第17講 暑假預習成果卷01(測試范圍:第10-12章)(預習)(原卷版)_第1頁
第17講 暑假預習成果卷01(測試范圍:第10-12章)(預習)(原卷版)_第2頁
第17講 暑假預習成果卷01(測試范圍:第10-12章)(預習)(原卷版)_第3頁
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第17講暑假預習成果卷01(測試范圍:第10-12章)一、單選題1.“電流”單位的命名是為了紀念()A.安培B.伏特C.帕斯卡D.托里拆利2.通常情況下,下列屬于導體的物品是()A.橡皮B.鋼尺C.玻璃杯D.陶瓷碗3.在下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是()A.鉆木能取火B(yǎng).鋸木頭鋸子發(fā)燙C.曬太陽可以取暖D.兩手摩擦能發(fā)熱4.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法,正確的是()A.溫度高的物體,內(nèi)能一定大B.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加C.物體吸收了熱量,溫度一定升高D.物體溫度升高,一定吸收了熱量5.四沖程內(nèi)燃機工作時,機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是()A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程6.為了規(guī)范交通行為,在路口處設(shè)置了紅、綠交通信號燈,小明畫出了控制紅燈和綠燈的可能的電路圖。你認為正確的是()B.D.7.如圖所示電路中,測得b點電流為0.2A,下列說法正確的是()A.Ia>IbB.Ic=0.2AC.電子從a點向c點定向移動形成電流D.正電荷從c點向a點定向移動形成電流8.如圖所示,由橫截面積相同、同種材料制成的甲、乙兩導體,并聯(lián)在同一電路中,導體兩端的電壓分別為U甲、U乙,通過的電流分別為I甲、I乙,則()2/8A.U甲=U乙,I甲>I乙B.U甲>U乙,I甲=I乙C.U甲=U乙,I甲<I乙D.U甲<U乙,I甲=I乙9.如圖是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則A.油箱加油過滿時,電流表將被燒壞B.燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞C.燃油逐漸消耗時,電流表示數(shù)變大D.向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大10.在圖(a)、(b)所示的電路中,電源電壓相同且不變,電阻R2的阻值大于電阻R3的阻值,則下列關(guān)于電流表A1、A2和A3示數(shù)的說法中正確的是()A.電流表A1的示數(shù)一定等于A2的示數(shù)B.電流表A1的示數(shù)可能小于A3的示數(shù)C.電流表A2的示數(shù)一定小于A3的示數(shù)D.電流表A2的示數(shù)可能等于A3的示數(shù)二、填空題11.教室中照明電路的電壓為伏,教室內(nèi)電燈與電扇之間是連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”多開一盞電燈,教室電路的總電阻將(選填“變大”、“不變”或“變小”)。12.人們常說“水是生命之源”,水的比熱容是,它表示。一杯水當喝掉半杯后,剩下水的比熱容(選填“變大”、“變小”、“不變”汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,是因為水的比熱容在常見的物質(zhì)中比較。13.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電,若把該玻璃棒和不帶電的驗電器金屬球接觸,會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開,如圖所示。該驗電器的工作原理是,用它(選填“可以”或“不可以”)檢驗物體是帶正電還是帶負電。14.在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)S后,兩個燈泡都能發(fā)光,電流表A1、A2的指針均指在圖乙所示的位置,則通過燈L1的電流為A。15.電阻R1的阻值為5歐,R2的阻值為10歐。若將它們串聯(lián),則總電阻為歐;若將它們并聯(lián),則總電阻5歐(選填“大于”“等于”或“小于”通過R1的電流與通過R2的電流之比為。16.如圖—1所示,北京時間2025年1月23日下午1時15分,我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了千帆極軌06組衛(wèi)星,使用的是長征六號改運載火箭。這次發(fā)射不僅成功將衛(wèi)星送入預定軌道,還實現(xiàn)了長征系列運載火箭的第557次飛行,標志著我國在航天領(lǐng)域不斷攀登新高峰。火箭噴出高溫燃氣獲得升空動力的過程和圖—2所示沖程中的(選填“甲”或“乙”)的能量轉(zhuǎn)化相同;小光通過查找資料知道了航天器發(fā)動機用氫做燃料,這是因為氫的(選填“熱值”或“比熱容”)很大;若某段時間完全消耗了50kg的氫,則能放出J的熱量。(已知氫的熱值為1.4×108J/kg)17.在圖所示的電路中,電源電壓為U0,電阻R1的阻值為R0,R2的阻值為2R0,電路中可能在R1或R2上存在一處斷路故障。4/8(1)為了正確快速判斷出電路中是否存在故障,電流表串聯(lián)在(選填“R1支路”“R2支路”或“干路”)上最為合適;(2)按上述電流表串聯(lián)的位置,若存在故障,請寫出開關(guān)S閉合前后,電流表的示數(shù)及對應的故障。18.在溫室大棚中,為了能給農(nóng)作物創(chuàng)造適宜的生長環(huán)境,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量,常用濕敏電阻監(jiān)測和控制內(nèi)部的空氣濕度。下圖是測量空氣相對濕度的電路圖,由一個定值電阻和一個濕敏電阻連接而成,其中電源電壓恒定不變;關(guān)于濕敏電阻阻值隨空氣相對濕度變化的關(guān)系如表格中的數(shù)據(jù)所示。