2023-2024學年安徽省滁州市全椒縣八年級下學期期末語文試題及答案一、語文積累與運用（35分）1．（10分）默寫。（1）古詩詞中寄寓著詩人強烈真摯的情感?！蛾P雎》中“，”兩句寫出了主人公長夜無眠、綿綿不盡的相思之情；王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”兩句道出了友誼不受時空阻隔、無所不在的真摯情懷；杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“，”兩句抒發(fā)了詩人雖身居破屋仍心憂天下、關心百姓疾苦的美好情感。（2）借景抒懷是古詩文中常見的寫作手法之一?！?，”（柳宗元《小石潭記》）借小石潭凄清幽深的環(huán)境，抒發(fā)了作者憂傷凄涼的情感；“，”（陸游《卜算子?詠梅》）借梅花凋零的情景，抒發(fā)了自己至死不渝的愛國之心。2．（12分）請運用積累的知識，完成問題。生活還是和從前一樣，達雅做工，保爾學習。就在他要著手小組工作的時候，新的不幸又偷偷地向他襲來：他的兩腿癱瘓了。就只剩下右手還可以活動了。他做了很多努力，但都沒有作用，他知道自己再也無法走動了，他用力把嘴唇都咬破了。達雅勇敢地掩shì著她的絕望和因為無力分擔而產(chǎn)生的痛苦。他抱歉地微笑著說：“達雅，咱們離婚吧。再也沒有別的更好的辦法。這件事我真的要好好地考慮了，我親愛的小姑娘?！边_雅不讓他說下去，忍不住放聲痛哭。她哽yè著，把保爾的頭緊緊摟在懷里。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）①癱瘓②掩shì③抱歉④哽yè（2）文段出自蘇聯(lián)作家（人名）的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一部閃爍著崇高的光芒的長篇小說。（2分）（3）文段中保爾為什么要向達雅提出離婚的請求？（2分）（4）結合全書，說說達雅是一個怎樣的人。（4分）3．（13分）復興中學八年級開展以“古詩苑漫步”為主題的校園系列活動，請你一起參與。（1）請你擬寫一條宣傳標語。（至少運用一種修辭手法）（3分）（2）下面是小華同學寫的開場白，動員同學們積極參加本次活動，請你幫他修改。（4分）老師們、同學們，大家好！學校詩歌活動開展得非常好，【甲】隨著活動的開展，同學們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得到了極大的改善。從我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭《詩經(jīng)》開始，古詩詞的芬芳便彌漫在四季，搖曳在心田。同學們，【乙】為了弘揚博大精深，歷史悠久的傳統(tǒng)文化，讓我們一起來感受古詩詞的神奇魅力吧！①【甲】處畫線句有語病，請你修改。②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。（3）小紅為本次活動設計了兩個標識，你認為哪一個更適合活動主題？請說明理由。（4分）（4）請根據(jù)詩句，寫出對應的傳統(tǒng)節(jié)日名稱。 （2分）①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。②千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。二、閱讀（55分）4．（23分）閱讀下面的文字，回答問題。外婆的繁花曹偉明①小時候，我寄養(yǎng)在浙東古鎮(zhèn)的外婆家。記憶中，我那雖不富裕卻又十分愛花的外婆，總在老屋的天井里，翠竹織籬，種花植草，讓春蘭秋菊，以及不同的盆花點綴其間，把大自然的美色迎入家中，為原本平淡的歲月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，隨處見花，滿屋花香，讓我感受到了江南古鎮(zhèn)“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的詩性意境。②童年的我最喜見花開，見花落。外婆最善以花美容。她總是將自己一頭烏黑锃亮的頭發(fā)梳理得柔順光滑，然后盤成發(fā)髻，并在發(fā)髻上佩戴一朵靈動的鮮花。春天的薔薇、杜鵑、玫瑰，夏天的梔子、茉莉、珠蘭，秋天的木樨、建蘭、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蠟梅，一年四季，應有盡有，仿佛在外婆的發(fā)髻上開起了“花博會”。