2024-2025學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)民族中學(xué)九上化學(xué)期末考試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．過(guò)濾C．檢測(cè)裝置的氣密性 D．滴加液體2．下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（）A．空氣、二氧化錳、氧氣B．海水、氯酸鉀、氫氣C．氧化鐵、錳酸鉀、水D．硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是()A．將一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色粉末B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D．電解水時(shí)負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為1:24．下圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．5．有一種元素的核電荷數(shù)為49，中子數(shù)為66，則這種元素的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)分別為（）A．4966 B．6649 C．6666 D．49496．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．點(diǎn)燃酒精燈B．聞氣味C．移走蒸發(fā)皿D．給液體加熱7．實(shí)驗(yàn)室里用圖示裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知制取氣體的反應(yīng)一定是A．不需要加熱 B．需要催化劑C．制取氧氣的反應(yīng) D．反應(yīng)物都是固體8．據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識(shí)，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是A．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 B．廚房天然氣泄漏，立即打開(kāi)排風(fēng)扇C．電視機(jī)等電器著火用水撲滅 D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，使用樓內(nèi)電梯逃生9．關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ),說(shuō)法正確的是①2N②Mg2+③He④Cl2⑤A．①表示兩個(gè)氮分子B．②與⑤均表示鎂離子C．③可以表示氦氣、氦元素、一個(gè)氦原子D．④可以表示2個(gè)氯原子10．中華傳統(tǒng)文化淵源流長(zhǎng)，下列成語(yǔ)及典故中不包含化學(xué)變化的是（）A．釜底抽薪 B．火燒赤壁C．百煉成鋼 D．玉琢冰雕11．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量2302010反應(yīng)后的質(zhì)量m39516A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．甲一定是該反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5 D．丙可能是單質(zhì)12．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞現(xiàn)察。這屬于科學(xué)探究中的A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字編）。（3）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選擇裝置_____（填字母編號(hào)）作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（4）D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來(lái)收集氧氣的是_____（填字母編），理由是_____。14．用如圖所示裝置，在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。內(nèi)容（實(shí)驗(yàn)1）研究燃燒的條件（實(shí)驗(yàn)2）研究氧氣性質(zhì)Ⅰ燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。燒杯中盛有澄清石灰水，燃燒匙中放入木炭，點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。Ⅱ推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液（1）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是________、__________。推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________。（2）實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，其反應(yīng)化學(xué)方程式_______，由此得出氧氣的性質(zhì)是________；打開(kāi)彈簧夾，還能觀察到的現(xiàn)象是_______，其反應(yīng)化學(xué)方程式________。木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中部分溶液流入集氣瓶。15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。（1）下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是___A分液漏斗B集氣瓶C酒精燈D水糟（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：ABCD查閱資料知，過(guò)氧化鈣（CaO2）固體可用于制取氧氣方案一：；方案二：①若用方案二制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是___a方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)b方案二發(fā)生的是置換反應(yīng)c方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能d質(zhì)量相等的高錳酸鉀和過(guò)氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量相等（3）二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)具有相似。若用裝置D證明能使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是二氧化硫與水反應(yīng)的生成物，而不是水或二氧化硫，從而釋或二氧化硫能形成酸雨的原因。利用D裝置完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是______①?gòu)膄端通氦氣②從分液漏斗中滴加適量水③從e端通二氧化硫④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中16．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出①的儀器名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____（填字母）。（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。（4）A裝置還可作為加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置則需對(duì)A裝置的改進(jìn)是_____。（5）F裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳,瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．牙膏具有清潔美白牙齒作用。己知某品牌牙膏主要成分是CaCO3。為了測(cè)定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g牙膏備用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：求：(1)生成CO2質(zhì)量為_(kāi)_____________g；(2)求牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的，乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比），36g乳酸中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實(shí)現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)中，基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)和___________。（2）CO可以作為燃料，反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。（3）清華大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)的微粒圖示。______

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【分析】分析實(shí)驗(yàn)操作圖片，選擇正確的?！驹斀狻緼、讀取量筒液體體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，不能用俯視讀數(shù)，不符合題意；B、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流液體，不符合題意；C、檢測(cè)裝置的氣密性，導(dǎo)管一端插入水中，雙手握緊試管，觀察是否產(chǎn)生氣泡，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管垂直于試管口正上方，不能放入試管內(nèi)，不符合題意。故選C。2、A【詳解】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。A、空氣屬于混合物，二氧化錳屬于氧化物，氧氣屬于單質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、海水屬于混合物，氯酸鉀屬于鹽，但不是氧化物，氫氣屬于單質(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧化鐵屬于純凈物，錳酸鉀屬于鹽不是氧化物，水屬于氧化物不是單質(zhì)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、硫酸銅屬于純凈物，高錳酸鉀屬于鹽不是氧化物、二氧化碳屬于氧化物不是單質(zhì)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。3、D【詳解】A、一氧化碳與氧化銅在加熱時(shí)生成銅和二氧化碳。將一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色粉末，故A正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故B正確；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉。向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故C正確；D、電解水時(shí)負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1，故D錯(cuò)誤。故選D。4、C【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的方法進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，試管口略向下傾斜，以免冷凝水倒流，使試管破裂，制取正確，不符合題意；B、用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，方法正確，不符合題意；C、檢驗(yàn)氧氣應(yīng)用帶火星的木條，不能用澄清石灰水，方法錯(cuò)誤，符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性和氧化性，方法正確，不符合題意。故選C。5、D【詳解】元素的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=49；故選：D。6、B【解析】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中液體超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。7、D【分析】由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，是用向下排空氣法收集氣體。【詳解】A、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，需要進(jìn)行加熱，故A不正確；B、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，不能確定是否需要催化劑，故B不正確；C、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，采用向下排空氣法收集，一定不是制取氧氣的反應(yīng)，故C不正確；D、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，反應(yīng)物一定都是固體，故D正確。故選D。8、A【解析】A.燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，采用的隔絕空氣的方法，正確；B.廚房天然氣泄漏，立即打開(kāi)排風(fēng)扇，會(huì)產(chǎn)生火花，引發(fā)爆炸，錯(cuò)誤；C.電視機(jī)等電器著火用水撲滅，會(huì)導(dǎo)致短路或觸電事故的發(fā)生，錯(cuò)誤；D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁使用電梯逃生，因?yàn)榛馂?zāi)有可能燒毀電力系統(tǒng),導(dǎo)致電梯癱，錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】A.①表示兩個(gè)氮原子，故錯(cuò)誤；B.⑤中的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示鎂原子，故錯(cuò)誤；C.③可以表示氦氣、氦元素、一個(gè)氦原子，故正確；D.④表示一個(gè)氯氣分子含有2個(gè)氯原子，故錯(cuò)誤；故選：C。10、D【詳解】A、釜底抽薪涉及到燃燒生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，A錯(cuò)誤。B、火燒赤壁涉及到燃燒生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，B錯(cuò)誤。C、百煉成鋼涉及到燃燒生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，C錯(cuò)誤。D、玉琢冰雕沒(méi)有生成新物質(zhì)，不包含化學(xué)變化，D正確。故選：D。

11、C【分析】m=2+30+20+10-39-5-16=2【詳解】A.由表知，乙、丁質(zhì)量增加是生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，所以此反應(yīng)是分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B.由表知，甲質(zhì)量反應(yīng)前后不變，則甲可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)。故錯(cuò)誤；C.反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為：（39g-30g）：（20g-5g）=9：15=3：5，故正確；D.丙是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，一定是化合物，故錯(cuò)誤。故選C。12、C【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移?！驹斀狻緼、猜想假設(shè)是從經(jīng)驗(yàn)事實(shí)等的觀察研究中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用已有的科學(xué)知識(shí)作出猜想或假定性的說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞現(xiàn)察不屬于猜想假設(shè)，故A不正確；B、收集證據(jù)是通過(guò)查閱資料等解釋可能發(fā)生的現(xiàn)象，同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞現(xiàn)察不屬于收集證據(jù)，故B不正確；C、實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞現(xiàn)察屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故C正確；D、得出結(jié)論是對(duì)提出的問(wèn)題,并結(jié)合收集到的信息進(jìn)行分析、鑒別、處理,得出合理的解釋，同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞現(xiàn)察不屬于得出結(jié)論，故D不正確。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑BC2KClO32KCl+3O2↑D氧氣的密度大于空氣【詳解】（1）儀器a的名稱是：分液漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑，固液發(fā)生裝置B中的分液漏斗可以中加入過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量，從而控制反應(yīng)速率，若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B。（3）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選擇固體加熱裝置C，氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑。（4）D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，氧氣的密度大于空氣，可以用向上排空氣法收集，氧氣微溶于水，可以用排水法收集，也能用萬(wàn)能瓶收集，不能用向下排空氣法收集，其中不能用來(lái)收集氧氣的是D，理由是：氧氣的密度大于空氣。14、溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)白磷未與氧氣接觸導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷燃燒支持燃燒澄清石灰水變渾濁【詳解】（1）燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，推入過(guò)氧化氫溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)、白磷未與氧氣接觸。推入過(guò)氧化氫溶液后，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，燒杯中白磷能與氧氣據(jù)接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，故觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷燃燒。（2）實(shí)驗(yàn)2中，推入過(guò)氧化氫溶液后，有氧氣生成，觀察到木炭燃燒得更劇烈，木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說(shuō)明氧氣能支持燃燒；打開(kāi)彈簧夾，二氧化碳從導(dǎo)管排出，與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和二氧化碳，故還能觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)化學(xué)方程式為。15、AAaac④③①②③【詳解】（1）A為長(zhǎng)頸漏斗，A錯(cuò)，故選：A。（2）①若用方案二制取氧氣，該反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A。選用裝置C用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣密度比空氣大，應(yīng)該從a端通入，故填：A；a。②a方案一一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，發(fā)生的是分解反應(yīng)，正確。b方案二反應(yīng)物都是化合物，發(fā)生的不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。c方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能，正確。故選A。d根據(jù)化學(xué)方程式可知，316份質(zhì)量高錳酸鉀生成32份質(zhì)量氧氣，144份質(zhì)量過(guò)氧化鈣生成32份質(zhì)量氧氣，質(zhì)量相等的高鐵酸鉀和過(guò)氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量不相等，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：ac。（3）本題是驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是不是二氧化硫，所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從e端通二氧化硫，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色；從f端通氦氣，排出二氧化硫，接著從分液漏斗中滴加適量水，紙花仍不變色；最后再?gòu)膃端通二氧化硫，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅，故填：④③①②③。16、水槽BC在試管口塞一團(tuán)棉花a【解析】（1）①的儀器名稱為水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理有加熱分解高錳酸鉀、加熱分解氯酸鉀二氧化錳的混合物、雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解，氧氣的密度比空氣