第四單元生活在法治社會(huì)單元集訓(xùn)

刷章測(cè)

一、選擇題（每小題2分，共28分）

［2024原創(chuàng)］老師給同學(xué)們繪制了以下流程圖。對(duì)此，理解正確的是（）

A.法律是全體社會(huì)成員共同意志的體現(xiàn)

B.法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn)

C.法律是人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生以來(lái)就有的規(guī)范

D.我們的生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障

2［2024山東棗莊期中］利用野生動(dòng)物進(jìn)行公眾展示展演的界限在哪?哪些“紅線(xiàn)”不能碰?2023年5月1日起施行

的《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》給出了答案。在野生動(dòng)物保護(hù)法立法過(guò)程中，我國(guó)堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，

廣泛征求意見(jiàn)建議，匯集民智。這有利于（）

①保障我國(guó)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)不受侵害

②凝聚社會(huì)共識(shí)，增強(qiáng)公民對(duì)法治的信仰

③我國(guó)法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志

④鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度、保障人民當(dāng)家作主

A.①②③④B.①③④

C.①②④D.②③④

312024河北保定期末］“木受繩則直，人學(xué)法則慎?！薄皣?guó)因法而昌，法因人而貴?！薄胺墒菫榱吮Ｗo(hù)無(wú)辜而制定

的?！边@些名言警句充分說(shuō)明（）

①我們的生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障

②法律是規(guī)范人們行為的唯一規(guī)則

③法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)我們的合法權(quán)益

④我國(guó)積極推進(jìn)重要領(lǐng)域立法

A.①④B.①②C.①③D.③④

412024江蘇宿遷期中］《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定，處理民事糾紛，應(yīng)當(dāng)依照法律；法律沒(méi)有規(guī)定的，可

以適用習(xí)慣，但是不得違背公序良俗。這說(shuō)明（）

①民法典用法治的力量引導(dǎo)人民群眾向上向善

②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合

③既重視法律的規(guī)范作用，又重視道德的教化作用

④民法典體現(xiàn)了以德治為主、法治為輔的治國(guó)理念

A.①②B.①③C.②④D.③④

512024河南濮陽(yáng)期末］在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常從事各種民事活動(dòng)，為了調(diào)節(jié)社會(huì)成員之間的利益關(guān)系，民法

典規(guī)定了一些基本原則，這些原則是我們從事民事活動(dòng)的指南。這些基本原則包括（）

①公平自愿的原則

②互商互諒的原則

③講究誠(chéng)信的原則

④文明有禮的原則

A.②④B.③④C.①③D.①②

6［2024山東德州期中］攝影師王某偶然發(fā)現(xiàn)某雜志上的一篇文章中，以榮某名義發(fā)表了自己拍攝的攝影作品，

于是王某將該雜志社和榮某告上法庭，后得到1600元的賠償。這啟示我們（）

①公民的著作權(quán)不容侵犯

②生活中的侵權(quán)行為越來(lái)越多

③要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

④你我齊行動(dòng)，堅(jiān)決制裁侵權(quán)者

A.①②B.①③C.②④D.③④

7［2024原創(chuàng)］一些中小學(xué)生家長(zhǎng)反映，有人通過(guò)班級(jí)微信群假冒學(xué)校教師，以延期開(kāi)學(xué)和組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)為

由發(fā)布詐騙信息，要求學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)上支付方式繳納各項(xiàng)費(fèi)用，致使部分家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。對(duì)此你認(rèn)為（）

A.這些人侵犯了家長(zhǎng)的合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，應(yīng)受到法律的制裁

B.這些人違背了平等原則，破壞了社會(huì)風(fēng)氣

C.中學(xué)生應(yīng)明辨是非善惡，加大對(duì)行騙者的打擊力度

D.我們中學(xué)生要提高媒介素養(yǎng)，拒絕一切網(wǎng)絡(luò)支付

［2024河南駐馬店期中］李某將自己不用的汽車(chē)出租給了鄰居王某，獲得500元；他在廣播里聽(tīng)到九寨溝發(fā)生了

7.0級(jí)地震，便把這50。元捐給了災(zāi)區(qū)人民。李某分別對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)行使了)

