山東省濱州惠民縣聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價(jià)，所以同種元素在同一種物質(zhì)中一定顯相同的化合價(jià)C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化2．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的一定是氧化物B．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃H2與CH4的混合氣體也會(huì)爆炸C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素D．化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物3．太空艙里常用NiFe2O4作氣體轉(zhuǎn)化的催化劑。已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+44．“水火不相容”是指水能滅火。但有時(shí)水也可以“生火”，比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會(huì)兒就會(huì)發(fā)生燃燒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+H2O=4NaOH+O2↑。下列結(jié)論不正確的是A．脫脂棉是可燃物B．該反應(yīng)過程中放出熱量C．水能滅火是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D．該反應(yīng)不是置換反應(yīng)5．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．過濾 B．傾倒液體C．檢查氣密性 D．加熱液體6．下列示意圖為某化學(xué)變化的微觀示意圖(圖中不同色的小球代表二種不同元素子)，發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為A．6：5B．3：2C．2：1D．5：17．在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g40401032反應(yīng)后的質(zhì)量/g12x100下列說法正確的是（）A．x等于90B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)C．b可能是單質(zhì)D．參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7:88．青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)9．每年4月23日為“世界讀書日”?！皶恪睅Ыo我們美的享受?！皶恪敝泻喾N成分，隨著時(shí)間推移，書中會(huì)釋放出越來越多的糖醛（C5H4O2），測(cè)定它的含量可以檢測(cè)書籍的年代。下列關(guān)于糖醛的說法正確的是A．糖醛屬于化合物 B．糖醛由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C．糖醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為5∶410．下列物質(zhì)的分類正確的是A．純凈的鹽酸、高錳酸鉀溶液都是溶液B．生鐵、黃金、不銹鋼都是合金C．純水、石墨、銅都是導(dǎo)體D．石油、天然氣都是新能源二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用正確的化學(xué)用語填空:（1）2個(gè)氮原子______；（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．以下是初中化學(xué)中常見的基本實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）A裝置中二氧化錳起_____作用。（2）B裝置是用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，水面大約上升至刻度_____時(shí)不再上升。（3）C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)。試管1中收集的氣體是_____。（4）D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，由此可以得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒和_____。（5）河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是_____（填“純凈”或“混合物”）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，銅是目前使用最廣泛的金屬之一.(一)銅材料的有關(guān)知識(shí)(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料.這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____.(2)純銅又稱紫銅，常見銅合金有黃銅、青銅等種類.家用電纜常用紫銅，以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹.①我國在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理____.②鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是_____(選填序號(hào)).A觀察顏色B加稀鹽酸C在空氣中灼燒(二)銅及其化合物的實(shí)驗(yàn)1.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料，以下是制取硫酸銅的常見方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入銅粉，再用導(dǎo)管通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.①反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸____(填“增大”或“減小”).②該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.(2)方案2：將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明該氣體是_____.(3)從環(huán)保角度進(jìn)行比較，你認(rèn)為方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液，過濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體，其組成為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)堿式碳酸銅的熱分解實(shí)驗(yàn)興趣小組稱取此固體27.6g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).（查閱資料）Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近.濃硫酸能吸收水分，堿石灰能吸收二氧化碳和水.1.裝置A的作用是_____.2.加熱前后及過程中均通入空氣，加熱后通空氣的目的是_____.3.控制溫度在不同的范圍對(duì)B中樣品加熱.測(cè)得裝置C、D的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如左下表所示，測(cè)得B中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示.裝置實(shí)驗(yàn)前/g實(shí)驗(yàn)后/gC198.0205.2D221.0225.4①圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m＝_____.②根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___.③若缺少裝置E，測(cè)得的“y”____、“z”____的值分別會(huì)怎樣(選偏大，偏小，不變).14．金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。(一)鐵制品的防護(hù)（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關(guān)。（2）如圖實(shí)驗(yàn)說明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。(二)金屬的回收利用某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬，如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，回答下列問題。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需______________。（2）濾渣③中含有的金屬是_______________。（3）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進(jìn)步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點(diǎn)是__________。(三)鐵與其他金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的探究。鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬，某化學(xué)興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。（1）將這三種打磨光亮后如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加入等體積相同濃度的稀鹽酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_______________。（2）老師告訴興趣小組的成員，只要再找一種試劑，就可通過實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)現(xiàn)象得出這三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序，則下列三種試劑中符合要求的有_______________。（填字母）A稀硫酸B硫酸鋁溶液C硫酸亞鐵溶液五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里加熱63.2g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為56.8g．將剩余固體溶解、過濾、烘干，回收二氧化錳．請(qǐng)計(jì)算：(1)生成氧氣的質(zhì)量為_____g.(2)回收二氧化錳的質(zhì)量是_________克？16．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：①生成氧氣的質(zhì)量是________g②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的質(zhì)量______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；B、同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價(jià)，同種元素在同一種物質(zhì)中也不一定顯相同的化合價(jià)，如硝酸銨中氮元素的化合價(jià)有+5、-3兩種，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)推理正確。故選D。