寶雞輟學(xué)孩子管理辦法引言在教育事業(yè)的推進過程中，輟學(xué)問題始終是我們需要重點關(guān)注和解決的一項挑戰(zhàn)。對于寶雞地區(qū)而言，確保每一個孩子都能享有完整的教育，不僅關(guān)系到孩子個人的未來發(fā)展，更關(guān)乎整個地區(qū)的社會進步與長遠發(fā)展。作為長期從事這一領(lǐng)域工作的一員，深知制定一套科學(xué)、合理且人性化的輟學(xué)孩子管理辦法至關(guān)重要。這套辦法將在遵循相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準的基礎(chǔ)上，結(jié)合寶雞地區(qū)的實際情況，致力于有效減少輟學(xué)現(xiàn)象，幫助輟學(xué)孩子重新回歸校園，完成學(xué)業(yè)。一、目的1.我們希望通過本管理辦法的實施，降低寶雞地區(qū)孩子的輟學(xué)率，保障適齡兒童少年能夠依法接受并完成九年義務(wù)教育。2.致力于為輟學(xué)孩子提供多方位的支持與幫助，解決他們面臨的各種困難，使其能夠順利回歸校園，融入正常的學(xué)習(xí)生活，為未來的人生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。3.促進家庭、學(xué)校、社會三方緊密合作，形成合力，共同關(guān)注和解決輟學(xué)問題，營造良好的教育生態(tài)環(huán)境，推動寶雞地區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、適用范圍本管理辦法適用于寶雞市行政區(qū)域內(nèi)所有義務(wù)教育階段（小學(xué)、初中）輟學(xué)孩子的管理工作。涵蓋本市各級各類公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校以及在寶雞地區(qū)接受義務(wù)教育的所有適齡兒童少年。三、相關(guān)部門職責(zé)1.教育部門：負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市輟學(xué)孩子管理工作，制定并推動相關(guān)政策的實施。建立健全輟學(xué)監(jiān)測機制，定期統(tǒng)計和分析輟學(xué)情況，向各學(xué)校發(fā)布預(yù)警信息。指導(dǎo)學(xué)校做好輟學(xué)學(xué)生的勸返復(fù)學(xué)工作，為學(xué)校提供技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo)。聯(lián)合其他部門，共同開展針對輟學(xué)孩子的幫扶活動，整合社會資源，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。2.學(xué)校：我們鼓勵各學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生檔案，詳細記錄孩子的基本信息、輟學(xué)原因、家庭情況等，為后續(xù)的勸返和幫扶工作提供依據(jù)。組織教師定期對輟學(xué)孩子進行家訪，了解孩子的最新情況，積極勸說孩子回歸學(xué)校。希望教師們能夠耐心傾聽孩子和家長的心聲，幫助他們解決實際困難。制定個性化的復(fù)學(xué)方案，針對輟學(xué)孩子的學(xué)業(yè)情況進行評估，為他們提供必要的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們跟上學(xué)習(xí)進度。加強對在校學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理變化，預(yù)防因心理問題導(dǎo)致的輟學(xué)現(xiàn)象。3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府：落實屬地管理責(zé)任，將控制輟學(xué)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府的日常工作范疇，明確專人負責(zé)。協(xié)同學(xué)校做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，對不配合勸返工作的家長，通過法律宣傳、思想教育等方式，督促其履行送子女入學(xué)的法定義務(wù)。組織開展社區(qū)教育活動，為輟學(xué)孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)和實踐機會，營造良好的社區(qū)教育氛圍。4.家庭：家長作為孩子的第一監(jiān)護人，有責(zé)任和義務(wù)保障孩子接受義務(wù)教育。希望家長積極配合學(xué)校和相關(guān)部門的工作，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有輟學(xué)傾向，應(yīng)主動與學(xué)校溝通，共同商討解決辦法，避免孩子輟學(xué)。為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、輟學(xué)監(jiān)測與預(yù)警1.建立健全輟學(xué)監(jiān)測體系：學(xué)校要建立常態(tài)化的學(xué)生出勤監(jiān)測制度，每日對學(xué)生出勤情況進行統(tǒng)計。發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，了解情況。如果學(xué)生曠課超過一定天數(shù)（如連續(xù)曠課3天），學(xué)校應(yīng)啟動預(yù)警機制，將學(xué)生信息上報至教育部門。教育部門依托學(xué)籍管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對全市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍變動的實時監(jiān)控。通過與公安戶籍系統(tǒng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人口信息等數(shù)據(jù)的比對，及時發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)學(xué)生。