2025中國建筑股份有限公司崗位招聘（總部事務(wù)管理部）筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、實際上霧霾形成的原因是多方面的，識別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對京津冀區(qū)域而言，認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別，有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)________地對污染源進行綜合治理。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??A：因地制宜

??B：正本清源

??C：齊心協(xié)力

??D：有的放矢正確答案選項：D解析：分析語境。根據(jù)“認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別”可知，文段要表達(dá)的是對于共性問題要一并處理，對于有差別的問題要分別進行處理，即有針對性地解決問題。辨析選項。A項“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，文段強調(diào)的是京津冀區(qū)域內(nèi)，不存在與其他地區(qū)的對比，不符合文意，排除A項。B項“正本清源”比喻從根本上加以整頓清理；C項“齊心協(xié)力”側(cè)重共同努力。二者均未體現(xiàn)出“差異性”，排除B項和C項。D項“有的放矢”比喻說話做事有針對性，符合文意。故本題選D。

2、公開公平公正應(yīng)體現(xiàn)為制度安排，但領(lǐng)導(dǎo)干部是否出以公心，仍是關(guān)鍵所在。任何人看問題都有局限性，一人所見以為是，未必即是；一人所見以為非，未必真非，故當(dāng)求公是公非。有公心，就應(yīng)拒絕制度之外的“例外”。至少，這個“例外”應(yīng)被多數(shù)人所認(rèn)可，并有據(jù)可依。有公心，就不怕把所有應(yīng)披露的信息高度透明地呈現(xiàn)給大家，絕不藏著掖著。對所有詢問，給出合乎實際、合情合理的解釋。有公心，就應(yīng)該不折不扣地依規(guī)章、依程序辦事，不以個人好惡改變規(guī)則，增減程序。是否出以公心，檢驗的標(biāo)準(zhǔn)不是表態(tài)，而是對規(guī)章制度的敬畏和堅守。選出不屬于“有公心”的一項是：??A：有公心，就不怕把信息高度透明地呈現(xiàn)給大家??B：有公心，就應(yīng)拒絕制度之外的“例外”??C：有公心，就不會以個人好惡改變規(guī)則??D：有公心，就會堅持對規(guī)章制度的敬畏和堅守正確答案選項：A解析：定位原文，關(guān)于“有公心”的內(nèi)容，全文均有涉及，故將選項與原文一一對應(yīng)。辨析選項。A項對應(yīng)“就不怕把所有應(yīng)披露的信息高度透明地呈現(xiàn)給大家”，把“所有應(yīng)披露的信息”偷換為“信息”，擴大范圍，屬于偷換概念，不符合文意。B項對應(yīng)“有公心，就應(yīng)拒絕制度之外的‘例外’”，符合文意，排除B項。C項對應(yīng)“不以個人好惡改變規(guī)則，增減程序”，符合文意，排除C項。D項對應(yīng)“檢驗的標(biāo)準(zhǔn)……而是對規(guī)章制度的敬畏和堅守”，符合文意，排除D項。故本題選A。

3、合憲性審查一般包括兩種情況：一種是審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件是不是跟憲法相沖突；另一種是解決實際工作中的爭議，尤其是國家機關(guān)權(quán)限爭議。比如有些機關(guān)說“這事歸我干”或者“這些事不歸我管”，出現(xiàn)分歧就需依靠憲法解決。此外，由于憲法條文許多是原則性規(guī)定，有些還比較抽象，憲法條文到底是什么含義，需要權(quán)威解釋。有了合憲性審查機制之后，憲法解釋也是題中之義。這段文字著重強調(diào)的是：（）??A：合憲性審查可將憲法的原則性規(guī)定具體化??B：憲法解釋機制和合憲性審查機制互為依憑??C：任何法律法規(guī)和規(guī)范性文件都不得違憲??D：依憲治國依法治國需要相應(yīng)的制度建設(shè)正確答案選項：B解析：文段通過關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)?！按送狻敝瓣U述了合憲性審查的主要內(nèi)容，“此外”之后論述了憲法需要權(quán)威解釋，尾句闡述了“合憲性審查”和“憲法解釋”二者之間的聯(lián)系。故文段的主題詞是“合憲性審查”和“憲法解釋”，B項表述正確，當(dāng)選。A項，僅體現(xiàn)“合憲性審查”的作用，表述片面，且未提及“憲法解釋”這一主題詞，表述片面，排除。C項，對應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，且未提及主題詞“憲法解釋”，表述片面，排除。D項，無中生有，且未提及主題詞“合憲性審查”和“憲法解釋”，排除。故本題選B?！境鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《為憲法實施提供制度保障》

4、在西方，足球曾經(jīng)是卑賤、粗野的代名詞。那時的足球活動沒有什么規(guī)則，更談不上什么禮儀，和打群架沒有什么區(qū)別，弄出人命是常有的事，但這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風(fēng)吹又生”。為了使得這個人們又愛又恨的游戲有益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。這段文字意在強調(diào)：??A：足球運動曾有遭人唾棄的歷史

??B：足球在西方一直頗受大眾歡迎

??C：規(guī)則和禮儀對足球運動很重要

??D：足球運動面貌經(jīng)歷了巨大變化正確答案選項：C解析：文段前三句先描述了足球運動曾經(jīng)具備的種種弊端，且屢禁不止的現(xiàn)象，最后提出對策，為了解決這些弊端人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。文段是“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，強調(diào)足球規(guī)則和禮儀的重要性。對比選項。C項是對主旨句的同義替換，符合作者意圖。故本題選C?！窘馕鐾卣埂緼項：是提出問題部分的內(nèi)容，非文段的重點。B項：對應(yīng)“屢屢遭禁，卻又春風(fēng)吹又生”，非文段重點。D項：“足球運動面貌經(jīng)歷的巨大變化”表述不明，且未提及“規(guī)則和禮儀”。

5、由動物攜帶或引發(fā)的各類疾病，在全球范圍內(nèi)造成了嚴(yán)重影響。比較常見的家養(yǎng)動物，如狗，多數(shù)不是自然死亡，而是死于犬瘟及細(xì)小病毒、腺病毒感染等疾??；而病死的貓則大多數(shù)死于貓瘟，且多數(shù)貓攜帶絳蟲、跳蚤等寄生蟲。如果寵物尸體掩埋不到位或亂扔，其身上攜帶的病毒極易傳播開來，帶來蔓延隱患。這段文字討論的重點是（）。??A：寵物身上攜帶的病毒極易傳染開來??B：動物的各類疾病造成了全球性影響??C：亟待規(guī)范對動物尸體的無害化處理??D：家養(yǎng)動物多死于瘟疫而非自然死亡正確答案選項：C解析：文段首先指出由動物攜帶或引發(fā)的各類疾病，在全球范圍內(nèi)造成了嚴(yán)重影響。接著以狗和貓的例子解釋說明，最后提出了重點，“如果寵物尸體掩埋不到位或亂扔，其身上攜帶的病毒極易傳染開來，帶來蔓延隱患?！惫饰亩沃卦谟懻搫游锸w的處理問題，同義替換，答案選擇C。A項，寵物身上攜帶的病毒極易傳染開來，是為了強調(diào)動物尸體處理問題的重要性，故排除。B項，動物的各類疾病造成了全球性影響，是動物尸體處理不好帶來的后果，故排除。D項，“家養(yǎng)動物多死于瘟疫而非自然死亡”是舉例說明部分，不是文段強調(diào)的重點，故排除。故本題選C?！境鎏帯盔P凰網(wǎng)《寵物尸體如何處理成難題》

6、天花作為一種惡性傳染病，是最早被人類______的一種烈性傳染病。早在3000多年前古埃及，就曾留下了天花流行的______。在古埃及法老拉美西斯五世的木乃伊上，考古學(xué)家在其臉部找到了有天花的______，通過考古學(xué)和病理學(xué)的研究，證明了這可能是人類歷史上目前能找到的最早的一個天花病例。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ??A：認(rèn)識跡象痕跡??B：認(rèn)知印跡印證??C：記載痕跡印記??D：記錄傳說印跡正確答案選項：C解析：第一空，B項“認(rèn)知”指通過心理活動獲取知識，屬于心理學(xué)用語，不符合文段語境，故排除。第二空，填入空白處的詞語要與“留下”構(gòu)成搭配，而A項“跡象”與“留下”搭配不當(dāng)，故排除；另外，由文段后面提到的“考古學(xué)和病理學(xué)對天花的研究”，可知“3000多年前古埃及天花的流行”是真實存在的，而不僅僅是“傳說”，故排除D項；通過排除法，得出答案為C項。將C項帶回原文進行驗證，文段介紹了天花以及古埃及法老染天花的事例，說明天花在人類歷史上是有記錄的，所以第一空填入“記載”符合語境，同時也照應(yīng)后文“早在3000多年前”；第二空，“痕跡”側(cè)重于印跡，與“留下”構(gòu)成搭配，符合語境；第三空，古埃及法老染過天花，臉上有天花的痘印，“印記”符合語境。故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊队哌€留之最后的天花》

