第十五章

電流和電路九上物理RJ第5節(jié)

串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律第1課時(shí)2.在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律的過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的步驟、方法和態(tài)度。1.會(huì)正確使用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.會(huì)運(yùn)用串聯(lián)電路的電流規(guī)律解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。課堂導(dǎo)入

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道，實(shí)際電路中有些用電器之間是串聯(lián)的，有些用電器之間是并聯(lián)的。如圖所示的串聯(lián)電路，流過(guò)小燈泡L1和L2的電流大小有怎樣的關(guān)系呢?兩個(gè)小燈泡串聯(lián)L1SL2ABCLSALSA知識(shí)回顧結(jié)論：流出小燈泡的電流與流入小燈泡的電流相等。L1SL2ABC同理，IA＝IB、IB＝IC。I出＝I入I出I入猜想：IA＝IB＝IC怎樣得到串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系呢?新知探究實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系在如圖所示的電路中，只要在A、B、C三點(diǎn)接入電流表，分別測(cè)出不同位置的電流大小，便能得到該電路中電流的關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)1

串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)思路L1SL2ABC新知探究知識(shí)點(diǎn)1

串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.設(shè)計(jì)電路圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程L1SL2L1SL2L1SL2AAA測(cè)量A點(diǎn)電流測(cè)量B點(diǎn)電流測(cè)量C點(diǎn)電流L1L2CBAL1SL2A測(cè)量A點(diǎn)電流新知探究知識(shí)點(diǎn)1

串聯(lián)電路的電流規(guī)律2.根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量。新知探究知識(shí)點(diǎn)1

串聯(lián)電路的電流規(guī)律2.根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量。L1L2CBAL1SL2A測(cè)量B點(diǎn)電流新知探究知識(shí)點(diǎn)1

串聯(lián)電路的電流規(guī)律2.根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量。L1L2CBA測(cè)量C點(diǎn)電流L1SL2A3.把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中，并把操作中出現(xiàn)的問(wèn)題簡(jiǎn)明扼要地寫下來(lái)。新知探究知識(shí)點(diǎn)1

串聯(lián)電路的電流規(guī)律4.換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次測(cè)量并記錄各點(diǎn)的電流。小燈泡規(guī)格A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A小燈泡L1、L2……實(shí)驗(yàn)記錄表格新知探究知識(shí)點(diǎn)1

串聯(lián)電路的電流規(guī)律視頻在串聯(lián)電路中，電流處處相等。實(shí)驗(yàn)結(jié)論IA＝IB＝IC即：I＝I1＝I2L1SL2ABCII2I1新知探究知識(shí)點(diǎn)1

串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，為了簡(jiǎn)化操作，可以在A、B、C三點(diǎn)各接一個(gè)電流表。2.換用不同規(guī)格的燈泡再做幾次的目的：是為了避免特殊性；使得出的結(jié)論具有普遍性。

3.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每個(gè)小燈泡的亮度可能不同，甚至有的小燈泡不亮，但這不能說(shuō)明各處電流不相等，可能是由各燈泡的規(guī)格不同造成的。交流與討論例1.下列說(shuō)法中正確的是（）A．在串聯(lián)電路中，電流表的位置越靠近電源正極，測(cè)得的

電流越大B．電流表既可以串聯(lián)在電路中，也可以并聯(lián)在電路中使用C．兩燈泡串聯(lián)，即使發(fā)光時(shí)亮度不同，通過(guò)它們的電流

也是相同的D．分別用電流表的兩個(gè)量程測(cè)量同一個(gè)用電器的電流，所

測(cè)電流的大小不相同典型例題電流與電流表的位置無(wú)關(guān)電流表并聯(lián)可能使電路短路用電器電流不變，由于電流表量程不同，電流表的指針位置不同，但電流表的示數(shù)是相同的C例2.在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，L1、L2

為規(guī)格相同的小燈泡，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中

A、B、C

三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究，他下一步的操作應(yīng)該是（

）A.將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量

A、B、C

三處的電流大小B.改變開關(guān)的位置，再次測(cè)量

A、B、C

三處的電流大小C.將L1、L2

的位置互換，再次測(cè)量

A、B、C三處的電流大小D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量

A、B、C

三處的電流大小典型例題L1SL2ABC解析：

為了得到普遍規(guī)律，要換不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)。D練習(xí)鞏固練習(xí)1.課堂上做“探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組只有一個(gè)電流表。實(shí)驗(yàn)完成后，某同學(xué)借來(lái)其他小組的電流表，同時(shí)測(cè)量三個(gè)位置的電流以驗(yàn)證探究的結(jié)果。圖中有三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡，請(qǐng)你按他的設(shè)計(jì)，用筆畫線表示導(dǎo)線在圖中連線，注意連線不要交叉。解析：

連線時(shí)，L1與L2應(yīng)串聯(lián)，電流表應(yīng)分布在燈泡與正極之間、兩燈之間及燈泡與負(fù)極之間，且三個(gè)電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中。注意電流表正、負(fù)接線柱的連接。串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)課堂小結(jié)結(jié)論電路：說(shuō)明：換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測(cè)量得到普遍規(guī)律在串聯(lián)電路中，電流處處相等L1SL2ABC解析：

分析電路圖可知，小燈泡L1、L2串聯(lián)，由串聯(lián)電路各處電流都相等可知，通過(guò)小燈泡L1的電流是0.3A，電流表A2的示數(shù)是0.3A。隨堂練習(xí)1.如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.3A，通過(guò)小燈泡L1的電流是多少安?電流表A2的示數(shù)是多少安?L1SL2A1A22.如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，下列說(shuō)法正確的是（）A.L1、L2兩燈泡并聯(lián)

B.通過(guò)L1燈的電流大于L2燈的電流C.開關(guān)S只能控制L2

D.若L1燈絲燒斷，L2燈無(wú)法正常發(fā)光隨堂練習(xí)解析：

由圖知，電流從電源正極流出后，依次流經(jīng)開關(guān)、L2、L1，流回到電源負(fù)極，電路只有一條路徑，所以兩燈串聯(lián)，開關(guān)控制兩燈，通過(guò)兩燈的電流相等，電路互相影響，所以若L1燈絲燒斷，L2燈無(wú)法正常發(fā)光。故D正確。DL2L1S3.如圖所示，三只小燈泡L1、L2、L3

串聯(lián)在電路中，通電后發(fā)現(xiàn)L1

最亮，L3

最暗，則通過(guò)三個(gè)燈中的電流I1、I2、I3的大?。?/p>

）A.I1

最大 B.I2最大 C.I3最大 D.一樣大隨堂練習(xí)L2SL3L1解析：

由串聯(lián)電路各處電流都相等可知，通過(guò)小燈泡的電流一樣大。D4.如圖是“探究串聯(lián)電路中各處電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。下面的表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)，表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是____，造成