2025年公衛(wèi)腫瘤登記流感感染暴發(fā)考試題(附答案)_第1頁
2025年公衛(wèi)腫瘤登記流感感染暴發(fā)考試題(附答案)_第2頁
2025年公衛(wèi)腫瘤登記流感感染暴發(fā)考試題(附答案)_第3頁
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文檔簡介

2025年公衛(wèi)腫瘤登記流感感染暴發(fā)考試題(附答案)一、單項選擇題(每題2分,共30分)1.關(guān)于腫瘤登記中“發(fā)病例數(shù)”與“新發(fā)病例數(shù)”的區(qū)別,正確的是:A.發(fā)病例數(shù)包括所有初次診斷的惡性腫瘤,新發(fā)病例數(shù)包括復(fù)發(fā)腫瘤B.發(fā)病例數(shù)指報告年度內(nèi)初次確診的惡性腫瘤病例數(shù),新發(fā)病例數(shù)指報告年度內(nèi)所有經(jīng)組織學(xué)確診的病例數(shù)C.發(fā)病例數(shù)包括同一患者在報告年度內(nèi)不同部位的多原發(fā)腫瘤,新發(fā)病例數(shù)僅計算首次診斷的腫瘤D.發(fā)病例數(shù)指報告年度內(nèi)所有經(jīng)臨床診斷的腫瘤病例,新發(fā)病例數(shù)需滿足組織學(xué)確診2.流感病毒分型的主要依據(jù)是:A.核蛋白(NP)和基質(zhì)蛋白(M)抗原性B.血凝素(HA)和神經(jīng)氨酸酶(NA)抗原性C.病毒包膜糖蛋白結(jié)構(gòu)D.病毒基因組片段數(shù)量3.某社區(qū)1周內(nèi)報告5例流感樣病例(ILI),其中2例實驗室確診為甲型H3N2流感。根據(jù)《流感監(jiān)測方案》,該事件是否構(gòu)成暴發(fā)?A.是,因出現(xiàn)實驗室確診病例B.否,需滿足7天內(nèi)同一集體單位出現(xiàn)10例及以上ILIC.是,需結(jié)合人群免疫水平綜合判斷D.否,需排除其他呼吸道傳染病4.腫瘤登記中“死亡補發(fā)病例”的意義是:A.補充因漏報導(dǎo)致的死亡病例信息B.確保腫瘤發(fā)病數(shù)據(jù)與死亡數(shù)據(jù)的一致性C.統(tǒng)計因腫瘤直接死亡的病例數(shù)D.修正腫瘤發(fā)病率的低估5.流感暴發(fā)調(diào)查中,確定“暴露日期”的核心依據(jù)是:A.首例病例的發(fā)病日期B.病例的平均潛伏期C.最后1例病例的發(fā)病日期D.病例的接觸史時間線6.以下哪項不屬于腫瘤登記的質(zhì)量控制指標(biāo)?A.發(fā)病與死亡的匹配率B.組織學(xué)診斷比例(MV%)C.死亡病例的發(fā)病漏報率(DCO%)D.病例的5年生存率7.流感病毒的傳播力通常用基本再生數(shù)(R0)表示,甲型H3N2流感的R0約為:A.0.5-1.0B.1.5-3.0C.3.5-5.0D.5.0以上8.腫瘤登記中“多原發(fā)腫瘤”的判定標(biāo)準(zhǔn)不包括:A.腫瘤發(fā)生在不同解剖部位B.組織學(xué)類型不同C.腫瘤間隔時間≥6個月D.排除轉(zhuǎn)移或復(fù)發(fā)9.流感暴發(fā)時,針對密切接觸者的預(yù)防措施首選:A.接種流感疫苗B.口服奧司他韋預(yù)防C.佩戴N95口罩D.居家隔離7天10.