7、在政府各項扶貧政策_(dá)_______下，貧困戶通過改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、擴大農(nóng)產(chǎn)品出售，或者通過發(fā)展農(nóng)家樂、民俗旅游等第三產(chǎn)業(yè)，________家庭收入快速增加。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ??A：引導(dǎo)促進??B：引領(lǐng)促使??C：指引鼓動??D：領(lǐng)導(dǎo)推動正確答案選項：A解析：第一空，搭配“政策”，A項“引導(dǎo)”意為帶領(lǐng)、啟發(fā)，指引，B項“引領(lǐng)”意為引導(dǎo)帶領(lǐng)，均體現(xiàn)了政策的引導(dǎo)作用，符合文意，保留；C項“指引”意為指點引導(dǎo)，側(cè)重于指示、點明，主語應(yīng)為人，與“政策”搭配不當(dāng)，排除；D項“領(lǐng)導(dǎo)”意為率領(lǐng)并引導(dǎo)，一般搭配人，和“政策”搭配不當(dāng)，排除。第二空，體現(xiàn)了收入的增加，B項“促使”指推動使達(dá)到一定目的，與語境不符，排除；A項“促進”指促使前進，推動使發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。故本題選A。

8、毫無疑問，便捷的電子閱讀有其明顯優(yōu)勢和特長，今天要拒絕電子閱讀顯然是________的，它已經(jīng)即將成為閱讀主導(dǎo)形態(tài)，當(dāng)前亟待思考的問題是如何________，切實改善閱讀生態(tài)，在瀏覽式閱讀盛行的時代________人們沉浸式閱讀的習(xí)性。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??A：大而無當(dāng)因地制宜培養(yǎng)??B：不合時宜揚長避短重構(gòu)??C：言過其實集思廣益激發(fā)??D：大錯特錯群策群力訓(xùn)練正確答案選項：B解析：分析第一空。通過“便捷的電子閱讀有其明顯優(yōu)勢和特長”和“它已經(jīng)成即將成為閱讀主導(dǎo)形態(tài)”可知該空應(yīng)體現(xiàn)“不可以”這一含義。A項“大而無當(dāng)”指雖然大，但是不合用，不符合語境，排除A項。B項“不合時宜”指不符合形式時代的需要，符合語境。C項“言過其實”指說話過分不符合實際，不符合語境，排除C項。D項“大錯特錯”指錯誤到極點，不符合語境，排除D項。答案鎖定B選項。驗證第二空和第三空。對于第二空，“揚長避短”指發(fā)揚長處，避開短處，“當(dāng)前亟待思考的問題是如何揚長避短”可以照應(yīng)題干中“便捷的電子閱讀有其明顯優(yōu)勢和特長”的語境。對于第三空，“重構(gòu)”指重新組合構(gòu)成，“在瀏覽式閱讀盛行的時代重構(gòu)人們沉浸式閱讀的習(xí)性”，符合語境。故本題選B。【解析拓展】因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。集思廣益：集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。群策群力：大家共同出主意，出力量。培養(yǎng)：按照一定目的長期地教育和訓(xùn)練使成長。激發(fā)：刺激使奮發(fā)。

9、神經(jīng)沖動傳遞的過程聽起來相當(dāng)簡單。使人驚奇的是，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞的過程快得讓人難以置信。一些神經(jīng)元擁有數(shù)以萬計的突觸，這些突觸使得這些神經(jīng)元能夠和其他無數(shù)個小神經(jīng)元交換信息。即使在你休息的時候，數(shù)以億計的神經(jīng)沖動也在通過你身體里的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進行傳遞。這段話表明（）。??A：神經(jīng)沖動在體內(nèi)快速、頻繁、無休止地傳遞??B：神經(jīng)沖動的速度快、質(zhì)量高??C：神經(jīng)沖動的數(shù)量多、信息量大??D：神經(jīng)沖動要利用身體的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進行正確答案選項：A解析：文段開始先說“神經(jīng)沖動傳遞的過程聽起來相當(dāng)簡單”，但其實并不是我們想象的那么簡單；第二句體現(xiàn)了“神經(jīng)沖動”傳遞過程快；第三句體現(xiàn)了“神經(jīng)沖動”傳遞頻繁；第四句說明“神經(jīng)沖動”傳遞不會停歇。故A選項是文段意思的概括。B選項，提到“神經(jīng)沖動質(zhì)量高”無中生有，文段沒有提到，故排除。C選項，提到“數(shù)量多，信息量大”文段未提，故排除。文段只是提到“一些神經(jīng)元擁有數(shù)以萬計的突觸”，不是神經(jīng)沖動。D選項，說法是文段的一部分內(nèi)容，但不是文段主要陳述的意思，文段主要說明神經(jīng)沖動傳遞的特點。故排除D。故本題選A。

10、有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它________的僅限于必不可少之物，不然輕則________無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往________什么都不得不________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??A：裝載

徜徉

致使

割愛??B：裝載

徘徊

致使

舍棄??C：承載

徜徉

導(dǎo)致

割愛??D：承載

徘徊

導(dǎo)致

舍棄正確答案選項：D解析：突破口在第二空。根據(jù)“不然輕則________無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟”可知，該空應(yīng)含有消極的感情傾向，A項和C項“徜徉”指安閑自在地步行，感情傾向偏積極，不符合語境，排除A項和C項。B項和D項“徘徊”指猶豫不決，在一個地方來回地走，感情傾向偏消極，符合語境。分析第一空。根據(jù)“要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它________的僅限于必不可少之物”可知，“它”指代“生活的扁舟”是一種比喻，抽象的說法，該空填的詞要能搭配抽象的含義。B項“裝載”指用運輸工具載，一般與具體的人或物搭配，不符合文意，排除B項。D項“承載”指承受重量，一般搭配抽象的詞，符合文意。驗證第三空和第四空。“導(dǎo)致”指引起，“舍棄”指拋棄、放棄?！笆裁炊忌岵坏萌鍪帧蓖鶗稹笆裁炊疾坏貌环艞墶保衔囊?。故本題選D?！窘馕鐾卣埂恐率梗孩儆捎谀撤N原因而使得；②以致。割愛：放棄心愛的東西。

11、由于目前退休年齡偏低，要適度的提高法定退休年齡，實現(xiàn)漸進式的延遲退休年齡的辦法。這涉及到廣大職工的切身利益，特別是各類群體的差異比較大，應(yīng)該堅持以人為本，考慮到不同群體的情況，在制定政策的時候盡量穩(wěn)妥。從這段文字中我們可以了解到我國延遲退休年齡的方法是（）。??A：直接延遲??B：漸進式延遲??C：差異化延遲??D：人本化延遲正確答案選項：B解析：文段中針對退休年齡偏低問題，提到實現(xiàn)漸進式的延遲退休年齡的辦法，接著就是圍繞這項辦法提出的一些建議和值得考慮的情況?？芍覈舆t退休年齡的方法就是漸進式的延遲辦法，B項符合文意。A項，“直接延遲”文段無法體現(xiàn)，排除。C項，“差異化延遲”文段無法體現(xiàn)，排除。D項，“人本化延遲”文段無法體現(xiàn)，排除。故本題選B?！境鎏帯俊堆舆t退休方案將在明年出臺會有5年左右過渡期》

12、1980年，某縣的一位農(nóng)民為滅虱子，在被子上灑上敵百蟲，結(jié)果兩個小孩同時中毒，后經(jīng)搶救脫險。但是，這位農(nóng)民沒有聽從醫(yī)生關(guān)于這床被子不能繼續(xù)使用的勸告，用堿水洗后重新使用。由于敵百蟲這類低毒劑遇到堿水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成了劇毒的敵敵畏，致使兩個小孩再次中毒，搶救無效而死亡。這段話支持的主要觀點是（）。??A：相信科學(xué)就能少犯錯誤??B：不明白的事要多聽聽別人的勸告??C：重復(fù)犯兩次同樣的錯誤會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果??D：不相信科學(xué)最終只能自食其果正確答案選項：B解析：文段介紹農(nóng)民在被子上噴灑敵百蟲以防止虱子，結(jié)果造成兩個孩子中毒，經(jīng)搶救脫險，后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出，家長卻未能聽取醫(yī)生勸告，依然按照自己的想法行事，最終導(dǎo)致兩個小孩中毒而死亡。這個故事告誡我們要善于傾聽他人的意見和建議，對應(yīng)B項。A、D項，文段未提到“是否相信科學(xué)”的話題，無中生有，排除；C項，“重復(fù)犯兩次同樣的錯誤”的表述并不屬實，原文中是第二次“用堿水洗后重新使用”，與第一次“在被子上灑上敵百蟲”并不是同樣的錯誤，與文意不符，排除。故本題選B。

13、價值不_____我們的所作所為，也不_____我們結(jié)交的人物，而是_____我們本身，我們是獨特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點!??A：依賴仰仗取決于??B：取決于依賴仰仗??C：仰仗取決于依賴??D：取決于仰仗依賴正確答案選項：A解析：第一空與第二空，通過“不……不……”句式一致表并列關(guān)系，橫線處填入詞語意思相近，同時結(jié)構(gòu)也應(yīng)相同。“依賴”是指依靠別人或事物而不能自立或自給或者指各個事物或現(xiàn)象互為條件而不可分離；“仰仗”是指依靠、依仗，“取決于”是指由某人、某方面或某種情況來決定，這三個詞屬于近義詞，但是符合句式結(jié)構(gòu)一致的只有“依賴”和“仰仗”兩個動詞，所以這兩個詞應(yīng)該填在前兩個空中，對應(yīng)A項，代入驗證第二空，“取決于”搭配“我們本身”，符合文意，當(dāng)選。故本題選A。

