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文檔簡介
2025年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《操作探究類綜合壓軸題》專項(xiàng)檢測卷(帶答案)
學(xué)校:班級:姓名:考號:
i.綜合與探究
問題情境:在綜合實(shí)踐課上,老師組織七年級(2)班的同學(xué)開展了探究兩角之間數(shù)量關(guān)系
的數(shù)學(xué)活動,如圖,已知射線AMIIBN,連接48,點(diǎn)尸是射線4M上的一個動點(diǎn)(與點(diǎn)/不
重合),B&8D分另IJ平分N4BP和NPBN,分別交射線4M于點(diǎn)C,D.
探索發(fā)現(xiàn):
“快樂小組”經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)乙4=60。時,ZCBD=Z71.請說明理由.
⑵不斷改變乙4的度數(shù),NCBD與乙4卻始終存在某種數(shù)量關(guān)系,用含乙4的式子表示NCBD為
操作探究:
⑶"智慧小組”利用量角器量出乙4PB和"DB的度數(shù)后,探究二者之間的數(shù)量關(guān)系.他們驚
奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)點(diǎn)P在射線AM上運(yùn)動時,無論點(diǎn)尸在4M上的什么位置,N4PB和N4DB之間
的數(shù)量關(guān)系都保持不變,請寫出它們的關(guān)系,并說明理由.
⑷點(diǎn)P繼續(xù)在射線力M上運(yùn)動,當(dāng)運(yùn)動至U使NACB=N4BD時,請直接寫出2乙4BC+1N4的
結(jié)果.
2.綜合與實(shí)踐
問題情境:
數(shù)學(xué)活動課上,老師出示了一個問題:如圖,已知NMON=30。,尸是邊OM上的一個定點(diǎn),
OP=8,。是邊ON上一個動點(diǎn).
數(shù)學(xué)思考:
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(1)如圖①,當(dāng)PO=PQ時,求0Q的長.
操作探究:
(2)如圖②,在(1)的基礎(chǔ)上,當(dāng)點(diǎn)。向點(diǎn)O運(yùn)動,運(yùn)動到PQ與。N的內(nèi)角夾角為45。時,
其他條件不變,求。Q的長.
拓展探究:
(3)如圖③,在(1)的基礎(chǔ)上,當(dāng)點(diǎn)Q向點(diǎn)。運(yùn)動,運(yùn)動到NQP。=NPOQ時,求^OPQ的
面積.
3.中考新考法綜合與實(shí)踐在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“一副直角三角尺GEF和
HMN(Z.GEF=乙MHN=90。,4MNH=60。,4HMN=30。,AEGF=乙EFG=45°;”為
主題開展數(shù)學(xué)活動.
【操作發(fā)現(xiàn)】
(1)如圖①,ABWCD,把三角尺GEF的直角頂點(diǎn)E放在直線CD上,把三角尺HMN的直
角頂點(diǎn)H放在直線上,經(jīng)過點(diǎn)E,點(diǎn)G落在NM上.若NGEM=120。,乙DEF=
24。,求乙4HN的度數(shù);
【拓展探究】
(2)如圖②,調(diào)整三角尺GEF和三角尺HMN的位置使得點(diǎn)G與點(diǎn)N重合,此時測
得./.FGM=19°,請你說明.UHG與4EF之間的數(shù)量關(guān)系.
4.綜合與實(shí)踐:
問題情境
在綜合實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以"正方形紙片的剪拼”為主題展開教學(xué)活動,如圖1,將一
張正方形紙片4BCD沿對角線剪開,得至!28。和△BCD,點(diǎn)。是對角線BO的中點(diǎn),操作
探究;
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⑴圖1中的△BCD沿D4方向平移,點(diǎn)。的對應(yīng)點(diǎn)為少,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為夕,點(diǎn)。的對應(yīng)點(diǎn)為
。',反》與48交于點(diǎn)「,》廣與8£)交于點(diǎn)、,得到圖2,則四邊形D'PBQ的形狀是什么形狀?
(2廣探究小組”的同學(xué)將圖1中的ABC。以點(diǎn)。為旋轉(zhuǎn)中心,按順時針方向旋轉(zhuǎn)45。,得到△
BO點(diǎn)。的對應(yīng)點(diǎn)為。與4B交于點(diǎn)E,連接40,0£,交于點(diǎn)F,得到圖3,他們認(rèn)為
四邊形4ECN是菱形,"探究小組”的發(fā)現(xiàn)是否正確?請你說明理由.
5.在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“矩形的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動.
圖1圖2
(1)操作判斷
操作一:對折矩形紙片A8CD,使4。與BC重合,得到折痕MN,把紙片展平,連接MN;
操作二:在BC上選一點(diǎn)£,沿4E折疊,使點(diǎn)8落在矩形內(nèi)部點(diǎn)尸處,把紙片展平,連接2E、
4F和EF.
根據(jù)以上操作,當(dāng)點(diǎn)尸在MN上時,在不添加任何輔助線的條件下,請直接寫出圖1中所有
30。的角是.
(2)遷移探究
小棋同學(xué)將矩形紙片換成正方形紙片,繼續(xù)探究,過程如下:
將正方形紙片ZBCD按照(1)中的方式操作,如圖2,改變點(diǎn)£在BC上的位置(點(diǎn)E不與
點(diǎn)、B,C重合),并延長EF交CD于點(diǎn)G,連接4G,求NE4G的度數(shù).
6.綜合與實(shí)踐
如圖1,已知菱形4BCD.
