小升初語文專項(xiàng)訓(xùn)練：句式判斷專項(xiàng)（含解析）一．選擇題（共43小題）1．（2024秋?陽新縣期末）玩轉(zhuǎn)“句式魔方”。下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為中華人民共和國的第一任總理。 B．怎樣的人生最有意義？胸懷理想、敢于奔跑的人生最有意義。 C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急。 D．是誰從天黑到天明為賽事做著充足準(zhǔn)備？是可愛的志愿者們。2．（2024秋?阜寧縣期末）下列問句中，與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．什么是自律？自律就是自己管束自己的行為。 B．中國是世界上的人口大國嗎？答案是肯定的。 C．速度如此慢的蝸牛何時才能爬上樹呢？我十分好奇。 D．小鳥咂咂嘴，難道是正在做夢？是的，肯定在做夢。3．（2024秋?陽泉期末）多變的句子——下列說法錯誤的是（）A．“雖然你生病了，但是媽媽今天不得不去加班。”這個句子是一個雙重否定句。 B．“姐姐說，她在那邊過得很好，家里不用擔(dān)心。”這是一個轉(zhuǎn)述句。 C．“你明天能陪我去學(xué)校嗎？”這是一個反問句。 D．“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！边@是一個設(shè)問句。4．（2024秋?昌樂縣期末）下列句子中與其他句式不一樣的是（）A．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 B．中國科技與古代神話融合，是偶然嗎？不，這是中國人骨子里的浪漫情懷。 C．科學(xué)工作者僅僅憑借聰明才智嗎？當(dāng)然不是。 D．美國拒絕中國加入國際空間站，我們又能怎樣呢？5．（2024秋?無錫期末）下列句式中，與其他三句句式不相同的一項(xiàng)是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 B．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 C．你是誰家的孩子？我從來沒有見過你。 D．蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。6．（2024秋?城北區(qū)期末）下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．賽道環(huán)境給人的感受是什么？是美，是充滿了詩情畫意的美。 B．怎樣的人生最有意義？胸懷理想、敢于奔跑的人生最有意義。 C．聽到觀眾振奮人心的加油聲和歡呼聲，他怎么能沒有動力呢？ D．是誰從天黑到天明為賽事做著充足準(zhǔn)備？是可愛的志愿者們。7．（2023春?龍崗區(qū)期末）下列語段和“春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！钡木涫较嗤囊豁?xiàng)是（）A．湛藍(lán)的天空，白云朵朵，鳥兒成群，微風(fēng)習(xí)習(xí)。 B．美麗的公園，多么的可愛?。》奂t的桃花，鮮艷的牡丹，雪白的海棠，多么讓人陶醉。 C．熱鬧的操場，有的學(xué)生在踢足球，有的學(xué)生在打籃球，還有的學(xué)生在跳繩。8．（2024?江海區(qū)）下列各句與“孰為汝多知乎？”句式不同的一項(xiàng)是（）A．此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ B．為是其智弗若與？曰：非然也。 C．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ D．此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？9．（2024?梁子湖區(qū)）下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．“孰為汝多知乎？”是一個反問句，而“為是其智弗若與？曰：非然也?！笔且粋€設(shè)問句。 B．“并不是所有人都能理解他的做法”與“有些人不能理解他的做法”表達(dá)的意思一樣。 C．“眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢”與“眼珠轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)”表達(dá)的意思一樣。 D．“我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生身上開花結(jié)果呢”與“我們播下的種子沒有理由不在自己學(xué)生身上開花結(jié)果”意思一樣。10．（2024?茶陵縣）下列句子中句式與其他三句不一樣的一句是（）A．日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ B．日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ C．孰為汝多知乎？ D．為是其智弗若與？日：非然也。11．（2023?平果市）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“此處水深，禁止游泳!”這句話是感嘆句。 B．“廣西真是個好地方啊!”這句話是祈使句。 C．“聽了這件事，我很生氣。”“聽了這件事，我不可能不生氣?！边@兩個句子的意思一樣。 D．“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”“一種偉大的力量把他的心占據(jù)著。”這兩個句子的意思不一樣。12．（2024秋?銅梁區(qū)期末）下列句子中，與例句不同的一項(xiàng)是（）例句：遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……A．你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。 B．抬頭見喜喜事多，開門迎春春滿門。 C．一生二，二生三，三生萬物。13．（2023春?鹽城月考）“你猜，我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對一對了，鳥窩！”這是一個（）A．比喻句 B．?dāng)M人句 C．排比句 D．設(shè)問句14．（2023秋?萊山區(qū)期末）下列和“只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”句式相同的是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 C．但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？ D．那么漳河發(fā)過大水沒有呢？15．（2024秋?江寧區(qū)期中）下面問句不屬于同一類的是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？ B．是誰呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 C．孫悟空神通廣大，你想和他過一天嗎？ D．蝴蝶的家會不會安在橋下面呢？我百思不得其解。16．（2024秋?晉江市期中）下列哪一個問句的形式和其他三句不同？（）A．人非生而知之者，孰能無惑？ B．什么是合作？合作就是互相配合。 C．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 D．他取得的成就從哪來？從努力中來。17．（2024秋?南平期中）下列句子不是同一類型的是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是在蝙蝠身上得到啟示。 B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 C．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 D．這樣的天氣，蝴蝶會躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點(diǎn)。18．（2024秋?左云縣校級月考）下面要錄入智能數(shù)字導(dǎo)游系統(tǒng)的句子中，句式與其他不同的一項(xiàng)是（）A．世界上最長的城墻是什么？是長城。 B．世界上最長的運(yùn)河是什么？當(dāng)然是京杭大運(yùn)河。 C．世界上最大的宮殿建筑群是什么？是故宮。 D．我國擁有如此輝煌的歷史和文化，難道不值得我們自豪嗎？19．（2024秋?金平區(qū)月考）“學(xué)好語文一定要多背誦多積累嗎？一定要！”和這個句子句式一樣的是（）A．有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？ B．花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？ C．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。20．（2024秋?偃師區(qū)校級月考）下列問句與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．我們最期待的事情是什么呢？當(dāng)然是去秋游。 C．難道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？ D．我們靠什么創(chuàng)造美好幸福的生活呢？靠勞動來創(chuàng)造。21．（2024秋?泉州月考）下列哪一項(xiàng)的問題需要回答？（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．春天在哪里？春天在人們的眼睛里。 C．“是誰將雪花撒下？”小妹妹好奇地問。 D．海底是誰在發(fā)出聲音呢？是各種魚類。22．（2023秋?霞山區(qū)期末）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“是誰來呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類。”這是反問句。 B．閱讀的時候我們可以借助批注和問題清單，加深對文章的理解。 C．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“飛將”指的是岳飛。 D．好問則裕，自用則小。——《禮記》23．（2023秋?歷城區(qū)期末）下列句子中和其他三項(xiàng)表達(dá)形式不一樣的一項(xiàng)是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．不會豁虎跳算什么老虎？ C．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。 D．這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為中華人民共和國的第一任總理。24．（2023秋?寧鄉(xiāng)市期末）下列句子中，不是同一類型的一項(xiàng)是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 C．