外婆的發(fā)髻，又猶如二十四節(jié)氣，成了繁花物候的創(chuàng)意，別具一格。待到農歷六月，古鎮(zhèn)的山野里，那一簇簇鳳仙花擠擠挨挨，肆意綻放，外婆總會帶著我一同上山采擷。她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明礬，用木槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于指甲根部，并小心翼翼地用綠葉包裹住。兩三天后除去包裹的葉子，指甲上就會現(xiàn)出半輪朱印，似新月彎彎，如曉星燦然，數(shù)月不褪色，勝似現(xiàn)在流行的美甲，在那時卻是一種不花錢的審美享受。擅長女紅的外婆，平時不僅會把自己打扮得光鮮靚麗，而且會把山野的鮮花，融入自己的生活之中，縫繡在自己的衣衫、布鞋上，讓自己的形象融于鮮花，呈現(xiàn)出一種“青蓮衫子藕荷裳，透額垂髻淡淡妝”的自然樸素之美。③“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！蓖馄沤?jīng)常摘采江南的四時花卉作為食材，烹制出千姿百態(tài)的盤中餐。外婆自己釀酒、制醬，并以花浸酒、釀醬，使美酒更加香醇可口，花醬更有天然的味道。外婆的這些私人創(chuàng)制的特產(chǎn)，既可祛病健身，又能延年益壽。外婆釀制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花醬、玫瑰醬等，引得左鄰右舍爭相前來品嘗。每逢節(jié)慶日，外婆總是提前準備好各色鮮花，給我制作花饌。桂花湯圓、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及氽玉蘭花、蓮花豆腐、菊花魚圓等精美菜肴，都是我的心頭愛，讓我有了舌尖上的享受。④每年春節(jié)到來之際，外婆都會早早地開始用鮮花裝點家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點綴的老屋，處處充滿喜慶和魔力，留下了疏影橫斜、暗香浮動的經(jīng)典場面。到了農歷的百花生日，嗜花如命的外婆總是虔誠地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀。她告訴我，這是在給花卉“賞紅”，若是這天不賞紅，花樹就會被氣死，這就像年三十夜里小朋友收取“壓歲包”一樣。最后，她會意味深長地說一句：“待花如待人。”⑤如今，人們的生活越來越好，在花開的日子里，外婆的花俗卻漸漸消泯和失傳了。但是，令人開心的是，自然界的“繁花”依然盛開。江南的街巷里坊，陳列著各色鮮艷的花卉盆景，人們對花的喜愛和迷戀程度只增不減，寄情于花，讓生命的四季皆染花香?，F(xiàn)代農村更是順勢而為，不少花卉基地大力發(fā)展特色花卉種植產(chǎn)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興增色添香。⑥外婆的繁花習俗和“花文化”的創(chuàng)意，確實是一筆新時代文商農旅融合的“好生意”，這鄉(xiāng)愁值得留存和發(fā)揚光大。每一個花開的世界，生活永遠精彩，我愿外婆喜愛的繁花，永遠繁華。（摘編自2024年3月21日《新民晚報》，有刪改）（1）下列對文章相關內容和藝術特色的理解賞析，不正確的一項是（3分）A.第①段寫外婆在家中種花植草，表明外婆是一個十分愛花、富有生活情趣的人。B.第⑤⑥段描寫現(xiàn)代生活中“繁花”盛開的種種表現(xiàn)，表達了對傳統(tǒng)“花文化”的贊美和對生活的美好祝愿。C.文中多處引用古詩詞，古詩詞是文章重要的細節(jié)，也是貫穿全文的線索。D.文章通過描繪外婆愛花的種種表現(xiàn)，贊頌了外婆高雅的生活情趣和對傳統(tǒng)文化的堅守。（2）寄情于花，生活皆染花香。請梳理第②～⑤段內容，概括出花的作用并填寫在相應橫線上。（4分）第②段：以花美容第③段：A第④段：B第⑤段：以花興農（3）請按括號中的要求賞析語句。①她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明礬，用木槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于指甲根部，并小心翼翼地用綠葉包裹住。