第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第一單元走進化學(xué)世界單元試卷2025-2026學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________學(xué)號:___________一、單選題1．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（

）A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀酒 D．甲骨刻字2．千百年來，中華詩詞培育著人們的文化自信、涵養(yǎng)著民族精神。以下古詩詞中沒有涉及化學(xué)變化的是（）A.日出江花紅勝火 B.烈火焚燒若等閑C.蠟炬成灰淚始干 D.爆竹聲中一歲除3．在下列儀器中，可用于配制溶液、加熱較多量液體及反應(yīng)容器的是（）A．試管 B．燒杯 C．集氣瓶 D．量筒4．下列有關(guān)化學(xué)實驗室安全規(guī)則不正確的是（）A.易燃、易爆的試劑要遠(yuǎn)離火源B.實驗過程中要將實驗用品按順序擺放整齊C.加熱試管中的液體時不要將試管口朝向自己或他人D.為了節(jié)約，實驗后剩余試劑要放回原瓶5．如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（） A.傾倒液體 B.檢查氣密性 C.點燃酒精燈 D.加熱液體6．生石灰是一種白色固體，在生活中，人們?yōu)榱朔乐故称肥艹保Ｔ谑称钒b中放一小袋生石灰作干燥劑，但生石灰吸收空氣中的水后會變質(zhì)，不能繼續(xù)使用。上述對生石灰的描述中，沒有涉及的是（）A.用途 B.物理性質(zhì) C.化學(xué)性質(zhì) D.制法7．下列化學(xué)實驗操作不正確的是（） A.取用固體粉末 B.點燃酒精燈 C.傾倒液體 D.讀取液體體積8．小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）。小婷計劃探究這兩種鹽哪一種更咸。她認(rèn)為可以將兩種鹽分別配成鹽水，然后嘗一下，就可以知道哪一種更咸了。于是她配制鹽水，并分別品嘗。這屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的（）A.提出問題 B.形成假設(shè)C.設(shè)計并實施實驗 D.形成結(jié)論9．某興趣小組同學(xué)進行蠟燭燃燒的實驗探究，下列關(guān)于實驗的說法錯誤的是（）A.圖甲實驗中，子火焰中燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟B.圖乙實驗可證明蠟燭燃燒生成了二氧化碳C.圖丙實驗看到干冷燒杯的內(nèi)壁上有水霧生成，可以證明蠟燭燃燒生成了水D.圖丁用火柴點蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒二、非選擇題10．在下列物質(zhì)的性質(zhì)中，選擇合適的序號填空。①可燃性②溶解性③導(dǎo)電性④熔點⑤沸點⑥密度⑦硬度（1）天然氣能燃燒,說明天然氣具有____。（2）植物油能浮在水面上,說明植物油的____比水小。（3）用薄木片即可在蠟燭上刻畫出痕跡,說明石蠟的____較小。（4）將一小塊石蠟放入水中，充分振蕩,石蠟固體不減少，說明石蠟在水中的____差。11．請閱讀下列短文，回答問題。二氧化硫為無色氣體，有刺激性氣味，溶于水、乙醇和乙醚。液態(tài)二氧化硫比較穩(wěn)定，不活潑；氣態(tài)二氧化硫加熱到2000℃分解，不燃燒。二氧化硫作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛應(yīng)用于食品行業(yè)?；剂现械拿和ǔ：辛蛟?，直接燃燒會產(chǎn)生二氧化硫（1）寫出一條二氧化硫的物理性質(zhì)：______________________。（2）氣態(tài)二氧化硫加熱到2000℃分解，不燃燒。這屬于二氧化硫的__（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)（3）二氧化硫的用途有__________________（寫一條）。（4）某地禁止燃燒煤的原因是________________________________。12．實驗操作是實驗探究的基礎(chǔ)，請回答下列問題。（1）寫出儀器A的名稱：______。（2）用酒精燈加熱時需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是____（填序號）。（3）按圖E操作向試管中加入鋅粒，可能造成的后果是____________。（4）如圖F，若加熱時出現(xiàn)了試管炸裂的情況，可能的原因是__（填序號）。①加熱前試管外壁有水；②加熱時試管底部受熱不均；③試管夾夾在試管的中上部；④試管底觸碰酒精燈燈芯。13．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請回答下列有關(guān)問題：(1)圖1四項操作中一定錯誤的是(填序號)；采用圖B所示操作可能造成的后果之一是。(2)某同學(xué)在進行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示：①圖2中所表示食鹽的質(zhì)量為g。若在稱量12.5g氯化鈉的過程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的是。A．移動游碼

B．增加砝碼

C．移走適量藥品

D．繼續(xù)添加藥品②圖3中所表示液體的體積是mL。若要量取44.5mL的液體，在圖3的基礎(chǔ)上，用(填儀器名稱)再向量筒中加入該液體。若讀數(shù)時仰視，則量取液體的實際體積(填“>”或“<”)44.5mL。(3)用如圖4所示方法檢查裝置的氣密性。若裝置的氣密性良好，松開手一段時間后，導(dǎo)管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填“甲”或“乙”或“丙”)。14．某同學(xué)對蠟燭的燃燒進行探究：①點燃一支蠟燭，將一個燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗甲。②再點一支燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯處產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗乙。③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗丙。（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是______________________。（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)作出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想合理的是____（填序號），理由是____________________________________。（3）木條處于火焰外焰的部分最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最。（4）要探究蠟燭燃燒的生成物，需再取一干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)________________。（5）結(jié)論：蠟燭燃燒的生成物有____________。