A.使用權(quán)處分權(quán)

B.使用權(quán)占有權(quán)

C.勞動(dòng)權(quán)收益權(quán)

D.收益權(quán)處分權(quán)

A.尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，拒買(mǎi)盜版書(shū)籍

B.講究實(shí)惠便宜，支持盜版文化

C.培養(yǎng)法律意識(shí)，保護(hù)商標(biāo)權(quán)

D.尊重勞動(dòng)創(chuàng)造，申請(qǐng)專(zhuān)利保護(hù)

10[2024原創(chuàng)]觀(guān)察漫畫(huà)《父母和老婆之爭(zhēng)》，下列說(shuō)法正確的是（）

A.這屬于遺囑繼承，老婆沒(méi)有繼承權(quán)

B.這屬于法定繼承，父母、老婆都有繼承權(quán)

C.死者生前立下合法遺囑，這是行使對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)

D.老婆的繼承權(quán)不受法律保護(hù)

11[2024浙江寧波期中]學(xué)生小傅上學(xué)途中被一輛黑色轎車(chē)濺了一身水，衣服都濕了。隨后，小傅同學(xué)報(bào)警。最

后該車(chē)主被處以200元的罰款。以下說(shuō)法正確的是（）

第六十四條機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)漫水路或者漫水橋時(shí)，

應(yīng)當(dāng)停車(chē)察明水情，確認(rèn)安全后，低速通過(guò)。

一《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》

①車(chē)主違反了行政法規(guī)

②車(chē)主缺乏應(yīng)有的社會(huì)公德心

③車(chē)主承擔(dān)的是民事責(zé)任

④車(chē)主受到了刑罰處罰

A.①②B.③④C.①③D.②④

12[2024江蘇淮安期中]國(guó)泰民安是全體人民的共同愿望，國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān)。澳大利亞籍人員成某因

犯間諜罪被判處有期徒刑。在服刑期滿(mǎn)后，其被北京市國(guó)家安全局依法執(zhí)行驅(qū)逐出境。下列對(duì)該案例的理解正確的

是（）

A.成某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

B.成某的行為違反了行政法律規(guī)范

C.公民的違法行為都會(huì)被判處刑罰

D.本案的公訴機(jī)關(guān)是國(guó)家安全機(jī)關(guān)

13[2024湖南常德期中]子日：“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也?！毕铝凶龇ǚ线@一要求的是（）

A.看到有人落水，顧不得自己不會(huì)游泳，馬上跳下水救人

B.看到有人欺負(fù)小學(xué)生，不顧一切挺身而出，和壞人血拼到底

C.看到有人摔倒，怕被碰瓷,繞路而行

D.看到有人尋釁滋事，不與其正面沖突，偷偷報(bào)警

14[2024河南商丘調(diào)研]一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)演變的過(guò)程。厭學(xué)一逃學(xué)-輟學(xué)->流失社會(huì)->

劣跡行為一違法犯罪。這幾乎是所有走向犯罪道路的未成年人的行為軌跡，警示我們（）

①人不輕狂枉少年，不要怕犯錯(cuò)

②不要違法，犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤無(wú)所謂

③要防微杜漸，杜絕不良行為

④勿以惡小而為之，勿以善小而不為

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、非選擇題（共16分）

15[2024寧夏銀川模擬]（6分）觀(guān)察漫畫(huà)《偽造“好友》，運(yùn)用法律知識(shí)回答問(wèn)題。

注：利用AI技術(shù)，模仿、偽造他人的聲音、面孔、視頻等信息進(jìn)行詐騙，是一種新型的電信詐騙。在遇到緊

急轉(zhuǎn)賬、提供大額保證金或其他不尋常要求時(shí)，可通過(guò)多種通信方式核實(shí)確認(rèn)，不要僅憑單一溝通渠道未經(jīng)核實(shí)就

