2025年中考語文作文終極押題4篇(附詳解)_第1頁
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文檔簡介

2025年中考語文作文終極押題4篇(附詳解)

1.根據(jù)要求寫一篇文章。

在成長過程中每個人都必定有所堅守。堅守內(nèi)心的寧靜,精神世

界就會變得充盈而富足;堅守思想的清純,心靈的天空必將變得清明

而澄澈。堅守誠實做人的原則,堅守認真做事的態(tài)度,必能收獲友誼,

收獲真情,收獲人生豐碩的成果。唯有堅守,不隨波逐流,才能保持

真正的自我,才能閃耀個性的光芒。

請以“堅守”為題目,寫一篇文章。

要求:①除詩歌外,文體不限,寫一篇不少于600字的文章;②

突出自己的體驗和感悟,不得套做,不得抄襲。③文中不要使用真實

的地名、校名、人名(可用字母代替)。④卷面整潔,字跡清楚。

優(yōu)秀例文:

堅守

海上的燈塔,堅守著為船只引航的熠熠浮光;古老的松柏,堅守

著千年不朽的參天歲月;垂釣的魚翁,堅守著歷史沉淀下的滿江風雪。

時光從未磨滅他們堅守的身影。

在歷史的深處,有這樣一位詩人,他隱居山林,不問政事,他就

是陶淵明。

陶淵明作為一代文人的代表,在面對當朝者的迂腐,社會局勢動

蕩之時,看破了所謂仕途的根本,辭官隱退田園。他沒有坐享朱門酒

肉的生活,而是永遠消失在市井之間。他不愿讓塵世的名利威望捆住

1

他的淡泊之心。于是他隱居山林,親自耕種,身著布衣。然而,當達

官貴人都隨著歷史的腳步被遺忘,唯獨留下了陶淵明淡泊明志,寧靜

致遠的堅守的背影。時至如今,世人都為他悠然自如的筆觸與他和自

然共勉的心而動容。

陶淵明堅守的是一顆淡泊之心,一個出淤泥而不染的靈魂。人們

記住了他“采菊東營下,悠然見南山”的堅守的背影

還有這樣一位思想家,他棄醫(yī)從文,俯首甘為孺子牛,他就是魯

迅。

魯迅一生坎坷,在日本留學時選擇了醫(yī)學專業(yè),然而因國內(nèi)的動

蕩與國人面對外敵的麻木,魯迅毅然回國,棄醫(yī)從文,用他滿腔的熱

血與民族抱負寫下無數(shù)抨擊社會現(xiàn)象的文字。魯迅本可以在日本繼續(xù)

他無憂的求學之路,他卻放棄了奮斗多年的學業(yè),選擇用筆來拯救中

國人。這都源于他所堅守的理想與民族信仰。他為百姓當牛作馬,在

刀槍面前從不低頭。有的人死了,他還活著,歷史沒能埋沒魯迅執(zhí)著

堅守的信念。

魯迅堅守的是一腔愛國熱血,一個崇高的靈魂。歷史留下了他堅

守在時代浪潮中一聲響徹蒼穹的吶喊!