難道不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨嗎？ D．神話人物才能做到的呼風(fēng)喚雨，我們?nèi)祟愂窃趺醋龅降哪?？這得從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的變化說起。25．（2023秋?坪山區(qū)期末）和“西門豹治鄴”句式不同的選項(xiàng)是（）A．大禹治水 B．扁鵲治病 C．岳飛治軍 D．治標(biāo)不治本26．（2023春?興文縣期中）下列不是直接引用的一項(xiàng)是（）A．2023年最新版《中小學(xué)生守則》第一條中寫道：“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義?！?B．父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。” C．中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?D．正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。27．（2022秋?淮陰區(qū)期末）下列問句中，與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．我常想，下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？ B．我一想起來就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？ C．花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？ D．蝴蝶的家到底在哪里呢？28．（2023春?益陽期中）下列句子與例句同類的一句是（）例：奶奶提著籃子上街買菜。A．爸爸讓我們說說花生的好處。 B．老師要求我們積極舉手發(fā)言。 C．母親叫閏土坐下來。 D．我打開書包開始做作業(yè)。29．（2022秋?濱湖區(qū)期末）下列句子中，問句的類型和例句一致的一項(xiàng)是（）例：疫情期間，出門自覺佩戴口罩，難道不是每個人的責(zé)任嗎？A．它怎能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上？ B．我在心里暗暗地想：蝴蝶的家會不會在橋下面呢？ C．扁鵲這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？ D．蝙蝠靠什么在夜間飛行？靠的是嘴和耳朵的配合。30．（2023秋?龍崗區(qū)校級期中）下列句子不是同一類型是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來人類從蝙蝠身上得到了啟示。 B．是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 C．這樣的天氣，蝴蝶會躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動一個小水點(diǎn)兒。31．（2023秋?嶧城區(qū)期中）“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。”與這兩句話表達(dá)形式不同的是（）A．指紋有什么用呢？指紋具有唯一性，可以用來鑒定身份。 B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 D．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。32．（2023秋?成都期中）以下選項(xiàng)與“是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！本涫较嗤氖牵ǎ〢．這些年來哪些環(huán)境問題得到了治理和改善？ B．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？ C．它有特別好的工具嗎？沒有。 D．它是怎么鉆進(jìn)這個縫隙里的呢？33．（2023秋?浦口區(qū)校級期中）下面的句子與例句句型相同的一項(xiàng)是（）例：秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？A．你知道去公園的路怎么走嗎？ B．是誰拿走了我的書？ C．字典難道不是我們的良師益友嗎？ D．星期天你是去打球還是去游泳？34．（2022秋?順慶區(qū)期末）判斷“哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？”這個句子的類型是（）A．疑問句 B．反問句 C．設(shè)問句35．（2023秋?平橋區(qū)月考）下列各項(xiàng)中，不是自問自答形式的一項(xiàng)是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 C．是誰將雪花撒下？又是誰將冰雪融化？ D．植樹造林單單是為了美化環(huán)境嗎？不是，還能改善人們的生活質(zhì)量。36．（2023春?玉田縣期末）下面不是圍繞一個意思來寫的句子是（）A．果園里各色的花兒非常美麗，紅色的桃花絢麗多彩，白色的梨花清新優(yōu)雅。 B．今天的風(fēng)真大，塵土漫天飛揚(yáng)，小樹被刮得搖搖擺擺。 C．李強(qiáng)是個書迷，各類書報擺滿了他的書櫥，他每天的業(yè)余時間都用來讀書。 D．太陽火辣辣的，但是同學(xué)們依然在操場上認(rèn)真地做廣播體操。37．（2023春?薛城區(qū)期末）“海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的”。這句話是（）A．疑問句 B．否定句 C．設(shè)問句38．（2023春?上蔡縣月考）下列句子中，與其他三句表達(dá)方式不同的一項(xiàng)是（）A．這里的山泉水很甜很甜，可我還是想念故鄉(xiāng)的井水。 B．天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時，我卻怎地斗得他過？ C．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 D．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……39．（2022秋?長葛市期末）下列句子中，句式與其他三句不同的是一項(xiàng)是（）A．紀(jì)昌是靠什么成為射箭能手的呢？當(dāng)然是勤學(xué)苦練。 B．你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，怎能拉下爬山虎的莖呢？ C．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 D．神舟十四號是在什么地方發(fā)射的呢？是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。40．（2022秋?大埔縣期末）“這位同學(xué)是誰？他就是周恩來?！边@句話是一個（）句。A．疑問 B．陳述 C．設(shè)問 D．反問41．（2022秋?英德市期末）下列句子中，與其他三句表達(dá)方式不同的是（）A．蝙蝠在夜里飛行，靠的是什么呢？是嘴和耳朵的配合。 B．在龐大的獵狗面前，老麻雀能救下自己的孩子嗎？那是不可能的，但它不顧一切。 C．蝴蝶有家嗎？蝴蝶的家會不會在橋下面呢？ D．蟋蟀有建筑住宅的才能嗎？當(dāng)然沒有。42．（2022秋?龍華區(qū)期末）下列哪個問句與例句的形式相同（）例句：您何必賣房子，只要您把胡子一刮，一登臺，還愁沒錢花？A．為什么需要小組合作？因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)們共同進(jìn)步。 B．戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開手術(shù)臺呢？ C．這本《窗邊的小豆豆》是你的還是他的？ D．今天的作業(yè)可以從參觀博物館和制作賀卡中選一個，你想做哪個？43．（2022秋?長沙縣期末）下列句子中，屬于自問自答的一項(xiàng)是（）A．雖然它把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？ B．為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？ C．從果園那邊飄來果子的香甜，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。二．填空題（共6小題）44．（2024秋?黃陂區(qū)期末）判斷下面句子的類型。A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句（1）“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土??！”（2）他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來沒看見過的。（3）“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”（4）“樂樂，你要放假了，我們訂一個假期計劃吧！”45．（2023秋?海口期末）漢語是一種承載著濃厚民族特色的語言，它獨(dú)特的表達(dá)方式令人深思。王芳讀了下面這組句子后，有些困惑，請品讀句子，幫她完成練習(xí)。A.竺可楨每天去北海公園是為了觀察物候，作科學(xué)研究。B.竺可楨每天去北海公園，是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，作科學(xué)研究。（1）我發(fā)現(xiàn)句子A和句子B表達(dá)的意思一樣，句子B是句（選擇：A.反問B.設(shè)問），強(qiáng)調(diào)了。（2）張強(qiáng)和小伙伴們到亞龍灣海底世界游玩，他想告訴小伙伴們“海底是有聲音的”。請你幫助張強(qiáng)從下列表達(dá)中選擇最能引起小伙伴注意的一項(xiàng)A.海底是有聲音的，動物常常在海底竊竊私語。B.海底是有聲音的，沒有一只動物不在竊竊私語。C.海底一點(diǎn)聲音都沒有嗎？不是的，動物常常在海底竊竊私語。46．（2023秋?黃陂區(qū)期末）判斷下面句子的類型，將答題卡對應(yīng)選項(xiàng)涂黑。A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（2）蕾蕾，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語講座?。?）這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河?。?）伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。47．（2023秋?陸川縣期中）判斷下列句式屬于哪一種，選填序號。A.疑問句B.反問句C.設(shè)問句D.陳述句（1）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（2）難道不是人類在呼風(fēng)喚雨嗎？