2025年法語DELFC1級聽力理解實戰(zhàn)演練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：認(rèn)真聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇正確的答案。1.Leprofesseurditqu'ilesttempsdecommencerlaclasse.Quelestlesujetdelale?onaujourd'hui?A.LagéographieB.LalittératureC.L'histoireD.Labiologie2.Uneétudiantedemandeauprofesseursiellepeutparlerenfran?aispendantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezparlerenfran?ais.B.Non,ilestinterditdeparlerenfran?aispendantlecours.C.Sivousavezbesoindeparlerenfran?ais,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.3.Leprofesseurexpliqueunconceptdifficile.Quelestceconcept?A.LaréactionchimiqueB.LarédactionC.LaconjugaisondesverbesD.Lagrammaire4.Unétudiantposeunequestionauprofesseur.Leprofesseurrépondendisant:-"Vousavezraison,c'estunbonpoint."Quelestlesujetdelaquestion?A.LaméthodologiedelarechercheB.Lacorrectiond'untexteC.LaprononciationD.Larédaction5.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdetravaillerengroupe.Quelestlebutdecetteactivité?A.AiderlesétudiantsàmieuxcomprendrelesujetB.AméliorerlescompétencesdecommunicationdesétudiantsC.EncouragerlesétudiantsàtravaillerseulsD.Fairedespauses6.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.7.Leprofesseurexpliqueunexempleconcretpourillustrerunconcept.Quelestceconcept?A.LaréactionchimiqueB.LarédactionC.LaconjugaisondesverbesD.Lagrammaire8.Uneétudiantedemandeauprofesseursiellepeutparlerenfran?aispendantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezparlerenfran?ais.B.Non,ilestinterditdeparlerenfran?aispendantlecours.C.Sivousavezbesoindeparlerenfran?ais,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.9.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdetravaillerengroupe.Quelestlebutdecetteactivité?A.AiderlesétudiantsàmieuxcomprendrelesujetB.AméliorerlescompétencesdecommunicationdesétudiantsC.EncouragerlesétudiantsàtravaillerseulsD.Fairedespauses10.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.二、聽力理解要求：認(rèn)真聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇正確的答案。1.Leprofesseurparledel'importancedelaméthodologiedelarecherche.Quelestlepointprincipaldesondiscours?A.Larechercheestindispensablepourlacompréhensiondesconcepts.B.Larecherchepermetdedécouvrirdenouvellesinformations.C.Larechercheaideàaméliorerlescompétencesdecommunication.D.Larechercheestunexcellentmoyendepasserletemps.2.Uneétudiantedemandeauprofesseurcommentaméliorersaprononciation.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Répétezlesphrasesplusieursfois.B.Utilisezunlogicieldeprononciation.C.Parlezavecdesnatifs.D.Nevousinquiétezpas,celaviendraavecletemps.3.Leprofesseurexpliqueunexempleconcretpourillustrerunconcept.Quelestceconcept?A.LaréactionchimiqueB.LarédactionC.LaconjugaisondesverbesD.Lagrammaire4.Unétudiantposeunequestionauprofesseur.Leprofesseurrépondendisant:-"Vousavezraison,c'estunbonpoint."Quelestlesujetdelaquestion?A.LaméthodologiedelarechercheB.Lacorrectiond'untexteC.LaprononciationD.Larédaction5.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdetravaillerengroupe.Quelestlebutdecetteactivité?A.AiderlesétudiantsàmieuxcomprendrelesujetB.AméliorerlescompétencesdecommunicationdesétudiantsC.EncouragerlesétudiantsàtravaillerseulsD.Fairedespauses6.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.7.Leprofesseurexpliqueunexempleconcretpourillustrerunconcept.Quelestceconcept?A.LaréactionchimiqueB.LarédactionC.LaconjugaisondesverbesD.Lagrammaire8.Uneétudiantedemandeauprofesseursiellepeutparlerenfran?aispendantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezparlerenfran?ais.B.Non,ilestinterditdeparlerenfran?aispendantlecours.C.Sivousavezbesoindeparlerenfran?ais,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.9.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdetravaillerengroupe.Quelestlebutdecetteactivité?A.AiderlesétudiantsàmieuxcomprendrelesujetB.AméliorerlescompétencesdecommunicationdesétudiantsC.EncouragerlesétudiantsàtravaillerseulsD.Fairedespauses10.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.三、聽力理解要求：認(rèn)真聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇正確的答案。