人教八年級下冊月考物理試卷（含答案）

一、選擇題

1.在下列哪一種情況下力對物體是做了功的

A.用力推講臺，講臺沒有動

B.人提水桶沿水平地面行走

C.沿斜坡方向把物體拉上去

D.天花板上的電線吊著電燈

2.在室溫下，吹鼓一個氣球，把它放進真空罩中，抽走真空罩中的氣體，發(fā)現(xiàn)氣球變大

了。下列說法正確的是（）

A.氣球內氣體質量變大，體積變大，密度不變

B.氣球內氣體質量不變，體積變大，密度變小

C.氣球變大因為氣球內的氣壓變大

D.抽氣后，真空罩內氣后大于氣球內的氣壓

3.如圖所示，是a、b兩種不同物質質量和體積的關系圖象，若用a、b兩種物質分別制成

邊長相同的實心正方體甲、乙，把它們平放在水平地面上，則甲、乙對水平地面的壓強之

比為（）

4.如下圖所示，甲物重￡N,乙物重3N,甲、乙均保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計自

重，則彈簧測力計的示數(shù)是

A.ONB.5NC.2ND.3N

5.下列事例中，運用了與重力方向相關的知識的是

6.磁懸浮列車是利用強磁場將列車微微托起，使其“浮”在軌道上方，從而可以高速行

駛，其可以高速行駛的原因是

A.減小了列車的慣性B.減小了列車的重力

C.減小了列車受到的空氣阻力D.減小了列車與軌道間的摩擦

7.下列關于慣性的說法正確的是（）

A.行駛的車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性

B.足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小

C.跳繩時加大搖繩的速度，可以增加繩的慣性提高成績

D.騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時慣性帶來的傷害

8.關于力和運動的關系，下列說法中正確的是（）

A.高速公路限速是因為車速越小慣性越小，可以減少交通事故的發(fā)生

B.物體運動狀態(tài)不改變，一定沒有受到力的作用

C.汽車做勻速直線運動，說明汽車受平衡力作用

D.拋出去的籃球在上升過程中不受重力作用

9.有甲、乙兩個物體，在力的作用下沿水平方向做直線運動，某段時間內其路程-時間圖

象如圖所示。則這段時間內甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（）

A.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

B.兩物體都受非平衡力作用

C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

D.兩物體都受平衡力作用

10.如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是

11.三個質量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內分別裝有甲、

乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示，若容器對桌面的壓強相等，則

C.丙最大D,一樣大

12.佛山是陶瓷和武術之鄉(xiāng).圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術動作，為佛山石灣出品的

精美擺件，下列說法正確的是

A.甲圖中童子對底座的壓力較大

D.甲圖中童子對底座的壓強較大

C.乙圖中童子對底座的壓力較大

D.乙圖中童子對底座的后強較大

二、填空題

13.一個蘋果的質量為l￡Og,它所受的重力大小為N.小明用它來探究“怎樣使

物體上浮或下沉”的實驗，他測得蘋果的體積為1.6X10-%?,將它浸沒在水中，蘋果受到

的浮力為N,松開手后蘋果將（填“上浮”或“下沉〃）。（g=10N/kg）

14.滑板車是小學生喜愛的玩具之一.用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明

力的作用是的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可

以改變物體的;滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到

的支持力與是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”）.

15.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力&作用

下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著

放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力Fz=

______No

甲乙

16.瀘州云龍機場用傳送帶為顧客運送行李，主要有水平運送和沿斜面運送兩種形式，甲

為水平傳送帶，乙為傾斜傳送帶，如圖所示。當行李隨傳送帶一起勻速運動時，甲傳送帶

上的行李所受的摩擦力（選填“等于零”或“不等于零”），乙傳送帶上的行李所

受的摩擦力（選填“等于零”或“不等于零”），如果乙傳送帶上的行李隨傳送帶

向下做勻速運動，則行李在運動中受到的摩擦力方向沿傳送帶（選填“向上”或

“向下”）O

17.如圖所示，是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為,分度

值為,此時的測力計的示數(shù)為N

18.一物體在月球稱得質量為10kg,當在地球上稱時，彈簧測力計的示數(shù)為：N,

天平的示數(shù)為：kg.