按對(duì)方指令操作。

我國(guó)刑法規(guī)定，詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額

巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，

處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

結(jié)合漫畫(huà)《偽造“好友”》,說(shuō)說(shuō)法律對(duì)我們預(yù)防新型詐騙有什么重要作用。

16[2024安徽滁州調(diào)研]（10分）

【遵規(guī)守法與法同行】

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

案例一某劇組發(fā)布聲明：堅(jiān)決抵制代拍、偷拍、路透、保密信息泄露等惡意侵權(quán)行為。

代拍，即代替他人拍照，是娛樂(lè)時(shí)代流量經(jīng)濟(jì)下的一種產(chǎn)物。代拍人員蹲守于演藝人員出沒(méi)的機(jī)場(chǎng)、酒店、拍

攝現(xiàn)場(chǎng)等地對(duì)演藝人員拍照錄像，而后將拍攝到的演藝人員照片、視頻標(biāo)榜為“一手素材”以一定價(jià)格售賣(mài)給粉絲。

代拍群體日益壯大，代拍成為一門(mén)生意，是“粉絲經(jīng)濟(jì)”畸形發(fā)展的產(chǎn)物，屬于一種病態(tài)的經(jīng)濟(jì)行為。

（1）運(yùn)用“法不可違”的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你給代拍者提出兩點(diǎn)忠告。（4分）

案例二某市人民法院審判了一起網(wǎng)絡(luò)詐騙案。吳某利用網(wǎng)絡(luò)詐騙2.39億元，數(shù)額特別巨大。人民法院依據(jù)刑

法，認(rèn)定吳某犯集資詐騙罪，判處其無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。

（2）對(duì)吳某的判罰中，主刑和附加刑分別是什么？（2分）

⑶我們應(yīng)該如何嚴(yán)于自律，預(yù)防此類(lèi)違法犯罪行為的發(fā)生?（4分）

教育部印發(fā)的《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》與《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工

作的意見(jiàn)》指出：要探索素養(yǎng)導(dǎo)向的命題方式，試題任務(wù)要體現(xiàn)綜合性、開(kāi)放性、應(yīng)用性、探究性。分析研究近幾

年全國(guó)中考真題，我們發(fā)現(xiàn)各地區(qū)中考試題在跨學(xué)科命題，回歸教材命題，探究性、開(kāi)放性試題以及項(xiàng)目化學(xué)習(xí)試

題上進(jìn)行了積極的探索，故本書(shū)總結(jié)涉及新考向的試題，順應(yīng)中考命題新趨勢(shì)。

刷考向

?新考向1跨學(xué)科?

1跨數(shù)學(xué)學(xué)科,［2024四川南充中考］研究認(rèn)為，焦慮水平與學(xué)習(xí)效率之間呈倒U型關(guān)系（如圖）。這啟示我們

學(xué)

習(xí)

效

率

U焦慮水平

A.焦慮水平越高，學(xué)習(xí)的效率越高

B.焦慮水平越低，學(xué)習(xí)的效率越高

C.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能有焦慮情緒

D.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，提高學(xué)習(xí)效率

2跨語(yǔ)文學(xué)科，［2024福建中考］當(dāng)讀到李白的詩(shī)句，,人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí)，我的情緒低落；當(dāng)

讀到孟郊的詩(shī)句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”時(shí)，我感到愉悅……這表明

（）

①人的情緒復(fù)雜多樣

②人的情緒是會(huì)受到感染的

③人的情緒相對(duì)穩(wěn)定

④人的情緒受自然環(huán)境影響

A.①②B.①③C.②④D.③④

3跨數(shù)學(xué)學(xué)科,［2023山東煙臺(tái)中考改編］道德與法治課上，老師在組織《做情緒感情的主人》一課教學(xué)時(shí)，開(kāi)