（3）你知道誰在呼風(fēng)喚雨嗎？（4）人類在呼風(fēng)喚雨。48．（2023春?渾源縣期中）“我多想去看看，我多想去看看！”這是一個，我讀出了作者的。①想走出去的強(qiáng)烈而美好愿望②疑問句③感嘆句④愉快心情49．（2023春?阜平縣期中）給下列句子選擇正確的句式類型。A.反問句B.設(shè)問句C.疑問句（1）水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（2）那它怎么看東西呢？（3）不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。三．判斷題（共2小題）50．（2024?萬年縣）判斷下列各題說法的正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）“一兒曰：‘日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？’”畫線的句子是反問句。（2）“我熱切盼望——盼望你早日歸來。”這句話中破折號表示意思的轉(zhuǎn)折。（3）我國古代對男女不同的年齡有不同的稱呼，女子十三四歲被稱為豆蔻年華，男子四十歲被稱為不惑，“弱冠”指的是男子十五歲左右的年紀(jì)。（4）“哪怕工作再難做，他也不會退縮。”這句話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)。51．（2024秋?羅平縣期中）“靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！笔欠磫柧洹＃ǎㄅ袛鄬﹀e）四．綜合性學(xué)習(xí)（共1小題）52．（2023秋?巴南區(qū)期末）漢語不僅內(nèi)涵豐富，而且富于變化。小陽、小莫、芳芳三人在對“同一意思，不同表達(dá)”的梳理總結(jié)中，有了新的發(fā)現(xiàn)和體會。

圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰也不敢怎么樣。（1）學(xué)習(xí)小伙伴的看法正確嗎？對的打“√”，錯的打“×”。①第一個句子是反問句，第二個句子是陳述句，兩句的意思相同。同一個意思，可以用不同的句式來表達(dá)。②把兩個句子對比著讀，我發(fā)現(xiàn)反問句的語氣要強(qiáng)烈一些，更能突出人物內(nèi)心的情感。陳述句的語氣要平和一些。③在生活中，我們可以根據(jù)表達(dá)的需要，選擇合適的句式，靈活運(yùn)用。（2）小明已經(jīng)連續(xù)三天沒有按時交語文作業(yè)了，語文科代表非常生氣地質(zhì)問小明：五．現(xiàn)代文閱讀（共1小題）53．（2024?酉陽縣）課內(nèi)閱讀（《北京的春節(jié)》片段）??除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。??初一的光景與除夕截然不同□除夕□街上擠滿了人□初一□鋪戶都上著板子□門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮□全城都在休息。（1）開頭畫線句子是什么句？所起的作用是什么？（2）在選文第二自然段的方框中加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（3）選文第一自然段中“萬不得已”“必定”這些詞語能否去掉？有何作用？六．文言文閱讀（共1小題）54．（2023?江門）閱讀課內(nèi)短文《學(xué)弈》，按要求答題??弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（1）【單選題】下列各句與“弈秋，通國之善弈者也。”句式不同的一項(xiàng)是A.夫戰(zhàn)，勇氣也。B.此，則岳陽樓之大觀也。C.甚矣，汝之不惠。D.蓮，花之君子者也。（2）【填空題】請寫出帶點(diǎn)字詞的意思①使弈秋誨二人弈②通國之善弈者也③思援弓繳而射之④非然也（3）聯(lián)系上下文，寫出“為是其智弗若與？曰：非然也?！钡囊馑迹浚?）從這篇文言文中你得到了什么啟示？結(jié)合自己的生活實(shí)際，說一說。七．句子訓(xùn)練（共2小題）55．（2024春?遷西縣月考）句子練習(xí)。（1）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？這句話是（反問疑問）句。給這句話換種說法意思不變：。（2）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改成“被”字句）56．（2023秋?榮成市期末）學(xué)習(xí)圣人先賢，在按照要求填寫中積累讀書方法、回味讀書體驗(yàn)。（1）“心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話是個句式，強(qiáng)調(diào)了讀書過程中的重要性。請以“讀書”為話題，仿寫該句式：。（2）“一談到讀書，我的話就多了！”從“—……就……”這組關(guān)聯(lián)詞中我們能夠感受到冰心奶奶對讀書的，請用這組關(guān)聯(lián)詞寫寫自己讀書的體驗(yàn)：。（3）“閱讀課外書，可以讓我們增長知識和寫作水平?！边@句話是個病句，修改為：。

解析版一．選擇題（共43小題）1．（2024秋?陽新縣期末）玩轉(zhuǎn)“句式魔方”。下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為中華人民共和國的第一任總理。 B．怎樣的人生最有意義？胸懷理想、敢于奔跑的人生最有意義。 C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急。 D．是誰從天黑到天明為賽事做著充足準(zhǔn)備？是可愛的志愿者們?！敬鸢浮緾【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真閱讀所給句子，根據(jù)平時的積累作答即可?！窘獯稹緼．設(shè)問句，自問自答。B．設(shè)問句，自問自答。C．問句，詢問蝴蝶的家在哪里，表現(xiàn)了對蝴蝶的關(guān)心。D．設(shè)問句，自問自答。故選：C?！军c(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。2．（2024秋?阜寧縣期末）下列問句中，與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．什么是自律？自律就是自己管束自己的行為。 B．中國是世界上的人口大國嗎？答案是肯定的。 C．速度如此慢的蝸牛何時才能爬上樹呢？我十分好奇。 D．小鳥咂咂嘴，難道是正在做夢？是的，肯定在做夢。【答案】C【分析】考查了句式與句式的轉(zhuǎn)換。句式的表述形式有設(shè)問，反問，疑問，陳述等等，做題時要認(rèn)真分析，根據(jù)句子的意思和一些關(guān)鍵的詞語或語氣去判斷。【解答】A、B、D三個句子都是設(shè)問句。C句是疑問句，意思是“對速度如此慢的蝸牛何時才能爬上樹，我十分好奇”。故選：C?！军c(diǎn)評】句式和句式的轉(zhuǎn)換是小學(xué)階段經(jīng)常做的練習(xí)題，要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)積累，遇到這樣的題型就會很快作出正確的判斷。3．（2024秋?陽泉期末）多變的句子——下列說法錯誤的是（）A．“雖然你生病了，但是媽媽今天不得不去加班。”這個句子是一個雙重否定句。 B．“姐姐說，她在那邊過得很好，家里不用擔(dān)心。”這是一個轉(zhuǎn)述句。 C．“你明天能陪我去學(xué)校嗎？”這是一個反問句。 D．“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！边@是一個設(shè)問句。【答案】C【分析】考查了句式判斷。注意句子語氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹緼、B、D正確。C．“你明天能陪我去學(xué)校嗎？”屬于疑問句，并不含有反問的意思。反問句是指通過否定的形式表述肯定的意思，或者反過來，通過肯定的形式表達(dá)否定的意思。因此，此項(xiàng)說法有誤。故選：C?！军c(diǎn)評】在平時學(xué)習(xí)中，要注意各種句式的總結(jié)，多讀多練，培養(yǎng)語感，熟能生巧。4．（2024秋?昌樂縣期末）下列句子中與其他句式不一樣的是（）A．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 B．中國科技與古代神話融合，是偶然嗎？不，這是中國人骨子里的浪漫情懷。 C．科學(xué)工作者僅僅憑借聰明才智嗎？當(dāng)然不是。 D．美國拒絕中國加入國際空間站，我們又能怎樣呢？【答案】D【分析】考查了句式判斷。注意句子語氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹緼、B、C都是一問一答，是設(shè)問句。D.句子用疑問的句式表達(dá)了肯定的意思，是反問句。故選：D?！军c(diǎn)評】在平時學(xué)習(xí)中，要注意各種句式的總結(jié)，多讀多練，培養(yǎng)語感，熟能生巧。5．（2024秋?無錫期末）下列句式中，與其他三句句式不相同的一項(xiàng)是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 B．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 C．你是誰家的孩子？我從來沒有見過你。 D．蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有?！敬鸢浮緾【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可?！窘獯稹緼、B、D都是有問有答，屬于設(shè)問句。C.是疑問句，沒有給出答案。故選：C?！军c(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。6．（2024秋?城北區(qū)期末）下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．賽道環(huán)境給人的感受是什么？是美，是充滿了詩情畫意的美。 B．怎樣的人生最有意義？胸懷理想、敢于奔跑的人生最有意義。 C．聽到觀眾振奮人心的加油聲和歡呼聲，他怎么能沒有動力呢？ D．是誰從天黑到天明為賽事做著充足準(zhǔn)備？是可愛的志愿者們?！敬鸢浮緾【分析】考查了句式的轉(zhuǎn)換。注意句子語氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹緼、B、D都是自問自答的句子，是設(shè)問句。C．句子用疑問的句式表達(dá)肯定的意思，是反問句。故選：C。【點(diǎn)評】在平時學(xué)習(xí)中，要注意各種句式的總結(jié)，多讀多練，培養(yǎng)語感，熟能生巧。7．（2023春?龍崗區(qū)期末）下列語段和“春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！钡木涫较嗤囊豁?xiàng)是（）A．