操作發(fā)現(xiàn):
第一步,如圖1,將該菱形沿8。剪開后得到△48。和ADBC
第二步,如圖2,保持ABDC位置不動,將△4BD放置在ADEF位置,使乙EDB=2乙ADB,
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點(diǎn)F和點(diǎn)4對應(yīng),點(diǎn)E和點(diǎn)B對應(yīng),連接EB,FC
(1)猜想四邊形BCFE的形狀是;
(2)證明(1)中猜想正確.
實(shí)踐探究:
(3)若在圖2中BC=10cm,BD=2V10cm,將△DEF沿著射線EB方向平移acm,得到△
D'E'F',連接BE'CF',使四邊形BCPE,恰好為正方形,請求出a的值.
7.折紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),通過折紙不僅可以得到許多美麗的圖形,折紙的過程還蘊(yùn)
含著豐富的數(shù)學(xué)知識,在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以"正方形的折疊”為主題開展了數(shù)
圖③
(1)操作判斷:
在AD上選一點(diǎn)P,沿BP折疊,使點(diǎn)4落在正方形內(nèi)部的點(diǎn)M處,把紙片展平,過M作EFII8C
交力B、CD、BP于點(diǎn)E、F、N,連接PM并延長交CO于點(diǎn)Q,連接BQ,如圖①,當(dāng)E為4B中
點(diǎn)時,APMN是..三角形.
(2)遷移探究:
如圖②,若BE=5,且ME-MF=10,求正方形A8CD的邊長.
⑶拓展應(yīng)用:
如圖③,若器=式門>1),直接寫出器的值為
8.綜合與實(shí)踐:
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(1)實(shí)踐操作:王老師讓同學(xué)們先畫出等邊ATIBC和等邊△4DE,將△力DE繞點(diǎn)/旋轉(zhuǎn)到
某一位置,要求觀察圖形,提出問題并加以解決.
①如圖1,"慎思組"的同學(xué)們連結(jié)BE、CD,則BE與CD有何數(shù)量關(guān)系?"DC與"EB有何
數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
②如圖2,得知"慎思組”的結(jié)論后,"博學(xué)組"的同學(xué)們又連接已知CD14E,4E=3,
CD=4,請你求出BD的長;
(2)類比探究:如圖3,"智慧組”的同學(xué)們畫出了等腰直角AABC和等腰直角AADE,其中
Z.BAC=^DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C在DE上,請你直接寫出CD、CE和BC之
間的數(shù)量關(guān)系.
9.綜合探究
直觀感知和操作確認(rèn)是幾何學(xué)習(xí)的重要方式,在AABC中,ABAC=90。,AB=2,AC=3.
⑴尺規(guī)作圖:如圖1,在A/IBC中,作乙4BC的角平分線交AC于點(diǎn)D(不寫作法,保留作圖
痕跡);
(2)操作探究:在(1)的條件下,將NC沿著過點(diǎn)。的直線折疊,使點(diǎn)C落在ANBC三邊所在
直線上(頂點(diǎn)除外),畫出示意圖;
⑶遷移運(yùn)用:
①如圖2,若E為4C邊的中點(diǎn),F(xiàn)為射線BA上一點(diǎn),將AAEF沿著EF翻折得到AdEF,點(diǎn)4
的對應(yīng)點(diǎn)為4,當(dāng)NF4B=90。時,求4尸的長;
②如圖3,若點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),N是4C邊上一點(diǎn),將aENC沿EN折疊至△ENC:點(diǎn)C的
對應(yīng)點(diǎn)為C',連接BN、BC,求ABNC,的面積的最大值.
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10.綜合與探究
問題情境
如圖1,在矩形ABC。中,AB=3,BC=4,點(diǎn)、E,尸分別在邊40,48上,CF1BE,垂足
為G.
實(shí)踐操作
(1)若F是4B的中點(diǎn),請直接寫出4E的長以及的值.
BE
(2)如圖2,隱去CF,作MN1BE,分別與AB,CD交于點(diǎn)M,N.若4E=1,求MN的長.
拓展延伸
(3)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,連接ME,EN,NB,請直接寫出圖中陰影部分的面積.
ffll圖2
11.綜合與實(shí)踐
提出問題:
小華在探究“圓錐的體積"時,想通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“圓錐的體積與同它等底等高的圓柱的體積之
間的關(guān)系",推導(dǎo)出圓錐的體積計(jì)算公式.(單位:cm)
操作探究:
(1)根據(jù)A號圓錐,小華應(yīng)選號圓柱與其進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(從B,C,D,E號中選一個)
(2)實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn),把A號圓錐裝滿水,倒入所選的圓柱,3次正好倒?jié)M,從而推導(dǎo)出圓錐的體
積是與它等底、等高圓柱體積的
⑶形成結(jié)論:若一個圓錐的底面半徑為r,高度為拉,則這個圓錐的體積P為.圓柱=
兀產(chǎn)八)
⑷生活應(yīng)用:蒙古包是草原上一道風(fēng)景線,它是由一個近似的圓柱和一個近似的圓錐組成
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(如圖).
①這個蒙古包的占地面積有多大?
②這個蒙古包的內(nèi)部空間有多大?
(材料厚度忽略不計(jì),結(jié)果保留兀)
12.綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以"正方形的折疊”為主題開展實(shí)踐活動.
操作一:如圖(1),正方形紙片A8CD,點(diǎn)E是BC邊上(點(diǎn)E不與點(diǎn)B,C重合)任意一點(diǎn),
沿4E折疊AaBE至IU2FE,如圖(2)所示;
操作二:將圖(2)沿過點(diǎn)F的直線折疊,使點(diǎn)E的對稱點(diǎn)G落在力E上,得到折痕MN,點(diǎn)C的
對稱點(diǎn)記為H,如圖(3)所示;
操作三:將紙片展平,連接如圖(4)所示.
