2024年四川省遂寧市船山區(qū)第二中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是A．膽礬研磨 B．品紅在水中擴(kuò)散C．比較金屬和合金的硬度 D．火藥使用2．玉石常用來(lái)作裝飾品。某種玉石主要成分是NaAlSi2O6，下列關(guān)于NaAlSi2O6的說(shuō)法正確的是A．該物質(zhì)中含有3個(gè)氧分子B．該物質(zhì)中含有三種金屬元素C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為202gD．該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大3．臭氧是一種有特殊臭味的淡藍(lán)色氣體，化學(xué)式為O3。臭氧屬于A．單質(zhì)B．氧氣C．稀有氣體D．化合物4．科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2O），該反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（）A．物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B．物質(zhì)乙中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)C．該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變D．該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為5﹕35．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．鹽水B．石油C．煤D．氫氣6．油鍋著火時(shí)常用鍋蓋蓋滅，滅火原理是A．降低油的著火點(diǎn) B．隔絕空氣 C．清除可燃物 D．降低油的溫度7．過(guò)濾操作需要用到的儀器是A．集氣瓶 B．漏斗C．量筒 D．托盤天平8．科學(xué)家用Xe（氙氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價(jià)分別顯+1、﹣1價(jià)，則XePtF6中Pt元素的化合價(jià)是（）A．+2 B．+4 C．+5 D．+79．針對(duì)“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)，下列做法（或說(shuō)法）錯(cuò)誤的是A．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液只能選用NaCl固體和水B．若所配NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是量筒量水時(shí)仰視讀數(shù)C．用藥匙取用NaCl固體時(shí)，瓶塞要倒放在桌上D．用玻璃棒攪拌，能加快固體NaCl的溶解10．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．金剛石 B．空氣 C．熟石灰 D．二氧化錳11．有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丁在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在。甲與丙在常溫下與稀硫酸反應(yīng)時(shí).丙比甲劇烈;含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A．甲>乙>丙>丁B．丙>甲>丁>乙C．丙>甲>乙>丁D．丙>乙>甲>丁12．色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量，一般可通過(guò)食補(bǔ)牛奶、核桃黑芝麻等加以改善。下列說(shuō)法正確的是A．色氨酸屬于單質(zhì)B．色氨酸中含有27個(gè)原子C．色氨酸分子中含有氮分子D．色氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是204二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)按要求填空：（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，將藥品裝入試管內(nèi)的操作是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母，下同）。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）F裝置有多種用途。若用F收集CO2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；若用F收集O2，證明氧氣已集滿的方法是_____。14．氣體制備是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)圖示完成問(wèn)題:（1）儀器b的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制收氧氣可選擇的發(fā)生裝置是_______，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______。（3）用裝置B和裝置C均可以制取氣體_______(一種，填化學(xué)式)，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______。（4）收集氧氣可以用裝置D的原因是_______，若用裝置G收集氧氣，氣體應(yīng)該從______(填“a”或“c”)進(jìn)入15．回顧學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_(kāi)___________________mL。（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如________(選填“甲”或“乙”)圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)該___________________(填字母)至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。A增加氯化鈉B減少氯化鈉C增加砝碼D減少砝碼（3）量取水:先向__________________(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用_____________________加水至所需刻度。（4）溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。[實(shí)驗(yàn)反思]（5）經(jīng)檢測(cè)，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是__________________(填字母)。A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中右盤都未放紙片B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上C氯化鈉粉末不純D量筒量取水的體積偏大E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來(lái)配溶液F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出16．請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號(hào))，但是結(jié)果發(fā)現(xiàn)制得氧氣并不純凈，其原因可能是____。(答一點(diǎn)即可)(2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若用C裝置代替B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是____。(3)用G裝置可以收集并測(cè)得CO2的體積，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，正確的讀數(shù)方法是視線與____保持水平。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組取5.0g雞蛋殼，將40g該鹽酸分四次加入（雞蛋殼中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），每一次實(shí)驗(yàn)都充分反應(yīng)，過(guò)濾，將濾渣干燥，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次第4次鹽酸的質(zhì)量/g10101010濾渣的質(zhì)量/g3.01.00.90.9請(qǐng)計(jì)算：（1）5.0g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)________g。（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀（在催化劑MnO2存在下）的方法制取氧氣。在大試管里加入4.9克的氯酸鉀和0.5克二氧化錳，用排水法收集氧氣。加熱一段時(shí)間后，停止加熱，待試管里的殘留固體完全冷卻后，稱的固體質(zhì)量為4.44克。試求：（1）制得的氧氣是多少克？（2）已經(jīng)分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動(dòng)性。(1)若要證明Fe在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前，X溶液可選用______，其現(xiàn)象為_(kāi)_____(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液，請(qǐng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R,現(xiàn)察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序?yàn)開(kāi)_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、膽礬研磨，只有物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B、品紅在水中擴(kuò)散，只有物質(zhì)的混合，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、比較金屬和合金的硬度，在物質(zhì)的刻畫過(guò)程中只有物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D、火藥的使用，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選D。物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新的物質(zhì)生成。有新的物質(zhì)生成是化學(xué)變化，反之，為物理變化。2、D【詳解】A、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有6個(gè)氧原子，不含有氧分子，故選項(xiàng)不正確；B、該物質(zhì)中含有鈉、鋁兩種金屬元素，硅、氧是非金屬元素，故選項(xiàng)不正確；C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為23+27+（28×2）+（16×6）=202，單位是“1”，常省略不寫，故選項(xiàng)不正確；D、該物質(zhì)中鈉鋁硅氧元素的質(zhì)量比為：23：27：（28×2）：（16×6）=23:27:56:96，可知氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)正確；故選D。3、A【分析】化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！驹斀狻緼、臭氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故A正確；B、氧氣化學(xué)式為O2，臭氧化學(xué)式為O3，故B不正確；C、臭氧不屬于稀有氣體，故C不正確；D、臭氧是氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D不正確。