展了有關(guān)“情緒波動(dòng)原因”的問(wèn)卷調(diào)查，下圖是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對(duì)此理解正確的是（）

引起情緒波動(dòng)的主要原因（百分比）

生理周期

心理預(yù)期

與朋友產(chǎn)生矛盾

被老師誤解批評(píng)

與父母發(fā)生爭(zhēng)吵

①人的情緒受多方面因素的影響

②人際關(guān)系是影響情緒的重要原因

③人的情緒會(huì)相互感染，要學(xué)會(huì)壓抑情緒

④人的情緒由外部因素決定，無(wú)法進(jìn)行調(diào)控

A.①②B.①④C.②③D.③④

4跨語(yǔ)文學(xué)科［2024青海中考］古文《陳太丘與友期行》中描述到“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)

子罵父，則是無(wú)禮?！蔽闹小靶拧迸c“禮”最能體現(xiàn)的道德品質(zhì)是（）

A.憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民道濟(jì)天下

B.敏而好學(xué)不恥下問(wèn)

C.靜以修身儉以養(yǎng)德

D.誠(chéng)實(shí)守信以禮待人

?新考向2回歸教材?

5七下教材P17——18方法與技能。［2024江蘇揚(yáng)州中考］觀(guān)察下側(cè)漫畫(huà)，圖中反映的調(diào)節(jié)情緒的方法是

A.認(rèn)知改變

B.注意轉(zhuǎn)移

C.合理宣泄

D啟我暗不

86跑步很累，數(shù)學(xué)很難，聽(tīng)課很困，作業(yè)很多，但熬過(guò)這些日子就是前程似錦。

?新考向3探究性、開(kāi)放性?

[2023湖北荊州中考節(jié)選]（4分）閱讀材料，完成下列要求。

你有中考不，是我父母

焦慮癥？有中考焦慮癥。

心理

咨詢(xún)

請(qǐng)你提出一種有效的情緒調(diào)節(jié)方法及相應(yīng)的具體措施，幫助父母緩解焦慮。

7[2023山東濟(jì)寧中考改編]（4分）【弘揚(yáng)精神】

2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來(lái)，雷鋒精神享譽(yù)中華大地，不斷滋養(yǎng)著中華

兒女的精神世界，激勵(lì)著一代又一代人像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)。在濟(jì)寧，雷鋒從未離開(kāi)，雷鋒就在身邊……

“感動(dòng)中國(guó)人物”：王廣杰

王廣杰光榮入選感動(dòng)中國(guó)2022年度人物“銀發(fā)知播”集體獎(jiǎng)。王廣杰是原濟(jì)寧第三職業(yè)中學(xué)的教師，退休

后的他對(duì)教育事業(yè)和電學(xué)的熱爰卻一直沒(méi)有消失，年近八十的王老師將講臺(tái)搬到了網(wǎng)絡(luò)，每晚七點(diǎn)半到九點(diǎn)

準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在直播間講課，義務(wù)科普電工和電學(xué)知識(shí)?！拔乙稽c(diǎn)也不累，我愿意奉獻(xiàn)?！痹谒磥?lái)，這是最先進(jìn)

的方式，可以將自己教了這么多年書(shū)積累下來(lái)的知識(shí)傳遞出去。

“誠(chéng)實(shí)守信模范”：謝立亭

任城區(qū)阜橋街道牌坊街社區(qū)謝立亭被授予“全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他始終把

“一輩子聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走；一輩子行好事、做好人”銘記于心、踐諾于行。他自創(chuàng)“紅色三寶”宣講模式，義務(wù)

宣傳黨的理論政策，用實(shí)際行動(dòng)讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，被譽(yù)為退休不褪色的“紅色宣講員工他堅(jiān)

守平凡卻做出不平凡的業(yè)績(jī)，不知疲倦地奔波在理論宣講、服務(wù)群眾的道路上。

中考新考向備訓(xùn)