湛藍(lán)的天空，白云朵朵，鳥兒成群，微風(fēng)習(xí)習(xí)。 B．美麗的公園，多么的可愛??！粉紅的桃花，鮮艷的牡丹，雪白的海棠，多么讓人陶醉。 C．熱鬧的操場，有的學(xué)生在踢足球，有的學(xué)生在打籃球，還有的學(xué)生在跳繩?！敬鸢浮緽【分析】本題考查句式。句式也是根據(jù)結(jié)構(gòu)分出的類名，和句型一樣。不同的是，句型是根據(jù)全句特點(diǎn)分出的上位類名，句式是根據(jù)句子的局部特點(diǎn)分出的下位類名。【解答】觀察例句“春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情”，第一句贊美“春天的早晨可愛”，第二句具體描述“可愛”的表現(xiàn)。分析選項(xiàng)，只有B項(xiàng)與例句的句式相同。故選：B?！军c(diǎn)評】幾種常用句式：1.主謂句2.“把”字句3.“被”字句4.連謂句5.兼語句6.雙賓句7.存現(xiàn)句8．（2024?江海區(qū)）下列各句與“孰為汝多知乎？”句式不同的一項(xiàng)是（）A．此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ B．為是其智弗若與？曰：非然也。 C．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ D．此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？【答案】B【分析】本題考查句式的判斷。句式有判斷句、陳述句、被動句、省略句、否定句、疑問句、祈使句和感嘆句等，作答時根據(jù)題干的要求判斷句式，然后完成?！窘獯稹俊笆霝槿甓嘀?？”意思是：誰說你的知識淵博呢？該句子是反問句。A.相同?！按瞬粸檫h(yuǎn)者小而近者大乎”意思是：這不是遠(yuǎn)處的看著小而近處的看著大嗎？該句子是反問句。B.不同。“為是其智弗若與？曰：非然也”意思是：難道是因?yàn)檫@個人的智力不如另一個人嗎？答：“不是這樣??！”該句子是設(shè)問句。C.相同。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”意思是：學(xué)習(xí)后經(jīng)常用所學(xué)的知識經(jīng)常復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？，該句子是反問句。D.相同?！按瞬粸榻邿岫h(yuǎn)者涼乎”意思是：這不就是離我們近的時候就炎熱而離我們遠(yuǎn)的時候就涼爽的原因么？該句子是反問句。故選：B?！军c(diǎn)評】這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。9．（2024?梁子湖區(qū)）下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．“孰為汝多知乎？”是一個反問句，而“為是其智弗若與？曰：非然也。”是一個設(shè)問句。 B．“并不是所有人都能理解他的做法”與“有些人不能理解他的做法”表達(dá)的意思一樣。 C．“眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢”與“眼珠轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)”表達(dá)的意思一樣。 D．“我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生身上開花結(jié)果呢”與“我們播下的種子沒有理由不在自己學(xué)生身上開花結(jié)果”意思一樣?！敬鸢浮緾【分析】本題考查了句式判斷、句義。認(rèn)真分析選項(xiàng)中所給句子的特點(diǎn)，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)進(jìn)行選擇?！窘獯稹緼、B、D正確。C.錯誤，“眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢”是疑問句，對眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)不確定，有疑問?！把壑檗D(zhuǎn)動與做夢有關(guān)”是肯定句，所以表達(dá)的意義不一樣。故選：C。【點(diǎn)評】完成本題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析句子，然后得出正確的結(jié)論。10．（2024?茶陵縣）下列句子中句式與其他三句不一樣的一句是（）A．日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ B．日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ C．孰為汝多知乎？ D．為是其智弗若與？日：非然也。【答案】D【分析】本題考查句式判斷。需要學(xué)生在掌握句意的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答?！窘獯稹緼.句子意思是：太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠(yuǎn)處的看著小而近處的看著大嗎？可知這是反問句。B.句子意思是：太陽剛出來的時候有清涼的感覺，等到中午的時候像手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近的時候感覺熱而遠(yuǎn)的時候感覺涼嗎？可知這是反問句。C.句子意思：誰說您的知識淵博呢？可知這是反問句。D.讀句子可知這是自問自答的設(shè)問句。故選：D?！军c(diǎn)評】句式判斷是指根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則，判斷一個句子是否完整、通順、有意義。以下是一些常見的句式判斷方法：檢查主語和謂語是否齊全。檢查是否有動詞或動詞短語。檢查句子是否有邏輯順序錯誤。檢查是否有錯別字或語法錯誤。檢查是否符合題目要求和上下文語境。在小學(xué)語文中，學(xué)生需要掌握一些基本的句式判斷方法，如檢查主謂是否一致、是否有動詞或動詞短語等。此外，還需要了解一些常見的句式結(jié)構(gòu)，如陳述句、疑問句、感嘆句等，以及一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。這些知識和方法對于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和語文素養(yǎng)非常重要。11．（2023?平果市）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“此處水深，禁止游泳!”這句話是感嘆句。 B．“廣西真是個好地方啊!”這句話是祈使句。 C．“聽了這件事，我很生氣?！薄奥犃诉@件事，我不可能不生氣?！边@兩個句子的意思一樣。 D．“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！薄耙环N偉大的力量把他的心占據(jù)著。”這兩個句子的意思不一樣。【答案】C【分析】考查了句式判斷及句義。理解句義，要抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解?！窘獯稹緼.有誤，“此處水深，禁止游泳！”這句話是祈使句。B.有誤，“廣西真是個好地方??！”這句話是感嘆句。C.正確。D.有誤，“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！薄耙环N偉大的力量把他的心占據(jù)著?！边@兩個句子的意思一樣。故選：C?！军c(diǎn)評】理解句子，要領(lǐng)會句子中的內(nèi)容要點(diǎn)，概括出句子要表達(dá)的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細(xì)思考，加以分析。12．（2024秋?銅梁區(qū)期末）下列句子中，與例句不同的一項(xiàng)是（）例句：遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……A．你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。 B．抬頭見喜喜事多，開門迎春春滿門。 C．一生二，二生三，三生萬物?！敬鸢浮緽【分析】本題考查句式判斷。例句中，上一句末尾的字詞“彎彎的月亮”，也是下一句開頭的字詞，這是頂針的句式。要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。【解答】A．本句“看風(fēng)景”既是上一句末尾的字詞，也是下一句開頭的字詞，是頂針的句式。B．“抬頭見喜喜事多，開門迎春春滿門”是對聯(lián)，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，與例句不同。C．“一生二，二生三，三生萬物”上一句末尾的字詞，也是下一句開頭的字詞，是頂針的句式。故選：B。【點(diǎn)評】看清題干要求，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。13．（2023春?鹽城月考）“你猜，我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對一對了，鳥窩！”這是一個（）A．比喻句 B．?dāng)M人句 C．排比句 D．設(shè)問句【答案】D【分析】考查了句式判斷。句式的表述形式有設(shè)問、反問、疑問、陳述等等，做題時要認(rèn)真分析，根據(jù)句子的意思和一些關(guān)鍵的詞語或語氣去判斷?！窘獯稹勘揪湎忍釂枴澳悴拢易兊臉渖蠒L什么？”再回答“當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對一對了，鳥窩！”有問有答，是設(shè)問句。故選：D?！军c(diǎn)評】學(xué)習(xí)句式，不僅有助于理解和掌握句型的基本轉(zhuǎn)換規(guī)律，而且有助于學(xué)會理解結(jié)構(gòu)不同而意義相同的句子，以及用不同的句子結(jié)構(gòu)來表達(dá)相同的意思，從而提高語言運(yùn)用能力。14．（2023秋?萊山區(qū)期末）下列和“只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”句式相同的是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 C．但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？ D．那么漳河發(fā)過大水沒有呢？【答案】C【分析】考查了句式判斷。說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹俊爸灰押右惶?，一登臺，還愁沒錢花？”用了疑問的語氣，表達(dá)了肯定的意思，是反問句。A．不同，句子一問一答，是設(shè)問句。B．不同，句子表達(dá)了疑問的意思，是疑問句。C．相同，句子用了疑問的語氣，表達(dá)了肯定的意思，是反問句。D．不同，句子表達(dá)了疑問的意思，是疑問句。故選：C。