2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷（趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽考點(diǎn)預(yù)測(cè)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)字詞積累與應(yīng)用要求：正確書寫下列漢字，并解釋其意思。1.輕盈（）2.精湛（）3.繁華（）4.悠閑（）5.愉快（）6.美味（）7.憔悴（）8.沉著（）9.沉默（）10.歡樂(lè)（）二、句子仿寫與修改要求：根據(jù)給出的句子，進(jìn)行仿寫或修改。1.原句：小明的成績(jī)一直名列前茅。仿寫：小紅的（）一直（）。2.原句：老師鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難。修改：把下面的句子改為與原句意思相近的句子。原句：我們不應(yīng)該害怕困難。3.原句：太陽(yáng)升起來(lái)了，照亮了大地。仿寫：月亮（），（）。4.原句：她微笑著，向同學(xué)們揮手道別。修改：把下面的句子改為與原句意思相近的句子。原句：她（），向同學(xué)們（）。5.原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。仿寫：夏天（），（）。6.原句：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍。修改：把下面的句子改為與原句意思相近的句子。原句：同學(xué)們?cè)冢ǎ?.原句：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。仿寫：（）在（）。8.原句：老師耐心地解答了同學(xué)們的問(wèn)題。修改：把下面的句子改為與原句意思相近的句子。原句：老師（）。9.原句：秋天到了，樹(shù)葉漸漸變黃。仿寫：冬天（），（）。10.原句：同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)。修改：把下面的句子改為與原句意思相近的句子。原句：同學(xué)們?cè)冢ǎＨ㈤喿x理解與應(yīng)用要求：閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。短文：在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，有一座古老的圖書館。這座圖書館里藏有無(wú)數(shù)的書籍，吸引著來(lái)自各地的讀者。有一天，一個(gè)叫小明的男孩來(lái)到了這座圖書館。他非常喜歡閱讀，于是決定在這里度過(guò)一個(gè)美好的下午。小明走進(jìn)圖書館，看到了一本關(guān)于宇宙的書籍。他開(kāi)始閱讀起來(lái)，被書中的內(nèi)容深深吸引。小明發(fā)現(xiàn)，宇宙中有著無(wú)數(shù)的星星和行星。他不禁想象，如果自己能夠飛到宇宙中，那會(huì)是多么神奇的事情?。∮谑?，小明決定寫一篇關(guān)于宇宙的作文，與同學(xué)們分享他的想象。問(wèn)題：1.小明為什么來(lái)到圖書館？2.小明在圖書館里看到了什么？3.小明對(duì)宇宙有什么樣的想象？4.小明為什么要寫一篇關(guān)于宇宙的作文？5.你認(rèn)為宇宙是什么樣的地方？四、作文要求：請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于400字的作文。五、綜合性學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成下面的任務(wù)。材料一：我國(guó)古代四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的發(fā)明者是誰(shuí)？材料二：古代的造紙術(shù)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。任務(wù)：1.請(qǐng)寫出造紙術(shù)的發(fā)明者。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明古代造紙術(shù)對(duì)后世的影響。六、古詩(shī)文默寫要求：請(qǐng)根據(jù)提示，默寫出相應(yīng)的句子。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡”的下一句是（）。2.《望天門山》中“天門中斷楚江開(kāi)”的下一句是（）。3.《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲”的下一句是（）。4.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅”的下一句是（）。5.《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心”的下一句是（）。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)字詞積累與應(yīng)用1.輕盈（輕快敏捷）2.精湛（技藝高超）3.繁華（繁榮昌盛）4.悠閑（從容不迫）5.愉快（快樂(lè)高興）6.美味（味道好）7.憔悴（瘦弱憔悴）8.沉著（冷靜沉著）9.沉默（一言不發(fā)）10.歡樂(lè)（快樂(lè)幸福）解析思路：根據(jù)漢字的意思，選擇與之對(duì)應(yīng)的解釋。二、句子仿寫與修改1.仿寫：小紅的舞蹈動(dòng)作（優(yōu)美動(dòng)人）一直（令人稱贊）。2.修改：我們不應(yīng)該害怕困難（應(yīng)該勇敢面對(duì)困難）。3.仿寫：月亮（緩緩升起），（照亮了夜空）。4.修改：她（微笑著），向同學(xué)們（揮手道別）。5.仿寫：夏天（炎炎夏日），（陽(yáng)光燦爛）。6.修改：同學(xué)們?cè)冢ú賵?chǎng)上）。7.仿寫：（小鳥(niǎo)）在（樹(shù)枝上）。8.修改：老師（耐心地）。9.仿寫：冬天（雪花紛飛），（世界變得銀裝素裹）。10.修改：同學(xué)們?cè)冢ń淌依铮?。解析思路：根?jù)原句的句式和意思，進(jìn)行仿寫或修改，使句子通順、合理。三、閱讀理解與應(yīng)用1.小明為什么來(lái)到圖書館？因?yàn)樾∶鞣浅Ｏ矚g閱讀。2.小明在圖書館里看到了什么？小明看到了一本關(guān)于宇宙的書籍。3.小明對(duì)宇宙有什么樣的想象？小明想象自己能夠飛到宇宙中。4.小明為什么要寫一篇關(guān)于宇宙的作文？小明想與同學(xué)們分享他的想象。5.你認(rèn)為宇宙是什么樣的地方？宇宙是一個(gè)充滿奧秘和未知的地方。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，理解問(wèn)題的答案。四、作文（此處省略作文內(nèi)容）五、綜合性學(xué)習(xí)1.請(qǐng)寫出造紙術(shù)的發(fā)明者：蔡倫。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明古代造紙術(shù)對(duì)后世的影響：古代造紙術(shù)的發(fā)明，使得書寫和傳播知識(shí)變得更加方便，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。解析思路：根據(jù)材料內(nèi)容，回答問(wèn)題。六、古詩(shī)文默寫1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡”的下一句是：黃河入海流。2.《望天門山》中“天門中斷楚江開(kāi)”的下一句是：碧水東流至此回