根據(jù)以上操作,回答下列問題:
①B,M,N三點(diǎn)一(填"在"或"不在")一條直線上;
②4E和BN的位置關(guān)系是,數(shù)量關(guān)系是一;
③如圖(5),連接4N,改變點(diǎn)E在BC上的位置填"存在"或"不存在")點(diǎn)E,使4N平分NZME.
(2)遷移探究
蘇鈕同學(xué)將正方形紙片換成矩形紙片4BCD,AB=4,BC=6,按照(1)中的方式操作,
得到圖(6)或圖(7).請完成下列探究:
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①當(dāng)點(diǎn)N在CD上時,如圖(6),BE和CN有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
②當(dāng)DN的長為1時,請直接寫出BE的長.
13.綜合與實(shí)踐
折紙是一項(xiàng)有趣的活動,有的同學(xué)玩過折紙,可能折過小動物、飛機(jī)、小船等.在折紙過程
中,不僅可以得到一些美麗的圖形,還蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)知識.
已知正方形紙片48CD的邊長為4.
實(shí)踐操作:
(1)如圖①,連接AC,將正方形紙片分別沿過點(diǎn)4和點(diǎn)C的直線折疊,使點(diǎn)B和點(diǎn)。都落在
4C上,對應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)9和點(diǎn)折痕分別與BC和4D交于點(diǎn)M,N.猜想線段力M與線段CN
之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是;
(2)將圖①的紙片展開,如圖②,順次連接點(diǎn)8,B',D,D',猜想四邊形BB'D。是什么
特殊四邊形,并說明理由;
操作探究:
(3)折疊正方形28C。,使點(diǎn)B落在CD上的點(diǎn)夕處,得到折痕EF(點(diǎn)E,尸分別是折痕與邊
BC和邊4D的交點(diǎn)).
①如圖③,若夕恰好是CD邊的中點(diǎn),貝|力F的長為;
②如圖④,若AB,CE為等腰直角三角形,連接BF,BB',則四邊形AB2F的面積是
14.綜合與實(shí)踐:
問題情境:數(shù)學(xué)課上,小王和小東兩位同學(xué)利用三角板操作探究圖形.
操作探究L小王將兩塊全等的含45。角的直角三角板按如圖①方式在平面內(nèi)放置,其中兩
銳角頂點(diǎn)重合于點(diǎn)4ABLAD.己知48長8cm,貝U點(diǎn)8、E之間的距離為寫出具體解答
過程)
操作探究2:小東將兩塊全等的含30。角的直角三角板按如圖②方式在平面內(nèi)放置.其中兩
個60。角頂點(diǎn)重合于點(diǎn)4,2。與4C重合,已知AB長8cm,請你幫小東同學(xué)求出此對點(diǎn)8、E之
間的距離;
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操作探究3:隨后,小王將圖②中的△力DE換成了含45。角的三角板,同樣是頂點(diǎn)重合于點(diǎn)
A,AD與4C重合,已知直角邊力B與2D長均為8cm,他還想求點(diǎn)B,E之間距離,你能求出
此時點(diǎn)B,E之間的距離嗎?
15.綜合與實(shí)踐:
【課堂探究】在一堂主題為"幾何翻折問題的拓展與深化”的數(shù)學(xué)公開課上,王老師給同學(xué)們
每個人下發(fā)了一張平行四邊形紙片,并且給出了一些數(shù)據(jù)(如圖1),并提出,其中平行四
邊形兩邊所成的銳角的正切值為土
【課前準(zhǔn)備】
(1)為了課堂的順利進(jìn)行,王老師先讓同學(xué)們求出了乙4C。=°;
【實(shí)踐操作】數(shù)學(xué)課開始后,王老師讓同學(xué)們在小組內(nèi)先動手實(shí)踐操作,對平行四邊形進(jìn)行
翻折探究翻折后圖形的性質(zhì).在同學(xué)們動手實(shí)踐的過程中,王老師隨機(jī)挑選了一個小組的操
作成果(如圖2)并進(jìn)行展示,接著將其抽象為了一個數(shù)學(xué)問題.
(2)如圖2,在(1)的條件下,點(diǎn)M在BC上運(yùn)動,點(diǎn)N在AM上運(yùn)動,點(diǎn)夕為△BM4沿著4M
翻折后點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn).求證:當(dāng)〃是8c中點(diǎn)時,點(diǎn)夕落在4D邊的中線上;
【思考討論】同學(xué)們經(jīng)過思考后,紛紛給出了自己對于這個問題的看法.王老師非常高興,
繼續(xù)將問題進(jìn)行了深入.
(3)如圖3,連接CB',B'D,AB',延長AD至F,連接B'F,FG.若乙CDB,=Z.B'AD,乙CB'D+
乙DB'F=LB'DA+乙CB'F,求證:FB'平分〃FC;
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【學(xué)以致用】同學(xué)們經(jīng)過本課的學(xué)習(xí),對圖形再次進(jìn)行深入挖掘,在原來的基礎(chǔ)上設(shè)問:
(4)在(3)的條件下,請直接寫出的正切值.
16.綜合與實(shí)踐
⑴操作與發(fā)現(xiàn):平行四邊形和梯形都可以剪開拼成一個矩形,拼接示意圖如圖1、圖2.在
圖2中,四邊形力BCD為梯形,4B||CD,E、F是力D、BC邊上的點(diǎn).經(jīng)過剪拼,四邊形GH/K
為矩形.則AEDK三.