【點(diǎn)評】反問的作用是加強(qiáng)語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。15．（2024秋?江寧區(qū)期中）下面問句不屬于同一類的是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？ B．是誰呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 C．孫悟空神通廣大，你想和他過一天嗎？ D．蝴蝶的家會不會安在橋下面呢？我百思不得其解?！敬鸢浮緽【分析】考查了句式判斷。注意句子語氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹緼、C、D都是疑問句。B.句子自問自答，是設(shè)問句。故選：B?！军c(diǎn)評】疑問句：疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達(dá)的內(nèi)容并不是陳述，所以是不確定的。16．（2024秋?晉江市期中）下列哪一個問句的形式和其他三句不同？（）A．人非生而知之者，孰能無惑？ B．什么是合作？合作就是互相配合。 C．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 D．他取得的成就從哪來？從努力中來?！敬鸢浮緼【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真分析選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，然后選擇。【解答】A.本句無疑而問，增強(qiáng)語氣，是反問句。B、C、D都是自問自答，是設(shè)問句。故選：A?！军c(diǎn)評】了解不同句式的特點(diǎn)是完成本題的關(guān)鍵。17．（2024秋?南平期中）下列句子不是同一類型的是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是在蝙蝠身上得到啟示。 B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 C．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 D．這樣的天氣，蝴蝶會躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點(diǎn)。【答案】D【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真閱讀所給句子，根據(jù)句子內(nèi)容及平時的積累完成作答即可。【解答】A、B、C句式相同，有問有答，都為設(shè)問句。D.句式不同，該句只問不答，為一般疑問句。故選：D?！军c(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。18．（2024秋?左云縣校級月考）下面要錄入智能數(shù)字導(dǎo)游系統(tǒng)的句子中，句式與其他不同的一項(xiàng)是（）A．世界上最長的城墻是什么？是長城。 B．世界上最長的運(yùn)河是什么？當(dāng)然是京杭大運(yùn)河。 C．世界上最大的宮殿建筑群是什么？是故宮。 D．我國擁有如此輝煌的歷史和文化，難道不值得我們自豪嗎？【答案】D【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真分析選項(xiàng)中句子在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，然后選擇。【解答】A、B、C中的句子都自問自答，為設(shè)問句。D.是無疑而問，都過反問增強(qiáng)了語氣，為反問句。故選：D?！军c(diǎn)評】了解不同句式的特點(diǎn)是完成本題的關(guān)鍵。19．（2024秋?金平區(qū)月考）“學(xué)好語文一定要多背誦多積累嗎？一定要！”和這個句子句式一樣的是（）A．有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？ B．花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？ C．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！敬鸢浮緾【分析】考查了句式與句式的轉(zhuǎn)換。句式的表述形式有設(shè)問，反問，疑問，陳述等等，做題時要認(rèn)真分析，根據(jù)句子的意思和一些關(guān)鍵的詞語或語氣去判斷?！窘獯稹坷渥詥栕源?，是設(shè)問句。A．屬于疑問句，故不相同。B．屬于反問句，故不相同。C．屬于設(shè)問句，故相同。故選：C?！军c(diǎn)評】句式和句式的轉(zhuǎn)換是小學(xué)階段經(jīng)常做的練習(xí)題，要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)積累，遇到這樣的題型就會很快作出正確的判斷。20．（2024秋?偃師區(qū)校級月考）下列問句與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．我們最期待的事情是什么呢？當(dāng)然是去秋游。 C．難道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？ D．我們靠什么創(chuàng)造美好幸福的生活呢？靠勞動來創(chuàng)造?！敬鸢浮緾【分析】本題考查句式判斷，句式判斷是指根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則，判斷一個句子是否完整、通順、有意義?！窘獯稹緼.這是一個設(shè)問句。句子先提出“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？”的問題，然后自己回答“當(dāng)然是人類”，通過自問自答的方式來強(qiáng)調(diào)人類呼風(fēng)喚雨的作用。B.這也是一個設(shè)問句。先問“我們最期待的事情是什么呢？”接著回答“當(dāng)然是去秋游”，用于突出“去秋游”是最期待的事情。C.這是一個反問句?！半y道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？”表達(dá)的意思是“我不能永遠(yuǎn)在這兒坐下去”，它是用疑問的形式來表達(dá)肯定或否定的意思，而不是自問自答的設(shè)問句。D.這是一個設(shè)問句。先問“我們靠什么創(chuàng)造美好幸福的生活呢？”然后回答“靠勞動來創(chuàng)造”，目的是強(qiáng)調(diào)勞動對于創(chuàng)造美好生活的重要性。故選：C?！军c(diǎn)評】以下是一些常見的句式判斷方法：檢查主語和謂語是否齊全。檢查是否有動詞或動詞短語。檢查句子是否有邏輯順序錯誤。檢查是否有錯別字或語法錯誤。檢查是否符合題目要求和上下文語境。在小學(xué)語文中，學(xué)生需要掌握一些基本的句式判斷方法，如檢查主謂是否一致、是否有動詞或動詞短語等。此外，還需要了解一些常見的句式結(jié)構(gòu)，如陳述句、疑問句、感嘆句等，以及一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。這些知識和方法對于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和語文素養(yǎng)非常重要。21．（2024秋?泉州月考）下列哪一項(xiàng)的問題需要回答？（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．春天在哪里？春天在人們的眼睛里。 C．“是誰將雪花撒下？”小妹妹好奇地問。 D．海底是誰在發(fā)出聲音呢？是各種魚類?！敬鸢浮緾【分析】考查了句式判斷。注意句子語氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷。【解答】ABD有問有答，是設(shè)問句，不需要回答。C．提出問題，并沒有回答。句子的后半部分寫了妹妹怎么問的。需要回答。故選：C?！军c(diǎn)評】在平時學(xué)習(xí)中，要注意各種句式的總結(jié)，多讀多練，培養(yǎng)語感，熟能生巧。22．（2023秋?霞山區(qū)期末）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“是誰來呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類?！边@是反問句。 B．閱讀的時候我們可以借助批注和問題清單，加深對文章的理解。 C．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”指的是岳飛。 D．好問則裕，自用則小?！抖Y記》【答案】B【分析】本題考查了反問句設(shè)問句的區(qū)別，閱讀的方法，詩歌翻譯，諺語的出處。內(nèi)容比較豐富，需要注重平時的積累，多加練習(xí)方可掌握?！窘獯稹緼．有誤，反問句和設(shè)問句的辨析是易錯點(diǎn)。反問句與設(shè)問句的區(qū)別在于：反問句是有問無答，設(shè)問句是有問有答。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強(qiáng)，更能引起人們的思考。題干有問“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？”，有答“當(dāng)然是人類?！?，是設(shè)問句不是反問句。B．正確。C．有誤，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”翻譯成若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。所以“飛將”不是岳飛，是李廣。D．有誤，“好問則裕，自用則小”是諺語，意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。出自《尚書?仲虺之誥》》而不是《禮記》。故選：B?！军c(diǎn)評】在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，多做句式轉(zhuǎn)換題，善于積累背誦好詞佳句，理解詞語意思，詩歌翻譯，日積月累，厚積薄發(fā)。23．（2023秋?歷城區(qū)期末）下列句子中和其他三項(xiàng)表達(dá)形式不一樣的一項(xiàng)是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．不會豁虎跳算什么老虎？ C．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。 D．這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為中華人民共和國的第一任總理。【答案】B【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可?！窘獯稹緼、C、D都是有問有答，屬于設(shè)問句。B.是反問句。故選：B?！军c(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。