人生何其短暫,前人所堅守的理想、淡泊,對人生價值不屈的探

尋卻得以長存。

正值青春年少的我們,也應像那樣堅守心中對生命的感悟,對理

想的執(zhí)著,對寧靜淡泊的追求,不被時代的取向與利益左右。

2

多年以后,當我們也隨歷史化作塵埃,我們堅守的信念將亙古不

變沉淀在歷史上空,時光會繼續(xù)堅守它。

【寫作指導】

本題考查全命題作文,采用了“引導語+全命題”的形式。

審題立意:引導語采用總分總的結(jié)構,首句強調(diào)了每個人都必定

有所堅守;然后以排比的形式,分別從“堅守內(nèi)心的寧靜、堅守思想

的清純、堅守做人的原則、堅守做事的態(tài)度”等四個方面分析了我們

應堅守什么,也會學生提供了幾種寫作思路;末句總結(jié)全段,再次強

調(diào)了堅守對于人生的重要意義。何謂堅守?堅決守護,絕不動搖。我

們要堅守初心,堅守為人的善良,堅守自己內(nèi)心的信念,堅守自己積

極向上的人生態(tài)度。堅守的東西,必定是我們珍視的東西,根據(jù)自己

的生活體悟?qū)懽鞒晌摹?/p>

選材構思:可以寫記敘文o寫自己某一次堅守或沒有堅守的經(jīng)歷o

自己堅守著心中的夢想,為了實現(xiàn)這一夢想,自己從未放棄過努力,

夢想實現(xiàn)的那一刻,自己嘗到堅守的甜蜜;或?qū)懽约簺]有堅守初心,

忘記了求學的初衷,整天混日子無心學習,當成績揭曉的那一刻,才

后悔自己沒有堅守。也可以寫議論文。以“堅守”為論題,表達自己

對于“堅守”的看法與觀點,從不同角度,如個人、社會,國家來論

述堅守的重要性;末段得出結(jié)論,向讀者發(fā)出一定要有所堅守的號召。

2.按要求作文

中學三年,告別天真,脫去稚氣,你們在家長的陪伴、老師的引

導、同學的友善中,逐漸成長起來,走向沉穩(wěn),獲得自信。溫馨的家

3

庭,明亮的教室,悠長的走廊,莊重的禮堂……,在你心靈深處總會

有那么一個地方,貯藏你最溫暖的記憶

請以“心靈深處”為題,寫一篇作文。

要求:①除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表

見解等;②字跡工整,書寫規(guī)范,字數(shù)600?800字;③文中請不要

出現(xiàn)真實的姓名、校名:④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部

分的材料。

優(yōu)秀例文:

心靈深處

淚水夾雜著雨水,一個滾燙,一個卻凄涼。心靈深處滿是憂愁。

——題記

我在雨中行走著,還記得前天我信誓旦旦地說一定會考個好成績

的,可當我坐在考場里時,才發(fā)現(xiàn)并不是一切都這么容易。

風從我的背后穿過,解渴的不是肌膚,而是心靈。握著那份滿是

紅叉的卷子,拼命地想找一個借口,卻發(fā)現(xiàn)是徙勞的,我拼命地想該

怎么你交待。

回家的路總那么熟悉,我放慢腳步,卻還是走到了門口。我不敢

繼續(xù)走,因為我看見了你,因為我還未想好借口。巨大的雨簾擋住了

你,我卻還是清楚地看見了你,焦急地張望,像大鳥在等待歸巢的小

鳥,那樣熱切。你也看到了我,徑直向我走來。我有點措手不及,胡

亂將卷子塞進書包,抬起頭,正沖你關切的目光。你撐著傘,將我護

在傘下,那一邊,雨水打濕了你的手臂

4

回到家,你放下傘,然后替我摘下書包,我不安地將卷子遞給你,

卻不敢抬頭,我知道這次模擬考試很重要,知道你對我充滿期望,我

知道在你心靈深處或許已對我失望,就這樣安靜了幾秒鐘,你開口了,

那樣溫柔:“沒關系,媽媽不怪你,中考要加油,我相信你會考上的?!?/p>

想了無數(shù)種表情來面對你,此刻卻全然忘記。我抬起頭,望著你的雙

眼,鄭重地點了點頭。

拿著卷子回到屋里,看著早已熱好的牛奶,在縈繞地熱氣里好像

看到了你忙碌身影,只是有些憔悴。

那天的夜很黑,你說我學到很晚,原因只有我知道,每次,客廳

里一直亮著燈,早已將我心中的太陽升起,一片光明,生機盎然。因

為我知道,廳中亮的燈是媽媽的希望。

走進心靈深處,你,是我心中的太陽,永遠散發(fā)光芒。

【寫作指導】

本題考查全命題作文。

第一,審題。從引導句來看,“溫馨的家庭,明亮的教室,悠長

的走廊,莊重的禮堂……”都是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸到的生活場

景,說明故事發(fā)生的地點所在;“在你心靈深處總會有那么一個地方,

貯藏你最溫暖的記憶”點明了“心靈深處”的內(nèi)容指向性,即文章要

抒寫的內(nèi)容必定是自己內(nèi)心感覺最溫暖的記憶。這篇文章要求以“心

靈深處”為題,因此題目不能夠去更改,體裁上雖然沒有嚴格的限制,

但是從引導語來看,文章更適合寫成記敘文或散文。

5

第二,立意。時光流逝,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。三年的初中生涯

轉(zhuǎn)眼即逝,在這漫長而又短暫的日子里,我們肯定經(jīng)歷過許多難忘的

事情,尤其是那些對我們有過關心、幫助的人,會被我們暗暗藏在內(nèi)

心深處。在我們遇到困難的時候,同學的一次幫助,會讓我們覺得溫

暖;在我們學習失意的時候,老師的一番安慰,會讓我們看到希望;