（從描寫方法的角度賞析）（4分）②嗜花如命的外婆總是虔誠地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀。（從加點詞的角度賞析）（4分）（4）文章以花寫人，請結合文章內容，簡要分析外婆具有哪些優(yōu)秀品質。（4分）（5）文章以《外婆的繁花》為標題有什么好處？（4分）5．（16分）閱讀回答問題。材料一支原體是介于病毒和細菌之間的一種微生物，是自然界中常見的病原體，它小到用普通顯微鏡無法定位。事實上，大約4000個支原體可以被輕松容納在紅細胞內。支原體沒有細胞壁，大多數(shù)通過破壞細菌細胞的外壁來起作用的抗生素（如青霉素等）對它不起作用。肺炎支原體是其中一種。目前已鑒定出的支原體有210多種，其中23種可以感染人類；一般免疫系統(tǒng)健康的人不會受到支原體細菌的影響，但免疫力低下的人很容易被感染，并可能出現(xiàn)嚴重的健康問題。（摘自知乎《支原體——隱形且最小的細菌病原體》，有刪改）材料二病原體致病類型主要傳播途徑病程疫苗癥狀治療流感病毒病毒性感冒飛沫接觸1——2周有高熱、寒戰(zhàn)、肌肉酸痛、食欲減退、腹瀉一般3至5天可以自愈，嚴重可對癥治療肺炎鏈球菌細菌性肺炎接觸1——2周有高熱、寒戰(zhàn)、肌肉酸痛青霉素治療肺炎支原體支原體肺炎飛沫接觸2——4周無乏力、發(fā)熱、咽痛、咳嗽、肌肉酸痛大環(huán)內酯類、四環(huán)素類抗生素治療，輕癥可自愈（摘自搜狐網(wǎng)《屢上熱搜！“支原體肺炎”到底是啥？與其他肺炎有何不同？》）材料三北京市呼吸疾病研究所所長童朝暉表示：“與往年相比，今年的支原體肺炎流行中，3歲以下的兒童也有感染，呈現(xiàn)低齡化的趨勢，但是從病情上來講沒有明顯加重。我院近期支原體核酸檢測檢出率成人是5.59%，兒童是40.34%。急性呼吸道感染是常見的呼吸道疾病，肺炎支原體、肺炎鏈球菌、流感病毒等引起的癥狀相似，可以通過抗原以及核酸檢測的方式來明確病原學診斷，要在專業(yè)醫(yī)生指導下用藥，而不是靠猜想用藥?！保ㄕ灾袊逃侣劸W(wǎng)《肺炎支原體感染潛伏期可達4周！孩子感染該咋辦？》）材料四問：如何預防兒童感染支原體肺炎？答：定期洗手，特別是在吃飯前后、使用洗手間后、觸摸公共物品或外出回家的情況下。學習正確的咳嗽和打噴嚏習慣，避免與已知感染者近距離接觸，尤其是當他們咳嗽或打噴嚏時。定期清潔兒童經(jīng)常接觸的物品和表面，比如玩具、門把手和開關等。保持室內空氣流通，定期開窗通風，降低室內污染和細菌積聚。除了加強日常防護以外，家長也要從營養(yǎng)角度出發(fā)，合理搭配，讓孩子多吃富含維生素A及維生素D的膳食，如動物肝臟、魚類、海產(chǎn)品、乳類和雞蛋等動物性食物以及橘子、橙子、芒果、木瓜、胡蘿卜、西蘭花、菠菜、油菜等橙黃色和深綠色果蔬，必要時也可以通過藥物直接補充，以提高兒童自身抵抗力，從而降低感染風險。（摘自光明網(wǎng)《支原體肺炎的五個重要知識點》）（1）對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（3分）A.肺炎支原體是支原體的一種，體型非常小，用普通顯微鏡無法定位。B.細菌性肺炎是由肺炎鏈球菌引起的，可選擇青霉素治療。C.急性呼吸道感染是常見的呼吸道疾病，患者不一定要在專業(yè)醫(yī)生指導下用藥，也可以憑自己的經(jīng)驗用藥。D.富含維生素A及維生素D的膳食可以提高兒童免疫力，降低兒童感染風險。（2）材料一中的加點詞語“大多數(shù)”能否刪去？為什么？（4分）（3）材料三中畫線句子主要運用了哪種說明方法？其作用是什么？（5分）（4）早上起來，小麗輕微的發(fā)熱、咳嗽，媽媽趕緊拿出感冒藥給她服用。媽媽的做法是否合適？為什么？請根據(jù)材料二、材料三說明理由。（4分）6．（16分）閱讀回答問題。【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）【乙】王孫圉聘于晉①，定公饗②之，趙簡子鳴玉以相③，問于王孫圉曰：“楚之白珩④猶在乎？”對曰：“然?！焙喿釉唬骸捌錇閷氁?，幾何矣?！痹唬骸拔磭L為寶。楚之所寶者，曰觀射父⑤，能作訓辭，以行事于諸侯，使無以寡君為口實。又有左史倚相⑥能道訓典以敘百物，以朝夕獻善敗于寡君，使寡君無忘先王之業(yè)。若夫白珩，先王之玩也，何寶之焉？圣⑦人能制議百物，以輔相國家，則寶之?！保ㄟx自《國語》，有刪減）【注】①王孫圉（yǔ）聘于晉：王孫圉訪問晉國。聘：訪問。②饗（xiǎng）：用酒食款待，宴請。③鳴玉以相：弄響身上的佩玉給（王孫圉）看。