版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁備戰(zhàn)中考數(shù)學專題練習(2025人教版)-二次根式的運算(含解析)一、單選題1.下列二次根式中,是最簡二次根式的是()A.
B.
C.
D.
2.小華和小明計算a+時,得出兩種不同的答案.小華正確審題,得到的答案是“2a﹣2”,小明忽略了算式后面括號中的條件,得到的結(jié)果是“2”,請你判斷,括號中的條件是()A.
a<2
B.
a≥2
C.
a≤2
D.
a≠23.下列計算正確的是(
)A.
=±2
B.
C.
2﹣=2
D.
4.已知:m,n是兩個連續(xù)自然數(shù)(m<n),且q=mn,設p=+則p(
)A.
總是奇數(shù)
B.
總是偶數(shù)
C.
有時奇數(shù),有時偶數(shù)
D.
有時有理數(shù),有時無理數(shù)5.若,且x+y=5,則x的取值范圍是()A.
x>
B.
≤x<5
C.
<x<7
D.
<x≤76.大、小兩圓同心,環(huán)形面積是小圓面積的倍,若大、小兩圓的半徑分別為R、r,則等于()A.
B.
C.
D.
7.下列運算正確的是()A.
a2+a3=a5
B.
(﹣2x)3=﹣2x3
C.
+=3
D.
(a﹣b)(﹣a+b)=﹣a2﹣2ab﹣b28.設a>0,b>0,則下列運算錯誤的是(
)A.
B.
C.
D.
9.計算并化簡的結(jié)果為(
)A.
B.
C.
4
D.
1610.下列二次根式是最簡二次根式的是()A.
B.
C.
D.
二、填空題11.計算的結(jié)果等于________.12.在、﹣、﹣、中,最簡二次根式的個數(shù)是________
個.13.計算:=________.14.化簡:﹣3的結(jié)果是________.15.計算:
=________.16.計算﹣1的結(jié)果是________.17.化簡的值是________
三、計算題18.
計算:(1)()+()(2)()()19.計算下列各題(1)(1)4﹣﹣(﹣4)(2)(2+5)(2﹣5)四、解答題20.方老師想設計一個長方形紙片,已知長方形的長是cm,寬是cm,他又想設計一個面積與其相等的圓,請你幫助方老師求出圓的半徑.五、綜合題21.根據(jù)題意解答(1)計算:(結(jié)果保留根號);(2)當時,求代數(shù)式x2﹣4x+2的值.答案解析部分一、單選題1.【答案】B【考點】最簡二次根式【解析】【解答】解:A、被開方數(shù)含分母,不是最簡二次根式,故A選項錯誤;
B、滿足最簡二次根式的定義,是最簡二次根式,故B選項正確;
C、=2,被開方數(shù)含能開得盡方的因數(shù),不是最簡二次根式,故C選項錯誤;
D、=5,被開方數(shù)含能開得盡方的因數(shù),不是最簡二次根式,故D選項錯誤.
故選:B.
【分析】判定一個二次根式是不是最簡二次根式的方法,就是逐個檢查最簡二次根式的兩個條件是否同時滿足,同時滿足的就是最簡二次根式,否則就不是.2.【答案】B【考點】二次根式的應用【解析】【解答】解:原式=a+|a﹣2|,小華的運算為a+a﹣2=2a﹣2,
小明的運算為a﹣a+2=2,
因為小華正確審題可得括號中的條件為a≥2,
故選B.
【分析】利用=|a|,先將根式的值用絕對值表示出來,然后根據(jù)題意可得出答案.3.【答案】B【考點】二次根式的混合運算【解析】【解答】解:A、原式=2,所以A選項錯誤;
B、原式==,所以B選項正確;
C、原式=,所以C選項錯誤;
D、與不能合并,所以D選項錯誤.
故選B.
【分析】根據(jù)算術平方根的定義對A進行判斷;
根據(jù)二次根式的乘法法則對B進行判斷;
根據(jù)二次根式的加減法對C、D進行判斷.4.【答案】A【考點】二次根式的加減法【解析】【分析】m、n是兩個連續(xù)自然數(shù)(m<n),則n=m+1,所以q=m(m+1),所以q+n=m(m+1)+m+1=(m+1)2,q-m=m(m+1)-m=m2,代入計算,再看結(jié)果的形式符合偶數(shù)還是奇數(shù)的形式.【解答】m、n是兩個連續(xù)自然數(shù)(m<n),則n=m+1,
∵q=mn,
∴q=m(m+1),
∴q+n=m(m+1)+m+1=(m+1)2,q-m=m(m+1)-m=m2,
∴p=+=m+1+m=2m+1,
即p的值總是奇數(shù).
故選A.
【點評】本題的關鍵是根據(jù)已知條件求出p的值,判斷p的值.5.【答案】D【考點】二次根式的乘除法【解析】【解答】解:∵,
∴y+2≥0,2x﹣1>0,
解得:y≥﹣2,x>,
∵x+y=5,
∴<x≤7.
故選:D.
【分析】直接利用二次根式有意義的條件,得出y的取值范圍,進而得出答案.6.【答案】D【考點】二次根式的應用【解析】【解答】解:∵大、小兩圓同心,環(huán)形面積是小圓面積的倍,
∴大圓面積是小圓面積的:倍,
則
故選:D.