在我們被誤解冤枉的時候,爸爸媽媽的支持,會讓我們重新燃起斗

志……這些都可以是我們內(nèi)心深處的溫暖時刻。

第三,選材。寫記敘文的話,可以結(jié)合身邊的人和事或自身的遭

遇,圍繞內(nèi)心的深刻感受來展開。首先要深思:自己內(nèi)心深處有什么

感受,這種感受是來源于什么人、什么事;要選出最典型的素材,真

切展現(xiàn)自我內(nèi)心的真實情感;再者要深刻揭示出“內(nèi)心深處”的意蘊,

即給自我的成長帶來怎樣的影響,對于自我的人生有何重大意義。需

要注意的是,文章如果能對人物的心理活動進行細致的刻畫,將會使

文章更加細膩感人,情感表達必將更加充沛到位。

3.作文

請以“那時候,真應該珍惜”為題,寫一篇文章。

要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于600字;③文中不得出

現(xiàn)真實的地名、校名和人名,書寫要正確、規(guī)范、美觀。

優(yōu)秀例文:

那時候,真應該珍惜

很多事情,我們總是在失去后才懂得珍惜。但已為時太晚!

在這世界上,有誰,會對你不離不棄?我一直在問自己,同學?

6

朋友?還是我一直都找不到那個屬于我的答案。自從看了那篇:多分

一些愛給父母。我才終于明白,唯一對你不離不棄的就是父母。

我的家,很簡單:忠厚老實的爸爸,平凡賢德的媽媽,淘氣晚熟

的我,組成了一個普普通通的家!

我的家并不富裕,但我卻很奢侈,不是抱怨這就是嫌棄那??吹?/p>

別人有好吃的,看看自己口袋空空,便埋怨父母??吹絼e人身上穿的,

看看自己,便又埋怨父母,為什么別人的爸媽可以賺這么多錢,你們

就不行?而且你們起得比他們早,做得比他們累,卻又比他們晚回家,

這到底是為什么?年少不懂事的我總這樣想,抱怨!

但自從那天,我看到那篇:多分一些愛給父母。我長大了。

我開始想父母對我所做的點點滴滴。每天他們都起的早早的為我

做早餐,只是想讓我多睡一會,讓我精神上課,他們不想我向他們一

樣辛苦,想讓我長大后找一份好的工作,他們不敢,不舍多用一分錢,

為的是讓我有錢讀書。再想想,每次我生病,他們比誰都還著急,擔

心著擔心那的,花一大堆錢買藥,但在他們自己病的時候,只是隨便

的吃一些藥,說它自己會好,不用看醫(yī)生突然眼淚落下,我想起那次:

我發(fā)高燒,住院了,每天,什么時候該吃什么藥,喝哪些藥水,不能

吃什么菜媽媽都記得一清二楚,但她自己高血壓,卻常常忘記吃藥。

這又是為什么?!

父母就是這樣,無論什么時候都會陪伴在你左右,給你最好的,

即使你不曾對他們說豪華,即使你不曾尊重他們,但他們還哦是一如

7

既往的愛你,你就是探們的一切。

對父母好點吧,在他們生日的時候,即使沒有禮物,也至少有一

句生日快樂,幫他們做做家務,在你自己生日時,也不要忘,其實那

天使他們笑著流淚的一天,在他們生病時,做好飯,問一聲他們的不

能病情這樣就能讓他們溫暖起來,讓他們覺得,即使再苦再累,只要

你能好好的,怎樣都值得。

學會感恩吧!這世上唯一會對你不離不棄的,就只是你的父母,

在你困難時,他們幫你一把,在你歡樂時,他們也會跟著歡樂,也不

再奢求你什么,他們要的,就只有這些而已!

想想那時候,自己真應該珍惜呀!