14、總體來說，銀行獲得的存款量決定了銀行的貸款能力，但是，在許多時候銀行的貸款數(shù)量會超出它所獲得的存款數(shù)量，這是一個眾所周知的事實。如果這種貸款的數(shù)量超出過多，就會造成通貨膨脹。這段文字意在說明：??A：銀行的貸款數(shù)量超出它所獲得的存款數(shù)量是一個眾所周知的事實??B：銀行向外的貸款數(shù)量超過了存款數(shù)量會造成通貨膨脹??C：應(yīng)該采取一種有效的策略用以控制通貨膨脹??D：銀行的貸款量與銀行獲得的存款量成正比正確答案選項：B解析：分析文段。文段先講存在銀行貸款數(shù)量超出它所獲得的存款數(shù)量這一現(xiàn)象。接著通過“如果……就……”闡述“銀行貸款數(shù)量超出過多會造成通貨膨脹”這一問題。文段主旨句為尾句，側(cè)重于“造成”的結(jié)果，即銀行貸款數(shù)量超出過多會造成通貨膨脹。對比選項。B項是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。故本題選B。【解析拓展】A項：為前文論述的內(nèi)容，偏離重點。C項：缺少論述話題“銀行的貸款數(shù)量和存款數(shù)量”，且文段強調(diào)的是銀行存款量與貸款量之間的關(guān)系，而不是如何解決通貨膨脹問題。D項：“銀行的貸款量與銀行獲得的存款量成正比”為無中生有。

15、追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價值的人生，需要開拓進取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄，這不是________，而是一種________。在橫線處填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵??A：淡漠豁達(dá)??B：無為境界??C：退卻智慧??D：無奈自信正確答案選項：C解析：分析語境。根據(jù)“有價值的人生……但更要懂得正確和必要的放棄”“不是……而是……”可知，所填的兩個詞均是對“更要懂得正確和必要的放棄”的解釋說明，且第一空與第二空為反向并列，所以第一空應(yīng)體現(xiàn)“錯誤的不必要的放棄”這一含義，第二空對應(yīng)“正確和必要的放棄”。辨析選項。A項“淡漠”指冷淡；B項“無為”指沒有作為；D項“無奈”指無可奈何。三者均與文意不符，排除A項、B項和D項。C項“退卻”指畏難后退、畏縮，符合文段強調(diào)的“放棄”的含義。第二空“正確必要的放棄”即聰明的選擇，C項“智慧”指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，符合文意。故本題選C?！窘馕鐾卣埂炕磉_(dá)：性格開朗；氣量大。境界：①土地的界限；②事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。自信：相信自己。

16、這是首個通過聲音進行加密的U盤。使用者通過上面的麥克風(fēng)，便能用自己的聲音識別開啟U盤。8GB大小基本可以滿足日常使用，而且較一般U盤更為安全。為防止感冒引發(fā)聲音變化導(dǎo)致U盤無法開啟的現(xiàn)象發(fā)生，它還帶有特殊應(yīng)急解密方式。最適合作為這段文字標(biāo)題的一項是：（）。??A：聲控U盤??B：迷你U盤??C：加密U盤??D：新型U盤正確答案選項：A解析：這是一道標(biāo)題選擇題，整個文段主要介紹的就是聲控U盤使用方法以及它的特點。所以，根據(jù)主體一致原則，正確答案為A項。B、C、D項與文段談?wù)摰闹黧w不一致，并且沒有體現(xiàn)出U盤的本質(zhì)特點——可以通過聲音控制，均排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯科嫒ぐl(fā)現(xiàn)網(wǎng)：《首個聲控U盤

聲音加密你的文件》

17、下面6個句子（段落）的最佳順序是：①評書作為民間曲藝樣式，表演者多文化水平不高，被視為“下九流”，單田芳立志擺脫這種偏見，是當(dāng)年為數(shù)不多擁有大學(xué)文憑的評書藝人②曾有人說，單田芳先生說的書有“古意”，這種古意不僅僅來自于他所說評書的題材③他的“古意”還來自能將淵博的歷史積累化為最通俗直白、引人入勝的故事④文藝評論學(xué)者曾有評價，單田芳說書“通俗而不庸俗，廣博而不淺薄，有時蒼涼、悲苦，但善意綿綿，如日光流瀉，有大愛的噴吐”⑤在評書擅長的歷史題材中，單田芳曾有《大唐驚雷》《明末遺恨》《說岳后傳》多部書目深入人心⑥可他有學(xué)問卻不賣弄，他說的書語言直白，朗朗上口，便于普通百姓理解??A：②⑤③①⑥④??B：①⑤②④③⑥??C：④⑤①②⑥③??D：⑤③④①⑥②正確答案選項：A解析：本題考查語句排序觀察選項特征，確定首句。①句講單田芳要改變評書“下九流”的偏見，②句講單田芳說的書有“古意”的來源是他所說評書的題材，④句是對單田芳說書的評價，⑤句講單田芳評書的成就，四句話均可作為首句，不好判斷。根據(jù)②句“古意”和③句“‘古意’還來自”可知，②句應(yīng)在③句之前，排除D選項。⑤句內(nèi)容是對②句的解釋說明，共同話題是“評書題材”，因此②⑤捆綁，可確定答案是A項。驗證選項，先說單田方先生的書有“古意”，源于評書題材，再具體舉例論證歷史題材的說書的“古意”，再講“古意”的另一個來源，通俗直白。接下來論述評書的問題，單田芳立志改變，是有文化的評書藝人，后講雖有文化，但便于百姓理解，最后對單田芳進行整體評價，通俗而不庸俗，邏輯連貫。故本題選A。

18、下列朗讀停頓準(zhǔn)確的一項是：??A：醫(yī)之好|治不病|以為功??B：永遠(yuǎn)|活|在我們心中??C：禽獸之變|詐幾何哉??D：千樹|萬樹|梨花開正確答案選項：D解析：A項停頓錯誤。正確停頓應(yīng)是，醫(yī)之|好治不病|以為功，意思是醫(yī)生愛給沒有病的人治病，把治好的“病”做為自己的功勞。B項停頓錯誤。正確停頓應(yīng)是，永遠(yuǎn)|活在|我們心中。C項停頓錯誤。正確停頓應(yīng)是，禽獸之|變詐|幾何哉，意思是禽獸的欺騙手段能有多少?。項停頓正確。故本題選D。

19、醒心，有時離不開旁人“叫醒”。人難免有犯困打盹或鬧鈴不響的時候，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人等“推一推”“喊一喊”，幫助提個醒，可以避免“睡過頭”。確實也有人不識好歹，你熱心叫他醒，他反而沖你發(fā)火。越是這種情況，越表明需要人叫醒。這些年，要求黨員干部習(xí)慣在監(jiān)督下工作生活，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，確實是嚴(yán)管中透著厚愛。同志之間都應(yīng)有這樣的“叫醒意識”，多提醒，多敲打，看似與人“過不去”，實則讓他“過得硬”。這段文字中的“叫醒意識”指的是：??A：同志之間應(yīng)該相互多提醒，多敲打??B：人難免會遇到犯困打盹或鬧鈴不響??C：黨員干部的咬耳扯袖、紅臉出汗都是為了讓對方“過得硬”??D：你熱心叫他醒、他反而沖你發(fā)火的不識好歹之人，更需要人叫醒正確答案選項：A解析：定位原文?！敖行岩庾R”出現(xiàn)在文段最后一句話，“這些年，要求黨員干部習(xí)慣在監(jiān)督下工作生活，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，確實是嚴(yán)管中透著厚愛。同志之間都應(yīng)有這樣的‘叫醒意識’，多提醒，多敲打”。辨析選項。A項“同志之間應(yīng)該相互多提醒，多敲打”就是對最后一句話同義替換，正確。B項“人會犯困打盹”，“鬧鈴不響”，都是前文舉例，目的在于引出后文話題“黨員干部習(xí)慣在監(jiān)督下工作生活”做鋪墊，故排除B項。C項“黨員干部的咬耳扯袖、紅臉出汗”為的是相互“叫醒”，相互監(jiān)督，排除。D項是例子部分，排除。故本題選A。

20、考古學(xué)是文理兼容、魅力獨具的一門學(xué)科，它通過研究古代人類活動留下來的遺跡、遺物___人類歷史，讓我們能夠更加深刻地認(rèn)識人類起源、發(fā)展以及人與環(huán)境之間的___?？脊艑W(xué)與公眾之間有著緊密關(guān)系，它是人類了解過去最主要的方式之一，人們天然地會對自己的過去和埋在地下的“寶藏”充滿___。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ??A：復(fù)原互動好奇??B：光復(fù)交流疑惑??C：恢復(fù)溝通詫異??D：還原交換驚奇正確答案選項：A解析：此題第二空較易突破，B項“交流”是指彼此間自己有的提供給對方或相互溝通；C項“溝通”是人與人、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋過程。但兩者側(cè)重的行為主體都只是人，主要發(fā)生在人與人之間，而文段是“人與環(huán)境之間”，故B、C排除。第三空，“驚奇”是指表示驚訝奇怪。側(cè)重強調(diào)受到外界世界刺激而產(chǎn)生的反應(yīng)?！昂闷妗敝副硎緦ψ约核涣私獾氖挛镉X得新奇而感興趣，充滿新鮮感，強調(diào)主觀性心理。根據(jù)文意及“天然”，將兩者相比較，顯然“好奇”更符合人類“對自己過去和地下‘寶藏’”熱衷了解的心理。故D項排除。第一空，“復(fù)原”代入驗證，符合考古學(xué)通過研究遺跡、遺物拼回歷史初始狀態(tài)的意思。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊豆部脊艑W(xué)推動考古學(xué)發(fā)展》

