《小羊迷路了》教案《小羊迷路了》教案「篇一」活動目標1、使幼兒知道要學(xué)習(xí)故事中的羊姐姐，聽爸爸媽媽的話，外出不亂跑。2、教育幼兒在外出游玩時，要遵守集體規(guī)則?；顒訙蕚洳僮骺ㄆ缎⊙蛎月妨恕?。電視機、展示儀?；顒舆^程1、幼兒欣賞故事，教育幼兒外出時要聽大人的話，不要亂跑。（1）幼兒邊看，教師邊講故事。（2）提問：小羊一家外出游玩時，爸爸是怎樣交代孩子們的？誰做到了？小羊應(yīng)該怎么做？2、聯(lián)系幼兒的實際生活，引導(dǎo)幼兒討論在那些時候要聽大人的話？組織幼兒討論，并選代表回答。生活中有沒有像瓜瓜一樣的人，他們是怎樣做的？3、教師總結(jié)。與家人一起或小朋友集體外出時，都要聽大人的話，不能單獨亂跑。延伸活動外出游玩時，事先向幼兒交代游玩規(guī)則。《小羊迷路了》教案「篇二」設(shè)計意圖：由于幼兒的年齡尚小，易被新鮮、有趣的事物所吸引，因而在外出游玩的時候，常常會發(fā)生迷路的情況，故設(shè)計此活動，意在讓幼兒感受迷路的一種無助心理的同時，想出相應(yīng)的應(yīng)對方法，從而知道游玩時要遵守集體規(guī)則。目標：讓幼兒體會迷路的感受，從而知道外出游玩時，要遵守集體規(guī)則，不亂跑。準備：圖片，實物投影儀，課件，錄音機，磁帶。過程：一、講述故事，加深幼兒對迷路的理解：1、邊看邊講述：小羊媽媽上山時怎么對小羊說的？誰做到了？誰沒做到？后來發(fā)生了一件什么事呢?小羊迷路了，想想看，它會怎么說些什么呢？2、完整講述一遍：問：如果你是小羊，你會怎么辦？(先討論，再個別講述。)二、讓幼兒體驗迷路的感受：1、讓幼兒欣賞歌曲《迷路的小花鴨》第一段：（1）提問：歌曲的名字叫什么？什么是迷路？小花鴨怎么會迷路的？那它該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒為小花鴨想辦法）。（2）小花鴨迷路了，它的心情怎么樣？（讓幼兒感受迷路的心情）。2、欣賞歌曲第二段：后來小花鴨怎么樣呢？小朋友是怎么幫助它的？小花鴨的心情怎么樣？開心是種什么感覺？（引導(dǎo)幼兒大膽講述）。三、聯(lián)系生活實際課件（一）小敏和媽媽去商店玩，緊緊地拉著媽媽的手。（二）非非和媽媽在公園玩，沒多久，就只顧自己走了。問：小敏和非非誰做得對？為什么？應(yīng)該怎么做？教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受小敏和非非的不同心情，從而知道外出游玩應(yīng)遵守的規(guī)則。四、以《郊游》結(jié)束活動“如果你出去，你會怎么做？現(xiàn)在，我們一起去郊游吧！”。活動延伸：在平時，教師應(yīng)進行隨機教育，對做得好的幼兒給予表揚，以樹立良好的榜樣?！缎⊙蛎月妨恕方贪浮钙够顒觾?nèi)容：在狗熊腳邊活動目標：1、練習(xí)鉆的基本動作，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性2、培養(yǎng)幼兒膽大、心細的品質(zhì)活動準備：1、場地中間放四張椅子，相距三米左右圍成正方形，在椅子外邊套有松緊帶，松緊帶相距地面60厘米2、多余幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間，籃子一個活動過程：1、開始部分。幼兒自由分散地做小鳥飛、企鵝走、大象走、小馬跑、小兔跳的動作。2、基本部分（1）、交代游戲名稱，老師講解玩法。（2）兒歌：“狗熊凍得不得了，躺在洞里睡大覺。我的手腳真靈巧，拿起漿果哈哈笑”。（3）織幼兒進行游戲，提醒幼兒注意遵守游戲規(guī)則（4）復(fù)習(xí)體育游戲“舞龍”。3、結(jié)束部分（1）表揚鉆的快，膽大的幼兒（2）自由自在地拋接小花片活動反思活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導(dǎo)、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到?！缎⊙蛎月妨恕方贪浮钙摹褂螒蚧顒樱ㄒ唬┗顒觾?nèi)容：小羊迷路了活動目標：1、使幼兒知道要學(xué)習(xí)故事中的羊姐姐，聽爸爸媽媽的話，外出不亂跑。2、教育幼兒在外出游玩時，要遵守集體規(guī)則。3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒訙蕚洌侯^飾羊爸爸、羊媽媽、羊姐姐、小羊各一個，小舞臺一個，背景圖一副活動過程：1、讓幼兒欣賞故事《小羊迷路了》，教育幼兒外出時要聽大人的話，不要亂跑(1)教師配合頭飾表演，講述故事《小羊迷路了》(2)請幼兒看操作卡片，引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容小羊一家外出游玩時，爸爸是怎樣交代孩子們的?誰做到了?小羊應(yīng)該怎么做?2、聯(lián)系幼兒的生活實際，引導(dǎo)幼兒討論在哪些時候要聽大人的話3、教師總結(jié)與家人一起或小朋友集體外出時，都要聽大人的話，遵守集體規(guī)則，不能單獨亂跑游戲活動（二）活動內(nèi)容：在狗熊腳邊活動目標：1、練習(xí)鉆的基本動作，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性2、培養(yǎng)幼兒膽大、心細的品質(zhì)活動準備：1、場地中間放四張椅子，相距三米左右圍成正方形，在椅子外邊套有松緊帶，松緊帶相距地面60厘米2、多余幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間，籃子一個活動過程：1、開始部分。幼兒自由分散地做小鳥飛、企鵝走、大象走、小馬跑、小兔跳的動作。2、基本部分(1)、交代游戲名稱，老師講解玩法。(2)兒歌：“狗熊凍得不得了，躺在洞里睡大覺。我的手腳真靈巧，拿起漿果哈哈笑”。(3)織幼兒進行游戲，提醒幼兒注意遵守游戲規(guī)則(4)復(fù)習(xí)體育游戲“舞龍”。3、結(jié)束部分(