19.公安部要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，因為一旦發(fā)生碰撞，車身

停止運動，而乘客身體由于繼續(xù)向前運動，此時安全帶會阻礙人體向前運動，

這表明力可以改變物體的.

20.重104N的車廂，在1()3N水平拉力作用下做勻速直線運動，那么車廂受到的阻力

10%；若將拉力增大，則車廂將加速運動，此時車廂受到的阻力103N；

若拉力減小，則車廂將減速運動，此時車廂受到的阻力103N.(以上三空均填，大

于‘、‘等于'或‘小于')

21.

如圖所示是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程s隨時間t變化的圖線，根據(jù)

該圖線能夠獲得的合理信息有：

22.自行車剎車時，越用力捍車閘，車輪越容易停止轉動，這是用的

方法增大摩擦力；在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈，這是采用

的方法增大摩擦力。以上二種情況中的摩擦力都是(選填"有益"或

"有害")的。

三、作圖題

23.如圖所示，氫氣球被細線固定在空氣中靜止，請畫出氫氣球的受力示意圖。

()

0

24.(1)裝滿水的容器壁上開有三個小孔，請畫出水從小孔中流出并落到地面的大概軌

跡.并回答兩個問題.

問題1:水從小孔中流出最終都落到地面是因為水受到—的原因.

問題2：請說出你這樣畫的理由：

(2)在圖中畫出物體A所受重力G和摩擦力f及物體A對斜面壓力F示意圖.

25.小明同學用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動.請你在如圖中畫

出橡皮所受重力的示意圖.

26.小慧用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

II

⑴實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊作

運動。這樣做的目的是，實驗時，小慧記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示；

序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N

1平放木板61.2

2平放木板81.6

3平放木板102.0

4平放木板上鋪棉布61.8

5平放木板上鋪毛巾63.0

(2)a.分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，在接

觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越______；

b.分析滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析。

27.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉

力成正比.為了驗證猜想，小明決定獨自進行實驗.

（1）要完成實驗，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤

碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是.進行實驗后小明記錄數(shù)

據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第次實驗.

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中畫出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線.

（3）由圖象可驗證小明的猜想是的（填“正確”或“錯誤”）.

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他獨自實驗的過程是：用彈簧測力計掛

鉤勾住彈簧下端向下拉來攻變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出.你認為獨自完成實

驗用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些？答：理由是：.

28.生活中處處有物理。小明利用礦泉水瓶做了幾個有趣的實驗：

（1）雙手擠壓礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表

明力的作用效果跟力的有關；瓶蓋外爆常有一些豎條紋可以增大與手指間

____________________力。

（2）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢

慢向內凹陷，這證明了的存在；

（3）如圖甲，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但川同樣

的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明O

（4）如圖乙，在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，

可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水憤得更急，這表明：

（5）小明在“探究二力平衡的條件”的實驗中，如圖丙所示，通過調整鉤碼的個數(shù)來改變A

與F2的大小，當FI=F2時，硬紙片應該處于狀態(tài)；保持Fi與F2大小

相等，用手將硬紙片扭轉一個角度，松手后硬紙片（填“能"或"不能”）

平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究。

29.物理興趣小組在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，如下圖:

掇送泰翁澎經(jīng)

毛巾棉布木板

(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中小車要從同一斜面的同一

由靜止開始往下滑，采用的研究問題的方法是O

(2)上圖實驗中小車在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分別是力、力、卜，則他們的大

小關系為一。

(3)通過實驗觀察推理，物理興趣小組中小芳突發(fā)奇想，如果正在足夠光滑的水平面上滾

動的足球，足球將會做運動。

(4)本實驗能直接說明(填字母)

A.牛頓第一定律

B.物體的運動需要力來維持

C.力可以改變物體的運動狀態(tài)

D.小車下滑過程中受到一個沿斜面向下的力

E.小車在水平面上從運卸到靜止時只受到一個摩擦力的作用

30.為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。

(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請你幫小紅寫出另外

兩個；

猜想A：液體的壓強可能與液體的面枳有關:

猜想B：液體的壓強可能與液體的有關；

猜想C：液體的壓強可能與液體的有關。

(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制

其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作。

(3)如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：

實驗1是想驗證液體的相同時，液體的壓強與液體的的關系;

實驗2是想驗證液體的相同時，液體的壓強與液體的的關系;

實驗3驗訐了液體的和都相同時.液體向的壓強都

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、選擇題

1.C

解析：C

【解析】

力對物體是做功的條件是1、力2、力度方向上通過距離，符合條件的只有C

2.B

解析：B

【解析】

【詳解】

AB.質量是物體本身的?種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變；氣體的質

量一定時，體積越大，密度越??；故A錯誤，B正確：

CD.抽走真空罩中的氣體，玻璃罩內氣體壓強逐漸減小，小于氣球內的氣壓，所以氣球變

大。故CD錯誤。

3.C

解析：C

【解析】

試題分析：(1)由圖可知,當V產(chǎn)Vb=l.0cm、時,ma=8.0g,nib=4.0g,

由可得，“、b兩種物質的密度之比：

V

%

Qa=Z^_ma=8.0g=2.

Pbmb4.0g1

又

(2)因實心正方體對水平地面的壓強P=E=心些旦窿毀皂:Pgh,

SSSSS

所以，等高的正方體甲、乙對水平地面的壓強之比：

P^Pagh=Pa=2

P乙RbghPb1

故選C.

4.D

解析：D

【解析】

【詳解】

乙物體給彈簧測力計向右的3N的拉力，彈簧測力計就會給甲物體一個向右的3N的拉力，

由于力的作用是相互的，所以甲物體就要給彈簧測力計一個向左的3N的拉力，此時彈簧

測力計相當于測量右端拉力的大小，所以顯示3N.故D正確.

【點睛】

將彈簧測力計的左端看成是拴在固定物體上，則彈簧測力計就是測右端拉力的.右端乙物

體重3N,所以彈簧測力計受到向右的3N拉力，示數(shù)為3N.

5.A

解析：A

【詳解】

重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細線下吊一個重物就做成了重錘線，

用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；

A.圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A正

確；

B.圖中是拉力，與重力方向無關，故B錯誤；

C.圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無關；故C錯誤；

D.圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無關，故D錯誤.

6.D

解析：D

【解析】

試題分析：磁懸浮列車是用強磁場將列車微微托起，使其浮在軌道上方，從而可以高速行

駛，其可以高速行駛的原因是使接觸面分離，從而減小了摩擦，故選D.

考點：增大或減小摩擦的方法

7.D

解析：D

【詳解】

A.慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，當車突然剎車時，人的下部由于摩擦力與

車一起停止，上部由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以人會向前傾，即說明人有慣性，

故A錯誤；

B.物體的一種基本屬性，慣性的大小只與物體的質量有關，足球在草地上越滾越慢，是因

為足球受到摩擦力的作用，而不是慣性越來越小，故B縉誤；

C.慣性的大小只與物體的質量有關，所以跳繩時加大搖繩的速度，繩的慣性不會改變，故

C錯誤：

D.騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時，人由于慣性向前運動，與其他物體發(fā)生碰撞帶來的

傷害，故D正確.

【點睛】

本題考查的是慣性及慣性現(xiàn)象，需要知道，慣性是指物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性

質.它是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時候都具有慣性.

8.C

解析：C

【詳解】

A.慣性的大小是由物體的質量決定的，物體質量越大，慣性越大，慣性大小與速度大小

無關。高速公路限速是為了減小車的動能以及防止剎車是慣性引起的追尾事故的發(fā)生，A

選項不正確；

B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不受力的物體或受平衡力的物體運動狀態(tài)不改變，B選

項不正確；

C.汽車做勻速直線運動，說明汽車處于平衡狀態(tài)，水平方向牽引力與阻力是一對平衡力，

豎直方向受到的重力和支持力是一對平衡力，C選項正確；

D.拋出去的籃球由于慣性繼續(xù)上升，上升過程中受到啜直向下的重力作用，上升速度越

來越小，達到最高點后在重力作用下加速下落，D選項不正確。

答案C,

9.D

解析：D

【詳解】

由s-t圖象可知，甲通過的路程與時間成正比，甲做勻速直線運動，因此甲受到平衡力的作

用；乙的路程隨時間變化不改變，所以乙物體處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用。故D正

確為答案。

【點睛】

物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時一定受到平衡力的作用。

10.D

解析：D

【詳

ABC.都是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強.不符合題意.