請(qǐng)從上述榜樣人物中任選一位，談?wù)勊砩现饕w現(xiàn)了哪一核心思想理念，我們應(yīng)該如何向他學(xué)習(xí)。

8[2024江蘇鎮(zhèn)江中考改編]（14分）習(xí)近平總書(shū)記指出，要切實(shí)把革命文物保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好。某班同學(xué)圍

繞“用好生動(dòng)教材護(hù)好革命文物”開(kāi)展主題活動(dòng)。

【讓革命文化根植心中】一件件革命文物是弘揚(yáng)革命文化的生動(dòng)教材，以下為部分同學(xué)介紹的革命文物及其背

后的故事或內(nèi)容。

?一封家書(shū)（節(jié)選）?一輛紡車(chē)

?半條被子

1934年1西紅軍長(zhǎng)征途中，借宿徐解秀老人家的3位女紅軍見(jiàn)她沒(méi)有要黑車(chē)軟噢狷胡轉(zhuǎn)常被，

要有正確答案。山/如今的南泥灣

把其中一半留下。

我一生無(wú)憾事，認(rèn)/與往年不一般/

定了共產(chǎn)主義這再不是舊模樣/是

個(gè)為人類(lèi)解放造陜北的好江南/學(xué)

幸福的真理，習(xí)那南泥灣/又戰(zhàn)

就刀山敢上，火海斗來(lái)又生產(chǎn)/三五

-i/rTillaJ-盾'L

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析這些革命文物及其背后的故事對(duì)于塑造青少年品格的價(jià)值。（8分）

【讓革命文物煥發(fā)新彩】同學(xué)們還就加強(qiáng)革命文物的保護(hù)利用，增強(qiáng)對(duì)青少年的吸引力，展開(kāi)了交流、討論。

⑵結(jié)合同學(xué)們的討論，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為應(yīng)如何保護(hù)利用好革命文物。（6分）

?新考向4項(xiàng)目化學(xué)習(xí)?

9[2024山東青島模擬]（1。分）未成年人保護(hù)關(guān)乎億萬(wàn)家庭的幸福。為未成年人撐起法治之傘，給他們營(yíng)造一個(gè)安

全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)的共同心聲。青島某校學(xué)習(xí)小組圍繞“法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”開(kāi)展項(xiàng)目

化學(xué)習(xí)，現(xiàn)邀請(qǐng)你一起參加。

【項(xiàng)目一：學(xué)習(xí)法律】

學(xué)習(xí)小組想要學(xué)習(xí)保護(hù)未成年人的法律法規(guī)，現(xiàn)準(zhǔn)備搜集相關(guān)的法律文本。

（1）請(qǐng)你向?qū)W習(xí)小組推薦兩部相關(guān)的法律法規(guī)。（2分，不得與本題出現(xiàn)的重復(fù)）

【項(xiàng)目二：善用法律】

在進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)時(shí)，小青發(fā)現(xiàn)一些不法商家向未成年人出售電子煙的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)小組就此進(jìn)行了探究活動(dòng)。

主題加強(qiáng)保護(hù)，讓青少年遠(yuǎn)離煙草危害

姓名XXX班級(jí)XXX

當(dāng)前仍有不法生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者為牟取高額利潤(rùn)，公然挑戰(zhàn)法律底線(xiàn)。有的把一些電子煙產(chǎn)品

裝扮成奶茶杯、可樂(lè)罐、星球杯等形狀，吸引青少年的注意；有的加入香精等添加劑減少煙味刺

我來(lái)吐槽激，以博得吸食者好感，讓部分青少年深陷其中；有的用各種擦邊詞匯或者視頻圖片躲避審查，

利用社交平臺(tái)進(jìn)行售賣(mài)。更惡劣的是，一些不法分子甚至引誘未成年人分銷(xiāo)代理，致使其誤入違

法犯罪歧途。

續(xù)表

《電子煙管理辦法》第二十二條規(guī)定，禁止向未成年人出售電子煙產(chǎn)品。電子煙經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在