鳴：弄響。相：給……看。④珩（héng）：系在玉佩上部的橫玉。⑤觀射父：楚國大夫。⑥倚相：楚國史官。⑦圣：通達事理。（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）①才美不外見②執(zhí)策而臨之③楚之白珩猶在乎④以輔相國家，則寶之（2）請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（2分）又有左史倚相能道訓典以敘百物。（3）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①食馬者不知其能千里而食也。②其為寶也，幾何矣。（4）【甲】【乙】兩文都論述了的重要性?！炯住课闹械摹笆巢伙?，力不足，才美不外見”揭示了的原因；【乙】文用“”（用原句回答）揭示人才成為國寶的原因。（4分）三、寫作（55分）7．（55分）讀下面材料，然后作文。何謂捷徑？數(shù)學老師說：兩點之間，線段最短。船夫說：風向正好的風會鼓起船帆，這時的航路便是最短的。哲人說：最慢的步伐不是跬步（半步，跨一腳），而是徘徊：最快的腳步不是沖刺，而是堅持。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右文章。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案與試題解析一、語文積累與運用（35分）1．【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）悠哉悠哉輾轉反側海內存知己天涯若比鄰安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“悠”“廈”的書寫）（2）凄神寒骨悄愴幽邃零落成泥碾作塵只有香如故（注意“邃”“碾”的書寫）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2.多種方式相結合，提高識記效果。3.提倡使用名句，鞏固識記成果。4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933寫成。小說通過保爾?柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個重要主題。【解答】（1）本題考查字音、字形。①“癱瘓”中的“瘓”讀作“huàn”；②“掩shì”寫作“掩飾”；③“抱歉”中的“歉”讀作“qiàn”；④“哽yè”寫作“哽咽”。（2）本題考查名著常識?！朵撹F是怎樣煉成的》的作者是奧斯特洛夫斯基。這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才能成長為鋼鐵戰(zhàn)士。（3）本題考查內容理解和概括。從“他的兩腿癱瘓了。就只剩下右手還可以活動了。他做了很多努力，但都沒有作用，他知道自己再也無法走動了，他用力把嘴唇都咬破了”等語句可以推知，保爾癱瘓了，不想拖累達雅，所以提出離婚的請求。（4）本題考查人物評價。達雅是一個善良、樂觀、勤勞、積極向上且善解人意的人。在保爾的幫助下逐漸在政治上成熟，成為他的愛人和黨內同志。達雅出身于一個混亂的家庭，她的父親丘查姆和兄弟喬治被稱為家庭的兩大魔頭，經(jīng)常欺負她和她的母親以及姐姐。達雅本性善良，對生活充滿樂觀的態(tài)度，即使在困難重重的環(huán)境中依然保持積極的心態(tài)。達雅熱愛工作，心地堅定，愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義。保爾在海濱療養(yǎng)時認識了達雅，決心幫助她和她的家庭，兩人最終墜入愛河并結為夫妻。達雅在政治上不斷成熟，成為了保爾的學生和黨內的同志。保爾全身癱瘓并雙目失明后，達雅一直照顧他，并鼓勵他開始文學創(chuàng)作。保爾在寫作過程中遇到了極大的困難，達雅一直在他身邊提供幫助和支持。在保爾最黑暗的時刻，達雅成為了他的精神支柱，幫助他度過了人生的低谷。綜上所述，達雅?柯察金娜是一位具有善良、樂觀、勤勞、積極向上等優(yōu)秀品質的女性。她在保爾的幫助下逐漸在政治上成熟，成為保爾的愛人和黨內同志。她不僅在家庭中給予保爾無私的愛與支持，還在政治和工作上與他并肩作戰(zhàn)。達雅的形象不僅是保爾生命中的重要伴侶，也是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和革命戰(zhàn)士的象征。