D.提塑料袋時，用厚紙片墊在提手處，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強.符

合題意.

11.A

解析：A

【詳解】

因為它們的液面在同一水平面上，容器底面積相同，所以三種液體體積

V甲VU乙VV丙

因為容器對桌面的壓強相等，容器底面積相同，所以桌面受壓力相等，而尸=6,三個容器

質量相同（容器重相同）,所以二種液體重相同（質量用同）由①②根據(jù)密度公式

m

p=—可知

P甲＞P乙內

因為液面在同一水平面上，力相同，所以由液體壓強公式p=pg6可知

P甲＞。c＞P內

故選Ao

12.D

解析：D

【解析】

【詳解】

AC.圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術動作，所以兩童子的重力相等，則對?底座的壓力

大小相等，故AC錯誤；

BD.甲圖童子雙腳接觸底座，乙圖中童子單腳接觸底座，則乙童子與底座的接觸面枳小，

根據(jù)〃=（知，乙圖中童子對底座的壓強較大，故B錯誤，D正確。

二、填空題

13.51.6上浮

【解析】

【詳解】

第一空.蘋果的質量:m=150g=0.15kg,

蘋果的重力:G=mg=O.15kglON/kg=1.5N;

第二空.當蘋果浸沒在水中時，排

解析：51.6上浮

【解析】

【詳解】

第一空.蘋果的質量：機=150g=0.15kg,

蘋果的重力:G="?g=0.15kgX10N/kg=1.5N;

第二空.當蘋果浸沒在水中時，排開水的體積就等于蘋果的體積，

-4

即V?=VW=1.6X10m\

所以此時蘋果受到的浮力:F卡p水gV拉=1000kg/m3x10N/kgX1.6X10-4m3=1.6N,

第三空.因為G</浮，所以松手后蘋果會上??；

14.相互運動狀態(tài)人與車的總重力

【分析】

（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了

力；

（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生

解析：相互運動狀態(tài)人與車的總重力

【分析】

（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；

（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物

體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化.

（3）靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反.

【詳解】

（1）用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是相互的.

（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可

以改變物體的運動狀態(tài).

（3）滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與“人

與車的總重力”大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對平衡力.