某腫瘤登記處年度報告顯示,肺癌發(fā)病例數(shù)占所有惡性腫瘤的28%,這一指標(biāo)是:A.發(fā)病率B.構(gòu)成比C.患病率D.死亡率11.流感病毒的變異機制中,導(dǎo)致大流行的主要原因是:A.抗原漂移(AntigenicDrift)B.抗原轉(zhuǎn)換(AntigenicShift)C.基因重組D.點突變12.腫瘤登記數(shù)據(jù)的“完整性”評估通常通過:A.與戶籍死亡數(shù)據(jù)比對B.抽查醫(yī)療機構(gòu)報告卡C.計算發(fā)病-死亡比(M/I)D.以上均是13.流感暴發(fā)調(diào)查中,“三間分布”分析不包括:A.時間分布B.空間分布C.人群分布D.基因分布14.腫瘤登記中“形態(tài)學(xué)編碼”依據(jù)的是:A.ICD-10B.ICD-O-3C.SNOMED-CTD.CCS15.流感疫苗接種的最佳時間是:A.流感季節(jié)開始前2-4周B.首例病例出現(xiàn)后C.冬季來臨前1個月D.全年均可二、簡答題(每題8分,共40分)1.簡述腫瘤登記中“發(fā)病病例”的定義及核心報告內(nèi)容。2.流感暴發(fā)的判定標(biāo)準(zhǔn)包括哪些要素?需結(jié)合哪些實驗室檢測結(jié)果?3.請列舉流感暴發(fā)調(diào)查的主要步驟,并說明各步驟的關(guān)鍵任務(wù)。4.腫瘤登記質(zhì)量控制中,“DCO%”(僅依據(jù)死亡醫(yī)學(xué)證明報告的病例比例)的意義是什么?如何降低DCO%?5.流感病毒的“人群易感性”受哪些因素影響?針對高風(fēng)險人群(如腫瘤患者)的防控策略有何特殊之處?三、案例分析題(30分)2025年3月,某市疾病預(yù)防控制中心接到轄區(qū)某中學(xué)3月1日-3月5日,該校初中二年級(共6個班級,240名學(xué)生)累計報告52例發(fā)熱(體溫≥38℃)伴咳嗽、咽痛的病例,其中10例體溫≥39℃,無重癥或死亡病例。校醫(yī)已采集8例病例咽拭子送實驗室檢測,結(jié)果顯示7例甲型H3N2流感病毒核酸陽性。問題:1.請判斷該事件是否構(gòu)成流感暴發(fā),并說明依據(jù)(5分)。2.若你是現(xiàn)場調(diào)查組成員,需重點收集哪些流行病學(xué)資料?請列出至少5項(8分)。3.請設(shè)計該暴發(fā)的“時間分布”分析表(需包含關(guān)鍵時間節(jié)點),并說明分析目的(7分)。4.針對該中學(xué)的防控措施應(yīng)包括哪些?需特別關(guān)注哪類人群?(10分)答案一、單項選擇題1.C(發(fā)病例數(shù)指報告年度內(nèi)初次確診的惡性腫瘤病例數(shù),包括同一患者多原發(fā)腫瘤;新發(fā)病例數(shù)為首次診斷的單發(fā)病例,故C正確。A錯誤,復(fù)發(fā)腫瘤不計入新發(fā)病例;B錯誤,新發(fā)病例數(shù)需初次確診;D錯誤,發(fā)病例數(shù)不要求全部組織學(xué)確診。)2.A(流感病毒分型依據(jù)NP和M蛋白抗原性,分為甲、乙、丙、丁型;亞型劃分依據(jù)HA和NA,故A正確。)3.B(根據(jù)《流感監(jiān)測方案》,集體單位7天內(nèi)出現(xiàn)10例及以上ILI或1例及以上實驗室確診病例伴2例及以上ILI可判定為暴發(fā)。本題中5例ILI僅2例確診,未達(dá)10例,故B正確。)