24．（2023秋?寧鄉(xiāng)市期末）下列句子中，不是同一類型的一項(xiàng)是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 C．難道不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨嗎？ D．神話人物才能做到的呼風(fēng)喚雨，我們?nèi)祟愂窃趺醋龅降哪?？這得從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的變化說起。【答案】C【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可?！窘獯稹緼、B、D都是有問有答，屬于設(shè)問句。C.是反問句。故選：C?！军c(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。25．（2023秋?坪山區(qū)期末）和“西門豹治鄴”句式不同的選項(xiàng)是（）A．大禹治水 B．扁鵲治病 C．岳飛治軍 D．治標(biāo)不治本【答案】D【分析】考查了句式判斷。句式判斷是指根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則，判斷一個句子是否完整、通順、有意義?！窘獯稹客ㄟ^分析“西門豹治鄴”可知，主語為句子中最主要的名詞，也就是“西門豹”，而“治”為動詞，也就是謂語，最后的“鄴”為賓語。A.相同?！按笥碇嗡敝械闹髡Z是“大禹”，“治”為動詞，也就是謂語，“水”為賓語。B.相同。“扁鵲治病”中的主語是“扁鵲”，“治”為動詞，也就是謂語，“病”為賓語。C.相同。“岳飛治軍”中的主語是“岳飛”，“治”為動詞，也就是謂語，“軍”為賓語。D.不同。“治標(biāo)不治本”是一個成語，意思是處理問題不徹底，只把表面的問題解決了，而沒有從根本上解決問題。故選：D?！军c(diǎn)評】在小學(xué)語文中，學(xué)生需要掌握一些基本的句式判斷方法，如檢查主謂是否一致、是否有動詞或動詞短語等。此外，還需要了解一些常見的句式結(jié)構(gòu)，如陳述句、疑問句、感嘆句等，以及一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。這些知識和方法對于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和語文素養(yǎng)非常重要。26．（2023春?興文縣期中）下列不是直接引用的一項(xiàng)是（）A．2023年最新版《中小學(xué)生守則》第一條中寫道：“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義?！?B．父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的?！?C．中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?D．正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的?！敬鸢浮緿【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真閱讀所給句子，根據(jù)平時的積累作答即可?！窘獯稹緼、B、C正確。D．有誤，從標(biāo)點(diǎn)可以看出來，這句話沒有直接引用。故選：D。【點(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。27．（2022秋?淮陰區(qū)期末）下列問句中，與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．我常想，下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？ B．我一想起來就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？ C．花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？ D．蝴蝶的家到底在哪里呢？【答案】C【分析】考查了句式與句式的轉(zhuǎn)換。句式的表述形式有設(shè)問，反問，疑問，陳述等等，做題時要認(rèn)真分析，根據(jù)句子的意思和一些關(guān)鍵的詞語或語氣去判斷。【解答】A、B、D三個句子都是疑問句。C句是反問句，意思是“花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，不能容它們藏身”。故選：C。【點(diǎn)評】句式和句式的轉(zhuǎn)換是小學(xué)階段經(jīng)常做的練習(xí)題，要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)積累，遇到這樣的題型就會很快作出正確的判斷。28．（2023春?益陽期中）下列句子與例句同類的一句是（）例：奶奶提著籃子上街買菜。A．爸爸讓我們說說花生的好處。 B．老師要求我們積極舉手發(fā)言。 C．母親叫閏土坐下來。 D．我打開書包開始做作業(yè)。【答案】D【分析】考查句式判斷。是指根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則，判斷一個句子是否完整、通順、有意義?！窘獯稹拷猓豪渲髡Z是“奶奶”，謂語是“買”，賓語是“菜”，“提著籃子上街”作狀語。D選項(xiàng)與之一樣，“我”是主語，“做”是謂語，“作業(yè)”為賓語，“打開書包開始”作狀語。A、B、C三個句子都是兼語句?！凹嬲Z句”就是一個句子中有一個名詞，它是第一謂語的賓語，又是第二謂語的主語；第一謂語由使、令、叫、讓、派、請等動詞充當(dāng)。故選：D?！军c(diǎn)評】在小學(xué)語文中，學(xué)生需要掌握一些基本的句式判斷方法，如檢查主謂是否一致、是否有動詞或動詞短語等。此外，還需要了解一些常見的句式結(jié)構(gòu)，如陳述句、疑問句、感嘆句等，以及一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。這些知識和方法對于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和語文素養(yǎng)非常重要。29．（2022秋?濱湖區(qū)期末）下列句子中，問句的類型和例句一致的一項(xiàng)是（）例：疫情期間，出門自覺佩戴口罩，難道不是每個人的責(zé)任嗎？A．它怎能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上？ B．我在心里暗暗地想：蝴蝶的家會不會在橋下面呢？ C．扁鵲這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？ D．蝙蝠靠什么在夜間飛行？靠的是嘴和耳朵的配合?！敬鸢浮緼【分析】考查句式判斷，根據(jù)句式的特點(diǎn)判斷即可?！窘獯稹坷錇榉磫柧?。A.“怎能”可知為反問句；B.疑問句；C.疑問句；D.自問自答為設(shè)問句。故選：A?！军c(diǎn)評】掌握句式特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。30．（2023秋?龍崗區(qū)校級期中）下列句子不是同一類型是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來人類從蝙蝠身上得到了啟示。 B．是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 C．這樣的天氣，蝴蝶會躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動一個小水點(diǎn)兒。【答案】C【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真閱讀所給句子，根據(jù)句子內(nèi)容及平時的積累完成作答即可?！窘獯稹緼．從“飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來人類從蝙蝠身上得到了啟示”可知，句子自問自答，是設(shè)問句。B．從“是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！笨芍渥幼詥栕源?，是設(shè)問句。C．前句講蝴蝶會躲在哪里呢，后句講它們的身體，該句只問不答，為一般疑問句。故選：C。【點(diǎn)評】平時要多閱讀，提高分析問題的能力。31．（2023秋?嶧城區(qū)期中）“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！迸c這兩句話表達(dá)形式不同的是（）A．指紋有什么用呢？指紋具有唯一性，可以用來鑒定身份。 B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 D．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有?！敬鸢浮緾【分析】考查了句式。句式的表述形式有設(shè)問、反問、疑問、陳述等等，做題時要認(rèn)真分析，根據(jù)句子的意思和一些關(guān)鍵的詞語或語氣去判斷?！窘獯稹俊笆钦l來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！边@兩句話是設(shè)問句的表達(dá)形式。A、B、D是設(shè)問句。C.不是設(shè)問句，提出問題，沒有回答。故選：C?！军c(diǎn)評】句式和句式的轉(zhuǎn)換是小學(xué)階段經(jīng)常做的練習(xí)題，要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)積累，遇到這樣的題型就會很快作出正確的判斷。32．（2023秋?成都期中）以下選項(xiàng)與“是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！本涫较嗤氖牵ǎ〢．這些年來哪些環(huán)境問題得到了治理和改善？ B．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？ C．它有特別好的工具嗎？沒有。 D．它是怎么鉆進(jìn)這個縫隙里的呢？【答案】C【分析】本題考查了句式判斷。認(rèn)真分析所給選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，然后選擇。【解答】“是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！弊詥栕源?，是設(shè)問句。A.有疑而問，是疑問句。B.無疑而問，增加語氣，是反問句。C.自問自答，是設(shè)問句。D.有疑而問，是疑問句。故選：C?！军c(diǎn)評】完成本題要注意分析問句的特點(diǎn)，了解問句的不同類型。33．（2023秋?浦口區(qū)校級期中）下面的句子與例句句型相同的一項(xiàng)是（）例：秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？A．你知道去公園的路怎么走嗎？ B．是誰拿走了我的書？ C．字典難道不是我們的良師益友嗎？ D．星期天你是去打球還是去游泳？