中班健康活動火災(zāi)自救演講人：XXX日期:

123逃生技能訓練報警與求助方法火災(zāi)基本認知目錄

456家校協(xié)同教育模擬演練組織自我保護措施目錄01火災(zāi)基本認知什么是火災(zāi)火災(zāi)是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。01.火災(zāi)發(fā)生必須具備可燃物、助燃物和引火源三個條件。02.火災(zāi)的蔓延速度非常快，很容易造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。03.火災(zāi)的危害性煙霧、高溫和有毒氣體很容易使人失去生命?；馂?zāi)會造成人員傷亡房屋、建筑、設(shè)備等會被燒毀，造成巨大經(jīng)濟損失?；馂?zāi)會燒毀物質(zhì)財產(chǎn)火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧和有毒氣體會污染空氣，影響環(huán)境質(zhì)量和人類健康?；馂?zāi)會影響環(huán)境常見火源識別6px6px6px如火柴、打火機、燃氣灶等，使用時稍有不慎就可能引發(fā)火災(zāi)。明火源如易燃易爆物品、化學危險品等，這些物品遇火源或高溫易發(fā)生燃燒或爆炸?；瘜W火源如電線老化、電器故障、短路等，也是常見的火災(zāi)原因。電火源010302如煙頭、煙蒂、煤球等，處理不當也可能引發(fā)火災(zāi)。熾熱物體0402報警與求助方法如何撥打11901確認火情先判斷火勢大小，確認是否需要撥打119，避免因為小火或可控火情而浪費公共資源。02撥打方法撥打119時要保持冷靜，按照提示音操作，先報告火災(zāi)發(fā)生的地點，再簡要說明火勢情況、燃燒物質(zhì)及人員被困情況等。正確表達求助信息清晰準確向消防隊員或其他救援人員描述火情時，要盡量保持清晰、準確，不要慌張。提供重要信息求助標志包括起火地點、火勢大小、是否有人員被困、已采取的撲救措施等，以便救援人員快速了解情況，做出正確決策。在火場附近設(shè)置明顯標志或派人等候，以便救援人員快速找到。123不隨意撥打火警電話不要無故撥打或惡意占用火警電話，以免影響正常的火災(zāi)報警和救援工作。珍惜公共資源在撥打119之前，要先判斷火情是否確實需要消防隊救援，如小火可自行撲滅，則無需報警。辨別火情03逃生技能訓練濕毛巾捂口鼻用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧進入呼吸道，保護呼吸系統(tǒng)。01.煙霧較濃時，用濕毛巾捂住口鼻匍匐前進。02.教會孩子正確使用濕毛巾，避免毛巾過濕影響呼吸。03.低姿勢逃生動作火災(zāi)時煙霧上升，低姿勢逃生能減少煙霧吸入。1逃生時盡量彎腰或匍匐前進，保持低姿勢。2教導孩子識別安全出口和疏散指示標志，熟悉逃生路線。3逃生時應(yīng)選擇樓梯等安全通道，避免被困在電梯中。教會孩子判斷火情，如果火勢較大，應(yīng)遠離火源，向安全出口逃生?；馂?zāi)時電梯可能斷電或失控，切勿乘坐電梯逃生。不乘坐電梯逃生04自我保護措施衣物著火處理方法在衣物著火時，要迅速脫掉著火的衣服，避免火勢蔓延。迅速脫衣如果衣服無法迅速脫掉，可以就地打滾或用厚重衣物拍打滅火。就地打滾若火勢較大，應(yīng)立即大聲呼喊，并尋求成人幫助。尋求幫助被困房間應(yīng)急行動利用逃生通道熟悉逃生通道，盡量通過安全出口或疏散指示標志逃生。03用濕毛巾捂住口鼻，在窗前或陽臺等容易被發(fā)現(xiàn)的地方呼救。02尋求救援緊閉門窗如果被困在房間內(nèi)，要緊閉門窗，防止煙霧進入。01防止煙霧傷害技巧煙霧比空氣輕，會向上浮，要盡量保持低姿態(tài)，匍匐前進。用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧吸入，保護呼吸道。煙霧中大聲呼喊會吸入更多有害氣體，應(yīng)盡量保持安靜，用敲擊等方式發(fā)出求救信號。低姿態(tài)移動用濕毛巾捂住口鼻避免大聲呼喊05模擬演練組織火災(zāi)逃生游戲化演練火災(zāi)警報聲響起在演練開始前，教師先播放火災(zāi)警報聲，讓孩子們熟悉警報聲，并了解警報聲響起時的應(yīng)對措施。01逃生路線標識在教室和走廊上設(shè)置明顯的逃生路線標識，讓孩子們了解火災(zāi)發(fā)生時的安全出口和逃生路線。02逃生技巧訓練教師指導孩子們在逃生過程中如何低姿勢前進、捂住口鼻、避免煙霧等逃生技巧。03角色扮演火場情景分配角色教師將孩子們分成小組，分配不同的角色，如消防員、被困者、傷員等，讓孩子們在角色扮演中了解各自的責任和任務(wù)。模擬火源和火勢情境模擬用道具模擬火源和火勢，讓孩子們了解火災(zāi)的危險性和如何判斷火勢大小。教師模擬不同的火災(zāi)場景，如廚房著火、電器短路等，讓孩子們在情境中學習如何應(yīng)對火災(zāi)。123安全路線實地練習逃生后安全集合逃生后，教師需帶領(lǐng)孩子們到安全集合點進行點名和匯報，確保每個孩子都安全到達。03在逃生過程中，教師需指導孩子們保持冷靜、有序地前進，避免出現(xiàn)踩踏和擁擠的情況。02逃生過程指導實地逃生在教師指導下，孩子們按照逃生路線標識進行實地逃生練習，熟悉逃生路線和安全出口的位置。0106家校協(xié)同教育家長配合教育要點向孩子解釋火災(zāi)的危害，讓他們認識到火源的危險性，并告誡他們不可玩火。教導孩子認識火源和火災(zāi)危險性告訴孩子在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該如何自救，包括尋找安全出口、用濕毛巾捂住口鼻等。培養(yǎng)孩子的火災(zāi)自救意識積極參與學校組織的消防演練，讓孩子熟悉火災(zāi)逃生的流程和步驟。鼓勵孩子參加消防演練家庭隱患排查建議確保電線、插座、電器等設(shè)備沒有老化、損壞或裸露的情況。將易燃易爆物品放在孩子接觸不到的地方，如打火機、火柴、蠟燭等。定期檢查燃氣管道是否漏氣，并確保廚房通風良好。在廚房和臥室等易發(fā)生火災(zāi)的地方安裝煙霧報警器，并定期檢查其是否靈敏。定期檢查電器設(shè)備清理易燃物品排查燃氣管道安裝煙霧報警器日常安全習慣鞏固教育孩子不要隨意觸碰電器、煤氣等危險物品01告訴孩子這些物品的危險性，并教育他們?nèi)绾握_使用。養(yǎng)成用火后及時熄滅的好習慣02如使用蠟