(2)探究與證明:探究將任意一個四邊形剪開拼成一個平行四邊形,拼接示意圖如圖3、圖4、
圖5.在圖5中,E、F,G、H是四邊形ABCD邊上的點(diǎn).O/KL是拼接之后形成的四邊形.
①通過操作得出:AE與EB的比值為.
②證明:四邊形O/KL為平行四邊形.
⑶實(shí)踐與應(yīng)用:任意一個四邊形能不能剪開拼成一個矩形?若能,請將四邊形2BCD剪成4
塊,按圖5的方式補(bǔ)全圖6,并簡單說明剪開和拼接過程.若不能,請說明理由.
17.綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐課上,老師讓數(shù)學(xué)興趣小組以"畫菱形"為主題開展數(shù)學(xué)活動.請
仔細(xì)閱讀,并完成相應(yīng)的任務(wù).
操作判斷:
操作一:將三角板4BC(的C2=30。)放置在圖紙上,延長直角邊A4,如圖①.
操作二:以點(diǎn)C為圓心、◎長為半徑作弧,以點(diǎn)/為圓心、NC長為半徑作弧,交助的延
長線于點(diǎn)E,交前弧于點(diǎn)。,連接CD,DE,則四邊形/CDE為菱形.
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(1)操作一中,判斷四邊形/CDE是菱形的依據(jù)可能是(填序號)
①四條邊都相等的四邊形是菱形
②對角線互相垂直的四邊形是菱形
③有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
④對角線互相垂直的平行四邊形是菱形
遷移探究:
(2)數(shù)學(xué)興趣小組繼續(xù)探究,過程如下:如圖②,作半圓。及其直徑/反分別以點(diǎn)
8為圓心、大于一半的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)M,N,作直線交半圓。于點(diǎn)C;
以點(diǎn)C為圓心、0C長為半徑作弧,交半圓。于點(diǎn)D,連接/。、。。、。。,得到四邊形/。。。.判
斷四邊形/OCD的形狀,并說明理由;
拓展應(yīng)用:
(3)如圖③,數(shù)學(xué)興趣小組利用含45。角的三角板/2C和(的1C=45。)圓規(guī)構(gòu)造了菱形
ABMN,已知點(diǎn)尸是線段上的一個點(diǎn),AB=12,當(dāng)?shù)?=15。時,請直接寫出點(diǎn)尸到直
線的距離.
18.綜合與實(shí)踐課上,老師組織同學(xué)們開展以"矩形的折疊"為主題的數(shù)學(xué)活動.
圖①圖②圖③圖④
(1)操作判斷
操作一:如圖①,取一張矩形紙片4BCDQ4。>48).對折矩形紙片ABCD,使與BC重
合,得到折痕EF,把紙片展平,在EF上取一點(diǎn)H,連接AH、BH,總有AH=BH;
操作二:如圖②,第二次折疊紙片ABCD,使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)N處,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,
得到折痕BM,把紙片展平,連接BN、MN、AN,由4B=BN,AN=BN,可知A4BN是等
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邊三角形;
根據(jù)以上操作,除等邊AABN的三個內(nèi)角外,寫出圖②中一個60。的角;
⑵探究提升
如圖③,延長MN交BC于點(diǎn)G,求證:ABMG是等邊三角形;
⑶拓展應(yīng)用
如圖④,第三次折疊紙片A8CD,使點(diǎn)。落在EF上的點(diǎn)Q處,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)C,得到折
痕CP,把紙片展平,連接PQ、CQ.若點(diǎn)Q在點(diǎn)N的左側(cè),MP=QN=1,則矩形ABCD
的面積為.
19.綜合與實(shí)踐
綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“特殊四邊形"為主題展開數(shù)學(xué)活動.
AAT-----------------77。/FT1D
⑴操作判斷
操作一:對折菱形紙片4BCD,使點(diǎn)3與點(diǎn)。重合,得到對角線折痕AC,把紙片展平;
操作二:在4C上選一點(diǎn)P,連接BP,并在BC延長線上取一點(diǎn)£,使PE=BP.
根據(jù)以上操作:在圖中找出一個與N4C8相等的角;
⑵遷移探究
小華將菱形紙片換成正方形紙片,繼續(xù)探究,過程如下:將正方形紙片4BCD按照(1)中
的方式操作,
①當(dāng)點(diǎn)尸為AC中點(diǎn)時,DP與PE的數(shù)量關(guān)系是,NDPE與NABC的關(guān)系是.
②改變點(diǎn)尸在4C上的位置(點(diǎn)尸不與點(diǎn)/,C重合),①的結(jié)論是否仍然成立?請說明理
由.
⑶拓展應(yīng)用
在(2)的探究中,已知正方形ABCD紙片的邊長為1cm,當(dāng)CE=1cm時,直接寫出4P的長.
20.在綜合與實(shí)踐課上,王老師以"等腰直角三角形的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動.
⑴操作驗(yàn)算
如圖1,△4BC是等腰直角三角形紙片,乙4c8=90。,。為力B上一點(diǎn),AACD=30°.甲同
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學(xué)沿EF對折,使點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)落在射線CD上,折痕分別交射線C4射線CB于點(diǎn)E、點(diǎn)尸.
圖1
①求筆的值;
Cr
②若力D=V2,求BD、,的值;
BD
⑵遷移探究
如圖2,AABC是等腰直角三角形紙片,N4CB=90。,。為線段4B上任意一點(diǎn).乙同學(xué)沿EF
對折,使點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)落在射線CD上,折痕分別交射線C4射線C8于點(diǎn)E、點(diǎn)尸.