2.定期分析與報告：學(xué)校每月要對本校學(xué)生的輟學(xué)情況進行分析，形成書面報告，上報至教育部門。報告內(nèi)容應(yīng)包括輟學(xué)學(xué)生名單、輟學(xué)原因分析、已采取的勸返措施及效果等。教育部門每季度對全市輟學(xué)情況進行綜合分析，形成季度報告，向市政府及相關(guān)部門通報。對于輟學(xué)率較高的地區(qū)或?qū)W校，要進行重點關(guān)注和指導(dǎo)。3.預(yù)警信息發(fā)布：教育部門根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)和學(xué)校報告，對可能出現(xiàn)輟學(xué)的學(xué)生或?qū)W校發(fā)布預(yù)警信息。預(yù)警信息應(yīng)明確指出存在的問題、可能導(dǎo)致的后果以及需要采取的措施。接到預(yù)警信息的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府要迅速行動，按照既定的工作機制，及時開展勸返和防控工作。五、勸返復(fù)學(xué)工作1.勸返工作流程：當(dāng)學(xué)校確認學(xué)生輟學(xué)后，應(yīng)在第一時間組織教師進行家訪。家訪教師要詳細了解學(xué)生輟學(xué)的原因，向家長宣傳義務(wù)教育的法律法規(guī)和重要性，勸說家長讓孩子盡快返回學(xué)校。如果首次家訪未能成功勸返，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府工作人員再次進行家訪?？梢匝埳鐓^(qū)志愿者、孩子的親朋好友等共同參與，增強勸返工作的力度和效果。對于多次勸返仍不回校的學(xué)生，教育部門要會同司法部門，通過法律途徑督促家長履行送子女入學(xué)的義務(wù)。同時，要為家長和學(xué)生提供必要的法律咨詢和幫助。2.復(fù)學(xué)保障：學(xué)校要為復(fù)學(xué)學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)和生活幫助。根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，安排合適的班級就讀，并為他們制定個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃，幫助他們彌補輟學(xué)期間落下的課程。對于因心理問題輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要安排專業(yè)的心理教師為其進行心理疏導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，重新適應(yīng)學(xué)校生活。教育部門要協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為家庭經(jīng)濟困難的復(fù)學(xué)學(xué)生提供資助，確保他們不因經(jīng)濟原因再次輟學(xué)。資助方式包括助學(xué)金、減免學(xué)雜費、提供學(xué)習(xí)用品等。六、幫扶與關(guān)愛1.學(xué)業(yè)幫扶：學(xué)校要組織骨干教師為輟學(xué)復(fù)學(xué)學(xué)生開展一對一或一對多的學(xué)業(yè)幫扶活動。根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，利用課余時間為他們進行輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生與輟學(xué)復(fù)學(xué)學(xué)生結(jié)成幫扶對子，通過互幫互助，共同進步。學(xué)校可以設(shè)立“學(xué)習(xí)進步獎”等激勵措施，對幫扶效果顯著的學(xué)生進行表彰。2.心理關(guān)愛：配備專業(yè)的心理咨詢教師，為輟學(xué)孩子提供心理咨詢服務(wù)。定期開展心理健康教育課程和講座，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高他們的心理素質(zhì)和應(yīng)對挫折的能力。建立心理健康檔案，對有心理問題傾向的學(xué)生進行重點關(guān)注和跟蹤輔導(dǎo)。通過定期談心、心理測試等方式，及時了解學(xué)生的心理變化，為他們提供必要的心理支持。3.社會支持：我們希望社會各界積極參與到輟學(xué)孩子的幫扶工作中來。鼓勵社會組織、企業(yè)和個人通過捐贈物資、提供志愿服務(wù)等方式，為輟學(xué)孩子提供幫助。建立社會幫扶平臺，整合各類社會資源，為輟學(xué)孩子提供多樣化的幫扶項目，如課外興趣班、職業(yè)技能培訓(xùn)等，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的興趣愛好和職業(yè)素養(yǎng)。七、考核與監(jiān)督1.建立考核機制：將控制輟學(xué)工作納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府、教育部門和學(xué)校的年度目標考核體系。明確考核指標，如輟學(xué)率、勸返復(fù)學(xué)成功率等，并制定詳細的考核標準和評分辦法。對在控制輟學(xué)工作中表現(xiàn)突出的單位和個人，給予表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽證書、給予物質(zhì)獎勵等，以激勵更多的單位和個人積極參與到這項工作中來。2.加強監(jiān)督檢查：成立由教育、財政、審計等部門組成的監(jiān)督檢查組，定期對輟學(xué)孩子管理工作進行檢查。檢查內(nèi)容包括政策落實情況、資金使用情況、勸返復(fù)學(xué)工作進展等。暢通監(jiān)督渠道，設(shè)立舉報電話和郵箱，接受社會各界的監(jiān)督。對于群眾反映的問題，要及時進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果向社會公布。對在輟學(xué)孩子管理工作中存在不作為、亂作為等問題的單位