小班健康活動《開門關(guān)門》教學(xué)設(shè)計演講人：日期:目錄02教學(xué)準(zhǔn)備與資源01活動背景與目標(biāo)03教學(xué)活動流程設(shè)計04安全要點(diǎn)解析05家園共育延伸06教學(xué)評估與反思01PART活動背景與目標(biāo)設(shè)計背景：幼兒常見夾手事故分析門窗夾手幼兒在開關(guān)門窗時，因缺乏安全意識和操作能力，容易將手指夾在門縫或窗縫中。抽屜、柜門夾手電梯夾手幼兒在玩抽屜或柜門時，若不小心關(guān)閉，也可能造成手指被夾。電梯門是幼兒夾手事故的高發(fā)區(qū)域，特別是當(dāng)電梯門即將關(guān)閉時，幼兒若用手或身體去阻擋，極易被夾。123門窗安全操作引導(dǎo)幼兒在開關(guān)抽屜、柜門時保持警覺，確保手指不被夾傷。抽屜、柜門安全使用電梯安全知識教育幼兒不能在電梯門口玩耍，了解電梯的正確使用方法，避免夾手。教育幼兒如何正確開關(guān)門窗，避免夾手事故。核心目標(biāo)：安全操作能力培養(yǎng)識別危險情境培養(yǎng)幼兒在日常生活中識別潛在危險情境的能力，如發(fā)現(xiàn)門窗、抽屜、電梯等可能存在夾手風(fēng)險。自我保護(hù)能力鼓勵幼兒在遇到危險時能夠迅速做出反應(yīng)，采取自我保護(hù)措施，如立即停止危險行為、尋求成人幫助等。延伸目標(biāo)：自我保護(hù)意識建立02PART教學(xué)準(zhǔn)備與資源故事繪本《開門關(guān)門》繪本，內(nèi)容涵蓋開門關(guān)門的安全知識。PPT課件包含《開門關(guān)門》故事圖片、安全提示圖片及互動環(huán)節(jié)。教具準(zhǔn)備：故事繪本/PPT課件模擬家庭、學(xué)校等場景中的門具，包括木門、鐵門、防盜門等。模擬門具確保教學(xué)活動場地安全，無尖銳物品、障礙物等，以防幼兒跌倒或受傷。安全場地環(huán)境準(zhǔn)備：模擬門具/安全場地已有開關(guān)門的知識與技能幼兒應(yīng)已掌握基本開關(guān)門動作，了解開關(guān)門時需注意的安全事項。對開關(guān)門的興趣與好奇心通過前期引導(dǎo)，激發(fā)幼兒對開關(guān)門的興趣，使其積極參與教學(xué)活動。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有開關(guān)門體驗(yàn)03PART教學(xué)活動流程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)：小象夾手情景故事故事背景通過講述小象因?yàn)椴划?dāng)開門導(dǎo)致手指被夾的情境，引起幼兒的注意力和興趣。故事情節(jié)描述小象如何受傷、如何向他人求助、如何得到救治等，幫助幼兒了解不當(dāng)開門可能帶來的危害。故事引導(dǎo)通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何避免類似事故發(fā)生，并引出正確開門的方法。示范講解教師演示正確的開門和關(guān)門方法，包括使用門把手、門縫觀察、用力適度等。認(rèn)知環(huán)節(jié)：正確開關(guān)門示范教學(xué)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開關(guān)門時的安全注意事項，如不要夾手、不要用力過猛等。輔助材料使用教具或?qū)嵨锬M開關(guān)門，讓幼兒更直觀地了解正確操作方法。分組操作教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒操作中的錯誤，確保每個幼兒都能正確掌握方法。教師指導(dǎo)互相監(jiān)督鼓勵幼兒互相監(jiān)督、互相幫助，共同提高安全意識。將幼兒分成若干小組，每組輪流進(jìn)行模擬開關(guān)門操作練習(xí)。實(shí)踐環(huán)節(jié)：分組模擬操作練習(xí)強(qiáng)化環(huán)節(jié)：安全判斷互動游戲游戲形式設(shè)計一些與開關(guān)門相關(guān)的安全判斷題，讓幼兒進(jìn)行搶答或舉手回答。游戲內(nèi)容獎勵機(jī)制包括識別正確和錯誤的開關(guān)門行為、判斷哪些行為可能導(dǎo)致危險等。