2、D【詳解】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如氯酸鉀不是氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃H2與CH4的混合氣體不會(huì)爆炸，因?yàn)闆]有助燃物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，例如氖原子和水分子，質(zhì)子數(shù)都為10，但不屬于同種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項(xiàng)正確；故選：D。3、B【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。【詳解】NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鎳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+3）×2+（﹣2）×4＝0，則x＝+2價(jià)。故選B掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題。4、C【詳解】A、脫脂棉能燃燒，說明脫脂棉是可燃物，不符合題意；B、將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會(huì)兒就會(huì)發(fā)生燃燒，說明溫度升高，達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)，說明該反應(yīng)過程中放出熱量，不符合題意；C、水能滅火，是因?yàn)樗芙档蜏囟戎量扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是一個(gè)定值，不能改變，符合題意；D、該反應(yīng)，反應(yīng)物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意。故選C。5、C【詳解】A、過濾時(shí)要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中，圖中無玻璃棒，故A錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中瓶塞沒有倒放，故B錯(cuò)誤；C、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時(shí)，說明裝置氣密性良好，圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確，故C正確；D、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體不能超過總體積的三分之一，液體太多，加熱沸騰會(huì)濺出，影響實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤。故選C。6、B【詳解】由微觀反應(yīng)示意圖可知：2個(gè)與1個(gè)反應(yīng)產(chǎn)生2個(gè)，有3個(gè)未參加反應(yīng)，則反應(yīng)物質(zhì)的分子數(shù)=2+1=3，生成物的分子數(shù)為2，反應(yīng)物與生成分子數(shù)之比為3:2；故選：B。7、D【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后b的質(zhì)量為40g+40g+10g+32g?12g?10g=100g，x等于100，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖及選項(xiàng)A可知，物質(zhì)a、d的質(zhì)量在反應(yīng)后減少，屬于反應(yīng)物，物質(zhì)b的質(zhì)量增加，屬于生成物，物質(zhì)c的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、物質(zhì)B是化合反應(yīng)的生成物，應(yīng)該屬于化合物，不能是單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為（40g?12g）:32g=7:8，選項(xiàng)正確，故選D。8、B【解析】青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。9、A【詳解】A、糖醛是由C、H、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、糖醛由糖醛分子組成，每個(gè)糖醛分子由5個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子組成，不符合題意；C、糖醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×5）：4：（16×2）=15：1：8，故糖醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意；D、糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×5）：4=15：1，不符合題意。故選A?；衔镏懈髟刭|(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；10、A【詳解】A、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，高錳酸鉀溶液是高錳酸鉀的水溶液，二者均屬于溶液，故正確；B、黃金屬于金屬單質(zhì)，不屬于合金，故錯(cuò)誤；C、純水不導(dǎo)電，不是導(dǎo)體，故錯(cuò)誤；D、石油、天然氣都是常規(guī)能源，不是新能源，故錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2NCH4Fe2+【詳解】（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮原子，就可表示為：2N；

（2）甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是甲烷分子，其化學(xué)式為：CH4；

（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子是亞鐵離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；故亞鐵離子可表示為：Fe2+。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、催化4P＋5O22P2O51氫氣蠟燭由低到高依次熄滅不能支持燃燒混合物【詳解】（1）A裝置中過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，二氧化錳起催化作用，加速過氧化氫的分解。（2）B裝置是用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P＋5O22P2O5；待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，氧氣被消耗，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，氧氣約占空氣體積的1/5,水面大約上升至刻度1時(shí)不再上升。（3）C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)。負(fù)極產(chǎn)生氫氣，試管1連接電源負(fù)極，收集的氣體是氫氣。（4）二氧化碳密度大于空氣，且沒有助燃性，D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：蠟燭由低到高依次熄滅，由此可以得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒和不能支持燃燒。（5）河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水中依然含有多種可溶性離子，屬于混合物。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA減小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空氣中的二氧化碳和水將B中殘留的氣體趕到CD裝置20.4g46.4%偏小偏大【詳解】（一）（1）金屬材料，人類使用的越晚，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料，這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得鐵則化為銅是指鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②A、黃銅和黃金都是金黃色的，顏色相同，無法區(qū)分，符合題意；B、黃銅是銅鋅合金，加入稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，產(chǎn)生氣泡，黃金與稀鹽酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分，不符合題意；C、在空氣中灼燒，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，黃銅變?yōu)楹谏?，黃金與氧氣不反應(yīng)，故可以區(qū)分，不符合題意。故選A；（二）（1）①銅能與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸減??；②銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，將兩個(gè)方程式合并為：；（2）將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，二氧化硫具有刺激性氣味，且能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，故該氣體是：SO2；（3）方案2產(chǎn)生了二氧化硫，二氧化硫擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，故從環(huán)保角度進(jìn)行比較，方案1更合理；（三）1、裝置A的作用是：除去空氣中的二氧化碳和水，防止其影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；2、加熱后通空氣的目的是將B中殘留的氣體趕到CD裝置，使其充分吸收，減少誤差；3、①由資料可知，氫氧化銅的分解溫度較低，故一開始是氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水，故圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m=27.6g-（205.2g-198.0g）=20.4g；②由圖可知，最后剩余固體是氧化銅，氧化銅的質(zhì)量為16.0g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量不變，氧化銅中銅元素的質(zhì)量與堿式碳酸銅中銅元素的質(zhì)量相等，故銅元素的質(zhì)量為：，故該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；③若缺少裝置E，空氣中的二氧化碳和水被D裝置吸收，使得測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大，從而計(jì)算得出的碳酸銅和碳酸銅反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量偏大，故x的值偏大，從而使計(jì)算得出的氫氧化銅反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量偏小，氫氧化銅生成水的質(zhì)量偏小，進(jìn)而導(dǎo)致計(jì)算得出的氫氧化銅的質(zhì)量偏小，導(dǎo)致y的數(shù)值偏小，氫氧化銅生成水的質(zhì)量偏小，故計(jì)算得出的結(jié)合水的質(zhì)量偏大，導(dǎo)致z偏大，故填：偏小；偏大。14、水和氧氣加快鐵的銹蝕漏斗Ag將銅置換出來Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑減少了環(huán)境污染金屬與酸的接觸面積不相同C【詳解】(一)鐵制品的防護(hù)（1）鐵銹主要成分是F