊伍中崗位不同，都能積極為革命做貢獻(xiàn)。

C.阿長雖是傭工，日常生活中卻對“我”不斷督促，嚴(yán)加管教。

D.藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對在異鄉(xiāng)的“我”關(guān)愛有加，悉心指導(dǎo)。

【任務(wù)三：品讀“小人物”精神】

20.有人說：“小人物身上最大的特點就是強烈的生存欲望和抗

爭意識”，請結(jié)合你閱讀《簡?愛》的體會，談?wù)剬@句話的理解。

（6分）

【任務(wù)四：探究“小人物”意義】

21.?？O(shè)了一個欄目“從'小人物'看