淺析數(shù)字經(jīng)濟對會計專業(yè)教育的影響摘要本文從后數(shù)字經(jīng)濟和會計專業(yè)教育現(xiàn)狀入手，開展對后疫情時代的數(shù)字經(jīng)濟對會計專業(yè)教育的影響研究。主要目的是為我國會計專業(yè)的教育找出問題，獻計獻策，以期為培養(yǎng)適應時代經(jīng)濟發(fā)展的高級人才出一份綿薄之力。本研究得出，后疫情是時代數(shù)字經(jīng)濟在三個方面影響了會計專業(yè)教育。會計專業(yè)知識與技能教育方面，對于會計延伸能力、會計拔高能力培養(yǎng)的注重將會更多；對于高校會計專業(yè)教育系統(tǒng)的考驗將會變大；會計人才就業(yè)短時間內(nèi)壓力較大，且用人標準會上升，對于復合管理型會計人才稀缺。本研究還得出，應當從以下三個方面提出改革路徑。更新教育觀念以培養(yǎng)學生實操能力，深入市場調(diào)研以完善課程設(shè)置方案，改革教學模式和教學方法。關(guān)鍵詞后疫情時代；數(shù)字經(jīng)濟；會計；教育目錄摘要298261前言 XIII結(jié)論本研究從數(shù)字經(jīng)濟入手，分析我國高校會計專業(yè)教育現(xiàn)狀。并在后疫情時代的時間點下對我國數(shù)字經(jīng)濟進行論述?；谝陨戏治稣撌龅贸龊笠咔闀r代數(shù)字經(jīng)濟對會計專業(yè)教育的影響，并對高校會計專業(yè)教育的改革路徑提出看法。本研究得出：高校應當更新陳舊的教學觀念，使老師和學生都從課本、課堂中解放出來，積極開展教學實踐課，搭建校內(nèi)校外實踐基地以培養(yǎng)學生的實踐能力；針對會計人才市場的需求完善課程設(shè)置方案，動態(tài)更新教學內(nèi)容，優(yōu)化教學系統(tǒng)建設(shè)，提高會計人才能力與企業(yè)需求匹配度；改革教學模式與教學方法，結(jié)合課程內(nèi)容開展豐富多彩的教學活動，實現(xiàn)寓教于樂，提高學生課堂學習效率。本研究還存在不足之處，對于真正實行起來的難易程度欠缺考慮。比如，通過校企合作搭建校外實踐基地在實行過程中可能會比較有難度，針對具體如何開展需要進一步研究。參考文獻劉傳.中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及問題研究[J].科技與經(jīng)濟,2020,33(05):81-85.李丞佑.后疫情時代加速數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的若干思考[J].互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟,2020(12):22-26.韓晶,孫雅雯,陳曦.后疫情時代中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的路徑解析[J].經(jīng)濟社會體制比較,2020(05):16-24.馮炳純,鄔小霞.數(shù)字經(jīng)濟對企業(yè)會計業(yè)務(wù)影響研究[J].北京財貿(mào)職業(yè)學院學報,2020,36(05):16-20.姚海燕.數(shù)字經(jīng)濟時代會計專業(yè)人才提質(zhì)培優(yōu)培養(yǎng)路徑[J].科技經(jīng)濟導刊,2021,29(06):153-154.ZiluHan.DigitalTransformationofEnterprisesinthePost-PandemicEra[J].FinanceandMarket,2020,5(3).XiaojuanJiang.Digitaleconomyinthepost-pandemicera[J].JournalofChineseEconomicandBusinessStudies,2021,18(4).ACDzuranin,JonesJR,OlveraRM.Infusingdataanalyticsintotheaccountingcurriculum:Aframeworkandinsightsfromfaculty[J].JournalofAccountingEducation,2018,43.何玉長,劉泉林.數(shù)字經(jīng)濟的技術(shù)基礎(chǔ)、價值本質(zhì)與價值構(gòu)成[J/OL].深圳大學學報(人文社會科學版):1-10[2021-05-23]./kcms/detail/44.1030.C.20210513.1403.026.html.劉傳.中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及問題研究[J].科技與經(jīng)濟,2020,33(05):81-85.李佳,吳敏玨.數(shù)字經(jīng)濟助推我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展研究[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報,2021(02):9-12.陸岷峰,徐陽洋.在線新經(jīng)濟發(fā)展的影響因素和路徑研究[J].南方金融,2020(12):11-22.仇瀘毅,李成,張生太.后疫情時代我國生鮮電商產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究[J/OL].科技促進發(fā)展:1-10[2021-05-23]./kcms/detail/11.5286.G3.20210428.1736.091.html.張玉婷,孫建國,杜立釗,周亮.六盤山地區(qū)中學教育資源空間可達性分析[J].測繪科學,2019,44(11):52-58+87.張曉鳳.數(shù)字經(jīng)濟時代會計人才轉(zhuǎn)型研究[J].合作經(jīng)濟與科技,2021(10):112-113.張新營.“后疫情時代”會計教學模式及教學平臺融合研究[J].農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民(B版),2020(04):39-41.王瑋,葉良濤.數(shù)字經(jīng)濟背景下高校會計人才培養(yǎng)的路徑與支撐體系建設(shè)研究[J].吉林農(nóng)業(yè)科技學院學報,2021,30(02):24-28.花亞博．數(shù)據(jù)挖掘在金融領(lǐng)域中的應用及發(fā)展趨勢［J］．吉林農(nóng)業(yè)科技學院學報，2020，29(1):90-93．張曉鳳.數(shù)字經(jīng)濟時代會計人才轉(zhuǎn)型研究[J].合作經(jīng)濟與科技,2021(10):11