答案：（1）①huàn；②飾；③qiàn；④咽（2）奧斯特洛夫斯基理想主義（3）示例：保爾癱瘓了，不想拖累達雅，所以提出離婚的請求。（4）示例：達雅?柯察金娜是一位具有善良、樂觀、勤勞、積極向上等優(yōu)秀品質的女性。她在保爾的幫助下逐漸在政治上成熟，成為保爾的愛人和黨內同志。她不僅在家庭中給予保爾無私的愛與支持，還在政治和工作上與他并肩作戰(zhàn)。達雅的形象不僅是保爾生命中的重要伴侶，也是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和革命戰(zhàn)士的象征?！军c評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。3．【分析】這是一道以“古詩苑漫步”為主題的綜合性活動。（1）本題考查擬寫宣傳標語。圍繞“古詩苑漫步”的主題，合理擬寫即可。如：讀古詩，長知識。（2）本題考查病句修改。①聯(lián)系“同學們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得到了極大的改善”可知，詞語搭配不當。“素養(yǎng)”與“改善”主謂搭配不當，可將“改善”改為“提高”或“提升”等詞語。②聯(lián)系“為了弘揚博大精深，歷史悠久的傳統(tǒng)文化……?！笨芍?，“揚博大精深”“歷史悠久”共同作傳統(tǒng)文化的定語，且是四字短語，標點使用不當，應該把逗號改為頓號。（3）本題考查圖文轉換。觀察圖標可知，標識一圖標呈正方形，大大的隸書“古”字下方有圈中的“詩”“詞”“文”三字，表明本次活動的主題“古詩苑漫步”，更直觀清楚；標識二“詩”“詞”二字組合變形呈圓形，像一扇具有中國風的窗的造型。讓人感受傳統(tǒng)文化的意蘊，同時蘊含學習詩詞是傳播中國傳統(tǒng)文化的一扇窗的思想。據(jù)此分析，概括作答即可。（4）本題考查詩句的理解。①出自王維的《九月九日憶山東兄弟兄弟》，“登高”“插茱萸”是重陽節(jié)的習俗。②張祜的《正月正月十五夜燈》“正月中旬”是正月十五，因此是元宵節(jié)?！窘獯稹看鸢福海?）走進古代詩歌，感受傳統(tǒng)魅力。（2）①應將“改善”改為“提升”。②將第一個“，”改為“、”。（3）示例一：標識一更合適。大大的隸書“古字及圈中的“詩”“詞”“文”，表明本次活動的主題“古詩苑漫步”學習傳統(tǒng)文化，顯得更直觀清楚。示例二：標識二更合適。把“詩”“詞”字組合變形，構成一扇具有中國風的窗的造型，讓人感受傳統(tǒng)文化的意蘊，同時蘊含學習詩詞是傳播中國傳統(tǒng)文化的一扇窗的思想。（4）①重陽節(jié)②元宵節(jié)【點評】解答綜合性學習問題，關鍵在于平時重視語文知識的學習，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文知識，養(yǎng)成從生活中隨時隨地學習語文的習慣，在語言的運用中努力提高自己的語文素養(yǎng)。二、閱讀（55分）4．【分析】這是一篇散文，文章以“外婆的繁花”為線索，描寫了外婆以花美容、以花美食、以花美家、以花興農幾件事，表達了作者對外婆和新生活的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查內容理解與評析。ABD.正確；C.有誤，貫穿全文的線索事“外婆的繁花”，不是古詩詞。故選：C。（2）本題考查內容理解與概括。A.根據(jù)提示“第③段”和關鍵句“外婆經(jīng)常摘采江南的四時花卉作為食材，烹制出千姿百態(tài)的盤中餐”可知，答案為：以花美食。B.根據(jù)提示“第④段”和關鍵句“每年春節(jié)到來之際，外婆都會早早地開始用鮮花裝點家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點綴的老屋，處處充滿喜慶和魔力，留下了疏影橫斜、暗香浮動的經(jīng)典場面”可知，答案為：以花美家。（3）本題考查句子賞析。①“她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明礬，用木槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于指甲根部，并小心翼翼地用綠葉包裹住”一句描寫了外婆用鳳仙花染指甲的過程，“抓取”“搗爛”“挑”“涂”“包裹”等一系列動詞，描寫細致具體，表現(xiàn)了外婆愛美、愛生活的特點。