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文檔簡介
重點:正確列出代數(shù)式;難點:理解具體代數(shù)式意義,能用代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系。1.認識代數(shù)式,分辨代數(shù)式;2.會正確列出代學習目標導入新課
用字母表示數(shù)的書寫規(guī)范你還記得嗎?①式子中出現(xiàn)乘號,通常寫作“
”或省略不寫
②數(shù)字與字母相乘時,
數(shù)字通常寫在字母前面.③式子中有加減運算,且后面有單位時,式子要加
上
括號;④除法運算通常寫成分數(shù)形式.西安的氣溫為x
攝氏度,北京的氣溫比西安低4攝氏度,北京的氣溫為
攝氏度.代數(shù)式如果是和或差的形式,且后面有單位名稱,要用括號把代
數(shù)式括起來x-4)西安到北京的距離是S千米,高鐵的速度為300千米/小時,到達北京(4)在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運算時,應(yīng)按分數(shù)寫法來寫;需
小時
.(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號,若是
數(shù)字與數(shù)字相乘,則要用“×”;若是數(shù)字與字母
、字母與字母天安門廣場呈長方形,長面積有
mn
平方米。m米,寬n米,天安門廣場占地相乘,通常簡寫成“”或省略不寫;去參觀故宮,有a個成人,b個學生,買門票需付_
(60a+20b)元門票價格成人:每人60元
學生:每人20元(1)某種瓜子的單價為16元/kg,購買nkg
需
16n元
;
(2
小剛上學的步行速度為5km/h,
從小剛家到學校的
路程為
s
km,
他步行上學需走
h;(3)每支鋼筆a
元,每支鉛筆b元,買2支鋼筆和3支
鉛筆共需(2a+3b
元
.試再舉出一些用字母表示數(shù)的實際例子.探究新知填
空
:1、代
數(shù)式的概念定義總結(jié)想一想:這些式子都有什么樣的特點?a+b
、ab
、4.8n
、
、5m-2m
、1500總結(jié)像這樣,由數(shù)和表示數(shù)的字母用運算符號連接所成的
式子,叫做代數(shù)式.單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式.定義:用運算符號(包括十、一、×、÷、乘方)
把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子,叫做代數(shù)
式.單獨的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式.像
x-4、、mn、60a+2b、a2
等這樣的
式子知識點一代數(shù)式的概念探究新知下列各式中哪些是代數(shù)式?哪些不是?((
))
a
5
(
)
-3y
,,,X
其他全是代數(shù)式。(5)2(a+b)+7
(6)4a√(7)
2+7-6(8)
x+5>3
X注
意
:““=≠””、等
”號、不是“
”算、符
.”、
“≥”,號“≤符“>)(式接站等連排不做排號式母等符字去算和除運數(shù)42a+31新知巧記典例精析例1
下列各式中哪些是代數(shù)式?哪些不是?(1)m+5(2)a+b=b+a(3)0(4)x2+3x+4(5)x+y>1X
(6)
√√
X1
√X方
法
:(1)代數(shù)式中不含表示數(shù)量關(guān)系的符號,如
“=”“>”
“<”
“≥”
“≤”
"≠
”
等
.(2)單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式.例
2(1)蘋果原價是p元/kg.
現(xiàn)在按九折優(yōu)惠出售,用
代數(shù)式表示蘋果的售價:分
析:現(xiàn)價=原價×折扣(0.9)解:現(xiàn)價是每十克0.9p元
.(2)一個長方形的長是0.9m,
寬是
pm.用代數(shù)式表示這
個長方形的面積;解:長方形的面積為0.9
pm2
.代數(shù)式的意義典例精析用代數(shù)式表示:例1(1)
a
的7倍與2
b
的差;7a-2b(2)a
的倒數(shù)與b的和;
(3)x
、y
兩數(shù)的平方和減去兩數(shù)積的2倍.變式:x、y
兩數(shù)和的平方減去這兩數(shù)積的2倍.知識點二列代數(shù)式探究新知探究新知
例2(1)小蘭家距學校5km,
她步行的速度是
vkm/h,而騎自行車比步行快10km/h.①她騎車的速度是
(キ10)km/h;遇和差,括號加②她從家到學校騎車需要
除號變,分數(shù)線注意:分數(shù)線具有“÷”和()的雙重作用,
所以代數(shù)式中的分數(shù)形式可以省略括號。數(shù)量關(guān)系式:時間二路程速度探究新知去超市買了
斤水果,每斤a元,則共花帶分數(shù),要轉(zhuǎn)化先數(shù)字,后字母數(shù)量關(guān)系式:總價=單價×數(shù)量歸納
正確寫出代數(shù)式要注意:(1)審清題,弄懂一些術(shù)語;(2)抓住關(guān)鍵詞,弄清運算順序;(3)一般先讀的先寫(4)用代數(shù)式表示應(yīng)用問題時,要弄清題中的數(shù)量關(guān)系;在書寫代數(shù)式時:①
出現(xiàn)稱號,相乘時省略乘號,數(shù)與字母相乘時數(shù)字在前;100×t
100t②出現(xiàn)多個字母時,字母按照26個字母順序排列;nm
mn③相同字母相乘時應(yīng)寫成冪的形式;⑤式子中出現(xiàn)除法運算時,
一般按分數(shù)形式來寫,帶分數(shù)與字母相乘時,把帶④1或-1與字母相乘時,1通常省略不寫;1n
一
n分數(shù)化成假分數(shù).→n2nn想一想上一題中“0.9p”代數(shù)式的意義是什么?實際意義是什么?代數(shù)式的意義:p
的0.9倍.實際意義:(1)蘋果的售價;(2)長方形的面積.用字母表示數(shù)后,同一個代數(shù)式可以表示不同
實際問題中的數(shù)量或數(shù)量關(guān)系.
