12.2三角形全等的判定-3.角邊角-第1課時(shí)角邊角（課件）_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第12章

全等三角形12.2

三角形全等的判定3.

角邊角第1課時(shí)

角邊角學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索并理解三角形全等的判定條件

.2.會(huì)運(yùn)用

證明兩個(gè)三角形全等，并進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用.新課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1

判定三角形全等的基本事實(shí)：“角邊角”例1

［華師8上P75做一做改編］【問(wèn)題情境】

如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角、一條邊分別相等，那么這兩個(gè)三角形全等嗎？與兩邊一角探索情況類(lèi)似，我們可以發(fā)現(xiàn)兩種情況：一種情況是邊夾在兩角的中間，另一種情況是邊不夾在兩角的中間.

【觀察發(fā)現(xiàn)】

請(qǐng)用疊合的方法，觀察你作的三角形與其他同學(xué)作的三角形是否完全重合，所作的三角形都全等嗎？解：完全重合，所作的三角形都全等.

夾邊

知識(shí)點(diǎn)2

全等三角形的判定“角邊角”的簡(jiǎn)單應(yīng)用

練2

課間,點(diǎn)點(diǎn)和訓(xùn)訓(xùn)爭(zhēng)論誰(shuí)長(zhǎng)得高.數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“瞧瞧地上,你倆的影子一樣長(zhǎng)，所以你們一樣高！”請(qǐng)運(yùn)用全等三角形的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由.

課堂小測(cè)1.如圖，下列四個(gè)三角形中，是全等三角形的是(

)DA.②③

B.②④

C.①②

D.③④

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