②根據(jù)描寫了外婆為百花過生日的情景，“虔誠”是指恭敬而有誠意的態(tài)度，這里表現(xiàn)了外婆為百花慶生的鄭重態(tài)度，體現(xiàn)了外婆對百花的喜愛。（4）本題考查人物形象評析。根據(jù)“記憶中，我那雖不富裕卻又十分愛花的外婆，總在老屋的天井里，翠竹織籬，種花植草，讓春蘭秋菊，以及不同的盆花點綴其間，把大自然的美色迎入家中，為原本平淡的歲月，增添了生活的情趣”可知，外婆富有生活情趣；根據(jù)“外婆最善以花美容。她總是將自己一頭烏黑锃亮的頭發(fā)梳理得柔順光滑，然后盤成發(fā)髻，并在發(fā)髻上佩戴一朵靈動的鮮花。春天的薔薇、杜鵑、玫瑰，夏天的梔子、茉莉、珠蘭，秋天的木樨、建蘭、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蠟梅，一年四季，應有盡有，仿佛在外婆的發(fā)髻上開起了‘花博會’……”可知，外婆愛美、愛生活；根據(jù)“外婆經(jīng)常摘采江南的四時花卉作為食材，烹制出千姿百態(tài)的盤中餐。外婆自己釀酒、制醬，并以花浸酒、釀醬，使美酒更加香醇可口，花醬更有天然的味道。外婆的這些私人創(chuàng)制的特產(chǎn)，既可祛病健身，又能延年益壽”可知，外婆心靈手巧、善于烹飪；根據(jù)“每年春節(jié)到來之際，外婆都會早早地開始用鮮花裝點家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點綴的老屋，處處充滿喜慶和魔力，留下了疏影橫斜、暗香浮動的經(jīng)典場面”“到了農歷的百花生日，嗜花如命的外婆總是虔誠地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀”可知，外婆講究生活細節(jié)、注重儀式感。（5）本題考查標題的作用。文章以“外婆的繁花”為線索，描寫了外婆以花美容、以花美食、以花美家、以花興農幾件事，表達了作者對外婆和新生活的贊美之情。根據(jù)本文的主要內容和主旨可知，標題在內容上的作用是：點明本文的主人公和主要內容；結構上，作為線索貫穿全文；表達效果上，新穎生動，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。答案：（1）C（2）A.以花美食B.以花美家。（3）①運用動作描寫，“抓取”“搗爛”“挑”“涂”“包裹”等一系列動詞，描寫細致具體，表現(xiàn)了外婆愛美、愛生活的特點。②“虔誠”是指恭敬而有誠意的態(tài)度，這里表現(xiàn)了外婆為百花慶生的鄭重態(tài)度，體現(xiàn)了外婆對百花的喜愛和對生活的熱愛之情。（4）從外婆以花美容可知，外婆富有生活情趣、愛美、愛生活；從外婆善于以花做各種美食可知，外婆心靈手巧、善于烹飪；從春節(jié)以花裝飾家里和為百花慶生可知，外婆講究生活細節(jié)、注重儀式感。（5）點明本文的主人公和主要內容；作為線索貫穿全文；新穎生動，能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！军c評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。5．【分析】本題是關于“支原體”的材料閱讀。第一題考查對材料內容的理解與辨析，第二題考查說明文的語言特點，第三題考查說明方法，第四題考查對材料內容的遷移運用?！窘獯稹浚?）ABD.正確。C.有誤，結合“急性呼吸道感染是常見的呼吸道疾病，肺炎支原體、肺炎鏈球菌、流感病毒等引起的癥狀相似，可以通過抗原以及核酸檢測的方式來明確病原學診斷，要在專業(yè)醫(yī)生指導下用藥，而不是靠猜想用藥”可知此項“患者不一定要在專業(yè)醫(yī)生指導下用藥，也可以憑自己的經(jīng)驗用藥”理解有誤。故選：C。（2）解答此題首先明確態(tài)度：“大多數(shù)”不能刪去。然后分析詞語的意義和用法。這個詞語指的是“大部分”或“多數(shù)”。接著分析刪去后的表達效果方式改變。如果去掉，就會改變句子的意思，表示所有抗生素都無法對支原體起作用，這與事實不符。最后強調詞語的作用：體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。（3）結合材料三中畫線句子“我院近期支原體核酸檢測檢出率成人是5.59%，兒童是40.34%”中的數(shù)字可知，主要運用了列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)據(jù)，說明了近期兒童支原體核酸檢測的檢出率明顯高于成人，從而突出了兒童感染支原體的比例較高的現(xiàn)狀。