2025年江蘇省事業(yè)單位招聘考試教師招聘體育學科專業(yè)知識試卷（秋季篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請將正確選項的字母填在答題卡相應位置上。）1.人體運動時，主要能量來源是？A.糖元B.脂肪C.蛋白質D.ATP2.下列哪項不屬于運動訓練的基本原則？A.全面發(fā)展原則B.循序漸進原則C.系統(tǒng)訓練原則D.統(tǒng)一指揮原則3.體育教學中，教師常用的教學方法不包括？A.講授法B.演示法C.討論法D.實驗法4.以下哪個選項是衡量學生體質健康水平的常用指標？A.身高B.體重C.肺活量D.血型5.乒乓球比賽中，哪種發(fā)球方式屬于不合法發(fā)球？A.正手發(fā)球B.反手發(fā)球C.側身發(fā)球D.揮拍觸球后，球未旋轉6.籃球運動中，以下哪個行為屬于違例？A.運球B.傳球C.三秒違例D.犯規(guī)7.體操教學中，發(fā)展學生上肢力量的練習不包括？A.俯臥撐B.引體向上C.仰臥起坐D.舉重8.武術運動中，太極拳的主要特點是？A.動作剛勁有力B.動作快速猛烈C.動作緩慢柔和，以意領氣D.動作靈活多變9.游泳運動中，哪種泳姿對呼吸系統(tǒng)要求最高？A.蝶泳B.蛙泳C.自由泳D.仰泳10.學校體育工作的重要組成部分是？A.體育教學B.體育競賽C.體育社團D.以上都是二、簡答題（每小題5分，共20分。請將答案寫在答題卡相應位置上。）1.簡述運動訓練周期及其包含的三個階段。2.簡述體育教學中設置教學目標的原則。3.簡述體育教學中常用的評價方法有哪些。4.簡述體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作意識。三、論述題（10分。請將答案寫在答題卡相應位置上。）結合當前學校體育改革背景，論述如何在學校體育教學中落實“健康第一”的指導思想。四、案例分析題（30分。請將答案寫在答題卡相應位置上。）某中學體育教師在進行籃球教學時，發(fā)現(xiàn)學生在運球和傳球技術方面存在較多問題，且課堂氣氛不夠活躍，學生參與積極性不高。請分析造成這種現(xiàn)象的原因，并提出相應的改進措施。試卷答案一、選擇題1.A解析：人體運動時，主要能量來源是糖元，特別是葡萄糖，通過有氧和無氧代謝為肌肉提供能量。2.D解析：運動訓練的基本原則包括全面發(fā)展原則、循序漸進原則、系統(tǒng)訓練原則、周期性原則、個別化原則等。統(tǒng)一指揮原則不屬于運動訓練原則，而是組織管理原則。3.D解析：體育教學中常用的教學方法包括講授法、演示法、討論法、練習法、游戲法等。實驗法更多用于自然科學學科的教學。4.C解析：身高、體重是衡量學生生長發(fā)育狀況的指標，肺活量是衡量學生心肺功能的重要指標，血型是生理學指標，與體質健康水平無直接關系。5.D解析：根據(jù)乒乓球比賽規(guī)則，發(fā)球時，球必須先落在己方臺面，再彈到對方臺面。揮拍觸球后，球未旋轉屬于不合法發(fā)球。6.C解析：籃球運動中，隊員在對方禁區(qū)內停留時間超過3秒，即為三秒違例，屬于違例行為。7.C解析：俯臥撐、引體向上、舉重都是發(fā)展上肢力量的練習。仰臥起坐主要發(fā)展腹部力量。8.C解析：太極拳以意領氣，以氣運身，動作緩慢柔和，剛柔并濟，是武術運動中獨特的特點。9.A解析：蝶泳要求呼吸頻率高，且需要在水面上轉頭呼吸，對呼吸系統(tǒng)要求最高。10.D解析：學校體育工作包括體育教學、體育競賽、體育社團、課外體育活動等多個方面，都是學校體育工作的重要組成部分。二、簡答題1.運動訓練周期是指對訓練過程進行科學組織的階段性安排。它通常包含三個階段：準備期、賽期和休整期。準備期主要任務是提高運動員的競技能力和體能儲備；賽期主要任務是運動員在比賽中取得優(yōu)異成績；休整期主要任務是運動員身體恢復和調整。2.體育教學中設置教學目標的原則包括：明確性原則，目標要具體、清晰、可衡量；可行性原則，目標要符合學生的實際水平，能夠實現(xiàn)；系統(tǒng)性原則，目標要具有層次性和邏輯性；激勵性原則，目標要能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。3.體育教學中常用的評價方法有：形成性評價和終結性評價。形成性評價是在教學過程中進行的評價，主要用于及時反饋教學效果，調整教學策略。終結性評價是在教學結束后進行的評價，主要用于評估教學目標達成情況。此外，還包括定量評價和定性評價。定量評價是使用數(shù)據(jù)進行的評價，如成績、測試數(shù)據(jù)等。定性評價是使用文字描述進行的評價，如觀察、訪談等。4.體育教學中培養(yǎng)學生的學習合作意識可以通過以下方法：創(chuàng)設合作學習情境，設計需要團隊合作完成的任務；培養(yǎng)學生的合作技能，如溝通、協(xié)調、互助等；建立合作學習評價機制，將合作學習成果納入評價體系；營造合作學習的氛圍，鼓勵學生互相幫助，共同進步。三、論述題在學校體育教學中落實“健康第一”的指導思想，需要從多個方面入手。首先，要樹立正確的體育教學理念，將學生的健康放在首位，注重培養(yǎng)學生的運動興趣和習慣，提高學生的體質健康水平。其次，要改革體育教學內容，增加戶外運動、體能訓練等內容，減少競技性強的項目，滿足學生的多樣化需求。再次，要創(chuàng)新體育教學方法，采用游戲化、情境化等方式，提高學生的學習興趣和參與度。此外，要加強體育師資隊伍建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。最后，要加強學校體育設施建設，為學生提供良好的運動環(huán)境。通過以上措施，才能在學校體育教學中真正落實“健康第一”的指導思想，促進學生的全面發(fā)展。四、案例分析題造成這種現(xiàn)象的原因可能有以下幾個方面：首先，教師的教學方法可能不夠靈活多樣，無法激發(fā)學生的學習興趣；其次，教學內容可能與學生實際需求脫節(jié)，導致學生覺得學習內容枯燥無味；再次，教師可能沒有有效地組織課堂，導致學生參與度不高；此外，學生可能缺乏運動基礎，對籃球技術掌握不佳，導致自信心不足；最后，班級學生個體差異較大，教師可能沒有針對不同學生的特點進行差異化教學。針對以上原因，可以采取以下改進措施：首先，教師可以采用多種教學方法，如游戲法、競賽法等，提高學生的學習興趣；其次，教師可以根據(jù)學生的實際情況，選擇合適的教學內容，并注重教學內容的趣味性和實用性；再