一年級語文專項：看圖寫話練習范文1．這是什么地方？這群小鳥和小女孩在干什么呢？展開想象，用幾句話寫一寫。寫完后讀一讀，做到語句通順，標點正確。范文：春天到了，小草綠了，樹也綠了，花兒也開了。小紅來到樹林和一群小鳥玩，小紅彎著腰，鳥兒在她的背上往下滑，飛到她的辮子上蕩秋千。鳥兒高興極了，小紅也十分開心。2.圖中發(fā)生了什么事？三個小朋友幫小樹苗做了什么？結(jié)果怎樣？寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）范文有一天，下了一場大暴雨，刮起了大風，有幾棵小樹苗被刮倒了。小紅和小明看見了，心想小樹苗被刮倒了就不能長成大樹為我們遮蔭了，于是他們就用木棍和繩子把小樹苗綁起來，小樹苗被扶了起來，再也不怕風吹雨打了。小樹苗樂得笑了，小紅和小明也笑了。3.提示：仔細觀察上面的圖畫。圖上都有誰？他們在什么地方？都在干些什么？叮鈴鈴，下課了。同學們興高采烈地跑向操場，有的同學三五成群玩跳繩，有的同學玩滑梯，有的同學踢沙包，還有的同學在跳遠……大家都有秩序的在玩自己喜歡的項目。小明、小花和小紅圍在一起玩跳棋，這一局是小紅和小明玩，小花在一旁安靜地觀看。眼看小明就要贏了，叮鈴鈴，上課鈴響了，大家匆匆忙忙地往教室跑。4．圖上畫的是什么地方？有誰？他在干什么？他們會說什么？今天下午，奶奶回到家，有點累就坐在了沙發(fā)上。媽媽見了，想:“奶奶看樣子有點累了，我?guī)退反繁嘲伞！边@時，小明回來了，他看到媽媽在幫奶奶捶背，就輕輕的走過去，站在了小凳子上，替媽媽捶起了背。奶奶和媽媽都說:“小明長大了，懂事了，真是個孝順的好孩子。”5．仔細觀察圖片，看看圖片上的人物在做什么。想想她們會說些什么？然后用文字寫下來。寫話的時候請用上“先、再、然后、最后”這些詞。示例：星期六晚上，麗麗一家開開心心地吃完晚飯后，她站起來對媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗吧，您休息一下?！闭f完，她便系上圍裙，開始干活了。她先把飯桌上的臟碗一個一個地放到水池里，再擰開水龍頭，認認真真地擦洗起來，不一會兒，碗都被洗得干干凈凈，最后，麗麗再用干抹布一個一個地擦干水，整整齊齊地擺放到了碗柜里。奶奶和媽媽對麗麗豎起了大拇指，笑著對她說“我們的麗麗真能干！”麗麗不好意思地笑了。6．仔細觀察下圖，從圖中可以看出是什么季節(jié)？人們在干什么？他們的心情怎么樣？請展開想象，寫一段通順、連貫的話。（不會寫的字用拼音代替）范文：摘蘋果盼望著，盼望著，秋的腳步近了。蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。農(nóng)民伯伯們背著一個個大大的籮筐來到了蘋果園?？吹搅艘荒甑氖斋@，心里有一種說不出來的快樂，急忙上樹把又大又紅的蘋果摘下來，輕輕地放在籮筐里。再拿出一個蘋果嘗嘗，咬了一大口，又香又甜，脆脆地，甜甜的蘋果汁流進了肚子里，好吃得不得了。這一個個的大蘋果都被采摘在籮筐里，然后送到城里給我們吃。一年的收獲讓農(nóng)民伯伯的臉上也掛著笑容。7．仔細看看上邊這幅畫，想象一下畫中的故事。寫一寫。提示：圖上畫的是什么地方？圖中有幾個人？小男孩在做什么？小女孩會怎么做，怎么說？結(jié)果會怎樣？范文一個晴朗的早晨，小明到公園里玩。他走著走著，看見前面的一棵樹上有一只小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌。小明想把小鳥捉回去玩，就從口袋里拿出彈弓，瞄準了小鳥。這時，他忽然聽到一個聲音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鳥！”小明回頭一看，喊話的人是一個戴著紅領巾的小姐姐。小明對她的話不以為然，心想：誰讓你多管閑事。小姐姐跑到樹前才停下來，對小明說：“我們應該保護益鳥”。小明聽到后認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。他低聲地說：“對不起，小鳥，我以后再也不射你了。”小姐姐高興地對小明說：“讓我們一起保護小鳥吧！8．仔細觀察下面的圖畫，看看圖上有哪些人，他們在干什么，用一段通順的話把畫面的內(nèi)容寫下來。范文：快樂的星期天星期天，小紅起床看見奶奶在一旁擇菜。心想：奶奶這么大年齡了，還在做家務，我是不是也該做點什么事呢？突然，小紅眼前一亮，前幾天，媽媽不是說要幫我洗玩具嘛！不如今天我自己來洗呢？說干就干，小紅把所有的娃娃都抱到一個大盆里，然后把水放滿，然后再給這些玩具抹上肥皂，接著拿起搓澡巾使勁搓，最后用清水幫玩具沖洗干凈。還把洗完的玩具放進了脫水機里，邦它們把身上的水甩干。這時，媽媽也從外面回來了！和奶奶都夸小紅是個能干的孩子！小紅心里甜滋滋的。9、提示：圖上畫的有什么？它們在干什么？請發(fā)揮想象，用幾句通順完整的話寫下來。范文池塘里長滿了荷葉和荷花，有些荷花還在低著頭打扮自