圖2
探究雪與黑的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
CFBD
⑶拓展應(yīng)用
如圖3,△ABC是等腰直角三角形紙片,乙4cB=90。,丙同學(xué)在取點(diǎn)D,使熊=也沿EB
對折,使點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)落在射線CD上,折痕交線段C4于點(diǎn)E,連接OE,求證:BE=3DE.
圖3
參考答案
1.(1)解:QAMWBN,
回入4+N4BN=180°,
又團(tuán)NA=60°,
第13頁共48頁
^ABN=180°一乙4=120°.
團(tuán)BC,8。分另lj平分NABP和NPBN,
II
國乙CBP=二乙ABP,乙DBP=LPBN,
22
111
國匕CBD=乙CBP+乙DBP=-/-ABP+-Z.PBN=二乙ABN=60°,
222
^CBD=/-A.
(2)解:回分另lj平分NAB尸和NPBN,
團(tuán)4CBP=上乙ABP,乙DBP="BN,
22
111
國匕CBD=乙CBP+乙DBP=-A.ABP+~PBN=~ABN,
222
回NZ+乙ABN=180°,
^ABN=180°
(3)解:AAPB=2/.ADB,理由如下:
回80分另lj平分乙PBN,
國乙PBN=2(NBD,
胤4MIIBM
團(tuán)NPBN=乙APB,乙NBD=Z-ADB,
^APB=2(ADB.
(4)解:^AM\\BN,
團(tuán)4AC8=乙CBN,
團(tuán)NACB=匕ABD,
國乙CBN=乙ABD,
^ABC+乙CBD=乙CBD+乙DBN,
團(tuán)乙ABC=乙DBN,
團(tuán)BC,8。分另lj平分乙48P和NPBN,
團(tuán)2乙48c=乙ABN,
胤4MliBM
團(tuán)+乙ABN=180°,
第14頁共48頁
111
回2"BC+*力=式〃+UBN)=-X18。。=90%
SZ.MON=30。,OP=8,
EICO=OPcos30°=8X曰=4V3,
回P。=PQ,
回APOQ是等腰三角形,
0OQ=2CO=8V3,
即。Q的長為8遮.
(2)如圖所示,過點(diǎn)P作PD1OQ于點(diǎn)
0ZPDO=90°,N。=30°,OP=8,
0PD=|OP=4,OD=OPcos30°=4?
回NPQD=45°,4PDQ=90°,
回APDQ是等腰直角三角形,
0PD=DQ=4,
回。Q=OD+DQ-4A后+4;
(3)如圖所示,作QE1OP于點(diǎn)E,
第15頁共48頁
圖③
回4POQ=乙OPQ=30°,
團(tuán)。Q=PQ,
團(tuán)QE1OP,
WE=-OP=4QE=OE,tan30°=4x—=—,
2yf33
msAOPQ=-OP-QE=ix8x—=—.
2y233
3.解:(1)???乙GEM=120°,
???乙GEH=60°,
又回三角尺GEF,
???Z.GEF=90°,
:.CHEF=90°-60°=30°,
又???乙DEF=24°,
???乙HED=乙HEF+乙DEF
=30°+24°
=54°;
XvAB||CD,
???乙AHE=乙HED=54°,
又回三角尺HMN,
???(NHM=90°,
???乙AHN=乙NHM-Z.AHE
=90°-54°
=36°;
(2)???乙HGM=60°,Z.FGE=45°,A.FGM=19°
???乙HGE=60°+45°-19°=86°,
過點(diǎn)G作GP||AB,
第16頁共48頁
??.Z.AHG=乙HGP,
a48||CD,
回GP||AB||CD,
Z.CEG=Z-EGP,
又???乙HGE=乙HGP+(EGP,
??.Z.HGE=(AHG+“EG,
又??,乙GEF=90°,
Z.CEG=180°-90°-乙DEF,
???“EG=90°-乙DEF,
???lHGE=乙AHG+90°-乙DEF,
???86°=乙AHG+90°-乙DEF,
???乙DEF-AAHG=4°.
4.(1)解:v△夕CD是△BCD平移得到,
???BfDr||BD,AD||B'C,
???四邊形PBQ。是平行四邊形,
故答案為平行四邊形;
(2)解:正確,理由如下
???四邊形A8CD為正方形,UDB=乙CDB=45°,
.?.將△BCD以點(diǎn)。為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)45。后,點(diǎn)C,落在BD上,點(diǎn)夕落在的延長線上.
???AB1AD,CO'LAD,
AB||O'C.
???B'C1BD,AO1BD,
B'C||AO.
???四邊形4EBF是平行四邊形.
BD=B'D',AD=CD,
:.AB'=BC,
又乙EAB,=乙EC'B,ZB=乙B,=45°,
△AB'E=ALBE(AAS)
???AE=EC,
.??四邊形AEC'F菱形.
