第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字(13篇)一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（1）篇一年級(jí)的第一天，我?guī)е鴿M滿的期待來(lái)到學(xué)校。教室里，同學(xué)們都在互相認(rèn)識(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)空間。我坐在角落里，靜靜地看著他們，心里有些許的緊張。突然，老師開(kāi)始點(diǎn)名。輪到我時(shí)，我緊張得手心冒汗。我清清嗓子，聲音有些顫抖地報(bào)出我的名字。沒(méi)想到，老師竟然夸我一句：“聲音挺不錯(cuò)的?！蹦且豢?，我仿佛看到希望。但快樂(lè)并沒(méi)有持續(xù)太久。的日子，我發(fā)覺(jué)一年級(jí)的生活并沒(méi)有我想象中那么美好。每天的課程排得滿滿的，我常常感到疲憊不堪。課間休息時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲打鬧，而我卻只能默默地坐在一旁，看著他們快樂(lè)的身影。有一次，我忍不住向媽媽抱怨：“媽媽，我不想上學(xué)?！眿寢寽厝岬孛业念^，說(shuō)：“孩子，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些不快樂(lè)，但你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持?！蹦且豢?，我感到心里一陣酸楚。直到有一天，我在圖書館里看到一本關(guān)于成長(zhǎng)的書籍。書中說(shuō)，成長(zhǎng)就像攀登一座高山，雖然會(huì)遇到很多困難，但只要堅(jiān)持下去，就能看到最美的風(fēng)景。我突然明白，那些不快樂(lè)的日子，其實(shí)都我成長(zhǎng)的墊腳石。從那以后，我開(kāi)始嘗試著去適應(yīng)一年級(jí)的生活。課間休息時(shí)，我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們交流，分享我的快樂(lè)和困惑。漸漸地，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)一年級(jí)的生活并沒(méi)有我想象中那么糟糕，反而充滿樂(lè)趣。那一刻，我明白，成長(zhǎng)的道路上，不快樂(lè)只暫時(shí)的，只要我們勇敢地去面對(duì)，總會(huì)找到屬于自己的快樂(lè)。一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（2）篇今天，我站在教室的角落，看著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我不禁感到一絲孤獨(dú)。一年級(jí)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)并不快樂(lè)。每天，我努力跟上同學(xué)們的腳步，但總慢半拍。課間，他們討論著游戲和動(dòng)畫片，而我卻只能默默地看著他們。我羨慕他們的快樂(lè)，卻不知道如何融入其中?；蛟S，我應(yīng)該勇敢地邁出第一步，和他們一起分享快樂(lè)。一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（3）篇今天早上，我背著書包，踏著露水來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而我卻感到一陣陣的不快樂(lè)。課間休息時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒谝黄鹆奶?、玩耍，我卻默默地坐在座位上，看著他們歡快的身影，心里越發(fā)覺(jué)得孤獨(dú)。放學(xué)后，我走在回家的路上，看著藍(lán)天白云，心中卻無(wú)法感受到一絲快樂(lè)。我想，為什么我會(huì)感到不快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)壓力大嗎？還人際關(guān)系出問(wèn)題？我決定好好思考一下。回到家后，我向爸爸媽媽傾訴我的煩惱。他們耐心地聽(tīng)我講述，并給我提出一些建議。我明白，其實(shí)我之所以不快樂(lè)，因?yàn)槲铱傟P(guān)注自己的不足，而忽略身邊的美好。從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)們建立友誼。漸漸地，我發(fā)覺(jué)，快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去感受，就能找到快樂(lè)。一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（4）篇一年級(jí)，本應(yīng)歡聲笑語(yǔ)的年紀(jì)，我卻感到無(wú)比的不快樂(lè)。早晨，鬧鐘響起，媽媽不停地催促我穿衣起床，然后趕去學(xué)校。上課時(shí)，老師講解的內(nèi)容我總不太明白，同學(xué)們的笑聲和討論聲讓我感到孤獨(dú)。放學(xué)后，寫作業(yè)成我最頭疼的事情，看著厚厚的書本，我感到壓力倍增。