21、一個中年人住進醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子?。　庇腥藛枴傲w慕他無憂無慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡？”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了。”最適合做這段文字標(biāo)題的是：??A：生命拒絕麻木??B：生命慶幸疼痛??C：生命中的疼痛??D：別樣的“疼痛”正確答案選項：B解析：文段先是講到一個半邊身子沒有知覺的中年人，在醫(yī)院看到一個孩子因大聲喧嘩被父親擰的直叫，接下來是別人與中年人的對話，強調(diào)“疼痛”對恢復(fù)健康的意義，對于“疼痛”中年人的態(tài)度是“羨慕”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點在最后一句，即疼痛能夠給中年人的康復(fù)帶來希望，強調(diào)生命不能缺少疼痛。對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。故本題選B。【拓展】A項：“麻木”不是文段重點，且沒有提及主體詞“疼痛”。C項：沒有講明“生命”與“疼痛”之間的關(guān)系。D項：“別樣的‘疼痛’”指的是不一樣的疼痛，而文中強調(diào)“羨慕”，感情色彩不對應(yīng)。

22、毫無疑問，在今日武斷批判中醫(yī)的人中，不乏以“科學(xué)”代言人自居者，將各種自己不懂的知識系統(tǒng)一棍子打死，歸入________。這種態(tài)度不能不使人懷疑其言論與知識的討論無關(guān)，另有用意。不過，在抗拒這種學(xué)霸的同時，我們也不必非要陷入相反的________。坦率地說，身為一個“中醫(yī)”，我以為目前的中醫(yī)面對的最大危機不是外來的，而是內(nèi)在的。中醫(yī)落到今天這個地步，一定程度上可謂是________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??A：邪說境地罪有應(yīng)得??B：異端泥潭咎由自取??C：異己泥潭責(zé)無旁貸??D：異類困境作繭自縛正確答案選項：B解析：分析第一空。根據(jù)“一棍子打死”可知，以“科學(xué)”代言人自居者對于自己不懂的知識系統(tǒng)會加以排斥。C項“異己”指敵對的人，不能與“知識系統(tǒng)”搭配，排除C項。D項“異類”指不同的種類，不能體現(xiàn)排斥，不接受之意，排除D項。A項“邪說”指不正當(dāng)?shù)闹鲝垼籅項“異端”指不符合正統(tǒng)思想的主張或教義。二者均符合文意。分析第二空。根據(jù)“不必陷入”可知，空格應(yīng)填入表示消極感情傾向的詞。A項“境地”指情況或境界，為中性詞，和語境感情傾向不符，排除A項。B項“泥潭”指泥坑，比喻艱難而不易擺脫的困境，表達(dá)消極感情傾向，符合語境。答案鎖定B項。驗證第三空。根據(jù)“中醫(yī)面臨的最大危機不是外來的，而是內(nèi)在的”可知，中醫(yī)“落到今天這個地步”是自己的原因，不能怪別人?！熬逃勺匀　睆娬{(diào)禍害由自己造成，符合語境。故本題選B。【解析拓展】困境：困難的處境。罪有應(yīng)得：按罪惡或錯誤的性質(zhì)，理應(yīng)得到這樣的懲罰。責(zé)無旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。作繭自縛：比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。

23、法治建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，構(gòu)建文本與法律體系________，通過立法不斷完善法律體系，通過施法讓“紙面上的法律”成為“踐行中的法律”，法治才能真正成為良法之治，治理現(xiàn)代化才能在堅實的法治軌道上________運行。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??A：一脈相承明確??B：缺一不可有序??C：相得益彰有效??D：休戚相關(guān)協(xié)調(diào)正確答案選項：B解析：分析第一空。由“通過立法不斷完善法律體系”可知，“構(gòu)建文本”和“法律體系”都需要。A項“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，文中不存在繼承關(guān)系，排除A項。B項“缺一不可”指少一樣也不行，符合語境。C項“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，符合語境。D項“休戚相關(guān)”形容關(guān)系密切，利害相關(guān)，一般只能指有禍?？裳缘娜?、集團、國家等相互間的關(guān)系，不能用來形容“構(gòu)建文本”和“法律體系”，排除D項。分析第二空。該空用來修飾“在堅實的法治軌道上”的“運行”。B項“有序”指有秩序，符合語境，B項正確。C項“有效”指有成效，有效果，不能呼應(yīng)“軌道”，排除C項。故本題選B。

24、銀行泄露個人信息，屬于嚴(yán)重違規(guī)行為?！渡虡I(yè)銀行法》規(guī)定，“對個人儲蓄存款，商業(yè)銀行有權(quán)拒絕任何單位或個人查詢、凍結(jié)、扣劃，但法律另有規(guī)定的除外”“非法查詢個人儲蓄存款的，對存款人或其他客戶造成財產(chǎn)損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任”。顯然，銀行泄露個人信息，不僅應(yīng)該擔(dān)負(fù)行政責(zé)任，還應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任。根據(jù)這段文字，作者對于銀行泄露個人信息的態(tài)度是（）。??A：順從??B：不予置評??C：贊同??D：批判正確答案選項：D解析：文段開篇指出銀行泄露信息屬于違法行為，接著以法律條件具體論述該觀點，尾句通過“不僅······還”強調(diào)銀行泄露個人信息應(yīng)承擔(dān)雙重責(zé)任。故文段為總分總結(jié)構(gòu)，旨在強調(diào)銀行泄露個人信息是違規(guī)的，需要承擔(dān)責(zé)任的，故作者對這一行為的看法是不贊同的，D項批判符合文意，當(dāng)選。A、B、C三項均不符合文意，排除。故本題選D。【文段出處】《警惕銀行泄露客戶隱私成為一種“習(xí)慣”》

25、作為一條商業(yè)通道，“絲綢之路”的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在商業(yè)貿(mào)易上，可實際上，它的歷史作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出經(jīng)濟交流的________，而今天，“絲綢之路”所經(jīng)地帶又重新成了________的所在。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??A：界限

舉世矚目??B：界限

舉足輕重??C：范疇

舉足輕重??D：范疇

舉世矚目正確答案選項：D解析：分析第一空。此空與“作用”搭配，且根據(jù)“超出”可知，文段表達(dá)“絲綢之路”的作用已經(jīng)超出經(jīng)濟的領(lǐng)域。A項和B項“界限”指不同事物的分界，不與“作用”搭配，排除。C項和D項“范疇”指領(lǐng)域，范圍，符合文意。分析第二空。根據(jù)語境，文段強調(diào)“絲綢之路”和現(xiàn)在的情況都是引人注目的。D項“舉世矚目”指全世界的人都注視著，符合文意。C項“舉足輕重”指一舉一動都足以影響全局，不符合文意，排除。故本題選D。

26、如何“樹人”的問題，歷來備受重視?？鬃诱f，“興于詩，立于禮，成于樂”，毛澤東同志說，“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”：朱光潛則言，“要求人心凈化，先要求人生美化”。他們的回答側(cè)重點不同，卻講出了同一個道理：________________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??A：好的教育主要是知識的傳遞??B：僅用專業(yè)如識教育人是不夠的??C：要樹立健康第一的教育理念??D：讓學(xué)生的個性和特長自由生長正確答案選項：B解析：

分析橫線處的上下文語境。文段開篇提出如何“樹人”的問題，接著闡述了孔子、毛澤東和朱光潛的回答。橫線在文段最后，且根據(jù)“：”可知，橫線處應(yīng)總結(jié)三者“樹人”的共同點。對比選項。B項符合上述語境。“僅用專業(yè)知識不夠”可以對應(yīng)孔子的“詩、禮、樂”，毛澤東的“體魄”以及朱光潛的“人生美化”。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項、C項和D項：均不是文段共同點。

27、專業(yè)人士提醒留學(xué)者，不要等出了糾紛，權(quán)益受到________時才想起律師，應(yīng)事先處理好有關(guān)事宜。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ??A：損傷??B：損害??C：傷害??D：損失正確答案選項：B解析：“損害權(quán)益”是常見的固定搭配，選擇B項?！皳p傷”側(cè)重于身體受到的傷害?！皞Α笨梢允巧眢w上的也可以是精神上的?！皳p失”強調(diào)是有所失去。故本題選B。

28、下列句子中使用的修辭手法與其他三句不同的一項是??A：真理它卻不會彎腰??B：月亮一露面，滿天的星星驚散了??C：東西長安街成了喧騰的大海??D：太陽的臉紅起來了正確答案選項：C解析：A項，屬于擬人，把真理擬人化彎腰。B項，屬于擬人，把月亮擬人化露面，星星擬人化驚散。C項，屬于比喻，把長安街的熱鬧比喻成喧騰的大海。D項，屬于擬人，把太陽擬人化臉紅。故本題選C。

29、依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?1)在大災(zāi)大難面前，英勇的武警戰(zhàn)士為我們______了榜樣，他們舍生忘死的精神在人民群眾心里______起一塊不倒的豐碑。(2)聯(lián)想“掌門人”柳傳志一向言辭______，“聯(lián)想”集團推出的新型電腦，不僅外觀風(fēng)格簡約，而且操作也很______方便。??A：樹立豎立簡潔簡捷??B：確立矗立簡潔簡捷??C：確立矗立簡捷簡潔??D：樹立豎立簡捷簡潔正確答案選項：A解析：第一個空，“樹立榜樣”屬于固定搭配，首先排除B、C項。第二個空，要把一塊碑從無到有立起來，用“豎立”比較形象，取“豎著立起來”的本意。而“矗立”慣常的用法是“某物+矗立”，比如：大樓矗立。一般不用做“矗立+某物”。第三個空，要形容說話少而精，選擇“簡潔”，有干脆利落不啰嗦之意，排除D項。第四個空，驗證A項答案。“簡捷”的意思是簡單，簡便，快捷，形容“操作”再恰當(dāng)不過。故本題選A。