這種說明方法能夠更直觀地展示數(shù)據(jù)，使讀者更容易理解和接受信息。（4）解答此題首先明確態(tài)度“不合適”。理由可結合材料二中“乏力、發(fā)熱、咳嗽、咳嗽、肌肉疼痛”屬于“支原體肺炎”或者“病毒性感冒”，沒有高熱，屬于輕癥，可不經(jīng)治療自愈。如需治療，結合材料三“在專業(yè)醫(yī)生指導下用藥，而不是靠猜想濫用藥”可知不能濫用藥。答案：（1）C（2）“大多數(shù)”不能刪去。因為這個詞語指的是“大部分”或“多數(shù)”，如果去掉，就會改變句子的意思，表示所有抗生素都無法對支原體起作用，這與事實不符。因此，為了保證句子的準確性和嚴謹性，不能刪去“大多數(shù)”。（3）運用列數(shù)字的說明方法，說明了近期兒童支原體核酸檢測的檢出率明顯高于成人，從而突出了兒童感染支原體的比例較高的現(xiàn)狀。（4）不合適。小麗有輕微的發(fā)熱、咳嗽，屬于輕癥，一般可不經(jīng)治療自愈，如需用藥也要在醫(yī)生指導下用藥?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。6．【分析】參考譯文：【甲】世上先有伯樂，然后才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。因此即使有名貴的馬，只能辱沒在馬夫的手里，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬而著稱。日行千里的馬，吃一頓有時能吃下一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現(xiàn)不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？驅使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是拿著鞭子面對著它，說：“天下沒有千里馬！”唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認識千里馬吧！【乙】（楚國大夫）王孫圉在晉國訪問，（晉國國王）定公設宴招待他，（晉國大夫）趙簡子弄響身上的佩玉給王孫圉看，問王孫圉說：“楚國的白珩還在嗎？”（王孫圉）回答說：“在?！焙喿诱f：“它是寶啊，價值多少??？”（王孫圉）說：“沒（將它）當成寶。楚國所當成寶的，叫觀射父，他能發(fā)表（上乘的）訓導和外交辭令，來和各諸侯國打交道，使我國國君不會有什么話柄。還有左史倚相，能夠說出（先王）的訓導和典章，陳述各種事物，朝夕將成敗的經(jīng)驗和教訓告訴國君，使國君不忘記先王的基業(yè)。如果說到白珩，這只是先王的玩物，哪稱得上是寶?。渴ベt能夠掌握和評判萬事萬物，以輔佐國家的，就將他當做寶。”【解答】（1）本題考查文言詞語的解釋。解釋詞語要注意詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意為：才能和品德就顯現(xiàn)不出來。見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。②句意為：只是拿著鞭子面對著它。臨：面對。③句意為：楚國的白珩還在嗎？猶：還。④句意為：以輔佐國家的，就將他當做寶。寶：當作寶。（2）本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀?！坝钟凶笫芬邢嗄艿烙柕湟詳傥铩币馑际牵哼€有左史倚饗，能夠說出（先王）的訓導和典章，陳述各種事物?！坝钟凶笫芬邢唷眲淤e結構，應在“相”后停頓；“能道訓典”動賓結構，應在“典”后停頓；因此斷句為：又有左史倚相/能道訓典/以敘百物。（3）本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。①重點詞語：食，同“飼”，喂；其，指千里馬，代詞；千里，名詞動用，能日行千里。句意：喂馬的人不知道它能夠日行千里來喂養(yǎng)它。②重點詞語：為，是；幾何，多少。句意：它是寶啊，價值多少?。浚?）本題考查信息篩選。要求用乙文中原句回答。兩文都論述了人才的重要性，根據(jù)“揭示人才之所以成為國寶的原因”的提示，找到乙文“圣能制議百物，以輔相國家，則寶之”，意思是：圣賢能夠掌握和評判萬事萬