15.12

【詳解】

[1]由于A、B一起作勻速直線運動，則A、B保持相對靜止，A、B之間沒有摩

擦力，故此時木塊B所受摩擦力為ON。

[2]由于均是推著物體做勻速直線運動，由二力平衡可知，推力等于

解析：12

【詳解】

[1]由于A、B一?起作勻速直線運動，則A、B保持相對靜止，A、B之間沒有摩擦力，故此

時木塊B所受摩擦力為ON。

⑵由于均是推著物體做勻速直線運動，由二力平衡可知，推力等于動摩擦力，動摩擦大小

與接觸面粗糙程度以及壓力有關，對比甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度均相同，則動

摩擦相同，故推力相同，為12N。

16.等于零不等于零向上

【詳解】

[1]甲傳送帶上的行李做勻速直線運動，由題意可知它受到平衡力的作用，其豎

直方向受到的重力和傳送帶的支持力為一對平衡力，假設行李在水平方向會受

到摩

解析：等于零不等于零向上

【詳解】

⑴甲傳送帶上的行李做勻速直線運動，由題意可知它受到平衡力的作用，其豎直方向受到

的重力和傳送帶的支持力為一對平衡力，假設行李在水平方向會受到摩擦力，那它在水平

方向肯定會受到另一個力和摩擦力平衡，但我們找不到這個力的存在，所以假設不成立，

即甲傳送帶上的行李所受的摩擦力為零。

⑵乙傳送帶上的物體會受到重力和傳送帶對其的支持力，重力的方向是豎直向下的、支持

力的方向和傳送帶垂直向上，也就是說重力和支持力的方向并不相反，所以這兩個力不能

平衡，而乙傳送帶上的行李在做勻速直線運動，所以行李肯定會受到傳送帶的摩擦力，在

重力、支持力、摩擦力，三力共同作用下，行李處于平衡狀態(tài)。

⑶乙傳送帶上的物體受到重力的作用，所以該行李有沿傳送帶向下運動的趨勢，而摩擦力

總是阻礙物體的相對運動（或相對運動趨勢），由此可知行李在運動中受到的摩擦力方向

是沿傳送帶向上的。

17.0—8N0.4N3,2N

【解析】讀圖可知，彈簧測力計最大可稱量N8的物體，所以其量程應記作0?

8N；從0?2N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.4N；

測力計的示

解析：0—8N0.4N3.2N

【解析】讀圖可知，彈簧測力計最大可稱量N8的物體，所以其量程應記作0?8N；從。?

2N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.4N：測力計的示數(shù)：

2N+0.4Nx3=3.2N.

故答案為：0?8N；0.4N；3.2.

18.10

【解析】

（1）:該物體的質量m=10kg；

，在地球上受到的重力是：G=mg=10kgxl0N/kg=100N.

（2）;?質量是物體本身的一種屬性，不隨位置.、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而

解析：10

【解析】

（1）???該物體的質量m=10kg；

，在地球上受到的重力是：G=mg^OkgxlON/kg=1OON.

（2）???質量是物體本身的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而變化；

???該物體由月球帶到地球上，位置變化，質量不變；故在地球上的質量為10kg,即天平的

示數(shù)為10kg.

故答案為98；10

19.慣性運動狀態(tài)

【詳解】

當汽車突然剎車時，由于阻力作用，車身停止運動，而乘客由于慣性還要保持

原來的運動狀態(tài)向前運動，在車內與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而

向前飛出車外，因此駕駛

解析：慣性運動狀態(tài)

【詳解】

當汽車突然剎車時，由于用力作用，車身停止運動，而乘客由于慣性還要保持原來的運動

狀態(tài)向前運動，在車內與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外，因此駕

駛員和前排乘客必須使用安全帶；安全帶會阻礙人體向前運動，說明力可以改變物體的運

動狀態(tài).

20.等于等于等于

【詳解】

由題意可知，車隨在水平方向上受到的拉力和阻力是一對平衡力，根據(jù)二力平

衡的條件可知，車廂受到的阻力等于103N.運動的車廂受到滑動摩擦力與壓

力大小和接

解析：等于等于等于

【詳解】

由題意可知，車廂在水平方向上受到的拉力和阻力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可

知，車廂受到的阻力等于1。3吐運動的車廂受到滑動摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度

有關，所以及時加速或者減速，它受到的阻力都等于10小

21.騎車者在15s內運動了200m騎車者速度比跑步者速度大

【詳解】

信息二：由圖看出，騎車者在15s內運動了200m；

信息三：由圖看出，跑步者在25s內運動了200m,所以，騎車者速

解析：騎車者在15s內運動了200m騎車者速度比跑步者速度大

【詳解】

信息二：由圖看出，騎車者在15s內運動了200m；

信息三：由圖看出，跑步者在25s內運動了200m,所以，騎車者速度比跑步者速度大.

【點睛】

此題考查速度公式的應用，s-t圖象及v-t圖象的考查，一直是中考的熱點，所以要重點學

握.