第17頁共48頁
5.解:(1)El沿MN折疊矩形48CD,
0XMBM=-AB,/.AMN=90°,
2
由折疊得:AF=AB,
1
^\AM=-AF,
2
AM1
^IsmZ-AFM=—=
AF2
^AFM=30°,
團(tuán)NAMN=Z.MAD=ZD=90°,
團(tuán)四邊形AMND是矩形,
財DIIMN,
^DAF=AAFM=30°,
^FAE=/-BAE=30°,
故答案為:^DAF,Z-AFM,Z.FAEf^BAE;
(2)團(tuán)四邊形ABC。是正方形,
團(tuán)AB=AD,Z-BAD=z_B=Z-D=90°,
將正方形紙片ABC。按照(1)中的方式操作,可得ANBE三△?!/£?,
團(tuán)AF=AB,Z-AFE=Z-B=90°,Z-BAE=Z-FAE,
團(tuán)AF=AD,Z,AFG=Z.D=90°,
團(tuán)4G=AG,
0AAFG=△ADG9
團(tuán)/DAG=Z-FAG,
0ZBXF+^DAG=^FAE+4FAG=-^BAD=45°,
2
0ZE4G=^FAE+NFAG=45°
6.(1)解:猜想四邊形BCFE的形狀是矩形,
故答案為:矩形;
(2)證明:如圖,設(shè)力。與EB相交于點(diǎn)H,
第18頁共48頁
團(tuán)四邊形4BCD是菱形,
比48=AD=DC=BC,AD\\BC,
^ADB=乙ABD,Z.ADB=乙DBC,
由操作步驟,得乙FED=4ABD,DB=DE,
^Z-EDB=2(ADB,
團(tuán)NADE二乙ADB,
團(tuán)/ADE=乙FED,
^ADWEF,
^EF\\BC,
又回EF=AB=AD=BC,
團(tuán)四邊形BCFE是平行四邊形,
^DB=DE,乙ADE=4ADB,
團(tuán)O”1EB,
回乙EHD=乙DHB=90°,
團(tuán)40IBC,
國乙EBC=乙EHD=90°,
回四邊形EBC尸是矩形;
(3)解:作DM1BC,垂足為M,CN1DB,垂足為N,
團(tuán)四邊形A8C0是菱形,BC=10,BD=2V10,
團(tuán)OC=BC,
第19頁共48頁
WN=BN=V10,
在RtANBC中,CN=y/BC2-BN2=J102-(V10)2=3V10,
在^DMB^ACN8中,
0ZDBM=乙CBN,乙DMB=Z.CNB=90°,
0ADMBCNB,
「QMDB
回--=--,
CNBC
回華=亞,
3V1010
團(tuán)DM=6,
^\EB—12,
團(tuán)將△DE尸沿著射線EB方向平移a,四邊形BCF?為正方形,
當(dāng)四邊形BCVE,恰好為正方形時,貝UBE'=BC=10,
分兩種情況:
①點(diǎn)O在邊EB上,a=EB-10=2(cm);
②點(diǎn)斤在邊EB的延長線上,a=EB+10=22(cm);
綜上所述,a的值為2cm或22cm.
7.(1)解:?.?四邊形4BCD為正方形,
/-A=90°,ADWBC,
根據(jù)折疊的性質(zhì)可得,入4PB=乙MPB,N4=乙BMP=90°,
???EFWBC,
:.EFWAD,
.-.乙APN=4PNM,
:.乙MPN=4PNM,
MN=MP,
???E為的中點(diǎn),ENWAP,
??.N為BP的中點(diǎn),PN=^BP,
:.MN=-BP,
2
???PN=MN=MP,
△PMN為等邊三角形;
第20頁共48頁
故答案為:等邊;
(2)解:???四邊形ABCO為正方形,
AB=BC=CD,^A=^C=90°,
根據(jù)折疊的性質(zhì)可得,AB=BM,乙4=々BMP=90。,
BM=BC,Z-BMQ="=90°,
???BQ=BQ,
???Rt△BMQ=RtABCQ(HL),
??.MQ=CQ,
???EFWBC,
???四邊形EBCF為矩形,
.?.BE=CF=5,BC=EF,乙MFQ=乙BEM=90°,
???乙FMQ+乙FQM=90°,
???乙BMQ=90°,
???(FMQ+乙EMB=90°,
??.z_FQM=乙EMB,
MFQBEM,
tMF_FQ
??BE-EM9
???BE?FQ=MF?EM,
???ME-MF=10,
???BE?FQ=10,
5FQ=10,即FQ=2,
??.CQ=CF—FQ=5-2=3,
.?.MQ=CQ=3,
在Rt△MFQ中,MF=yjMQ2-FQ2=V32-22=V5,
ME=^=2V5,
??.EF=ME+MF=2V5+而=3^5,
BC=EF=3V5,即正方形ABC。的邊長為3遍;
(3)解:設(shè)MN=a,
第21頁共48頁
???BC—n-MN—na,
PA=PM=MN=a,PD=(n—l)a,
設(shè)CQ=x,則DQ=na—x,
???S四邊形/BMP+S四邊形BCQM+S^PDQ=S正方形ZBCO'
,?2SAABP+2S.CQ+SEDQ=S正方形.亦
2x|a-na+2x|na-%+1(n—l)a?(na—%)=(na)2,
整理得:na+nx+x=n2a,
n-l
???x=-----na,
n+l
???Cr?Q八=-九-一--1-na,
“n+l
n-l
CO——,1TCL77—1
.=九+i_'I'
BCnan+l*
故答案為:
n+l
8.解:(1)@BE=CD,^ADC=Z.AEB,理由如下:
0AABC^AADE是等邊三角形,
^\AB=AC,AE—AD,Z-BAC=Z.EAD,
^Z-BAE=Z.CAD,
在△84£*與4CZO中,
BA=CA
Z-BAE=Z.CAD,
.AE=AD
[?]△BAE=△Ci4D(SAS),
團(tuán)BE=CD,Z-ADC=乙AEB;
②團(tuán)△ZDE是等邊三角形,CDLAE.