30、古代先哲們有許多含義深刻的名言，是他們歷盡艱辛的人生道路體會的結(jié)晶，至今不但________著人們的智慧，還極大地激發(fā)著人們________真理的積極性，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)珍惜這份歷史財富。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??A：啟發(fā)

追求??B：啟示

追逐??C：啟迪

追求??D：啟迪

探求正確答案選項：D解析：

分析第一空?！皢⒌现腔邸笔枪潭ù钆?，排除A項和B項。分析第二空。C項“追求”和D項“探求”都有尋找的意思，且都能夠和“真理”進行搭配。但是D項“探求”更能體現(xiàn)出需要付出努力去探索，而“真理”是不容易得到的東西，D項“探求”更符合語境。故本題選D?！窘馕鐾卣埂繂l(fā)：闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。啟示：①啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟；②通過啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理。啟迪：開導(dǎo)、啟發(fā)。追求：①用積極的行動來爭取達(dá)到某種目的②特指向異性求愛。追逐：①追趕、追擊；②跟隨、追隨；③追求、逐取；④追求異性。探求：指探索尋求，泛指人們對陌生事物和新鮮事物的探索，并試圖找尋到答案的行為。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：如A所示??B：如B所示??C：如C所示??D：如D所示正確答案選項：B解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由有明顯白色封閉空間，考慮數(shù)面。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干面的數(shù)量依次為2、3、4、5，故“？”處需要面數(shù)量為6的圖形，A項面數(shù)量為4，B項面數(shù)量為6，C項面數(shù)量為4，D項面數(shù)量為3，只有B項符合。故本題選B。

2、有人認(rèn)為，每年都有大量的移民涌入英國，占用了大量的公共資源，并搶走了本地人的就業(yè)機會，所以這些人支持英國“脫歐”。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點？??A：脫歐后，英國人無法在歐盟國家自由地工作、生活、定居??B：大量的移民涌入，對英國公共安全造成威脅??C：移民中的少數(shù)精英分子，為英國的經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻(xiàn)??D：英國的福利制度決定了人們寧愿失業(yè)也不愿從事季節(jié)性的工作，而大量的移民主要從事季節(jié)性工作正確答案選項：D解析：

根據(jù)提問方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。找論點和論據(jù)。論點：支持英國“脫歐”。論據(jù)：每年都有大量的移民涌入英國，占用了大量的公共資源，并搶走了本地人的就業(yè)機會。辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該項說的是脫歐會給英國人在歐盟國家工作和生活帶來負(fù)面影響，具有削弱作用。B項：增加論據(jù)。該項的“對英國公共安全造成威脅”說明移民確實會給英國民眾帶來負(fù)面影響，具有加強作用。C項：增加反向論據(jù)。該項說的是移民中的少數(shù)精英給英國帶來了好處，具有削弱作用。D項：否定論據(jù)。該項說的是大量移民從事的是英國本地人不愿從事的季節(jié)性工作，這樣就不會搶奪英國本地人的就業(yè)機會，具有削弱作用。強弱比較。B項說明英國脫歐具有一定的負(fù)面影響，但是并不能說明英國不應(yīng)該脫歐。只要利大于弊，英國仍然可以選擇脫歐。而D項否定了支持英國脫歐的理由，使得英國脫歐失去了必要性。D項力度強于B項。C項的“少數(shù)精英”不能代表整個群體，而D項“大量的移民”說的是整個群體，D項力度強于C項。故本題選D。

3、雙核家庭：指夫妻雙方婚前都曾是各自家庭中的“核心”（獨生子女），婚后都不知道該以“非核心”的方式行為處事，于是家里就出現(xiàn)了兩個“核心”。下列屬于雙核家庭的是：??A：新婚的小王與小劉仍都帶著獨生子女時的逞強個性，互不相讓??B：逢年過節(jié)，老周夫婦都把各自的兄弟姐妹請到家中團聚，其樂融融??C：小王與小李都是獨生子女，兩人組建家庭后，夫唱婦隨，相敬如賓??D：小許對嬌妻的事事好強感到有些壓抑與不快，新婚的甜蜜日漸淡化正確答案選項：A解析：找關(guān)鍵信息。①婚前都曾是各自家庭中的“核心”；②婚后家里出現(xiàn)了兩個“核心”。辨析選項。A項：婚前兩人均為獨生子女，體現(xiàn)出“婚前都曾是各自家庭中的核心”，婚后依舊帶著逞強個性、互不相讓，體現(xiàn)了“婚后家里出現(xiàn)了兩個核心”，符合定義；B項：老周夫婦各自都有兄弟姐妹，都不是獨生子女，并非“各自家庭中的核心”，不符合定義；C項：小王和小李雖然都是獨生子女，但婚后兩人夫唱婦隨、相敬如賓，未體現(xiàn)“婚后家里出現(xiàn)了兩個核心”，不符合定義；D項：雖然婚后因為妻子強勢而導(dǎo)致小許心情變差，但未體現(xiàn)小許和嬌妻“婚前都曾是各自家庭中的核心”，不符合定義。故本題選A。

4、我國刑法規(guī)定，犯罪的行為或者結(jié)果有一項發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的，就認(rèn)為是在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)犯罪。中華人民共和國公民在中華人民共和國領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法。外國人在中華人民共和國領(lǐng)域外對中華人民共和國國家或者公民犯罪，而按本法規(guī)定的最低刑為三年以上有期徒刑的，可以適用本法，但是按照犯罪地的法律不受處罰的除外。根據(jù)上述定義，下列行為可以不適用我國刑法的是：??A：某國公民甲與我國公民乙結(jié)婚后居住在該國，后甲又依照當(dāng)?shù)氐姆膳c該國公民丙結(jié)婚??B：某國公民甲從境外將含有劇毒的包裏郵寄給居住在我國境內(nèi)的該國公民乙，致乙死亡??C：某國公民甲在我國境內(nèi)對即將離境的我國公民乙投毒，結(jié)果乙在到達(dá)S國后毒發(fā)身亡??D：某國公民甲在該國境內(nèi)將我國公民乙毆打致死正確答案選項：A解析：看提問方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①犯罪的行為或結(jié)果有一項發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)；②中華人民共和國公民在中華人民共和國領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的；③外國人在中華人民共和國領(lǐng)域外對中華人民共和國國家或者公民犯罪，而按本法規(guī)定的最低刑為三年以上有期徒刑的，可以適用本法，但是按照犯罪地的法律不受處罰的除外。A項：甲不屬于中華人民共和國公民，也不在中華人民共和國領(lǐng)域，而且甲住在該國，結(jié)婚這一行為的發(fā)生與結(jié)果都不發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)，不適用刑法；B項：甲的犯罪行為結(jié)果在中華人民共和國境內(nèi)，符合“犯罪的行為或結(jié)果有一項發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)”，適用刑法；C項：“即將離境”說明甲的投毒行為發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)，符合“犯罪的行為或結(jié)果有一項發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)”，適用刑法；D項：甲毆打的是中華人民共和國公民，符合“外國人在中華人民共和國領(lǐng)域外對中華人民共和國公民犯罪”，適用刑法。故本題選A。

5、愛財如命∶揮金如土??A：博古通今∶坐井觀天??B：高瞻遠(yuǎn)矚∶鼠目寸光??C：半途而廢∶堅持不懈??D：碧波蕩漾∶水平如鏡正確答案選項：C解析：“愛財如命”形容非常吝嗇或貪財，“揮金如土”形容揮霍浪費到了極點，二者屬于反義關(guān)系，且“愛財如命”是貶義詞。辨析選項。A項：“博古通今”形容知識豐富，“坐井觀天”形容眼光狹小，見識短淺，二者屬于反義關(guān)系，但“博古通今”是褒義詞，排除；B項：“高瞻遠(yuǎn)矚”形容眼光遠(yuǎn)大，“鼠目寸光”形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見，二者屬于反義關(guān)系，但“高瞻遠(yuǎn)矚”是褒義詞，排除；C項：“半途而廢”形容做事不能堅持到底，有始無終，“堅持不懈”形容堅持到底，一點不松懈，二者屬于反義關(guān)系，且“半途而廢”是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“碧波蕩漾”形容青綠色的波浪，起伏不定，“水平如鏡”形容風(fēng)平浪靜的狀態(tài)，二者屬于反義關(guān)系，但“碧波蕩漾”是中性詞，排除。故本題選C。

6、研究人員認(rèn)為肥胖癥和人體內(nèi)寄生某些能產(chǎn)生特定氣體的微生物有關(guān)，這些微生物使他們呼出的氣體味道更難聞。加州洛杉機CS醫(yī)學(xué)中心分析了792位體檢者的呼吸，發(fā)現(xiàn)呼出甲烷和氫氣量高的人的身高體重指數(shù)（BMI）比正常人要高2.4點，即屬肥胖人群。根據(jù)以上描述不能推出（）。??A：胖人體內(nèi)可能寄生著某些產(chǎn)生特定氣體的微生物??B：可以通過氣體是否難聞來判定呼氣者是否是肥胖癥患者??C：呼出氣體中甲烷和氫氣含量高的人群比正常人群更胖??D：甲烷和氫氣的混合物味道較難聞?wù)_答案選項：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：可以推出，是原文的復(fù)述，可由第一句話和最后一句話直接得到，可以推出，排除；B項：根據(jù)原文可以得知，胖子呼出的氣體味道難聞，但不能得出呼出氣體難聞的都是胖子，無法推出，當(dāng)選；C項：可以推出，是原文的復(fù)述，可由最后一句話直接得到，可以推出，排除；D項：原文說到胖子呼出的氣體難聞，呼出甲烷和氫氣含量高的人屬于肥胖人群，可以推出，排除。本題為選非題，故本題選B。