【寫作指導】

本題考查命題作文。

第一,審題。本作文題的關鍵詞是“那時候”和“珍惜”,“那

時候”可以是人生的某一段段經(jīng)歷,或某一個特殊的人生階段。我們

在人生中可能會有無數(shù)次與某個人或某樣事物產(chǎn)生交集,可選擇生命

中印象深刻的一次經(jīng)歷來寫作。這里要寫的題目內(nèi)容可以是歲月中的

某個人值得珍惜,也可以是歲月中的某個機會值得珍惜,還可以是某

種場景的溫暖和感動值得珍惜。我們可以寫自然的美好,書中精神的

陶冶,外界生命的精彩。這件往事從個人出發(fā),可以是不經(jīng)意一次遺

憾經(jīng)歷,也可以是見到某人后生活發(fā)生了某種好的變化,還可以是某

一瞬間感受到的某種感動的表達??傊?,“那時候”的某人某物,可

能你沒有好好珍惜,所以才會發(fā)出“真應該珍惜”的感嘆。

8

第二,立意。寫作的內(nèi)容可以分為三類:一是某種有特殊意義的

物品(一本筆記、一副眼鏡、一塊橡皮擦),這件物品可能承載著某

段被“我”忽略的友情;二是某種自然美景(藍天碧海、落日黃沙),

這個場景中可能有被“我”忽略的親情與歡笑;三是某個對我影響深

刻的人(老師、父母),這里可能有長輩對“我”的殷切期盼和諄諄

教誨,而當時的“我”年輕氣盛,不理解他們的苦心;這段“值得珍

惜”的經(jīng)過和感觸是文章的寫作重點,寫出這一次經(jīng)歷或與人相關的

事例對自己的影響和作用,它給我鼓勵,它給我溫暖,它給我?guī)碛|

動等。描寫語言要細膩,重點寫出人物內(nèi)心情感的豐富變化過程,能

夠給讀者耳目一新的感覺。

第三,選材。文章的體裁應該是記敘文,要對具體的事件進行敘

述。寫作時可以在內(nèi)容上創(chuàng)新,不僅可以寫關于自己生活中見到某人

和某物,也可以寫自己見到書本中的古人,如李白、蘇軾、范仲淹等。

通過與古之賢者的精神對話,表現(xiàn)對某種精神品質(zhì)的獨特感受;還可

以從形式上創(chuàng)新,習作時可以在文章前加一個與主題相關的題記,也

可以使用幾個小標題,將自己感受深刻的“遺憾”故事串聯(lián)起來,最

后再明確主旨,讓文章的層次清晰,重點突出。

4.閱讀下面材料,按要求完成寫作。

波斯詩人薩迪曾說:“事業(yè)常成于堅忍,毀于急躁。我在沙漠中

曾親眼看見,匆忙的旅人落在從容者的后邊;疾馳的駿馬落在后頭,

緩步的駱駝卻不斷前進?!?/p>

最慢的步伐不是硅步,而是徘徊;最快的腳步不是沖刺,而是堅

9

持。

請結(jié)合自己生活實際,以“最快的腳步是‘堅持’”為題目,寫

一篇作文。

要求:文體不限;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不

少于600字。

優(yōu)秀例文:

最快的腳步是“堅持”

古人說:“繩鋸木斷,水滴石穿?!变?jīng)過日復一日的不

懈堅持,終把銳石磨去棱角;細細線繩經(jīng)過日復一日的不懈堅持,終

將原木鋸成兩段。只有堅持迎接挑戰(zhàn),只有堅持不懈承受磨練,才能

取得真正的成功。

堅持的力量能夠戰(zhàn)勝困難。古希臘偉大演說家狄摩西尼小時因天

生的唇齒缺陷,而口吃和吐字不清,與人交流十分困難。這個有著遠

大抱負的年輕人決心要改掉這個缺陷。從此便每日將一塊小小的鵝卵

石含在嘴里練習說話,一練就是好幾個小時。起初他并不適應口中含

著異物說話,牙齦常常被石子磨破出血,但他仍然堅持著沒有放棄。

他就這樣一直練習著,直到他能像正常人一樣說話,甚至說話比普通

人還要流利。最后他甚至成為了一代演講大師,站在了數(shù)萬人的臺前

侃侃而談。堅持的力量,讓他戰(zhàn)勝了困難,獲得了成功。

堅持的力量能夠驅(qū)除失敗的陰影。法國作家凡爾納是科幻小說的

鼻祖。他在年輕的時候?qū)懴铝怂牡谝徊靠苹眯≌f。當時的他將手稿

10

投到報社,卻屢被退回,他毫不氣餒,屢敗屢戰(zhàn),堅持著一連投了十

五家報社,卻均被退回。但是他沒有放棄,而是堅持把他投給了第十

六家報社。他的小說終于被看中出版,新書大售,凡爾納因此名聲大

振,成為科幻小說的代表人物。堅持的力量,讓它不懼失敗,贏得了

成功。

堅持的力量能夠磨練心智。海倫?凱勒即使失明失聰也依然堅持

學習,成為教育大師;司馬遷堅持著自己的信念,忍辱負重堅持了十

八年終于完成著作《史記》。相反,方仲永小時即使再怎么驚艷四座,

才華橫溢,沒有堅持學習,最后也只是泯然眾人矣;弗洛倫斯之前再

怎么創(chuàng)造奇跡,可沒有堅持最后一英里,最終永遠也沒有完成她的理

想……所以,要實現(xiàn)理想,就必須堅持。

鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。人生路漫漫,難

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