我多么希望時(shí)間可以慢一些，讓我有更多的時(shí)間去玩耍，去享受無(wú)憂無(wú)慮的童年。一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（5）篇一年級(jí)，本應(yīng)快樂(lè)的起點(diǎn)，可我卻感到不快樂(lè)。每天，我坐在教室里，看著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我卻只能默默低頭。我不知道為什么，也許因?yàn)槲疫€不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，也許因?yàn)槲覍?duì)新朋友還感到陌生。但我知道，我需要努力，我要讓自己快樂(lè)起來(lái)。一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（6）篇今天，我不快樂(lè)。一年級(jí)的生活，原本充滿新奇，我卻感到孤獨(dú)。課間，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我卻只能坐在角落，看著他們玩耍。作業(yè)堆滿桌子，我感到壓力重重。我不懂，為什么快樂(lè)總離我那么遠(yuǎn)？一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（7）篇“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。”進(jìn)入一年級(jí)，我不再那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子，每天都要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)和嚴(yán)格的紀(jì)律。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上因?yàn)橐坏李}不會(huì)做而焦慮不安，老師卻沒(méi)有給我任何幫助，只讓我繼續(xù)努力。那一刻，我感到無(wú)比孤獨(dú)和無(wú)助。有一次，我看到愛(ài)迪生小時(shí)候的故事。他在學(xué)校里因?yàn)槌煽?jī)不好被老師趕出教室，但他并沒(méi)有放棄，而通過(guò)自己的努力成為偉大的發(fā)明家。這讓我明白，遇到困難不能輕易放棄，要勇敢面對(duì)。雖然我現(xiàn)在還一年級(jí)的學(xué)生，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持和勇敢。我相信，只要我努力，總有一天我會(huì)像愛(ài)迪生一樣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我們共同成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想吧！一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（8）篇今天，我寫日記的時(shí)候，心情好沉重。你知道嗎，我最近很不快樂(lè)。放學(xué)回家，看到媽媽在廚房忙碌，心里就悶悶的。晚上寫作業(yè)，總出錯(cuò)，我越寫越難過(guò)。有時(shí)候，我還想哭呢。記得有一次，我和小伙伴一起玩，不小心摔倒，膝蓋破。當(dāng)時(shí)好疼，我心里也很難過(guò)。我想，不我太笨，做不好事情，別人都不喜歡我。晚上，我躺在床上，看著窗外的星星，心里好想告訴它們，我不快樂(lè)。也許，它們會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的吧。希望明天，我能找到快樂(lè)的方法。一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（9）篇我一年級(jí)的小學(xué)生，最近在寫日記，發(fā)覺(jué)心情有點(diǎn)不快樂(lè)。比如說(shuō)，早上起床的時(shí)候，我總不想去學(xué)校，覺(jué)得作業(yè)好難，老師講的東西有時(shí)候也聽(tīng)不太懂。有時(shí)候，看著別的小伙伴們玩得好開(kāi)心，我就想哭鼻子。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上沒(méi)舉手回答問(wèn)題，后來(lái)回家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我為什么，我忍不住哭。媽媽問(wèn)我不覺(jué)得難，我說(shuō)有點(diǎn)。媽媽就安慰我，說(shuō)慢慢來(lái)，不用著急。雖然媽媽這么說(shuō)，我還覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。不過(guò)，有時(shí)候我也能找到快樂(lè)。比如，下課后，我會(huì)和好朋友一起玩，有時(shí)候還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。雖然有時(shí)候心情不好，但我相信，只要我努力，一定會(huì)越來(lái)越快樂(lè)！一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（10）篇在這個(gè)金色的九月，我踏入小學(xué)的校園，開(kāi)始我的一年級(jí)生活。