7、職業(yè)認(rèn)同是指個人對所從事的職業(yè)主觀建構(gòu)的、與職業(yè)特征聯(lián)系在一起的認(rèn)知和感受，常常包括職業(yè)角色的意義感和價值感、職業(yè)是否有樂趣和吸引力等，職業(yè)認(rèn)同分為過程性職業(yè)認(rèn)同和狀態(tài)職業(yè)認(rèn)同。其中過程性職業(yè)認(rèn)同是指個體從自己經(jīng)歷中逐漸發(fā)展出的認(rèn)同自己職業(yè)角色的過程；狀態(tài)性職業(yè)認(rèn)同是指個體當(dāng)前對自己所從事職業(yè)的認(rèn)同程度。根據(jù)上述定義，下列屬于過程性職業(yè)認(rèn)同的是（）。??A：身為一名警察，老張兒幾十年如一日，始終將維護公共安全的原則牢記于心??B：李老師憑借自己靈活的授課方式羸得最佳教師獎，為此她深感自豪??C：聽完老黨員的模范事跡，小起頓時感覺到作為一名黨員干部身上肩負(fù)的重任??D：陳醫(yī)生行醫(yī)多年，“救死扶傷”四個字已從字面意思轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非笳_答案選項：D解析：找出定義關(guān)鍵詞。本題考查多定義，首先看考查定義的關(guān)鍵詞。過程性職業(yè)認(rèn)同：指個體從自己經(jīng)歷中逐漸發(fā)展出的認(rèn)同自己職業(yè)角色的過程；狀態(tài)性職業(yè)認(rèn)同：個體當(dāng)前對自己所從事職業(yè)的認(rèn)同程度。逐一分析選項A項：老張“幾十年如一日”，說明每天都如此，沒有體現(xiàn)“從自己的經(jīng)歷中逐漸發(fā)展”，不符合定義，排除；B、C項同理。B項：李老師是為自己獲獎而感到自豪，不是對職業(yè)角色本身的認(rèn)同，也沒有體現(xiàn)“從自己的經(jīng)歷中逐漸發(fā)展”，不符合定義。C項：老黨員的模范事跡不屬于小趙自己的經(jīng)歷，且黨員不是一種職業(yè)，不符合定義。D項：陳醫(yī)生行醫(yī)是自己經(jīng)歷，“救死扶傷”屬于職業(yè)角色，“多年”、“從字面意思轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非蟆北砻魇且粋€逐步發(fā)展的過程，符合定義，當(dāng)選。故本題選D。

8、訓(xùn)斥∶批評??A：嘲笑∶譏笑??B：偽裝∶打扮??C：卑鄙∶卑微??D：欺騙∶隱瞞正確答案選項：D解析：確定題干邏輯關(guān)系?！坝?xùn)斥”指訓(xùn)誡與斥責(zé)，“批評”指對缺點錯誤提出意見，“訓(xùn)斥”是“批評”的方式之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。辨析選項。A項：“嘲笑”指用言辭笑話對方，“譏笑”指譏諷和嘲笑，二者屬于近義關(guān)系，排除；B項：“偽裝”是為了不讓人看到真實面目而作的裝飾“打扮”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項：“卑鄙”與“卑微”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“欺騙”指用虛假的言語或行動來掩蓋事實真相，“隱瞞”指使人上當(dāng)掩蓋真相，不讓人知道，“欺騙”是“隱瞞”的方式之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

9、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：分析題干圖形組成相似，考慮樣式規(guī)律。第一組圖形中，每種元素都出現(xiàn)了兩次，則第二組圖形也應(yīng)該符合此規(guī)律，只有C符合此規(guī)律。再次標(biāo)注答案故本題選C。

10、家庭：溫馨??A：紙巾：清潔??B：落落：大方??C：母親：家務(wù)??D：關(guān)系：親密正確答案選項：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。溫馨的家庭，二者為偏正結(jié)構(gòu)。判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：紙巾有清潔的功能，二者為功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：落落和大方無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：母親做家務(wù)，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：親密的關(guān)系，二者為偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

11、耦合效應(yīng)，是指群體中兩個或兩個以上的個體通過相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來產(chǎn)生增力的現(xiàn)象。亦被稱為互動效應(yīng)，或聯(lián)動效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列屬于耦合效應(yīng)的是：??A：投我以木桃，報之以瓊瑤??B：不入虎穴，焉得虎子??C：大恩大德，實無以回報??D：三人行，必有我?guī)熝烧_答案選項：D解析：找關(guān)鍵信息。①兩個或兩個以上的個體；②通過相互作用而彼此影響；③產(chǎn)生增力。辨析選項。A項：“投我以木桃，報之以瓊瑤”的意思是你送我鮮美的桃子，我用精美的瓊瑤美玉回報你，比喻的是滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報，未體現(xiàn)“通過相互作用產(chǎn)生增力”，不符合定義；B項：“不入虎穴，焉得虎子”的意思是不進老虎穴，抓不到小老虎，比喻不經(jīng)過艱苦實踐就不能認(rèn)識事物或取得重大的成就，未涉及“兩個或兩個以上的個體的相互作用”，不符合定義；C項：“大恩大德，實無以回報”的意思是別人的恩情太大，無法報答，未涉及“兩個個體通過相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來產(chǎn)生增力”，不符合定義；D項：“三人行，必有我?guī)熝伞钡囊馑际嵌鄠€人一起走路，其中必定有人可以做我的老師，主要是說彼此之間要相互學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，從而讓自己得到提升，體現(xiàn)了“兩個或兩個以上的個體通過相互作用而彼此影響產(chǎn)生增力”，符合定義。故本題選D。

12、程門立雪：尊師敬道（）??A：草木皆兵：泰然自若??B：按圖索驥：事半功倍??C：撲朔迷離：錯綜復(fù)雜??D：葉公好龍：情有獨鐘正確答案選項：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。程門立雪舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長，比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬，與尊師敬道是近義關(guān)系。判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：草木皆兵是形容人在十分驚恐之時，稍微有些風(fēng)吹草動，就認(rèn)為那些草是兵，便緊張害怕得要命，常形容失敗者的恐懼心理，形容人在驚慌時疑神疑鬼；泰然自若是形容在緊急情況下沉著鎮(zhèn)定，不慌不亂，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：按圖索驥指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規(guī)辦事，也比喻按照線索去尋求；事半功倍是指只用一半的力氣，而收到加倍的功效，形容用力小而收效大，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：撲朔迷離形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相；錯綜復(fù)雜形容頭緒繁多，相互糾結(jié)，情況復(fù)雜，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：葉公好龍是比喻自稱愛好某種事物，實際上并不是真正愛好，甚至是懼怕、反感；情有獨鐘是指對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她/它）上面，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

13、錦囊妙計∶鞠躬盡瘁??A：臥薪嘗膽∶兔死狗烹??B：圖窮匕見∶得隴望蜀??C：江郎才盡∶一揮而就??D：偃旗息鼓∶養(yǎng)精蓄銳正確答案選項：A解析：確定題干邏輯關(guān)系。“錦囊妙計”指能及時解決緊急問題而又暫時保密的辦法，“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，發(fā)現(xiàn)二者涉及人物均為諸葛亮，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。辨析選項。A項：“臥薪嘗膽”形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥，“兔死狗烹”形容事情成功以后，把曾經(jīng)出過大力的人殺掉，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，發(fā)現(xiàn)二者涉及人物均為勾踐，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“圖窮匕見”指事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來，“得隴望蜀”指貪得無厭，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，“圖窮匕見”講述的是荊軻刺秦王的故事，“得隴望蜀”講述的是光武帝劉秀與大將岑彭的故事，排除；C項：“江郎才盡”指才思枯竭，“一揮而就”指寫字、寫文章、畫畫快，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，“江郎才盡”講述的是江淹的故事，“一揮而就”講述的是王定保的故事，排除；D項：“偃旗息鼓”指事情中止或聲勢減弱，“養(yǎng)精蓄銳”指養(yǎng)足精神，積蓄力量，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，“偃旗息鼓”講述的是曹操與趙云的故事，“養(yǎng)精蓄銳”講述的是劉備與孫權(quán)的故事，排除。故本題選A。

14、從所給選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：A解析：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。數(shù)點、數(shù)面均無明顯規(guī)律，再次觀察發(fā)現(xiàn)，四個選項均為多端點圖形，都是筆畫數(shù)的特征圖，考慮數(shù)筆畫。題干圖形均是一筆畫圖形，故應(yīng)選一筆畫圖形，只有A項符合。故本題選A。

15、電：手機（）??A：風(fēng)：風(fēng)車??B：螺旋槳：直升機??C：水：船??D：光：植物正確答案選項：A解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。電是手機運行的動力來源，二者為對應(yīng)關(guān)系。判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：風(fēng)是風(fēng)車的動力來源，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：螺旋槳是直升機的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：船在水里航行，是對應(yīng)關(guān)系，水不是船航行的動力來源，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：光不一定是植物的動力來源，有的植物也能夠生長在無光的環(huán)境中，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