4.D(死亡補發(fā)病例指通過死亡醫(yī)學(xué)證明發(fā)現(xiàn)的未報告發(fā)病病例,用于修正發(fā)病率低估,故D正確。A錯誤,非漏報補充;B錯誤,主要修正發(fā)病數(shù)據(jù);C錯誤,統(tǒng)計發(fā)病而非死亡。)5.B(暴露日期=發(fā)病日期-平均潛伏期,流感潛伏期1-4天,平均2天,故B正確。)6.D(5年生存率是療效評價指標(biāo),非登記質(zhì)量控制指標(biāo),故D正確。)7.B(甲型流感R0通常為1.5-3.0,H3N2屬于甲型,故B正確。)8.C(多原發(fā)腫瘤判定需不同部位、不同組織學(xué)類型或相同部位不同組織學(xué)類型,間隔時間無強制要求,故C錯誤。)9.A(流感疫苗是預(yù)防首選,密切接觸者若未接種疫苗可考慮藥物預(yù)防,但首選疫苗,故A正確。)10.B(構(gòu)成比指某部分占總體的比例,故B正確。)11.B(抗原轉(zhuǎn)換導(dǎo)致新亞型出現(xiàn),人群無免疫,引發(fā)大流行;抗原漂移是小變異,導(dǎo)致季節(jié)性流行,故B正確。)12.D(完整性評估需通過多源數(shù)據(jù)比對、醫(yī)療機構(gòu)抽查、M/I比值分析等,故D正確。)13.D(三間分布指時間、空間、人群,基因分布屬于分子流行病學(xué),故D正確。)14.B(形態(tài)學(xué)編碼使用ICD-O-3,部位編碼使用ICD-10,故B正確。)15.A(疫苗接種后2-4周產(chǎn)生抗體,應(yīng)在流感季節(jié)前完成,故A正確。)二、簡答題1.腫瘤登記中“發(fā)病病例”指報告區(qū)域內(nèi),報告年度內(nèi)經(jīng)病理學(xué)、細(xì)胞學(xué)、手術(shù)、影像學(xué)或臨床綜合診斷首次確診的惡性腫瘤(ICD-10C00-C97)及中樞神經(jīng)系統(tǒng)良性腫瘤(ICD-10D33.0-D33.1、D35.0-D35.2)病例。核心報告內(nèi)容包括:患者基本信息(姓名、性別、年齡、戶籍地址)、診斷信息(診斷日期、診斷依據(jù)、腫瘤部位、形態(tài)學(xué)編碼、組織學(xué)分級)、治療信息(首次治療方式及日期)。2.流感暴發(fā)判定要素:①時間:7天內(nèi);②空間:同一集體單位(如學(xué)校、托幼機構(gòu)、養(yǎng)老院);③人群:ILI病例數(shù)≥10例,或1例及以上實驗室確診流感病例伴≥2例ILI。實驗室檢測需確認(rèn)病例感染流感病毒(核酸檢測或抗原檢測陽性),并分型(如甲型H3N2、乙型Victoria),排除其他呼吸道病原體(如鼻病毒、腺病毒)。3.流感暴發(fā)調(diào)查步驟及關(guān)鍵任務(wù):①核實疫情:確認(rèn)病例定義、實驗室結(jié)果,排除誤診;②建立病例定義:明確ILI(發(fā)熱+咳嗽/咽痛)及實驗室確診病例標(biāo)準(zhǔn);③搜索病例:通過主動監(jiān)測(查缺補漏)、回顧性調(diào)查(查閱校醫(yī)記錄、家長報告)收集所有符合定義的病例;④描述三間分布:繪制流行曲線(時間)、班級/宿舍分布圖(空間)、年齡/性別分布圖(人群);⑤分析傳播因素:計算罹患率,比較不同班級/活動的暴露史(如集體活動、共用餐具),評估傳播途徑(飛沫/接觸);⑥提出防控措施:隔離病例、通風(fēng)消毒、疫苗接種、健康教育;⑦效果評價:觀察后續(xù)3-7天新發(fā)病例是否下降,調(diào)整措施。