顯著位置設(shè)置不向未成年人銷(xiāo)售電子煙的標(biāo)志；對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身

份證件。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十九條第一款規(guī)定，學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、

酒、彩票銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)。禁止向未成年人銷(xiāo)售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金。煙、酒和彩票經(jīng)營(yíng)者應(yīng)

相關(guān)法律

當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷(xiāo)售煙、酒或者彩票的標(biāo)志；對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)

法規(guī)

要求其出示身份證件。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一百二十三條規(guī)定，相關(guān)經(jīng)營(yíng)者違反本法第五十八條、

第五十九條第一款、第六十條規(guī)定的，由文化和旅游、市場(chǎng)監(jiān)督管理、煙草專(zhuān)賣(mài)、公安等部門(mén)按照

職責(zé)分工責(zé)令限期改正，給予警告，沒(méi)收違法所得，可以并處五萬(wàn)元以下罰款；拒不改正或者情節(jié)

嚴(yán)重的，責(zé)令停業(yè)整頓或者吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、吊銷(xiāo)相關(guān)許可證，可以并處五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下罰

款。

我想對(duì)他

們說(shuō)

(2)結(jié)合材料，請(qǐng)你對(duì)不法商家寫(xiě)一段勸誡詞。要求：多角度思考問(wèn)題，有條理地陳述。(4分)

【項(xiàng)目三：崇尚法治】

保護(hù)青少年不受煙草危害，需要全社會(huì)以“零容忍”的態(tài)度，形成保護(hù)合力。

(3)請(qǐng)你代表學(xué)習(xí)小組從不同的角度提出合理化的建議。(4分)

第四單元綜合集訓(xùn)

刷章測(cè)

1.B【解析】本題考查法律。法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn)，B正確，A錯(cuò)誤；法律是國(guó)家的產(chǎn)物，不

是人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生以來(lái)就有的，c錯(cuò)誤；流程圖與“我們的生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障”無(wú)關(guān)，D排除。

2.D【解析】本題考查擁護(hù)法律、信仰法律。題干中，我國(guó)立法過(guò)程中堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，廣泛征求

意見(jiàn)建議，匯集民智，這有利于凝聚社會(huì)共識(shí)，增強(qiáng)公民對(duì)法治的信仰；說(shuō)明我國(guó)法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和

共同意志；有利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度、保障人民當(dāng)家作主，②③④符合題意。題文與公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)無(wú)關(guān)，①

排除。故選D。

3.C【解析】本題考查法律的作用。“木受繩則直，人學(xué)法則慎”“國(guó)因法而昌，法因人而貴”這說(shuō)明我們的生

活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障，①正確；“法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的”，說(shuō)明法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，

維護(hù)我們的合法權(quán)益，③正確；法律是規(guī)范人們行為的規(guī)則之一，②錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)“我國(guó)積極推進(jìn)重要領(lǐng)域立

法”，④排除。故選C。

4.B【解析】本題考查民法典的相關(guān)知識(shí)。民法典中的規(guī)定說(shuō)明了法律與道德相輔相成，法治與德治相得益

彰，既重視法律的規(guī)范作用，又重視道德的教化作用，民法典用法治的力量引導(dǎo)群眾向上向善，①③說(shuō)法正確；法

律與道德既有區(qū)別又有聯(lián)系，但二者不可等同，②說(shuō)法錯(cuò)誤；民法典體現(xiàn)了法治與德治相結(jié)合的治國(guó)理念，④說(shuō)法

錯(cuò)誤。故選B。

5.C【解析】本題考查從事民事活動(dòng)的基本原則。依據(jù)所學(xué)可知，公平自愿的原則、講究誠(chéng)信的原則是民法

典的基本原則，①③符合題意；②④不是民法典的基本原則，排除。故選C。

6.B【解析】本題考查法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、依法維權(quán)。題干中，王某的權(quán)利被侵犯，最終將該雜志社和榮某

