授課信息專業(yè)名稱人工智能技術(shù)應(yīng)用授課年級(jí)授課班級(jí)授課對象全體學(xué)生授課內(nèi)容物體實(shí)時(shí)監(jiān)測案例授課學(xué)時(shí)2授課地點(diǎn)授課時(shí)間授課方式理實(shí)一體化教材《OpenCV計(jì)算機(jī)視覺處理》許春秀陳靜內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將介紹如何使用OpenCV進(jìn)行物體實(shí)時(shí)監(jiān)測，包括攝像頭圖像的獲取、圖像預(yù)處理、特征提取、目標(biāo)檢測、跟蹤以及實(shí)時(shí)顯示等步驟。學(xué)生將通過實(shí)際案例學(xué)習(xí)如何將OpenCV應(yīng)用于物體實(shí)時(shí)監(jiān)測。學(xué)情分析知識(shí)和技能基礎(chǔ)學(xué)生已具備Python編程基礎(chǔ)，熟悉OpenCV的基本操作，了解圖像處理和計(jì)算機(jī)視覺的基本概念。認(rèn)知和實(shí)踐能力學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立完成編程任務(wù)，但對物體實(shí)時(shí)監(jiān)測的具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)和算法理解較淺。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生喜歡通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)新知識(shí)，對具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的案例感興趣。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。知識(shí)目標(biāo)掌握物體實(shí)時(shí)監(jiān)測的基本原理和方法，了解常用的物體檢測算法。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用OpenCV實(shí)現(xiàn)物體實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)，并具備進(jìn)一步優(yōu)化和擴(kuò)展系統(tǒng)的能力。教學(xué)重點(diǎn)物體實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程，包括圖像預(yù)處理、特征提取、目標(biāo)檢測和跟蹤等步驟。教學(xué)難點(diǎn)物體檢測算法的選擇和優(yōu)化，以及實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)的性能優(yōu)化。教學(xué)策略教學(xué)資源學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)資源：主要包括課件、微視頻、拓展資源等。場所：多媒體教室+計(jì)算機(jī)（實(shí)訓(xùn)平臺(tái)）教學(xué)方法教法采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，結(jié)合課堂講解、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作和小組討論。學(xué)法學(xué)生通過自主探究、小組合作和實(shí)驗(yàn)操作來學(xué)習(xí)新知識(shí)，并通過課堂討論和提問來鞏固和拓展知識(shí)。教學(xué)流程教學(xué)過程（一）課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前學(xué)生預(yù)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容，了解物體實(shí)時(shí)監(jiān)測的基本概念和常用算法。上傳相關(guān)學(xué)習(xí)材料，如PPT、視頻教程等，布置預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)教材，了解物體實(shí)時(shí)監(jiān)測的基本概念和常用算法。幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。（二）課中教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課中介紹物體實(shí)時(shí)監(jiān)測案例，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。向?qū)W生介紹物體實(shí)時(shí)監(jiān)測案例，講解學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生聽講并記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。分析物體實(shí)時(shí)監(jiān)測案例，講解實(shí)現(xiàn)步驟。講解物體實(shí)時(shí)監(jiān)測的實(shí)現(xiàn)步驟，包括圖像預(yù)處理、特征提取、目標(biāo)檢測和跟蹤等。學(xué)生聽講并做筆記，理解實(shí)現(xiàn)步驟。幫助學(xué)生理解物體實(shí)時(shí)監(jiān)測的實(shí)現(xiàn)過程，為實(shí)驗(yàn)操作做好準(zhǔn)備。講解常用的物體檢測算法，如Haarcascades、SIFT、SURF等。講解常用的物體檢測算法，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并演示算法在實(shí)際應(yīng)用中的效果。學(xué)生聽講并做筆記，理解算法原理和特點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握常用的物體檢測算法，為實(shí)驗(yàn)操作提供理論支持。實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)現(xiàn)物體實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，完成物體實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。通過實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生掌握物體實(shí)時(shí)監(jiān)測的實(shí)現(xiàn)方法，提升實(shí)踐能力。課堂總結(jié)與提問?；仡櫛竟?jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提問學(xué)生，檢驗(yàn)其理解程度，并給予反饋和指導(dǎo)。學(xué)生總結(jié)課程內(nèi)容，回答教師提問，主動(dòng)提出自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)，尋求幫助。通過總結(jié)和反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，解決疑惑，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。（三）課后教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課后復(fù)習(xí)與拓展練習(xí)。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成相關(guān)的拓展練習(xí)，如優(yōu)化物體檢測算法、實(shí)現(xiàn)多目標(biāo)跟蹤等。學(xué)生完成課后練習(xí)，復(fù)習(xí)課堂所學(xué)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，并嘗試獨(dú)立完成拓展任務(wù)。通過課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固和拓展知識(shí)，提升實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作成果以及課后作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)估。教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生能夠掌握物體實(shí)時(shí)監(jiān)測的基本原理和方法，具備一定的實(shí)踐能力。特色創(chuàng)新結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。不足與改進(jìn)不足改進(jìn)措施部分學(xué)生對物體檢測算法的理解不夠深入