22.增大壓力大小增大接觸面的粗糙程度有益

【解析】在接觸面粗糙程度不變的情況下，可以增大壓力來增大摩擦力，所以

自行車剎車時，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉動，這是用增大壓力的方法

增大摩擦力；

解析：增大壓力大小增大接觸面的粗糙程度有益

【解析】在接觸面粗糙程度不變的情況下，可以增大壓力來增大摩擦力，所以自行車剎車

時，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉動，這是用增大壓力的方法增大摩擦力；

在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈，是在壓力不變時，采用增大接觸面的粗

糙程度的方法增大摩擦力為；

第一個摩擦力可以使車輛停下來，笫二個摩擦力保證車輛不發(fā)生側滑，所以都是有益摩

擦。

點睛：重點是增大和減小摩擦的方法，牢記影響摩擦力大小的兩個因素，增大壓力或增大

接觸面的粗糙程度增大摩擦，反之減小摩擦。

三、作圖題

【解析】

【詳解】

氫氣球被細線固定在空氣中靜止，氫氣球受向下的拉力'重力和空氣對它向上的浮力。拉

力、重力與浮力相互平衡，如圖所示：

問題1:重力

問題2：密度一定時，深度越深，壓強越大（2分）（無密度一定，扣1分）

【解析】

試題分析：（1）問題1：因為重力的方向是豎直向下的，所以，水從小孔中流出最終都落

到地面上.

問題2：因為同一液體的壓強隨深度的增加而增大，所以，下面小孔處水的壓強最大，噴

的最遠.

（2）物體A所受重力G和摩擦力f的作用點畫到物體的幾何中心上，重力的方向是豎直

向下，摩擦力f的方向沿斜面向上；物體A對斜面壓力F的作用點在接觸面上.

考點：液體壓強的特點；力的示意圖

【解析】

試題分析：首先應對橡皮進行受力分析，橡皮受到兩個力，重力和繩子對橡皮的拉力，畫

力的示意圖不要求具體畫出力的大小和標度，只要求畫出力的作用點和力的方向就行了.

考點：力的示意圖

四、實驗題

26.水平勻速直線使拉力大小等于摩擦力大?、佗冖鄞?、4、5

【詳解】

⑴⑴⑵⑶本實驗探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，滑動摩擦力的大小無法直接測

量，我們可以用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，此時木塊處于平衡狀

態(tài)，在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力的作用，根據(jù)二力平衡的知識可知，此時拉力

大小等于滑動摩擦力大小，我們可以通過讀出彈簧測力計示數(shù)，得出滑動摩擦力的大小,

使木塊在水平方向上做勻速直線運動的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。

⑵⑷⑸要研究摩擦力大小與接觸面所受的壓力的關系，必須控制其他變顯相同：表格中的

木塊放置情況、木板表面情況相同，壓力不同，通過比較彈簧測力計示數(shù)大小關系得出實

驗結論，應選擇1、2、3,通過實驗數(shù)據(jù)可知，其他因素相同時，壓力越大，彈簧測力計

示數(shù)越大，即滑動摩擦力越大，可得出結論：當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動

摩擦力越大。

⑹要研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系，必須控制其他變量相同：表格中的木塊

放置情況、壓力相同，木板表面情況不同，通過比較彈簧測力計示數(shù)大小關系得出實驗結

論，應選擇1、4、5,通過實驗數(shù)據(jù)可知，其他因素相同時，接觸面的粗糙程度越大，彈

簧測力計示數(shù)越大，即滑動摩擦力越大，可得出結論：當壓力相同時，接觸面粗糙程度越

正確用鉤碼更好；彈簧測力計難控制,

【解析】

⑴①鉤碼的重力已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度

尺；②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實驗數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正

比，因此第4次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的.（2）將表中拉力對應橫坐標，彈簧伸長量對應縱坐標,

圖象如下：

△L/cm

因此小剛的猜根是正確

的.（4）實驗中，如果用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，盡管力的數(shù)

值由彈簧測力計讀出，但是彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量難以確定，因此

還是用鉤碼好些.

點睛：（1）①要探究彈簧的伸長量與受到拉力的關系，因此需要測量彈簧的伸長量和拉

力，據(jù)此確定實驗器材；②在彈簧的彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，伸長量越

大.（2）圖象中橫坐標表示彈簧受到的拉力，縱坐標表示彈簧的伸長量，利用描點法畫出

圖象.（3）根據(jù)圖象得出相應的結論，從而判斷