16、朱門∶相思豆∶赤字??A：熱水器∶暖氣片∶設(shè)備??B：沙漠∶天王星∶寂寥??C：紅袖∶巾幗∶娥眉??D：教室∶答題卡∶藍(lán)天正確答案選項：C解析：確定題干邏輯關(guān)系?！爸扉T”指紅色的門，泛指富貴人家，“相思豆”指紅豆，“赤字”一指經(jīng)濟活動中支出多于收入的數(shù)字，因簿記上用紅筆書寫，故稱赤字，三個詞語均涉及到了紅色。辨析選項。A項：“熱水器”和“暖氣片”都是家用“設(shè)備”，前兩詞與第三詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項：“沙漠”與“天王星”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“紅袖”指古代女子襦裙長袖，后來就成了女子的代名詞，“巾幗”是古代婦女的頭巾和發(fā)飾，借指婦女，“娥眉”指細(xì)長而彎的美麗的雙眉，也指漂亮的女人，三者均可以指女人，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“教室”與“答題卡”無明顯邏輯關(guān)系，排除。故本題選C。

17、下列四個選項中，能由左邊立體圖形展開圖折疊而成的是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：A項：面a與面e公共邊為標(biāo)紅的線條，展開圖中面a中部的直線與該公共邊垂直；而選項中面a的直線與該公共邊平行，選項與展開圖不一致，排除；B項：選項與展開圖一致，當(dāng)選；C項：選項與展開圖中均有面c，在展開圖和選項的面c上，以面c箭頭所在的頂點為起點，沿著順時針同時進行畫邊，展開圖中邊3和面b中斜線不相交；而選項中邊3和面b中斜線相交，選項與展開圖不一致，排除；D項：同理在面c上畫邊，展開圖中邊1是面c與面d的公共邊；而選項中邊1是面c與面a的公共邊，選項與展開圖不一致，排除。故本題選B。

18、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：觀察特征。題干圖形均由兩個圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。從左到右觀察各圖，均由兩個圖形組合而成，觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的位置關(guān)系依次為：“前直后曲”（直線圖形在前，曲線圖形在后）、“前曲后直”（曲線圖形在前，直線圖形在后）、“前直后曲”、“前曲后直”，前后圖形曲直性交替變化，所以問號處應(yīng)該選擇“前直后曲”的圖形，只有C項符合。故本題選C。

19、很多大學(xué)的教室衛(wèi)生管理都面臨一個問題，將教室衛(wèi)生交給使用班級負(fù)責(zé)，但是教室整潔難以保證。為確保教室始終干凈，學(xué)校向亂扔亂吐的學(xué)生收取一定的處罰費用。然而，調(diào)查表明，進行處罰后亂扔亂吐的學(xué)生數(shù)量并未減少，反而增加了。以下哪項如果為真，最能解釋上述調(diào)查結(jié)果？（

）??A：處罰太輕，對原本經(jīng)常亂扔亂吐的學(xué)生沒有太大的約束力??B：有些原來愛惜衛(wèi)生的同學(xué)對此不滿，學(xué)生故意弄臟教室來抗議??C：有些學(xué)生本就缺乏公共環(huán)境衛(wèi)生意識??D：處罰后，更多的學(xué)生覺得不必珍惜，繳納罰款就行正確答案選項：D解析：找出題干矛盾。為確保教室始終干凈，學(xué)校向亂扔亂吐的學(xué)生收取處罰費用，但是亂扔亂吐的學(xué)生數(shù)量并未減少，反而增加了。逐一分析選項。A項：選項說明處罰太輕，對慣犯學(xué)生沒有約束力，只能解釋為什么亂扔亂吐的同學(xué)并未減少，但是不能解釋為什么增加了，排除；B項：選項說明有些同學(xué)抗議故意弄臟教室，但是這些學(xué)生究竟是個別學(xué)生還是大部分學(xué)生不明確，不能解釋題干矛盾，排除；C項：選項說明有些學(xué)生缺乏公共環(huán)境衛(wèi)生意識，并未說明為什么處罰后亂扔亂吐的學(xué)生反而增加了，不能解釋題干矛盾，排除；D項：選項說明處罰后更多學(xué)生覺得不必珍惜了，只要繳納處罰費用就可以亂扔亂吐，可以解釋為什么處罰后亂扔亂吐的學(xué)生并未減少，反而增加了，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。故本題選D。

20、高中生：大學(xué)生：研究生（）??A：青年：中年：老年??B：晨曦：驕陽：夕陽??C：高原：深山：溝壑??D：月相：月滿：月虧正確答案選項：A解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。人的學(xué)習(xí)階段有高中生、大學(xué)生、研究生，為并列關(guān)系，并且有時間先后順序。判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：青年、中年和老年是人的不同年齡階段，為并列關(guān)系，并且有時間先后順序，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：晨曦、驕陽和夕陽為一天中太陽的不同階段，為并列關(guān)系，但與人無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：高原、深山、溝壑是三種不同的地形，為并列關(guān)系，但是與人無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：月滿和月虧都是月相的一種，月滿和月虧是并列關(guān)系，月滿與月相、月虧與月相為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

21、神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)的失衡可以引起人的行為失常，大到嚴(yán)重的精神疾病，小到常見的孤僻、抑郁甚至暴躁、嫉妒。神經(jīng)化學(xué)的這些發(fā)現(xiàn)，使我們不但對精神疾病患者，而且對身邊原本生厭的怪癖行為者，懷有同情和容忍。因為精神健康，無非是指具有平衡的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)。以下哪項最為準(zhǔn)確地表達(dá)了上述論證所要表達(dá)的結(jié)論？??A：神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)失衡的人在人群中只占少數(shù)??B：神經(jīng)化學(xué)的上述發(fā)現(xiàn)將大大豐富精神病學(xué)的理論??C：理解神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)與行為的關(guān)系將有助于培養(yǎng)對他人的同情心??D：神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)的失衡可以引起精神疾病或其他行為失常正確答案選項：C解析：依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。辨析選項。A項：題干沒有涉及“神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)失衡的人的數(shù)量”，排除。B項：題干沒有涉及“豐富精神病學(xué)的理論”，排除。C項：題干中說“神經(jīng)化學(xué)的這些發(fā)現(xiàn)，使我們不但對精神疾病患者，而且對身邊原本生厭的怪癖行為者，懷有同情和容忍”，此項說“理解神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)與行為的關(guān)系將有助于培養(yǎng)對他人的同情心”，是對題干意思的總結(jié)，可以推出。D項：此項說“神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)的失衡可以引起精神疾病或其他行為失?！?，可以從題干中推出，但不是對題干意思的總結(jié)，排除。故本題選C。

22、注意是心理活動對一定對象的指向和集中，是伴隨著感知覺、記憶、思維、想象等心理過程的一種共同的心理特征。其中有意注意是指有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意。根據(jù)上述定義，下列對事物的注意屬于有意注意的是：??A：教室的門“哐當(dāng)”一聲突然打開，小明不由自主地看了一眼??B：放學(xué)后小霞雖然很想出去玩，但她依然在寫作業(yè)時全神貫注??C：小紅騎自行車很熟練，可以一邊騎自行車一邊做其他的事情??D：小剛上課聽講不認(rèn)真，經(jīng)常被小鳥的叫聲或其他聲音所吸引正確答案選項：B解析：

找關(guān)鍵信息。多定義，考察“有意注意”，其關(guān)鍵信息如下：①有預(yù)定目的；②需要付出一定意志努力才能維持的注意。辨析選項。A項：小明不由自主地看了一眼，說明小明沒有“預(yù)定目的”，不符合定義；B項：放學(xué)后小霞沒有出去玩而選擇寫作業(yè)，說明小霞有“預(yù)定目的”，寫作業(yè)時全神貫注，說明“需要付出一定意志努力才能維持”，符合定義；C項：小紅騎自行車很熟練，可以一邊騎自行車一邊做其他的事情，說明騎自行車對小紅來說并非需要“付出一定意志努力才能維持”，不符合定義；D項：小剛上課經(jīng)常被小鳥的叫聲或其他聲音所吸引，說明小剛沒有“預(yù)定目的”，不符合定義。故本題選B。

23、客船：座椅：乘客（）??A：景區(qū)：景點：風(fēng)景??B：醫(yī)院：病床：病人??C：辦公室：辦公桌：椅子??D：體育館：運動員：乒乓球正確答案選項：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！翱痛鄙嫌小白巍?，二者為組成關(guān)系，“乘客”坐在“座椅”上，二者為人和地點的對應(yīng)關(guān)系。判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“景區(qū)”有“景點”，二者為組成關(guān)系，“景點”有許多“風(fēng)景”，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項：“醫(yī)院”有“病床”，二者為組成關(guān)系，“病人”躺在“病床”上，二者為人和地點的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項：“辦公室”有“辦公桌”，二者為組成關(guān)系，“辦公桌”和“椅子”是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項：“運動員”在“體育館”訓(xùn)練，二者為位置對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

24、文字∶表達(dá)??A：康熙∶乾隆??B：志向∶領(lǐng)導(dǎo)??C：議論文∶論證??D：機關(guān)∶公務(wù)員正確答案選項：C解析：確定題干邏輯關(guān)系?！拔淖帧笔且环N“表達(dá)”方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系。辨析選項。A項：“康熙”和“乾隆”都是清朝的皇帝，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項：“志向”指人們在某一方面決心有所作為的努力方向，與“領(lǐng)導(dǎo)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“議論文”是一種“論證”方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“公務(wù)員”在“機關(guān)”工作，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選C。