告上法庭并獲得賠償，這啟示我們公民的著作權(quán)不容侵犯，要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，①③符合題意；題干未體

現(xiàn)生活中的侵權(quán)行為越來(lái)越多，②排除；“堅(jiān)決制裁侵權(quán)者”不是公民角度的做法，④排除。故選B。

7.工【解析】本題考查財(cái)產(chǎn)權(quán)。題文中的詐騙者違背了誠(chéng)信的原則，侵犯了家長(zhǎng)的合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是一

種違法行為，破壞了社會(huì)風(fēng)氣，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，A正確，B排除；加大對(duì)行騙者的打擊力度不是中學(xué)生

的職責(zé)，C排除；我們中學(xué)生要提高媒介素養(yǎng)，明辨是非善惡，但不是拒絕一切網(wǎng)絡(luò)支付，D錯(cuò)誤。

8.D【解析】本題考查財(cái)產(chǎn)權(quán)。李某將自己不用的汽車(chē)出租給了鄰居王某，獲得500元，這是行使財(cái)產(chǎn)收益

權(quán)；把這500元捐給了災(zāi)區(qū)人民，這是行使財(cái)產(chǎn)處分權(quán)，D符合題意。A、B不符合題意，排除；勞動(dòng)權(quán)不屬于財(cái)

產(chǎn)權(quán)，C排除。

9.A【解析】本題考查法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。漫畫(huà)中的同齡人購(gòu)買(mǎi)盜版教材的行為，侵犯了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，

我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，拒絕購(gòu)買(mǎi)盜版書(shū)籍，A正確；我們要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，反對(duì)盜版，支

持正版，B錯(cuò)誤；漫畫(huà)啟示我們要尊重他人的著作權(quán)，并未體現(xiàn)“保護(hù)商標(biāo)權(quán)”“申請(qǐng)專(zhuān)利保護(hù)”，C、D不符合題意。

10.A【解析】本題考查遺產(chǎn)繼承。父母、子女、配偶都屬于第一順序繼承人，但是遺囑繼承優(yōu)先于法定繼

承，漫畫(huà)中的被繼承人立下的遺囑里面沒(méi)有分配給老婆遺產(chǎn)，所以老婆不享有繼承權(quán)，A符合題意，B、D錯(cuò)誤；

死者生前行使了對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，C錯(cuò)誤。

11.4【解析】本題考查遵守社會(huì)公德、違法行為的分類(lèi)。題干中，車(chē)主駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)漫水路時(shí)未低速通

過(guò)違反了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》，說(shuō)明車(chē)主的行為違反了行政法規(guī)，行經(jīng)漫水路時(shí)將行人衣

服濺濕，說(shuō)明該車(chē)主缺乏應(yīng)有的社會(huì)公德心，①②符合題意；車(chē)主的行為違反行政法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任，而非民

事責(zé)任，他受到的是行政處罰，而非刑罰處罰，③④錯(cuò)誤。故選A。

12.A【解析】本題考查犯罪行為。澳大利亞籍人員成某因犯間諜罪被判處有期徒刑可知，其行為具有嚴(yán)重

社會(huì)危害性，A符合題意；成某的行為違反了刑法，B錯(cuò)誤；犯罪行為才會(huì)被判處刑罰，C錯(cuò)誤；本案的公訴機(jī)關(guān)

是人民檢察院，D錯(cuò)誤。

13.D【解析】本題考查同違法犯罪作斗爭(zhēng)?？吹接腥藢め呑淌拢慌c其正面沖突，偷偷報(bào)警，做到了有勇

有謀同違法犯罪作斗爭(zhēng)，符合見(jiàn)義勇為的要求，同時(shí)也做到了見(jiàn)義“智”為，D正確；A、B可能使自己受到傷害，

錯(cuò)誤；C缺乏見(jiàn)義勇為的勇氣，錯(cuò)誤。

14._D【解析】本題考查杜絕不良行為。題文警示我們要防微杜漸，杜絕不良行為，勿以惡小而為之，勿以

善小而不為，③④正確；“不要怕犯錯(cuò)”“犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤無(wú)所謂”等思想是錯(cuò)誤的，我們要樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，增強(qiáng)

