第2課時(shí)有多少名觀眾

（大數(shù)的估計(jì)）北師版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件3

乘法情境導(dǎo)入女排姑娘們真是太棒了！真想去現(xiàn)場(chǎng)看比賽！場(chǎng)面一定更壯觀！東東，你知道怎么計(jì)算體育場(chǎng)能容納多少名觀眾嗎？探究點(diǎn)1大數(shù)的估計(jì)要估計(jì)這個(gè)體育場(chǎng)能容納多少名觀眾，你有什么辦法？你能算出這個(gè)體育場(chǎng)的座位數(shù)嗎？壯觀的體育場(chǎng)！探索新知這是一排的人數(shù)

小組合作：1.獨(dú)立思考，2.小組內(nèi)交流估算方法，討論估算結(jié)果3.展示計(jì)算方法。這些都是一個(gè)個(gè)看臺(tái)可以先估出一個(gè)看臺(tái)大約有多少名觀眾？探索新知先數(shù)一排大約有幾名觀眾，再數(shù)有幾排，用乘法算一算。下面是其中的一個(gè)看臺(tái)，應(yīng)該怎么計(jì)算？要估計(jì)這個(gè)體育場(chǎng)能容納多少名觀眾，你有什么辦法？探索新知

體育場(chǎng)占地面積大，看臺(tái)數(shù)量多，從整個(gè)體育場(chǎng)來估計(jì)座位數(shù)不方便，可以先估計(jì)一個(gè)看臺(tái)的

座位數(shù)。探索新知下面是其中的一個(gè)看臺(tái)，大約有多少名觀眾？共8排每排7人7×8×3≈170（名）

將座位分成大致相等的3份，先數(shù)一數(shù)其中1份有多少名觀眾……答案不唯一哦！探索新知每排約20名共8排20×8＝160（名）

也可以把一個(gè)看臺(tái)分成大致相等的8份，先數(shù)一數(shù)其中1份有多少名觀眾……探索新知如果每個(gè)看臺(tái)的觀眾數(shù)大致相同，這個(gè)體育場(chǎng)大約能容納多少名觀眾？這個(gè)體育場(chǎng)共有28個(gè)看臺(tái)。

用每個(gè)看臺(tái)大約的觀眾數(shù)乘28。探索新知這個(gè)體育場(chǎng)共有28個(gè)看臺(tái)，如果每個(gè)看臺(tái)的觀眾數(shù)大致相同，這個(gè)體育場(chǎng)大約能容納多少名觀眾？估算：160×28≈170×28≈

30304800（名）5100（名）答：這個(gè)體育場(chǎng)能容納4800或5100名觀眾。

估算時(shí)可以根據(jù)四舍五入法把數(shù)據(jù)估算成整十、整百的數(shù)，方便計(jì)算。估算方法探索新知方法二：先列出乘法算式，根據(jù)四舍五入法把因數(shù)估算成整十整百的數(shù)，估算出積的近似值，從而估算出事物的數(shù)量。方法一：估算具體數(shù)量的時(shí)候，可以把它分成大致相同的幾部分，先估算出一部分的數(shù)量，再估算出總數(shù)。當(dāng)堂練習(xí)小試牛刀1.估一估，圖中大約有多少朵花？(1)照樣子分一分，上圖可以分成大致相等的()份。(2)數(shù)一數(shù)，每份大約有()朵。(3)算一算，一共大約有()朵花。分一分略1020200當(dāng)堂練習(xí)2.下面這段文字大約有多少字？數(shù)學(xué)家華羅庚華羅庚出生在一個(gè)賣雜貨的家庭，他從小體弱多病。少年時(shí)期的華羅庚特別愛好數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績(jī)并不突出。19歲那年，他的一篇出色的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家熊慶來。從此，他在熊慶來先生的引導(dǎo)下,走上了數(shù)學(xué)研究的道路。當(dāng)堂練習(xí)華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數(shù)學(xué)家茁壯成長(zhǎng)，使他們脫穎而出。他曾經(jīng)介紹給同學(xué)們一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲：有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生誰(shuí)更聰明。他采用如下的方法：事先準(zhǔn)備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到；然后，叫他們閉上眼睛，分別給他們戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子；最后,叫他們睜開眼，看著別人的帽子,說出自己所戴帽子的顏色。3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì)兒，異口同聲地說出自己戴的是白帽子。聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢？當(dāng)堂練習(xí)先數(shù)數(shù)文章每()大約有多少字，再數(shù)數(shù)共有多少()，然后用()法算一算，大約有()字。行行乘300課堂總結(jié)

估計(jì)較大數(shù)量的事物時(shí)，可以用“以小估大”的策略，把它分成大致相等的若干份，先估算出一份的數(shù)量，再乘份數(shù)算出所要估計(jì)的數(shù)量。

一般情況下估算時(shí)是根據(jù)四舍五入法把數(shù)據(jù)估算成整十、整百的數(shù)，