參考答案及解 歷2025年茂名市普通高中高二年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史參考答案及解—?選擇

故選A項;材料不能說明制衡效力降低故B項殺女婢而被彈劾說明等級觀念有所弱化故D題題答題答題答題答5A

從材料中

外商來廣東的貿(mào)易被規(guī)1D

在廣州”?“前來廣州購買中國各地貨物”?“專供外貿(mào)的是廣州在外貿(mào)中的特殊地位,不能反映傳統(tǒng)朝貢貿(mào)鑄鐵模

,說明鐵農(nóng)具生產(chǎn)規(guī)范

?批量化,

D項o

對外貿(mào)易貨物來自全國各有優(yōu)勢,故C項錯誤

不能說明廣東的制造野是指手工業(yè)者在官府的監(jiān)督下工作,商人主要

6D市井中活

,農(nóng)民則主要在田野中勞

,并不能說明

區(qū)實施方式有不同,故選D項;材料只是說保甲制實施,不能說明改土歸流實施受限,改土歸流政策%

當(dāng)時得到大規(guī)模實施,故A項錯誤;保甲制側(cè)重維不能說明犁耕最早出現(xiàn)于春秋時

項中二里岡

出土一罐分屬于周?宋?鄭?晉等國的貨幣,并不一定是長途貿(mào)易所帶來的

社會治安

項錯

材料并未涉及官員的選用2C7B尚書具有通達(dá)政令的職能,故選C項材料中并未體

因此說明新舊思想之間的沖突,故選B項;材料并現(xiàn)出察舉制的作用在減

,A項錯

;材料中外戚依

體現(xiàn)出儒學(xué)對鬼神觀念的重構(gòu),只是呈現(xiàn)兩種對待然可以擔(dān)任重要職位,因此不能得出B項;丞相的職能并沒有被侵奪,推薦太尉的權(quán)力本來就不屬于丞

神的態(tài)度,亦未反映出文學(xué)革命”,故A?D項錯誤有人反對批評封建迷信說明科學(xué)思想未能深入人心相,

材料亦未體現(xiàn)出民主”,故C項錯誤3B

8. 行”“反對華北任何傀儡組織”“收復(fù)東北失地”等并未體現(xiàn)佛教對儒學(xué)的沖擊

A項錯

從時間

息可以反映出這是1935年的一二·九運動,故選看,當(dāng)時并非亂世,故C項錯誤;佛教依然可以“講 項%其他選項不符合材料反映的史實9B項錯誤 4A殺女婢的宰相陳執(zhí)中,可以看出臺諫職能混同互補

趨于下降,反映的是建國初期打擊投機活動取得成歷 參考答案及解15C 10D體現(xiàn),故選D項;與承包經(jīng)營責(zé)任制以及外資無關(guān) 11A拉比阿胡拉馬茲達(dá)神命令我統(tǒng)治他們等信息可以看出當(dāng)時的統(tǒng)治者是想通過借助神權(quán)加強統(tǒng)治故選A項;材料中并未體現(xiàn)出等級制度和不同地區(qū)

級?聯(lián)合革命軍隊,本質(zhì)上是為了應(yīng)對臨時政府可能對革命的鎮(zhèn)壓,為無產(chǎn)階級奪取政權(quán)做準(zhǔn)備,故選C項;推翻沙皇政府的是1917年的二月革命,故A項錯誤;結(jié)束帝國主義戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)是四月提綱的重要內(nèi)容之一,但題干中組織和武裝無產(chǎn)階級,與革命軍隊結(jié)成聯(lián)盟的核心,并非直接針對結(jié)束戰(zhàn)爭”,而是強調(diào)建立無產(chǎn)階級的武裝力量以應(yīng)對政治斗爭,故B項偏離題干重點國內(nèi)反革命勢力和外國武裝干涉發(fā)生在十月革命之后,故D項錯誤%16D并不是材料的主旨,故D項錯誤

大國在印度洋建立基地?通過軍事力量實現(xiàn)自身12C以及材料中桂皮?豆蔻花成為飲品等信息,可以得出是新航路開辟后的商業(yè)革命引發(fā)了歐洲人的飲食習(xí) 13B