參考答案1．【答案】D【詳解】A、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。D、甲骨刻字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。2．【答案】A3．【答案】B【分析】燒杯：用作配制溶液、溶解固體和加熱較多量液體試劑。試管：用于少量液體試劑的加熱。量筒：量取液體體積，不能加熱。集氣瓶：適用于收集氣體?！驹斀狻緼、試管用于少量液體試劑的加熱，一般不用作溶解固體、配制溶液，故A不正確；B、燒杯可以用來溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑，故B正確；C、集氣瓶用于收集氣體，不能用于配制溶液、加熱較多量液體及反應(yīng)容器，故C不正確；D、量筒只用來量取液體，而一定不能用來溶解固體、配制溶液，故D不正確。4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】D【解析】生石灰可作干燥劑，屬于生石灰的用途；生石灰是一種白色固體，屬于生石灰的物理性質(zhì)；生石灰遇水會發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，屬于生石灰的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的制法在題干中沒有涉及。故選D。7．【答案】B【解析】選項圖示分析結(jié)論A取用固體粉末，先將試管橫放，用藥匙或紙槽把固體粉末送至試管底部，再把試管直立起來正確B不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈錯誤C傾倒液體時，將瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，試劑瓶口緊挨試管口正確D讀取液體體積時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平正確【歸納總結(jié)】可以從以下幾個方面判斷實驗操作是否正確:（1）是否容易造成人身傷害;（2）是否容易導(dǎo)致試劑污染;（3）是否容易對儀器造成損傷或腐蝕；（4）是否會對實驗結(jié)果造成影響;（5）是否容易造成實驗失敗。8．【答案】C【解析】由題意可知，小婷認(rèn)為可以將兩種鹽分別配成鹽水，然后嘗一下，就可以知道哪一種更咸了，屬于設(shè)計實驗，隨后小婷付諸行動，屬于實施實驗。故選C。9．【答案】A10．【答案】（1）①（2）⑥（3）⑦（4）②【解析】（1）天然氣能燃燒,說明天然氣具有①可燃性;（2）植物油能浮在水面上，說明植物油的⑥密度比水小;（3）硬度小的能被刻畫留下痕跡，用薄木片即可在蠟燭上刻畫出痕跡，說明石蠟的⑦硬度較小;（4）將一小塊石蠟放入水中，充分振蕩,石蠟固體不減少,說明石蠟難溶于水,在水中②溶解性差。11．【答案】（1）有刺激性氣味（合理即可）（2）化學(xué)（3）作防腐劑（合理即可）（4）煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫，會污染空氣【解析】（1）二氧化硫的物理性質(zhì)有無色氣體，有刺激性氣味，溶于水、乙醇和乙醚。（2）氣態(tài)二氧化硫加熱到2000℃分解，不燃燒，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)（3）二氧化硫的用途有作防腐劑、漂白劑和抗氧化劑。（4）某地禁止燃燒煤的原因是煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫，會污染空氣。12．【答案】（1）集氣瓶（2）C（3）試管底部破裂（4）①②④13．【答案】(1)ABC手被燙傷(答案合理即可)(2)7.4C42膠頭滴管>(3)丙【詳解】（1）A、將鋅粒向下放到直立的試管中，鋅粒會砸破試管底部，操作錯誤；B、加熱液體時應(yīng)傾斜向上，且試液不能超過試管的三分之一，操作錯誤；C、連接試管時，不能將試管直立接觸桌面，容易因為受力導(dǎo)致試管破裂，操作錯誤；D、清洗試管時，應(yīng)使用試管刷上下旋轉(zhuǎn)洗凈試管壁，操作正確。故操作錯誤的是ABC。若采用圖B所示操作，試管加熱后，試管壁發(fā)燙會導(dǎo)致手被燙傷(答案合理即可)。（2）①砝碼的質(zhì)量為5g，游碼對應(yīng)示數(shù)為2.4g，所以藥品的質(zhì)量為7.4g；在稱量過程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，說明食鹽加多了，所以應(yīng)取走適量的食鹽，故選C。②用量筒量取液體時，正確的讀數(shù)方法是量筒平放，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積，圖3中量筒的分度值為2mL，讀取液體的體積是42mL；若要量取44.5mL的液體，在圖3的基礎(chǔ)上，用膠頭滴管（用于吸取或滴加少量液體試劑）再向量筒中加入該液體。仰視讀數(shù)時，讀取的數(shù)值小于實際體積；所以量取液體的實際體積大于44.5mL。（3）若裝置的氣密性良好，松開手一段時間后，試管冷卻，氣體體積收縮氣壓減小，導(dǎo)管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是在玻璃管內(nèi)形成一段小液柱，故選：丙。14．【答案】（1）燒杯內(nèi)還有一定量的空氣（2）B；水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟?zāi)苋紵?）高（4）水霧；澄清石灰水變渾濁（5）水和二氧化碳【解析】（1）蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內(nèi)還有一定量的空氣。（2）水蒸氣和二氧化碳均不能燃燒，而石蠟具有可燃性，因此白煙是石蠟固體小顆粒的猜想合理。（3）