25、佝僂心情：指受到壓抑的心情或不能充分流露或充分發(fā)揮的心情。下列不屬于佝僂心情的是（）。??A：小雪在某公交站擠乘公交時，不慎丟了身份證，回家后越想越氣，又不好對家人發(fā)火，只好一人獨坐，默不作聲??B：龐旭在卡拉OK演唱會上演唱時因起音太高，在唱到高音時未能唱上去，只好勉強唱完，下場后為此不禁潸然淚下??C：小剛在復(fù)習(xí)備考時常常因起早貪黑而忘記吃營養(yǎng)品，媽媽為此很著急，每天專門為孩子精心準(zhǔn)備一杯牛奶并看著他喝下去才離開??D：小毛在單位一直受人好評，本年度評優(yōu)時因名額有限而未能評上，小毛為此悶悶不樂，最近一段時間才有了較大起色正確答案選項：C解析：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：受到壓抑的心情不能充分流露或發(fā)揮。逐一分析選項。A項，小雪丟失了身份證，一人獨坐，默不作聲，屬于壓抑的心情沒有得到充分發(fā)揮，符合定義。B項，龐旭起音太高并勉強唱完，心情壓抑，后來潸然淚下，心情并沒有得到充分發(fā)揮，符合定義。C項，媽媽看著小剛把牛奶喝下去，其著急的心情已經(jīng)得到了充分的流露，不符合定義。D項，小毛因名額有限而未能評上，為此悶悶不樂，屬于壓抑的心情沒有得到充分發(fā)揮，符合定義。再次標(biāo)注答案故本題選C。

26、失眠∶睡眠∶嗜睡??A：失憶∶記憶∶回憶??B：苗條∶體重∶肥胖??C：厭食∶食物∶貪食??D：抑郁∶情緒∶躁狂正確答案選項：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！笆摺焙汀笆人毙稳莸氖恰八摺钡膬煞N極端狀態(tài)。判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“回憶”形容的不是“記憶”的極端狀態(tài)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“肥胖”和“苗條”形容的是身材，而不是“體重”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“厭食”和“貪食”形容的是飲食的兩種極端狀態(tài)，而不是“食物”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“抑郁”和“躁狂”形容的是“情緒”的兩種極端狀態(tài)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

27、鑲嵌，是指為了把話說得輕緩或鄭重些，有時故意將幾個無關(guān)緊要的字有規(guī)則地鑲在一個字或語句里，一般以鑲加虛詞和數(shù)詞最為常見。它可分為鑲字，嵌字和拼字三類，鑲字，指在詞語中插進別的詞以延長音節(jié)或強調(diào)語意，以鑲加虛字和數(shù)字最為常見；嵌字，指將一句話或一組相關(guān)的詞語分散插入不同的語句之中，使隱晦曲折、精巧風(fēng)趣，發(fā)人深思；拼字，指將聯(lián)合詞中的兩個詞語或合成詞中的兩個語素分開來間錯使用。根據(jù)上述定義，下列屬于拼字的是：??A：他比我學(xué)問高，但辦起事來，我不輸他一絲一毫??B：現(xiàn)在呀，老百姓過日子還是會精打細(xì)算、前思后想??C：一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花??D：他們這一路嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的、真是人老心不老啊正確答案選項：B解析：找關(guān)鍵信息。多定義，考查“拼字”，其關(guān)鍵信息如下：①將聯(lián)合詞組中的兩個詞或合成詞中的兩個語素分開；②間錯使用。辨析選項。A項：“一絲一毫”屬于將詞組“絲毫”中加數(shù)字“一”，目的是為了“延長音節(jié)或強調(diào)語意”，屬于鑲字，不符合定義；B項：“精打細(xì)算”“前思后想”屬于將“精細(xì)”和“打算”、“前后”和“思想”分開，屬于將“語素分開間錯使用”，符合定義；C項：通過將“一二三、四五、六七、八九十”這些數(shù)字插入到不同語句當(dāng)中，目的是為了“使其隱晦曲折，精巧風(fēng)趣，發(fā)人深思”，屬于嵌字，不符合定義；D項：“嘻嘻哈哈”和“打打鬧鬧”屬于將“嘻哈”和“打鬧”重復(fù)使用，但并未體現(xiàn)“間錯使用”，不符合定義。故本題選B。

28、甲、乙、丙朋友三人，一位是山東人，一位是河北人，一位是山西人?，F(xiàn)在只知道：丙比山西人年齡大，甲和河北人不同歲，河北人比乙年齡小。由此可以推知：??A：山西人年齡最小??B：甲不是山西人??C：河北人比甲年齡小??D：河北人比山東人年齡大正確答案選項：A解析：題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。分析條件，進行推理。“河北人”出現(xiàn)頻次較高，采用最大信息法。根據(jù)條件“甲和河北人不同歲”和“河北人比乙年齡小”，可以知道甲不是河北人，乙不是河北人，所以丙是河北人，再結(jié)合“丙比山西人年齡大”和“河北人比乙年齡小”，可以推知乙是山東人年齡最大，丙是河北人居中，甲是山西人年齡最小。故本題選A。

29、小明的語文成績差，其父因其考試總不及格而深深苦惱，盡管家境不寬裕，仍為其請了一位語文家教，可在上學(xué)期期末考試中，小明的語文成績?nèi)晕醇案?。可見，語文家教對提高小明的語文成績沒起到作用，以下選項如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是（

）。??A：這位語文家教老師有家教的經(jīng)驗，而且事實證明效果都不錯??B：這位語文家教老師是某大學(xué)知名教授推薦的??C：這位語文家教老師是名牌大學(xué)中文系的尖子生，經(jīng)常有文章在報刊發(fā)表??D：如果不請家教，上學(xué)期期末考試小明的語文成績會更差正確答案選項：D解析：找出論點和論據(jù)。論點：語文家教對提高小明的語文成績沒起到作用。論據(jù)：小明請家教，但語文成績?nèi)晕醇案?。本題的論點是家教未起到提高成績作用，如需削弱論點就要肯定家教對提高成績有作用。逐一分析選項。A項：家教過去經(jīng)驗并不能說明現(xiàn)在的水平，與小明成績是否通過家教提高無關(guān)聯(lián)，無法削弱，排除;B項：語文家教是大學(xué)知名教授推薦的，并不能說明這個家教的教學(xué)水平，與小明成績是否通過家教提高無關(guān)聯(lián)，無法削弱，排除;C項：老師是名牌大學(xué)中文系的尖子生，并不能說明這個家教的教學(xué)水平，與小明成績是否通過家教提高無關(guān)聯(lián)，無法削弱，排除;D項：如果不請家教小明學(xué)習(xí)成績更差，說明家教阻止了小明成績下滑，家教對提高成績有作用，可以削弱題干論點，當(dāng)選。故本題選D。

30、與“腎臟：肝臟：器官”這組詞關(guān)系相近的有（

）。??A：演員：舞臺?。焊枋??B：鉛筆：鋼筆：文具??C：唱歌：跳舞：娛樂??D：悲傷：愉快：情感正確答案選項：B,C,D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系腎臟和肝臟，二者為并列關(guān)系，腎臟和肝臟分別與器官為種屬關(guān)系。判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：演員表演舞臺劇，二者并非并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：鉛筆和鋼筆，二者為并列關(guān)系，鉛筆和鋼筆分別與文具為種屬關(guān)系，與題干間邏輯關(guān)系一致，保留；C項：唱歌和跳舞，二者為并列關(guān)系，唱歌和跳舞分別與娛樂為種屬關(guān)系，與題干間邏輯關(guān)系一致，保留；D項：悲傷和愉快，二者為并列關(guān)系，悲傷和愉快分別與情感為種屬關(guān)系，與題干間邏輯關(guān)系一致，保留。故本題選BCD。

31、與“翠翠：《邊城》：沈從文”這組詞邏輯關(guān)系相近的有（

）。??A：“司湯達(dá)：《紅與黑》：于連”??B：“方鴻漸：《圍城》：錢鐘書”??C：“祥林嫂：《祝?！罚呼斞浮??D：“瑪格麗特：《茶花女》：大仲馬”正確答案選項：B,C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！哆叧恰返墓适轮魅斯谴浯?，作者是沈從文，三者分別是故事主人公、作品與作者的對應(yīng)關(guān)系。判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：《紅與黑》的故事主人公是于連，作者是司湯達(dá)，三者分別是作者、作品與故事主人公的對應(yīng)關(guān)系，與題干順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：《圍城》的故事主人公是方鴻漸，作者是錢鐘書，三者分別是故事主人公、作品與作者的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：《祝?！返墓适轮魅斯窍榱稚髡呤囚斞?，三者分別是故事主人公、作品與作者的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：《茶花女》的故事主人公是瑪格麗特，作者是小仲馬而不是大仲馬，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選BC。

32、單位擬派姜、陳、賈、丁、胡、武6人中的4人前往非洲。已知：（1）若姜、賈并非都去，則胡、武皆不去；（2）若陳、胡并非都去，則武去而賈不去。根據(jù)以上信息，可以得出下列（

）項。??A：姜、陳均不去??B：丁、武均不去??C：賈、丁均不去??D：陳、胡均不去正確答案選項：B解析：翻譯題干。①姜、陳、賈、丁、胡、武6人中只選4人②姜或賈胡且武③陳或胡武且賈分析題干。根據(jù)①可知6人中只能選4人，根據(jù)②可知，如果姜和賈中有一人不去，則胡和武都不去，那么就會有3人不去，不符合條件①，所以姜和賈必須都去，賈去則否定了③的后件，否后必否前，可推出陳和胡都去，因此姜、賈、陳、胡都去，丁、武不去，B項符合。故本題選B。

33、所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：??A：如上圖所示

??B：如上圖所示

??C：如上圖所示

??D：如上圖所示正確答案選項：D解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先