但在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新天地里，我似乎總找不到快樂(lè)的影子。每天，我努力地跟上同學(xué)們的節(jié)奏，但總覺(jué)得自己格格不入。課間，他們談?wù)撝n外書和動(dòng)畫片，而我只能默默地坐在角落里，看著他們歡快的身影。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感到一陣莫名的孤獨(dú)和憂傷。記得有一次，我在課堂上不小心摔倒，書本散落一地。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)幫忙，而我卻低著頭，不敢看他們。我覺(jué)得自己真的很笨，好像永遠(yuǎn)也融入不這個(gè)集體?；氐郊?，我躲在房間里，默默地流淚。媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么，我告訴她我在學(xué)校不開(kāi)心。媽媽輕輕地摸著我的頭，告訴我，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段，重要的要相信自己，勇敢地去面對(duì)。從那以后，我開(kāi)始嘗試著改變自己。我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在課堂上積極發(fā)言；我主動(dòng)參加課外活動(dòng)，嘗試與同學(xué)們交流。漸漸地，我發(fā)覺(jué)，我也能找到快樂(lè)的源泉?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再那個(gè)不快樂(lè)的我。我相信，只要我努力，我一定能在這個(gè)溫暖的集體中找到屬于我的位置。一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（11）篇今天個(gè)特別的日子，我要寫一篇日記?？?，你知道嗎，我有點(diǎn)不快樂(lè)。早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看到窗外灰蒙蒙的天，心情頓時(shí)不好。上學(xué)路上，小草都蔫蔫的，好像也在嘆氣。到學(xué)校，同學(xué)們都在聊著假期趣事，我卻只能默默聽(tīng)，心里空蕩蕩的。中午，媽媽給我?guī)У奈顼?，我吃著吃著，突然想起小時(shí)候媽媽給我做的飯，那時(shí)候，我們一家三口在一起，好開(kāi)心。下午放學(xué)，我走在回家的路上，看到小狗搖著尾巴，好像在說(shuō)：“小朋友，別難過(guò)，快樂(lè)就在你身邊哦！”我笑笑，覺(jué)得小狗說(shuō)得對(duì)。晚上，我躺在床上，看著窗外的星星，心里默默許愿：希望我能快點(diǎn)找到快樂(lè)！一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（12）篇一年級(jí)日記不快樂(lè)的我今天，我又打開(kāi)那個(gè)破舊的日記本，翻到那個(gè)寫滿不快樂(lè)的篇章。記得那天，我坐在教室的最后一排，看著窗外的陽(yáng)光，心里卻像被烏云籠罩。那時(shí)候，我總默默地坐在那里，看著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我卻只能一個(gè)人默默承受。小時(shí)候，我總覺(jué)得，自己個(gè)不合群的孩子。我羨慕那些能和同學(xué)們打成一片的孩子，而自己，總獨(dú)自一人。我記得有一次，放學(xué)后，同學(xué)們都去操場(chǎng)踢球，我一個(gè)人留在教室里，看著窗外的他們，心里說(shuō)不出的難過(guò)。我記得有一次，我給媽媽說(shuō)我想有個(gè)朋友，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，總有一天，你會(huì)找到那個(gè)懂你的朋友?！笨桑菚r(shí)候的我，真的很難過(guò)。直到有一天，我遇到那個(gè)她。她像一束光，照亮我灰暗的世界。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂(lè)和悲傷。我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我并不孤單，只我一直沒(méi)有找到那個(gè)懂我的人?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再那個(gè)不快樂(lè)的我。我知道，快樂(lè)有時(shí)候需要自己去尋找，去創(chuàng)造。而我也學(xué)會(huì)，在快樂(lè)和悲傷中，找到自己的方向。所以，我想對(duì)那個(gè)曾經(jīng)不快樂(lè)的我說(shuō)：別害怕，別難過(guò)。這個(gè)世界，總會(huì)有那么一個(gè)人，懂你，陪你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。一年級(jí)日記不快樂(lè)的我150字第（13）篇今天，我特別不快樂(lè)。早上起床，天空灰蒙蒙的，好像也在為我難過(guò)。上學(xué)路上，媽媽特意叮