【分析】利用圓的面積公式結(jié)合環(huán)形面積是小圓面積的倍,得出大圓面積和小圓面積的面積關系進而求出即可.7.【答案】C【考點】二次根式的加減法【解析】【解答】解:A、a2與a3不是同類項,不能合并,故本選項錯誤;
B、(﹣2x)3=﹣8x3,故本選項錯誤;
C、+=+2=3,故本選項正確;
D、(a﹣b)(﹣a+b)=﹣a2+2ab﹣b2,故本選項錯誤.
故選C.
【分析】分別根據(jù)冪的乘方與積的乘方法則、合并同類項的法則對各選項進行逐一分析即可.8.【答案】B【考點】二次根式的混合運算【解析】【分析】分別根據(jù)二次根式的乘除法及二次根式的加法法則進行逐一分析即可.【解答】A、正確,符合二次根式乘法的逆運算;
B、錯誤,不符合二次根式的加法法則;
C、正確,符合二次根式乘法法則;
D、正確,符合二次根式的除法法則.
故選B.【點評】本題考查的是二次根式的乘除法及加法法則,比較簡單.9.【答案】C【考點】二次根式的乘除法【解析】【解答】解:×==4.故選C.【分析】根據(jù)二次根式的乘法×=,化簡即可得解.10.【答案】B【考點】最簡二次根式【解析】【解答】解:A、被開方數(shù)含分母,故A錯誤;
B、被開方數(shù)不含分母;被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式,故B正確;
C、被開方數(shù)含能開得盡方的因數(shù),故C錯誤;
D、被開方數(shù)含分母,故D錯誤;
故選:B.
【分析】判定一個二次根式是不是最簡二次根式的方法,就是逐個檢查最簡二次根式的兩個條件是否同時滿足,同時滿足的就是最簡二次根式,否則就不是.二、填空題11.【答案】35+12【考點】二次根式的混合運算【解析】【解答】解:原式=8+12+27=35+12.
故答案為35+12.
【分析】利用完全平方公式計算.12.【答案】1【考點】最簡二次根式【解析】【解答】解:不符合最簡二次根式的定義,故錯誤;
﹣符合最簡二次根式的定義,故正確,
﹣不符合最簡二次根式的定義,故錯誤,
不符合最簡二次根式的定義,故錯誤.
故答案為:1.
【分析】最簡二次根式就是被開方數(shù)不含分母,并且不含有開方開的盡的因數(shù)或因式的二次根式,根據(jù)以上條件即可判斷.13.【答案】【考點】二次根式的加減法【解析】【解答】解:原式=(3﹣2)=.
故答案為:.
【分析】同類二次根式的合并就是系數(shù)相加減,根式保留.14.【答案】【考點】二次根式的加減法【解析】【解答】解:原式=2﹣=.
故答案為:.
【分析】二次根式相加減,先把每一個二次根式化為最簡二次根式,再合并同類二次根式。15.【答案】5【考點】分母有理化,二次根式的加減法【解析】【解答】原式=(﹣1)+()+()+…+()
=(﹣1)=5.
故答案為:5.
【分析】先利用分母有理化,將各個分母中的根號化去,再提取公因數(shù),合并同類二次根式,化簡即可。16.【答案】2【考點】二次根式的加減法【解析】【解答】解:原式=3﹣1=2,
故答案為:2.
【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡,再按有理數(shù)的減法算出答案。17.【答案】【考點】最簡二次根式【解析】【解答】解:原式=
=.
故答案為.
【分析】直接把原式化為最簡二次根式即可.三、計算題18.【答案】(1)解:()+()=
=3
(2)解:()()=7-2
=5.【考點】二次根式的加減法,二次根式的混合運算【解析】【分析】(1)先化簡二次根式去掉小括號,再合并同類二次根式;(2)根據(jù)平方差公式計算即可.19.【答案】(1)解:原式=4﹣2﹣3+4
=+2
(2)解:原式=(2
)2﹣52=4×7﹣25
=3.【考點】二次根式的混合運算【解析】【分析】(1)先把二次根式化為最簡二次根式,然后合并即可;(2)利用平方差公式計算.四、解答題20.【答案】因為長方形面積為,圓的面積
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中老年中醫(yī)養(yǎng)生講座
- 餐桌安全有你有我課件
- 旋挖樁施工安全技術詳細方案
- 餐廳禮儀培訓
- 餐具家用安全培訓內(nèi)容課件
- 雕刻山水講解員培訓課件
- 小學數(shù)學教學能力提升方案
- 企業(yè)品牌塑造與市場推廣方案
- 公共交通系統(tǒng)消防安全管理與培訓方案
- 倉儲物流自動化升級改造方案
- JB∕T 13026-2017 熱處理用油基淬火介質(zhì)
- 人教版高一化學方程式大全
- DB64 1996-2024 燃煤電廠大氣污染物排放標準
- 鄰近鐵路營業(yè)線施工安全監(jiān)測技術規(guī)程 (TB 10314-2021)
- 樣板加油站打造方案
- 浙江省杭州市西湖區(qū)2023-2024學年六年級上學期期末科學試卷
- 生物化學第30章蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝
- YY/T 1269-2015血液透析和相關治療用水處理設備常規(guī)控制要求
- 保密資格標準認定辦法試題2017-含答案
- “雙減”背景下小學數(shù)學減負提質(zhì)的策略優(yōu)秀獲獎科研論文
- 國家開放大學電大《外國文學專題(本)》期末題庫及答案
評論
0/150
提交評論