1.Leprofesseurparledel'importancedelaméthodologiedelarecherche.Quelestlepointprincipaldesondiscours?A.Larechercheestindispensablepourlacompréhensiondesconcepts.B.Larecherchepermetdedécouvrirdenouvellesinformations.C.Larechercheaideàaméliorerlescompétencesdecommunication.D.Larechercheestunexcellentmoyendepasserletemps.2.Uneétudiantedemandeauprofesseurcommentaméliorersaprononciation.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Répétezlesphrasesplusieursfois.B.Utilisezunlogicieldeprononciation.C.Parlezavecdesnatifs.D.Nevousinquiétezpas,celaviendraavecletemps.3.Leprofesseurexpliqueunexempleconcretpourillustrerunconcept.Quelestceconcept?A.LaréactionchimiqueB.LarédactionC.LaconjugaisondesverbesD.Lagrammaire4.Unétudiantposeunequestionauprofesseur.Leprofesseurrépondendisant:-"Vousavezraison,c'estunbonpoint."Quelestlesujetdelaquestion?A.LaméthodologiedelarechercheB.Lacorrectiond'untexteC.LaprononciationD.Larédaction5.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdetravaillerengroupe.Quelestlebutdecetteactivité?A.AiderlesétudiantsàmieuxcomprendrelesujetB.AméliorerlescompétencesdecommunicationdesétudiantsC.EncouragerlesétudiantsàtravaillerseulsD.Fairedespauses6.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.7.Leprofesseurexpliqueunexempleconcretpourillustrerunconcept.Quelestceconcept?A.LaréactionchimiqueB.LarédactionC.LaconjugaisondesverbesD.Lagrammaire8.Uneétudiantedemandeauprofesseursiellepeutparlerenfran?aispendantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezparlerenfran?ais.B.Non,ilestinterditdeparlerenfran?aispendantlecours.C.Sivousavezbesoindeparlerenfran?ais,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.9.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdetravaillerengroupe.Quelestlebutdecetteactivité?A.AiderlesétudiantsàmieuxcomprendrelesujetB.AméliorerlescompétencesdecommunicationdesétudiantsC.EncouragerlesétudiantsàtravaillerseulsD.Fairedespauses10.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.四、聽力理解要求：認(rèn)真聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇正確的答案。1.Leprofesseurexpliquecommentstructureruntextederédaction.Quelestlepremierconseilqu'ildonne?A.Commencerparuneintroductionclaireetprécise.B.Utiliserdesmotsdifficilespourpara?tresavant.C.Terminerparuneconclusiongénéraleetvague.D.écriresansrelirepourêtreplusrapide.2.Uneétudiantedemandeauprofesseurcommentaméliorersagrammaire.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Utilisezundictionnairepourvérifierlesrèglesgrammaticales.B.Parlezavecdesamispourcorrigermutuellementvoserreurs.C.écoutezdespodcastsenfran?aispourvoushabitueràlaprononciationcorrecte.D.Nevousinquiétezpas,avecletemps,vousaméliorereznaturellement.3.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdelireuntexteetdelerésumer.Quelestlebutdecetteactivité?A.Aiderlesétudiantsàcomprendreletexteenprofondeur.B.Améliorerlescompétencesderédactiondesétudiants.C.évaluerlescompétencesdelecturedesétudiants.D.Encouragerlesétudiantsàparlerplusfort.4.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.5.Leprofesseurparledel'importancedelalectureenfran?ais.Quelestlepointprincipaldesondiscours?A.Lalecturepermetd'augmenterlevocabulaire.B.Lalectureaideàdévelopperlapenséecritique.C.Lalectureestunexcellentmoyendesedétendre.D.Lalectureestobligatoirepourtouslesétudiants.6.Uneétudiantedemandeauprofesseursiellepeutparlerenfran?aispendantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezparlerenfran?ais.B.Non,ilestinterditdeparlerenfran?aispendantlecours.C.Sivousavezbesoindeparlerenfran?ais,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.五、聽力理解要求：認(rèn)真聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇正確的答案。1.Leprofesseurexpliquecommentstructureruntextederédaction.Quelestlepremierconseilqu'ildonne?A.Commencerparuneintroductionclaireetprécise.B.Utiliserdesmotsdifficilespourpara?tresavant.C.Terminerparuneconclusiongénéraleetvague.D.écriresansrelirepourêtreplusrapide.2.Uneétudiantedemandeauprofesseurcommentaméliorersagrammaire.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Utilisezundictionnairepourvérifierlesrèglesgrammaticales.B.Parlezavecdesamispourcorrigermutuellementvoserreurs.C.écoutezdespodcastsenfran?aispourvoushabitueràlaprononciationcorrecte.D.Nevousinquiétezpas,avecletemps,vousaméliorereznaturellement.3.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdelireuntexteetdelerésumer.Quelestlebutdecetteactivité?A.Aiderlesétudiantsàcomprendreletexteenprofondeur.B.Améliorerlescompétencesderédactiondesétudiants.C.