【答案】C【分析】考查了句式判斷，注意句子語氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹坷涫且粋€反問句。反問句，就是明知故問，一般由陳述句改變而來，句子中充滿了說話人的充沛強(qiáng)烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。A、B、D都是詢問情況，有疑而問，是疑問句。C、“字典難道不是我們的良師益友嗎？”的意思是：字典是我們的良師益友。是明知故問，是反問句。故選：C?！军c(diǎn)評】反問的作用是加強(qiáng)語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。34．（2022秋?順慶區(qū)期末）判斷“哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？”這個句子的類型是（）A．疑問句 B．反問句 C．設(shè)問句【答案】B【分析】考查了句式的判斷，注意句子語氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹糠磫柧?，就是明知故問，一般由陳述句改變而來，句子中充滿了說話人的充沛強(qiáng)烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。它的標(biāo)志是句子里有“怎么，難道”，答案在句子里。此句子的意思是：哦，阿媽，這就是我們家的地。故選：B?！军c(diǎn)評】反問的作用是加強(qiáng)語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。35．（2023秋?平橋區(qū)月考）下列各項(xiàng)中，不是自問自答形式的一項(xiàng)是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 C．是誰將雪花撒下？又是誰將冰雪融化？ D．植樹造林單單是為了美化環(huán)境嗎？不是，還能改善人們的生活質(zhì)量?！敬鸢浮緾【分析】本題考查句式判斷，確定句式要分析句子的語言表達(dá)方式：句子有多種語言表達(dá)方式，例如：疑問句、感嘆句、陳述句等。分析句子的語言表達(dá)方式可以確定句子的句式?！窘獯稹緼、B、D都是自問自答形式。C、不是自問自答，只有問，沒有答。故選：C。【點(diǎn)評】設(shè)問也就是明知故問。設(shè)問句是一個語法名詞，無疑而問，自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題，這種辭格叫設(shè)問。36．（2023春?玉田縣期末）下面不是圍繞一個意思來寫的句子是（）A．果園里各色的花兒非常美麗，紅色的桃花絢麗多彩，白色的梨花清新優(yōu)雅。 B．今天的風(fēng)真大，塵土漫天飛揚(yáng)，小樹被刮得搖搖擺擺。 C．李強(qiáng)是個書迷，各類書報擺滿了他的書櫥，他每天的業(yè)余時間都用來讀書。 D．太陽火辣辣的，但是同學(xué)們依然在操場上認(rèn)真地做廣播體操?！敬鸢浮緿【分析】考查了句式判斷及句義。理解句義，要抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解?！窘獯稹緼、B、C正確。D.有誤，原句中“但是”表示句子是轉(zhuǎn)折句。故選：D。【點(diǎn)評】理解句子，要領(lǐng)會句子中的內(nèi)容要點(diǎn)，概括出句子要表達(dá)的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細(xì)思考，加以分析。37．（2023春?薛城區(qū)期末）“海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的”。這句話是（）A．疑問句 B．否定句 C．設(shè)問句【答案】C【分析】要明白各種句式的特點(diǎn)?！窘獯稹緼.疑問句是疑問的語氣，是問一些事情的。B.否定句是帶“不”的句子，表達(dá)的意思是否定的。C.有問有答是設(shè)問句。故選：C?！军c(diǎn)評】設(shè)問句：有問有答。38．（2023春?上蔡縣月考）下列句子中，與其他三句表達(dá)方式不同的一項(xiàng)是（）A．這里的山泉水很甜很甜，可我還是想念故鄉(xiāng)的井水。 B．天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時，我卻怎地斗得他過？ C．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 D．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……【答案】B【分析】考查了句式判斷。常見句式有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，對引用、對比、借代等?！窘獯稹緼、C、D是陳述句。B．從“我卻怎地斗得他過？”判斷出是反問句。故選：B?！军c(diǎn)評】平時注意積累做題方法，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。39．（2022秋?長葛市期末）下列句子中，句式與其他三句不同的是一項(xiàng)是（）A．紀(jì)昌是靠什么成為射箭能手的呢？當(dāng)然是勤學(xué)苦練。 B．你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，怎能拉下爬山虎的莖呢？ C．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 D．神舟十四號是在什么地方發(fā)射的呢？是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心?！敬鸢浮緽【分析】考查了句式與句式轉(zhuǎn)換。句式的表述形式有設(shè)問、反問、疑問、陳述等等，做題時要認(rèn)真分析，根據(jù)句子的意思和一些關(guān)鍵的詞語或語氣去判斷。【解答】A、C、D是設(shè)問句。B.是一個反問句。故選：B?！军c(diǎn)評】句式和句式的轉(zhuǎn)換是小學(xué)階段經(jīng)常做的練習(xí)題，要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)積累，遇到這樣的題型就會很快作出正確的判斷40．（2022秋?大埔縣期末）“這位同學(xué)是誰？他就是周恩來?！边@句話是一個（）句。A．疑問 B．陳述 C．設(shè)問 D．反問【答案】C【分析】本題考查的知識點(diǎn)是句式判斷。認(rèn)真分析所給句子在修辭、結(jié)構(gòu)等方面的特點(diǎn)，然后進(jìn)行判斷。【解答】設(shè)問句就是自問自答的句子，前面的句子是提出問題，后面進(jìn)行了回答?！斑@位同學(xué)是誰？他就是周恩來。”這句話是一個設(shè)問句。故選：C?！军c(diǎn)評】設(shè)問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。設(shè)問除了能引起注意外，還能啟發(fā)讀者思考，也可以加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。41．（2022秋?英德市期末）下列句子中，與其他三句表達(dá)方式不同的是（）A．蝙蝠在夜里飛行，靠的是什么呢？是嘴和耳朵的配合。 B．在龐大的獵狗面前，老麻雀能救下自己的孩子嗎？那是不可能的，但它不顧一切。 C．蝴蝶有家嗎？蝴蝶的家會不會在橋下面呢？ D．蟋蟀有建筑住宅的才能嗎？當(dāng)然沒有?！敬鸢浮緾【分析】本題考查句式的轉(zhuǎn)換，側(cè)重于改變句子形式而句意不變。要仔細(xì)閱讀前后兩個句子，看句子意思是否發(fā)生了變化，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識，平時多讀多練，熟能生巧?！窘獯稹緼、B、D都是設(shè)問句。C．是疑問句。故選：C?！军c(diǎn)評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。42．（2022秋?龍華區(qū)期末）下列哪個問句與例句的形式相同（）例句：您何必賣房子，只要您把胡子一刮，一登臺，還愁沒錢花？A．為什么需要小組合作？因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)們共同進(jìn)步。 B．戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開手術(shù)臺呢？ C．這本《窗邊的小豆豆》是你的還是他的？ D．今天的作業(yè)可以從參觀博物館和制作賀卡中選一個，你想做哪個？【答案】B【分析】考查了句式判斷。設(shè)問也就是明知故問，根據(jù)內(nèi)容的需要，設(shè)問可以采取連用的形式。設(shè)問句能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地領(lǐng)會文章的中心思想?！窘獯稹坷鋸摹斑€愁沒錢花”可知意思蘊(yùn)含在問句中，是反問句。A．有問有答，為設(shè)問句。B．從“我怎么能離開手術(shù)臺呢”可知意思蘊(yùn)含在問句中，是反問句。C．從“是你的還是他的”可知是疑問句。D．從“你想做哪個”可知是疑問句。故選：B?！军c(diǎn)評】設(shè)問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。43．（2022秋?長沙縣期末）下列句子中，屬于自問自答的一項(xiàng)是（）A．雖然它把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？ B．為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？ C．從果園那邊飄來果子的香甜，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有?！敬鸢浮緾【分析】考查句式判斷。根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同，句子可分為單句和復(fù)句。單句可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)來劃分句型和句類。句型是句子的結(jié)構(gòu)類，即根據(jù)句法成分的配置格局分出來的類。句類是句子的語氣類，即根據(jù)全句的語氣語調(diào)分出來的類?！窘獯稹孔詥栕源鹁涫?，用語強(qiáng)調(diào)句子的肯定意思。A.錯，是反問。B.錯，是疑問句。C.正確。故選：C?！军c(diǎn)評】平時要多積累，提高分析問題的能力。二．填空題（共6小題）44．（2024秋?黃陂區(qū)期末）判斷下面句子的類型。A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句（1）“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土??！”C（2）他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來沒看見過的。