相對濕度/%20304060電阻值/歐60403020(1)由表格中的數(shù)據(jù)可得:相對濕度越大,電阻值;(2)若空氣相對濕度變大,電壓表示數(shù)也隨之變大,則圖示的電路中,是濕敏電阻(選填“R1”或“R2”請說明理由。三、作圖題19.圖所示為小華同學做“用電流表測電流”實驗的電路,其中有一根導線尚未連接,請用筆線代替導線在圖中連接,使燈L1和燈L2并聯(lián),電流表測量燈L2的電流。20.在圖中,選擇合適的電表填入,使之成為正確的電路。21.在如圖所示的電路中,有兩根導線尚未連接,請用筆畫線代替導線連接。要求:向右移動滑片P,電壓表示數(shù)減小。四、計算題22.質(zhì)量為2千克的鋁塊溫度從60℃降低到10℃,求鋁塊放出的熱量Q。[c=0.9×103J/(kg·℃)]23.小明同學的爸爸駕車去往40km的目的地,此過程消耗了汽油2.1kg,已知汽油的熱值為4.6×107J/kg。若汽車行駛過程中發(fā)動機的牽引力為725N。求:(1)完全燃燒2.1kg汽油放出的熱量;(2)該汽車的熱機效率。24.在“電路”的學習中,小嘉連接了如圖(a)所示的電路.已知電源電壓為12V保持不變,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上僅能看清“1A”字樣,電壓表表盤如圖(b)所示.閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為5V。(1)通過電阻R1的電流I1;(2)滑動變阻器R2接入電路的電阻值;(3)在保證電路安全的情況下,移動滑動變阻器滑片P,電壓表示數(shù)的最大變化量為8V,求滑動變阻器的最大阻值R2max。25.R1為定值電阻,滑動變阻器R2為標有“20歐1安”或“50歐1安”字樣中的一個?,F(xiàn)將R和R2分別按圖①若電阻R1的阻值為10歐,閉合開關(guān),通過R1的電流為0.2安,求R1兩端的電壓U1。②電壓表選用0~15伏量程,在電路安全工作情況下,移動變阻器R2的滑片P,發(fā)現(xiàn)有一個電路中滑片不能移到變阻器的任意一端,兩電路中總電流的最大變化量均為0.6安。I、請判斷圖(a)、(b)中滑片不能移到變阻器任意一端的電路并簡要說明理由。Ⅱ、通過計算說明變阻器R2的規(guī)格,并求出定值電阻R1的阻值。五、實驗題26.使用電流表時,所測電流不得超過它的,必須使電流從它的接線柱流進(選填“+”或“-”)。使用電壓表時,電壓表應(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中,某一次測量時觀察到接在待測燈泡兩端的電壓表示數(shù)如圖所示,則燈泡兩端的電壓為伏。電壓表選填“允許”或“不允許”)直接測電源兩端電壓。27.中午,小華和小明赤腳在海邊玩耍,站在沙上感覺比站在海水中燙。晚上他們又來到海邊,仔細測試沙子和海水的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。小華認為,可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣。于是,小華和小明各取海水和沙子樣品,用如圖所示的裝置進行探究。①小明和小華是在探究物體吸收的熱量與是否有關(guān),燒杯中的海水和沙子應保持相同的。②把酒精燈放在燒杯中央的目的是為了使兩燒杯。③實驗中他們(選填“能”或“不能”)直接測量物體吸收的熱量。28.圖甲是某實驗小組“探究并聯(lián)電路的電流特點”時設(shè)計的電路圖,圖乙是該小組連接的電路。(1)連接電路時,開關(guān)S應,兩燈泡的規(guī)格應(選填“相同”或“不相同”(2)如圖乙,閉合開關(guān)S,電流表測通過(選填“A”“B”或“C”)處的電流;某次實驗電流表的示數(shù)如圖丙所示,為A;(3)多次實驗記錄數(shù)據(jù)如表,分析數(shù)據(jù)可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律的表達式為。(用IA、IB、IC表示)實驗次數(shù)123電流IA/A0.080.20電流IB/A0.180.30電流IC/A0.300.200.5029.小嘉在物理課上做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,實驗桌上有標有“20Ω2A”和“5Ω1A”的2個滑動變阻器可選。小嘉選取了一個滑動變阻器與待測電阻Rx、開關(guān)、電流表、電源(電壓不變)正確串聯(lián),再將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合開關(guān),觀察到兩電表的示數(shù)分別為3.0伏和0.24安。移動滑片過程中,觀察到兩電表的指針偏轉(zhuǎn)方向相反,移至某位置時,電壓表示數(shù)突然增大為6.0V,電流表示數(shù)突然減小為0A。小嘉思考后,更換了另一個變阻器進行實驗。閉合開關(guān),滑片從變阻器一端移到另一端的過程中,觀察到電壓表示數(shù)的最大值如圖所示。(1)實驗中所用電源的電壓為伏。(2)更換變阻器前,電壓表并聯(lián)在(選填“電源”“待測電阻Rx”或“滑動變阻器”)兩端。(3)分析計算當電壓表為圖所示的示數(shù)時待測電阻Rx的電阻值。(精確到0.1歐)30.某實驗小組的同學在做“探究導體中電流與電壓的關(guān)系”實驗時,用到的實驗器材有:多節(jié)干電池、電鍵、若干導線,電流傳感器、電壓傳感器,以及有關(guān)DIS實驗附件,并選用A、B和C三個導體作為研究對象。小組同學正確連接電路,表一、表二和表三為他們的實驗記錄表。表一導體A實驗序號電壓(伏)電流(安)12.00.1022.434.80.24表二導體B實驗序號電壓(伏)電流(安)40.2052.20.4463.00.60表三導體C實驗序號電壓(伏)電流(安)782.40.2494.00.40(1)實驗過程中,小組同學可以用的方法改變導體兩端的電壓;(2)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:;(3)綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),

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