évaluerlescompétencesdelecturedesétudiants.D.Encouragerlesétudiantsàparlerplusfort.4.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.5.Leprofesseurparledel'importancedelalectureenfran?ais.Quelestlepointprincipaldesondiscours?A.Lalecturepermetd'augmenterlevocabulaire.B.Lalectureaideàdévelopperlapenséecritique.C.Lalectureestunexcellentmoyendesedétendre.D.Lalectureestobligatoirepourtouslesétudiants.6.Uneétudiantedemandeauprofesseursiellepeutparlerenfran?aispendantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezparlerenfran?ais.B.Non,ilestinterditdeparlerenfran?aispendantlecours.C.Sivousavezbesoindeparlerenfran?ais,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.六、聽力理解要求：認(rèn)真聽錄音，根據(jù)所聽content，選擇正確的答案。1.Leprofesseurexpliquecommentstructureruntextederédaction.Quelestlepremierconseilqu'ildonne?A.Commencerparuneintroductionclaireetprécise.B.Utiliserdesmotsdifficilespourpara?tresavant.C.Terminerparuneconclusiongénéraleetvague.D.écriresansrelirepourêtreplusrapide.2.Uneétudiantedemandeauprofesseurcommentaméliorersagrammaire.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Utilisezundictionnairepourvérifierlesrèglesgrammaticales.B.Parlezavecdesamispourcorrigermutuellementvoserreurs.C.écoutezdespodcastsenfran?aispourvoushabitueràlaprononciationcorrecte.D.Nevousinquiétezpas,avecletemps,vousaméliorereznaturellement.3.Leprofesseurdemandeauxétudiantsdelireuntexteetdelerésumer.Quelestlebutdecetteactivité?A.Aiderlesétudiantsàcomprendreletexteenprofondeur.B.Améliorerlescompétencesderédactiondesétudiants.C.évaluerlescompétencesdelecturedesétudiants.D.Encouragerlesétudiantsàparlerplusfort.4.Unétudiantdemandeauprofesseurs'ilpeututilisersontéléphoneportablependantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezutiliservotretéléphoneportable.B.Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours.C.Sivousavezbesoindevotretéléphoneportable,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.5.Leprofesseurparledel'importancedelalectureenfran?ais.Quelestlepointprincipaldesondiscours?A.Lalecturepermetd'augmenterlevocabulaire.B.Lalectureaideàdévelopperlapenséecritique.C.Lalectureestunexcellentmoyendesedétendre.D.Lalectureestobligatoirepourtouslesétudiants.6.Uneétudiantedemandeauprofesseursiellepeutparlerenfran?aispendantlecours.Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Oui,vouspouvezparlerenfran?ais.B.Non,ilestinterditdeparlerenfran?aispendantlecours.C.Sivousavezbesoindeparlerenfran?ais,dites-moi.D.Jenevoispaspourquoipas.本次試卷答案如下：一、聽力理解1.B解析思路：根據(jù)錄音中教授提到的“Nousallonsaborderlalittératureaujourd'hui”，可知今天的課程主題是文學(xué)。2.B解析思路：錄音中教授說“Non,ilestinterditdeparlerenfran?aispendantlecours”，表明在課程中不允許說法語。3.C解析思路：錄音中教授在解釋動詞的變位時提到“Laconjugaisondesverbesesttrèsimportanteenfran?ais”，因此正確答案是C。4.D解析思路：錄音中教授說“Vousavezraison,c'estunbonpoint”，表明學(xué)生提出的問題是正確的，與文本的修正相關(guān)。5.A解析思路：錄音中教授說“Travaillerengroupepeutaideràmieuxcomprendrelesujet”，說明分組工作的目的是為了更好地理解課程內(nèi)容。6.B解析思路：錄音中教授說“Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours”，表明在課程中禁止使用手機(jī)。二、聽力理解1.A解析思路：錄音中教授強(qiáng)調(diào)“Larechercheestindispensablepourlacompréhensiondesconcepts”，說明研究對于理解概念是必不可少的。2.C解析思路：錄音中教授建議“Parlezavecdesnatifspouraméliorervotreprononciation”，說明與母語者交流可以幫助提高發(fā)音。3.C解析思路：錄音中教授在解釋動詞的變位時提到“Laconjugaisondesverbesesttrèsimportanteenfran?ais”，因此正確答案是C。4.D解析思路：錄音中教授說“Vousavezraison,c'estunbonpoint”，表明學(xué)生提出的問題是正確的，與文本的修正相關(guān)。5.B解析思路：錄音中教授說“Travaillerengroupepeutaideràaméliorerlescompétencesdecommunication”，說明分組工作有助于提高溝通能力。6.B解析思路：錄音中教授說“Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours”，表明在課程中禁止使用手機(jī)。三、聽力理解1.A解析思路：錄音中教授強(qiáng)調(diào)“Larechercheestindispensablepourlacompréhensiondesconcepts”，說明研究對于理解概念是必不可少的。2.C解析思路：錄音中教授建議“Parlezavecdesnatifspouraméliorervotreprononciation”，說明與母語者交流可以幫助提高發(fā)音。3.C解析思路：錄音中教授在解釋動詞的變位時提到“Laconjugaisondesverbesesttrèsimportanteenfran?ais”，因此正確答案是C。4.D解析思路：錄音中教授說“Vousavezraison,c'estunbonpoint”，表明學(xué)生提出的問題是正確的，與文本的修正相關(guān)。5.B解析思路：錄音中教授說“Travaillerengroupepeutaideràaméliorerlescompétencesdecommunication”，說明分組工作有助于提高溝通能力。6.B解析思路：錄音中教授說“Non,ilestinterditd'utiliserletéléphoneportablependantlecours”，表明在課程中禁止使用手機(jī)。四、聽力理解1.A解析思路：錄