益,這直接反映了第三世界國家對霸權(quán)主義擴張的抵制,故D項正確%材料未提及聯(lián)合其他國家的行動,也沒有明確將矛頭指向美蘇”,故A項錯誤;美蘇爭霸的核心區(qū)域長期在歐洲?亞洲等地,印度洋并非核心,故B項錯誤;發(fā)言針對的是大國在印度洋的霸權(quán)擴張”,而非直接的反殖民主義”,亦未提及不結(jié)盟運動,故C項錯誤%無論大小,在領(lǐng)土?主權(quán)等方面都是平等的,對侵他國領(lǐng)土的行為可實行集體制裁可以看出是

二?非選擇17(1)斯特伐利亞合約確立的國際關(guān)系原則,故選B項A項的表述存在邏輯錯誤,專制國家與民族國家并不是前后變化的邏輯關(guān)系形成了以歐洲均勢為特征的外交體系是維也納體系,故C項錯誤;D項不符合史實 14A種族”,否定了其與印第安人?歐洲人等單一族群的直接關(guān)聯(lián),有利于加強拉丁美洲人民的身份認(rèn)同,故

日益法制化?規(guī)范化每點2分,共4分評價:有利于賦稅征收的順利推進(jìn)有利于市場管理,促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展;計量單位的標(biāo)準(zhǔn)化有利于科技的發(fā)展;有利于維護(hù)社會秩序,鞏固統(tǒng)治每點2分,共4分)(2吏治腐敗,原有度量衡制度管理存在弊端;列強入侵,導(dǎo)致度量衡制度雜亂;西方度量衡制度的響;清政府清末新政的推動%每點2分,6分A項正確;材料的主旨是身份認(rèn)同,而非具體的民

18(1)制度訴求,故B項錯誤;材料并未直接闡述自決的政治原則,而是側(cè)重身份歸屬的文化和族群認(rèn)的實際成果,主要通過軍事斗爭實現(xiàn),故D項錯誤%

的需要;知識分子的推動;行會組織的影響;教權(quán)與王權(quán)的斗爭每點2分,共6分)(2特征:國家主導(dǎo);學(xué)科分化;注重實用性;教研合一注重研究);大學(xué)教育普及化?大眾化每點2參考答案及解 歷分,共6分 關(guān)鍵詞展開論述,史論結(jié)合,每個史實2分,共6分功能:傳承文化?傳播知識?培養(yǎng)人才?科學(xué)研究

表達(dá)清晰2分,共8分;結(jié)論部分1分,不得照抄1,共219關(guān)鍵詞:新民主主 社會主 工業(yè)

題,照抄論題不得分其他關(guān)鍵詞的表述,言之有亦可得分20(1)論題:1949—1956年的現(xiàn)代化內(nèi)涵體現(xiàn)新中國成立初期的發(fā)展需求 闡述:1949年新中國成立后,國家現(xiàn)代化建設(shè)的核心任務(wù)體現(xiàn)為社會轉(zhuǎn)型與工業(yè)奠基,1953年中國共出過渡時期總路線,實施國民經(jīng)濟的第一個五年計劃,逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化,并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)?手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造至1956年底,隨著三大改造和一五計劃的提前完成,標(biāo)志社會主義經(jīng)濟制度在我國初步建立,同時工業(yè)落后的面貌得到改變 由此可見,這一時期的現(xiàn)代化內(nèi)涵反映了中國從新民主主義社會向社會主義社會的轉(zhuǎn)變?開展工業(yè)化建設(shè)等的現(xiàn)實國情和發(fā)展需求 寫出關(guān)鍵詞得1分,論題要求緊扣現(xiàn)代化擬定

埋下隱患每點2點,共4分)(2評述:廢除舊條約的協(xié)定關(guān)稅條款,中國收回部分關(guān)稅自主權(quán);發(fā)布國定稅則提高稅率,有利期對關(guān)稅的控制每點2分,共4分,邊述邊評)新稅率需