^AED=60°,/-ADC=30°,
^AEB=乙ADC=30°,
^BED=90°,
在RtZkBDE中,
團(tuán)BE=CD=4,DE=AE=3,
團(tuán)80=V32+42=5;
第22頁共48頁
(2)CD2+CE2=BC2.理由如下:
連接BE,如圖③,
^BAC=^EAD=90°,AD=AE
國匕BAE=/-CAD.乙D=乙AED=45°,
在△8/£與4G4O中,
BA=CA
Z.BAE=/-CAD,
、AE=AD
BAE=△CAD(SAS),
國BE=CD,Z.D=乙AEB=45°,
團(tuán)乙BEC=90°,
^\BE2+CE2=BC2,
0CD2+CE2=BC2.
9.(1)解:如圖,即為所作,
B;M?*C
(2)解:如圖,作。EIBC于E,
B川’:、E(\?.?80平分4ABC,zX=90°,
AD=DE,
CD>DE,
???CD>AD,
第23頁共48頁
二。不是ac的中點(diǎn),點(diǎn)c不能落在ac邊上,
當(dāng)沿直線0E折疊時,此時點(diǎn)C落在BC邊上,得到的圖形如圖所示,
(3)解:①第一種情況,如圖,
???/-FAE=90°,
?.?將△2EF沿著EF翻折得至以A'EF,點(diǎn)4的對應(yīng)點(diǎn)為4,
???/.FA'E=90°,AE=A'E,AF=A'F,
???乙FA'B=90°,
???點(diǎn)4、E、B在一條直線上,
???E為AC邊的中點(diǎn),AC=3,
■2
??.AE=A'E=
2
BE=<AB2+AE2=J22+(|7=
■2q
A'B=BE+A'E=-+-=4,
22
設(shè)力F=A'F=%,貝UBF=AB+AF=2+X,
由勾股定理可得:BF2=A'B2+A'F2,
第24頁共48頁
???(x+2)2—x2+42,
解得:x=3,
:.AF=3;
第二種情況,如圖所示:
此時點(diǎn)F在上,由第一種情況可知:B,A,E三點(diǎn)共線,
=AE=1.5,BE=25,A'B=1,
團(tuán)在RtA4BF中,由勾股定理可得4產(chǎn)+1=Q—A'F)2,
解得:A'F=
4
EL4F=-;
4
綜上所述:4F的長為3或%
②?.?在△48C中,Z.BAC=90°,AB=2,AC=3,
BC=y/AB2+AC2=V13,
?.?點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),
???BE=CE=—,
2
S"EN=S&CEN,
???將△ENC沿EN折疊至AENCf,
S^CEN=SAC'EN'C'E=CE=
S^BEN=S^CEN=SAC’EN9
SABNd=SABEd+SAC'EN-S^BEN=SABEd'
設(shè)點(diǎn)C'到BC的距離為h,則SABEC,=;BE.h=;x爭=爭,
2224
_V13,
,,、QABNC,~、QABEC,一工"八'
如圖,當(dāng)C,E1BC時,點(diǎn)C,到BC的距離h最大,為當(dāng),
第25頁共48頁
10.解:(1)國四邊形48CD是矩形,
團(tuán)乙4=/.ABC=ZC=90°,
團(tuán)CF1BE,
團(tuán)4CGB=90,
^BCF=90°-乙CBG=乙ABE,
[HABCFABE,
「BFBCCF
團(tuán)--=--=--,
AEABBE
即是4B的中點(diǎn),
4CF4
團(tuán)--=-,--=一,
AE3BE3
9
^\AE=一;
8
(2)如圖.過點(diǎn)N作N。于點(diǎn)0.
0ZMO/V=乙BON=90°.
回四邊形4BCD是矩形,
團(tuán)乙4=Z.ABC=Z.C=90°,AD=BC=4.
^ABC=Z.C=(BON=90°,
團(tuán)四邊形BCN。是矩形.
?ON=BC=4.
團(tuán)在RtZkABE中,AE=1,AB=3,
團(tuán)BE=Vl2+32=V10.
團(tuán)MN1BE,
回4NM。+AABE=90°.
第26頁共48頁
團(tuán)在中,^LABE+A.AEB=90°,
^AEB=乙OMN.
又團(tuán)乙4=乙MON=90°,
[?]△ABEONM.
團(tuán)^A-B-=-B-E-,
ONNM
屋=場
4NM
,4V10
團(tuán)MN=---;
3
(3)0SF=Vio,MN=—,MN1BE,
3
回圖中陰影部分的面積=|xBExMW=|xViox第=
11.解:(1)根據(jù)A號圓錐,小華應(yīng)選B號圓柱與其進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
故答案為B;
(2)圓錐的體積是與它等底、等高圓柱體積的3
故答案為|;
(3)由題意得:V=|?rr2/i;
故答案為己兀產(chǎn)八;
(4)解:①由題意得:兀(4+2尸=兀x2?=4兀(平方米),
答:這個蒙古包的占地面積4兀平方米.
②兀(4+2¥x2+|TT(4+2)2x3=8兀+4兀=127r(平方米),
答:這個蒙古包的內(nèi)部空間有127r平方米.