自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理與行為，防患于未然，①②錯(cuò)誤。故選D。

15.法律對(duì)有效預(yù)防新型詐騙的重要作用有：①法律維護(hù)社會(huì)秩序。法律通過(guò)規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，實(shí)現(xiàn)社

會(huì)的有序運(yùn)行。通過(guò)調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂(lè)業(yè)。②法律保護(hù)社會(huì)公共利益。

法律通過(guò)設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。③法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事

業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩序，提供方向指引和有力保障。（6分）

【解析】本題考查法律保障生活。

第一步：明確題意本題需要運(yùn)用法律的作用的有關(guān)知識(shí)，從作用類(lèi)習(xí)題的角度作答

關(guān)鍵點(diǎn)：我國(guó)刑法規(guī)定，詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、

拘役或者管制，并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處二年以上

第二步：分析材料十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年

以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)一法律維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)

社會(huì)公共利益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

第三步：組織答案得分點(diǎn)：法律維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)社會(huì)公共利益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

16.（1）不違法是人們行為的底線(xiàn)；違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；等等。（4分）

（2）主刑：無(wú)期徒刑。附加刑：剝奪政治權(quán)利終身，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。（2分）

（3）①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，遠(yuǎn)離犯罪。②明辨是非，杜絕不良行為。③我們要增強(qiáng)法治

觀(guān)念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。④樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行

為，防患于未然。（4分）

【解析】（1）本問(wèn)考查法不可違。

第一步：明確題意本問(wèn)需要運(yùn)用“法不可違”的有關(guān)知識(shí)，從建議類(lèi)習(xí)題的角度作答

關(guān)鍵點(diǎn)：代拍人員對(duì)演藝人員拍照錄像，而后將拍攝到的演藝人員照片、視頻以一

第二步：分析材料

定價(jià)格售賣(mài)給粉絲一不違法是人們行為的底線(xiàn)；違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

第三步：組織答案得分點(diǎn)：不違法是人們行為的底線(xiàn)，違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

(2)本問(wèn)考查刑罰的種類(lèi)。無(wú)期徒刑是主刑；剝奪政治權(quán)利終身、沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)是附加刑。據(jù)此作答即可。

(3)本問(wèn)考查預(yù)防違法犯罪。結(jié)合教材知識(shí)作答即可。

刷考向

1.D【解析】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。分析題干中的關(guān)系圖可知，焦慮水平過(guò)低和過(guò)高時(shí)，學(xué)習(xí)的效率都不

高，保持適度的焦慮水平，學(xué)習(xí)的效率才比較高，這啟示我們要認(rèn)識(shí)到焦慮水平與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系，不能認(rèn)為

焦慮水平越高或越低，學(xué)習(xí)的效率就越高，A、B錯(cuò)誤；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，產(chǎn)生焦慮情緒是很正常的，但是我們要學(xué)

會(huì)調(diào)節(jié)情緒，將焦慮水平控制在適度范圍內(nèi)，從而提高學(xué)習(xí)效率，C錯(cuò)誤，D正確。

2.A【解析】本題考查情緒。分析題文，面對(duì)不同詩(shī)人的不同詩(shī)句時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受，這表明

人的情緒復(fù)雜多樣，讀到這些詩(shī)句后，我們的情緒發(fā)生了變化，說(shuō)明人的情緒是會(huì)受到感染的，①②符合題意；情

緒是不穩(wěn)定的，③錯(cuò)誤；題文中，我們的情緒變化是受到詩(shī)句內(nèi)容的影響，而非自然環(huán)境，④不符合題意。故選

A。