A（3）“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”B（4）“樂樂，你要放假了，我們訂一個假期計劃吧！”D【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D?！痉治觥靠疾榱司涫脚袛?。注意句子語氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷。【解答】（1）“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土??！”這是一個表示感嘆的句子，一般用感嘆號，是感嘆句。故選C。（2）“他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來沒看見過的?！边@是一個用來述說一件事情的句子，是陳述句。故選A。（3）“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”這是一個表示詢問的句子，是疑問句。故選B。（4）“樂樂，你要放假了，我們訂一個假期計劃吧！”這是一個要求某人干什么事的句子，是祈使句。故選D。故答案為：（1）C；（2）A；（3）B；（4）D?！军c(diǎn)評】解答這種類型的題目，要了解句式的分類特點(diǎn)，還要了解常見的修辭手法，根據(jù)積累作答即可。45．（2023秋??？谄谀h語是一種承載著濃厚民族特色的語言，它獨(dú)特的表達(dá)方式令人深思。王芳讀了下面這組句子后，有些困惑，請品讀句子，幫她完成練習(xí)。A.竺可楨每天去北海公園是為了觀察物候，作科學(xué)研究。B.竺可楨每天去北海公園，是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，作科學(xué)研究。（1）我發(fā)現(xiàn)句子A和句子B表達(dá)的意思一樣，句子B是設(shè)問句（選擇：A.反問B.設(shè)問），強(qiáng)調(diào)了竺可楨每天去北海公園的目的是觀察物候，作科學(xué)研究。（2）張強(qiáng)和小伙伴們到亞龍灣海底世界游玩，他想告訴小伙伴們“海底是有聲音的”。請你幫助張強(qiáng)從下列表達(dá)中選擇最能引起小伙伴注意的一項(xiàng)CA.海底是有聲音的，動物常常在海底竊竊私語。B.海底是有聲音的，沒有一只動物不在竊竊私語。C.海底一點(diǎn)聲音都沒有嗎？不是的，動物常常在海底竊竊私語?！敬鸢浮浚?）設(shè)問竺可楨每天去北海公園的目的是觀察物候，作科學(xué)研究；（2）C。【分析】考查句式、句子理解。句式判斷是指根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則，判斷一個句子是否完整、通順、有意義?！窘獯稹浚?）考查句式判斷。設(shè)問句是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。設(shè)問句能引起注意，啟發(fā)讀者思考，更好地領(lǐng)會文章的中心思想。句子B是設(shè)問句，設(shè)問句是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。句子B強(qiáng)調(diào)了竺可楨每天去北海公園的目的是觀察物候，作科學(xué)研究。（2）考查對句子的理解。張強(qiáng)和小伙伴們到亞龍灣海底世界游玩，他想告訴小伙伴們“海底是有聲音的”，可以運(yùn)用自問自答的設(shè)問句，故意先提出問題，自己提問自己回答。設(shè)問句能引起注意，啟發(fā)讀者思考，更好地領(lǐng)會文章的中心思想。故選C。故答案為：（1）設(shè)問竺可楨每天去北海公園的目的是觀察物候，作科學(xué)研究；（2）C?！军c(diǎn)評】在小學(xué)語文中，學(xué)生需要掌握一些基本的句式判斷方法，如檢查主謂是否一致、是否有動詞或動詞短語等。此外，還需要了解一些常見的句式結(jié)構(gòu)，如陳述句、疑問句、感嘆句等，以及一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。這些知識和方法對于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和語文素養(yǎng)非常重要。46．（2023秋?黃陂區(qū)期末）判斷下面句子的類型，將答題卡對應(yīng)選項(xiàng)涂黑。A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？B（2）蕾蕾，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語講座！D（3）這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！C（4）伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。A【答案】（1）B；（2）D；（3）C；（4）A?！痉治觥靠疾榱司涫脚袛唷Ｗ⒁饩渥诱Z氣，說話要善用語氣，但凡說話都離不開語氣。掌握語氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹浚?）“人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”這是一個表示詢問的句子，是疑問句。故選B。（2）“蕾蕾，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語講座！”這是一個要求某人干什么事的句子，是祈使句。故選D。（3）“這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！”這是一個表示感嘆的句子，一般用感嘆號，是感嘆句。故選C。（4）“伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。”這是一個用來述說一件事情的句子，告訴我們伯父是什么樣的人，是陳述句。故選A。故答案為：（1）B；（2）D；（3）C；（4）A?！军c(diǎn)評】在平時學(xué)習(xí)中，要注意各種句式的總結(jié)，多讀多練，培養(yǎng)語感，熟能生巧。47．（2023秋?陸川縣期中）判斷下列句式屬于哪一種，選填序號。A.疑問句B.反問句C.設(shè)問句D.陳述句（1）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。C（2）難道不是人類在呼風(fēng)喚雨嗎？A（3）你知道誰在呼風(fēng)喚雨嗎？B（4）人類在呼風(fēng)喚雨。D【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）D?！痉治觥靠疾榱司涫脚袛?。認(rèn)真題目句子的特點(diǎn)，然后選擇?！窘獯稹浚?）“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。”前面是問，后句是答，自問自答，故此句為設(shè)問句。故選C。（2）“難道不是人類在呼風(fēng)喚雨嗎？”用疑問的形式表達(dá)肯定的意思，故此句為反問句。故選B。（3）“你知道誰在呼風(fēng)喚雨嗎？”表示不確定的疑問語氣，故此句為疑問句。故選A。（4）“人類在呼風(fēng)喚雨?！北磉_(dá)肯定的意思，故此句為陳述句。故選D。故答案為：（1）C；（2）B；（3）A；（4）D。【點(diǎn)評】疑問句：疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達(dá)的內(nèi)容并不是陳述，所以是不確定的。反問句：就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。設(shè)問句：無疑而問，自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題，這種辭格叫設(shè)問。設(shè)問也就是明知故問。陳述句：是指陳述一個事實(shí)或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句和否定句。48．（2023春?渾源縣期中）“我多想去看看，我多想去看看！”這是一個③，我讀出了作者的①。①想走出去的強(qiáng)烈而美好愿望②疑問句③感嘆句④愉快心情【答案】③①【分析】考查了句式判斷、體會思想感情。認(rèn)真分析題目中所給句子的特點(diǎn)，然后完成?！窘獯稹俊拔叶嘞肴タ纯矗叶嘞肴タ纯?！”后面是感嘆號，這是一個感嘆句。從“多想”中可體會到作者想走出去的強(qiáng)烈而美好愿望。故答案為：③①【點(diǎn)評】在平時的學(xué)習(xí)中，我們要注意句式的了解與辨析。49．（2023春?阜平縣期中）給下列句子選擇正確的句式類型。A.反問句B.設(shè)問句C.疑問句（1）水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？A（2）那它怎么看東西呢？C（3）不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。B【答案】（1）A；（2）C；（3）B。【分析】考查了句式判斷。認(rèn)真閱讀所給句子，根據(jù)平時的積累作答即可?！窘獯稹浚?）反問句是表達(dá)肯定的意思，從“難道你已經(jīng)忘掉”可知是反問句。（2）提出了自己的疑問，是疑問句。（3）有問有答，是設(shè)問句。故答案為：（1）A；（2）C；（3）B。【點(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。三．判斷題（共2小題）50．（2024?萬年縣）判斷下列各題說法的正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）“一兒曰：‘日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？’”畫線的句子是反問句?！蹋?）“我熱切盼望——盼望你早日歸來?！边@句話中破折號表示意思的轉(zhuǎn)折?！粒?）我國古代對男女不同的年齡有不同的稱呼，女子十三四歲被稱為豆蔻年華，男子四十歲被稱為不惑，“弱冠”指的是男子十五歲左右的年紀(jì)。×（4）“哪怕工作再難做，他也不會退縮?！边@句話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)?！痢敬鸢浮俊?，×，×，×【分析】本題考查句式的判斷、關(guān)聯(lián)詞語的使用、破折號的用法、傳統(tǒng)文化。作答句式的判斷時先讀懂句子意思，在此基礎(chǔ)上做出判斷。關(guān)聯(lián)詞語的使用要準(zhǔn)確。要明確破折號的幾種用法后根據(jù)句意完成，根據(jù)平時的積累和學(xué)習(xí)完成傳統(tǒng)文化題?！窘獯稹浚?）譯文：一個小孩兒說：“太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”出自先秦列子的《兩小兒辯日》，這是反問句，因此題干的表述是正確的。（2）此處破折號為引出說明內(nèi)容。“盼望你早日歸來”是對“我熱切盼望”的引出說明內(nèi)容。因此題干的表述是錯誤的。（3）古代對年紀(jì)的別稱：20歲（男）——弱冠；30