12.(1)解:①E的對稱點(diǎn)為
???BF1EE',MF1EE',
:.B、F、M共線,
故答案為:在;
②由①知:B、F、M共線,N在FM上,
???AE1BN,
???LAMB=90°,
第27頁共48頁
???乙4BM+/.BAE=90°,
,??四邊形ABC。是正方形,
???/,ABC=乙BCN=90°,
AB=BC,
???乙CBN+/.ABM=90°,
???^BAE=乙CBN,
在aABE和△BCN中
NBAE=乙CBN
/.ABC=(BCN,
AB=BC
/.△ABE三△BCN(AAS),
???AE=BN,
故答案為:相等;
③不存在,理由如下:
假如存在,
v4N平分40g
???乙DAN=乙MAN,
??,四邊形ZBCD是正方形,
AM1BN,
???乙D=乙AMN=90°,
在△IMN和△MAN中
'乙D=乙AMN
乙DAN=乙MAN
、AN=ANN
DAN三△MAN(AAS),
???AM—AD,
vAD=AB,
???AB=AM,
???48是Rt2kABM的斜邊,
???AB>AM,
AB=AM與48>4M矛盾,
故假設(shè)不成立,所以答案為:不存在;
第28頁共48頁
(2)解:①篝=|,理由如下:
由(1)中的②得:
Z.BAE=乙CBN,
/-ABE=ZC=90°,
ABEBCN,
.BE_AB_2
**~CN~~BC~V
②當(dāng)可在。。上時,
CN=CD—DN=3,
由①知:AABEs^BCN,
.BE_AB_2
??CN—BC一3’
2
???BE=-CN=2,
3
當(dāng)N在4D上時,
AN=AD-DN=5,
???Z-BAE=乙CBN=乙ANB,
/-ABE=乙BAN=90°,
??.△ABENAB,
.BE_AB
??AB~AN9
BE_4
,t,=二,
45
??.BE=y,
綜上所述:BE=2或藍(lán).
13.(1)解:由折疊可得,^BAM=AB'AM=^BAC,乙DCN=^D'CN=:乙DCA,
回四邊形ABCD是正方形,
回AB=CD,NB=N。=90°,Z.BAC=ADCA=45°,
0ZBXM=Z-B'AM=乙DCN=力CN,
EIAABM=△CON(ASA),
EL4M=CN,
=/.D'CN,
第29頁共48頁
BAMWCN,
故答案為:AM=CN,AMWCN;
(2)解:四邊形BB'D。'是菱形,理由如下:
回四邊形2BCD是正方形,
^BAD'=/.DAB',AB=AB,
SAD'=AD',
0ABAD'=ADAB'(SAS),
B\BD'=DD',
同理可得,BB'=DB',
由折疊可得,AB=ABr,CD=CD',
EL4B——CD,
SAB'=CD',
S\AD'=CB',
^BAD'=NBCB'=45°,BA=BC,
0ABAD'mABCBYSAS),
SBD'=BB',
^BD'=BB'=DB'=DD',
回四邊形BB,DO是菱形;
(3)解:①如圖③,設(shè)4。與49相交于點(diǎn)M,
SB,是CD邊的中點(diǎn),
1
WC=DB'=-2CD=2,
由折疊可得BE=B'E,AF=A'F,^A'B'E=zS=90°,N4=NA=90。,
設(shè)BE=B'E=x,貝l|CE=4—x,
在RtAB'CE中,CE2+CB'2=B'E2,
0(4—x)2+22—x2,
解得久=I,
0CF=4--2=2B'E=-2,
S^A'B'E=90°,
El/CB'E+KMB'D=90°,
第30頁共48頁
回NCB'E+AB'EC=90°,
^B'EC=
又回NC=ND=90°,
0AB'ECsxMB'D,
MDMB'DB'
O-1A
團(tuán)MD=MB'=—,
33
84
^\AM=AD-MD=4--=-,
33
回乙4'=乙4=90°,AA'MF=乙DMB',
[?]△A'MFDMB',
w=w,
DB'MB'
設(shè)力F=AF=a,貝!jFM=g-a,
4
「a
吟Q=芯3~,
3
整理得,|a=|,
1
團(tuán)a=一,
2
1
MF=?
②如圖④,設(shè)4。與相交于點(diǎn)G,
當(dāng)AB'CE為等腰直角三角形時,CB'=CE,^CB'E=45°,
=CE=m,則B'E=V^n,BE=4—m,
第31頁共48頁
回BE=B'E,
04—m=V2m,
0m=4A/2—4,
0CB,=C£=4V2-4,
0D5,=4-(4V2-4)=8-4V2,BE=4-(4&-4)=8-4vL
SAA'B'E=90°,Z-CB'E=45°,
回NGB'D=45°,
回為等腰直角三角形,
SDG=DB'=8-4V2,ADGB'=45°,B'G=五DB,=V2(8-4&)=8A/2-8,
EL4G=4—(8—4V2)=4企-4,^A'GF=乙DGB'=45°,
回NA=90°,
回A&GF為等腰直角三角形,
^A'F=A'M,
0XF=A'F=A'M,
設(shè)2F=A'F=A'M=n,貝l|FG=AG-AF4A/2-4-n,
回乙4'=ZD=90°,AA'GF=乙DGB',
SiAA'GFDGB',
「FGA'F
-
團(tuán)rB'G=-D-Br7,
團(tuán)4調(diào)一4一九_n
?8^2-8-8-4收
解得?i=12-8V2,
0XF=A'F=A'M=12-8V2,
團(tuán)S四邊形4,B'BF=S正方形4,B,BF_SABCB'_^LB'DG~^I^ABF+^AA'FG
2
=4X4-|X4X(4V2-4)-1x(8-4⑨?-lx4x(12-8/)+|x(12-8A/2),
=16-(8V2-8)-(48-32V2)-(24-16V2)+(136-96。,
=16-8V2+8-48+32V2-24+16V2+136-96企,
=88-56V2,
故答案為:88-56V2.
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