故選A。物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物。4、D【分析】根據(jù)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，化學(xué)方程為，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B、乙為氧氣，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0價(jià)，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均未發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為，故正確。故選D5、D【分析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。【詳解】A、鹽水由食鹽和水組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；B、石油中含有汽油、煤油、柴油等多種物質(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；C、煤中主要含有碳、還含有其它成分，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；D、氫氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意。故選D。解答此題主要看物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成。6、B【詳解】油鍋著火時(shí)常用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕空氣，故選B。常用的滅火原理有：隔絕空氣、清除可燃物、降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，利用這三點(diǎn)來(lái)解答。7、B【詳解】過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過(guò)濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選B。8、C【分析】化合物的整體化合價(jià)為0?！驹斀狻吭赬ePtF6中，（+1）+x+（﹣1）*6=0，可知x=+5，故選C9、A【詳解】A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液可以選用NaCl固體和水，也可以用濃溶液稀釋等其他方法；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、若所配NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是量筒量水時(shí)仰視讀數(shù)，實(shí)際水的體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用藥匙取用NaCl固體時(shí)，瓶塞要倒放在桌上；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、用玻璃棒攪拌，能加快固體NaCl的溶解；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。10、D【解析】根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素A中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)．B中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)．C中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故C錯(cuò)．D有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確．故選D．11、C【詳解】有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丁在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在。則丁的金屬活潑性最差，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定；甲與丙在常溫下與稀硫酸反應(yīng)時(shí).丙比甲劇烈;則金屬活潑性，丙＞甲，含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放，則金屬活潑性,甲＞乙；這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：丙>甲>乙>??；故選：C。12、D【詳解】A、色氨酸中含有碳、氫、氮、氧四種元素，不屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、每個(gè)色氨酸分子中含有27個(gè)原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、色氨酸分子中含有氮原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、色氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是204；故選項(xiàng)正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、將試管傾斜（或橫放），把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來(lái)CBa將帶火星的木條放在b處，若木條復(fù)燃，證明已滿【詳解】（1）A裝置試管口有棉花，可用高錳酸鉀加熱制取氧氣，將高錳酸鉀粉末裝入試管內(nèi)的操作是：往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來(lái)；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，若要收集較純凈的氧氣可用排水法收集，故收集裝置應(yīng)選C；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B；若用該裝置制取氧氣，可用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（3）二氧化碳的密度比空氣大，用F裝置收集二氧化碳，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，故氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；若用F收集O2，證明氧氣已集滿的方法是：將帶火星的木條放在b處，若木條復(fù)燃，證明已滿。14、長(zhǎng)頸漏斗ACO2可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止氧氣不易溶于水a(chǎn)【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)需要加熱，故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制收氧氣可選擇的發(fā)生裝置是A，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故用裝置B和裝置C均可以制取氣體是二氧化碳，化學(xué)式為CO2，B裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）氧氣不易溶于水，用排水法收集，故收集氧氣可以用裝置D的原因是氧氣不易溶于水，若用裝置G收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)端進(jìn)，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)該從a進(jìn)入。氧氣不易溶于水，用排水法收集，氧氣密度比空氣大，萬(wàn)能瓶收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)端進(jìn)，空氣從短管排出。15、47甲B50mL膠頭滴管ABCDE【詳解】（1）溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為50g-3g=47g，水的密度為1g/mL，所以需要水的體積為47mL；（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如甲圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，說(shuō)明添加氯化鈉的質(zhì)量超過(guò)需要的數(shù)值（砝碼和游碼的總和），應(yīng)該從左盤取下少量氯化鈉至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中，物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量和，稱量一定質(zhì)量的固體過(guò)程中不能改動(dòng)砝碼和游碼的量；（3）量取水:根據(jù)量筒的選擇原則，應(yīng)該用50mL的量筒量取所需要的水，先向50mL的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用膠頭滴管加水至所需刻度，讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平；（5）配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏少或溶劑的質(zhì)量偏多：A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中右盤都未放紙片，量取質(zhì)量實(shí)際是紙片和氯化鈉的質(zhì)量和，導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；C氯化鈉粉末不純，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；D量筒量取水的體積偏大，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籈用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來(lái)配溶液，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出，溶液是均一、穩(wěn)定的，溶液濺出，會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量偏少，但不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選ABCDE。16、AF裝置漏氣(或沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集氧氣或集氣瓶中水未裝滿，留有空氣等)CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)速率(或節(jié)約藥品)防止CO2溶解在水中量筒內(nèi)凹液面最低處【解析】(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中留有氣泡等都會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純；(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)速率(或節(jié)約藥品)；(3)因二氧化碳易溶于水且能與水反應(yīng)，為了防止CO2與水接觸，需在水面上放一層植物油；用量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）4.1；（2）14.6%【詳解】（1）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推測(cè)四