典例精析
例3說出下列代數(shù)式的意義:(1)2a+3;(2)2(a+3);
(3)c;(4)x2+2x+8.解:(1)2a+3的意義是a的2倍與3的和;(2)2(a+3)的意義是a與3的和的2倍;(3)C
的意義是c
除以a,b
的積的商;(4)x2+2x+8的意義是x
的平方,x
的2倍,與8的和3
用代數(shù)式表示實際問題中的量典例精析例4用代數(shù)式表示:(1)長為a
cm、寬為bcm
的長方形的周長是多少?(2)開學時爸爸給小強a
元,小強買文具用去了b
元(a>b),
還剩多少元?解:(1)長方形的周長是它的4條邊長之和,所以它的
周長是2(a+b)cm.(2)還剩(a-b)
元.(3)某機關(guān)單位原有工作人員m
人,被抽調(diào)20%下基
層工作后,留在該機關(guān)單位工作的還有多少人?(3)下基層工作的人員數(shù)是機關(guān)單位原有工作人員數(shù)的
20%
,
為
2
0
%m,
即所以留在該機關(guān)單位工作的還有(3)某機關(guān)單位原有工作人員m
人,被抽調(diào)20%
下基
層工作后,留在該機關(guān)單位工作的還有多少人?方法二:該機關(guān)單位原有工作人員被抽調(diào)20%下基層
工作,那么留在該機關(guān)單位工作的人數(shù)應(yīng)是原有總?cè)?/p>
數(shù)的
(1-20%)所以留在該機關(guān)單位工作的還有(1-20%)
m人,(4)甲每小時走akm,
乙每小時走
bkm,
兩人同時同
地出發(fā)反向行走,th
后,他們之間的距離是多少?甲
at
bt
乙(4)th后
,他們之間的距離是(at+bt)km.我們也可以這樣考慮:1h
后,甲、乙之間的距離是
(a+b)
km,(a+b因此,th
后,他們之間的距離是km.練一練1.
一條河的水流速度是2.5km/h,船在靜水中的速度是v
km/h,用式子表示船在這條河中順水行駛和逆水行駛時的速度.分析:行船問題順水時
船的速度=船在靜水中的速度+水流速度逆水時
船的速度=船在靜水中的速度一水流速度解:船在這條河中順水行駛的速度是
(v+2.5)km/h,
逆水行駛的●速度是(v—2.5)km/h.課后小結(jié)
由
數(shù)和表示數(shù)的
字母用運算符號連
接所成的式子,叫做代數(shù)式.單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式.用代數(shù)式表示實際問題中的量變課堂練習1.在2x
,1-2x=0,ab
,a>0,0
π中,是代數(shù)式的有
(
A
)A.5個
B.4
個
C.3個D.2個2.一個兩位數(shù),個位上是x,十位上是y,
用代數(shù)式表示這個兩位數(shù)為(A.xy
DBvxC.10x+yD.10y+xl
dA.1個B.2
個
C.3個
D.4個3÷x應(yīng)寫為
a2應(yīng)寫成2a;應(yīng)寫成-課堂檢測3.在式子0符合代數(shù)式書寫要求的有(B
)課堂檢測
4.用式子表示下列數(shù)量:(1)5箱蘋果重m
kg,每箱重
kg;5m(2)全校學生總數(shù)是x,其中女生占總數(shù)52%,則
女
生
人
數(shù)
是
0.52x
,
男生人數(shù)是
0.48x
;當堂練習
1.下列式子:①3m;②1;③3+2=5;④x+2;⑤2<5;⑥
x=-3,
⑦0中是代數(shù)式個數(shù)的有(
)
A.2個
B.3
個
C.4
個
D.5個2.
(東平縣校級期末)若x
表示某件物品的原價,則式子(1
-
10%
)x
表示的意義是(DA.該物品價格上漲10%時上漲的價格B.該物品價格下降10%時下降的價格C.該物品價格上漲10%后的售價D.該物品價格下降10%后的售價2.為鼓勵節(jié)約用電,某地用電收費標準規(guī)定:如果每月每戶用電不超過150度,那么每度電0.5元;如
果該月用電超過150度,那么超過部分每度電0.8元.如果小優(yōu)家一個月用電a度(a>150),
那么這個月應(yīng)繳
納電費多少元?(用含a的代數(shù)式表示)[0.5×15
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