對回答正確的幼兒給予適當(dāng)獎勵，激發(fā)其參與熱情和積極性。12304PART安全要點(diǎn)解析開門三步驟：觀察-扶穩(wěn)-慢開觀察周圍環(huán)境開門前，先觀察周圍有無危險物品或障礙物，確保門后無人或物體阻擋。扶穩(wěn)門把手用一只手穩(wěn)定地扶住門把手，另一只手準(zhǔn)備開門，保持身體平衡。慢開門扇緩慢地推開或拉開門扇，避免用力過猛導(dǎo)致門反彈或撞擊到人或物品。關(guān)門四注意確認(rèn)手位安全關(guān)門時，確保手指、手掌等身體部位處于門縫之外，避免被夾傷。控制關(guān)門力度用力適中，不要過于用力或猛烈關(guān)門，以免損壞門鎖或造成噪音。檢查門縫安全關(guān)門后，要仔細(xì)檢查門縫是否完全閉合，防止夾住衣物或物品。確認(rèn)鎖止?fàn)顟B(tài)確認(rèn)門鎖已經(jīng)鎖好，避免門未鎖緊導(dǎo)致的安全隱患。如果被夾傷，首先檢查傷口的嚴(yán)重程度，是否有出血、腫脹或變形等情況。用冰袋或冷毛巾敷在受傷部位，有助于減輕疼痛和腫脹。如果傷勢較重或無法自行處理，應(yīng)及時尋求專業(yè)醫(yī)療救助。詳細(xì)記錄傷害發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因和傷害程度等信息，以便后續(xù)處理。應(yīng)急處理：夾傷后的正確處理流程初步評估傷勢冷敷減輕疼痛尋求專業(yè)救助記錄傷害情況05PART家園共育延伸門窗安全家具安全檢查門窗是否牢固，有無損壞或松動，是否有銳角或突出物。檢查家具是否穩(wěn)固，有無尖銳邊角，是否安裝防撞角，確保孩子活動時不會被家具碰撞。家庭安全檢查清單電器安全檢查電線是否老化、裸露，電器是否穩(wěn)固，插座是否安裝安全蓋，避免孩子觸電。玩具安全檢查玩具是否有損壞或缺失部件，是否含有對孩子有害的物質(zhì)，是否適合孩子的年齡和玩耍方式。親子安全互動游戲建議安全小衛(wèi)士家長與孩子一起扮演安全小衛(wèi)士，模擬各種安全場景，讓孩子學(xué)會如何正確應(yīng)對。030201尋寶游戲?qū)踩R藏在玩具或物品中，讓孩子在尋找的過程中學(xué)習(xí)到安全知識，提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。安全繪畫與孩子一起繪制安全主題的繪畫，如交通安全、防火安全等，通過繪畫的方式讓孩子更加深入地了解安全知識。常見危險場景預(yù)防指南交通安全教育孩子遵守交通規(guī)則，如不闖紅燈、不在馬路上玩耍等，確保孩子在交通安全的環(huán)境中活動。防火安全告訴孩子不要玩火，不要觸摸火源，同時教會孩子如何正確逃生和自救。溺水預(yù)防告訴孩子不要獨(dú)自到河邊、池塘等危險水域玩耍，同時教會孩子基本的自救技能和呼救方法。食品安全教育孩子不要食用過期或不明來源的食品，保持飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒等食品安全問題。06PART教學(xué)評估與反思01記錄幼兒在活動中的參與情況，包括注意力集中程度、操作的積極性等。幼兒行為觀察評估表02觀察幼兒是否能與同伴一起合作完成任務(wù)，分享玩具或材料。03評估幼兒在活動中是否遵守規(guī)則，如輪流玩、排隊等候等。04記錄幼兒在活動中是否能正確使用工具、器材，以及是否掌握了相關(guān)的健康知識和技能。教學(xué)效果反饋機(jī)制課堂反饋通過幼兒的課堂表現(xiàn)、提問和討論等方式，及時了解幼兒對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握情況。評估結(jié)果分析家長反饋對評估數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和分析，找出教學(xué)中存在的問題和不足，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。邀請家長參與活動，收集他們對教學(xué)效果的意見和建議，以便更好地滿足家長和幼兒的需求。123常見問題改進(jìn)方案加強(qiáng)對活動場地和器材的安全檢查，確保幼兒在活動中的安全。同時，教授幼兒基本的安全知識和自我保護(hù)意識。安全