4.DCO%指僅通過死亡醫(yī)學(xué)證明(DCO)報告的腫瘤病例占總發(fā)病病例的比例。意義:反映腫瘤登記的早期診斷水平——DCO%越高,說明更多病例在未確診時死亡,登記數(shù)據(jù)完整性和準(zhǔn)確性越低。降低DCO%的措施:加強醫(yī)療機構(gòu)腫瘤報告培訓(xùn),要求對所有腫瘤患者在確診時及時報告(而非僅死亡時);建立腫瘤病例隨訪制度,對死亡病例追溯發(fā)病診斷信息;與醫(yī)院信息系統(tǒng)(HIS)對接,自動抓取確診病例報告卡。5.人群易感性影響因素:①疫苗接種率:接種者抗體水平高,易感性低;②既往感染史:感染過同型或類似亞型病毒者有一定免疫力;③年齡:兒童、老年人、慢性病患者(如腫瘤)免疫功能低下,易感性高;④免疫狀態(tài):腫瘤患者因放化療導(dǎo)致白細(xì)胞減少,特異性免疫應(yīng)答減弱。針對腫瘤患者的特殊策略:①優(yōu)先接種流感疫苗(滅活疫苗,避免減毒活疫苗),化療期間若白細(xì)胞≥3×10^9/L可接種;②密切接觸流感患者后,48小時內(nèi)啟動奧司他韋預(yù)防(劑量為治療量的1/2,持續(xù)7天);③出現(xiàn)ILI癥狀時,盡早(發(fā)病48小時內(nèi))使用抗病毒藥物(如奧司他韋、瑪巴洛沙韋),并監(jiān)測并發(fā)癥(如肺炎、呼吸衰竭);④減少聚集性活動,病房加強通風(fēng)和消毒(含氯消毒劑擦拭物體表面)。三、案例分析題1.構(gòu)成流感暴發(fā)。依據(jù):該中學(xué)為集體單位,3月1日-3月5日(7天內(nèi))報告52例ILI(遠(yuǎn)超過10例閾值),且7例實驗室確診為甲型H3N2流感病毒陽性,符合《流感監(jiān)測方案》中“集體單位7天內(nèi)出現(xiàn)10例及以上ILI或?qū)嶒炇掖_診病例伴2例及以上ILI”的暴發(fā)判定標(biāo)準(zhǔn)。2.需重點收集的流行病學(xué)資料:①病例基本信息:姓名、性別、年齡、班級、發(fā)病日期、癥狀(發(fā)熱程度、咳嗽/咽痛持續(xù)時間)、就診情況(是否服用退燒藥、抗病毒藥物);②暴露史:發(fā)病前7天內(nèi)的密切接觸史(同班同學(xué)、家庭成員中有無ILI病例)、集體活動參與情況(如3月1日的全校運動會、班級聚餐)、教室通風(fēng)情況(每日開窗時間、是否使用空調(diào));③疫苗接種史:病例及同班未發(fā)病學(xué)生的2024-2025年度流感疫苗接種時間及劑次;④環(huán)境因素:教室人均面積、課桌椅間距、共用物品(如飲水機、毛巾)使用情況;⑤學(xué)校防控措施:是否已停課、病例是否居家隔離、教室消毒頻率(含氯消毒劑濃度、消毒時間)。3.時間分布分析表設(shè)計:|日期(3月)|新發(fā)病例數(shù)|累計病例數(shù)|備注(如關(guān)鍵事件)|||||--||1日|2|2|全校運動會(8:00-12:00)||2日|5|7|無集體活動||3日|15|22|初二(3)班數(shù)學(xué)公開課(全年級30人參與)||4日|20|42|部分病例開始居家隔離||5日|10|52|實驗室結(jié)果回報|分析目的:通過流行曲線(時間分布)判斷暴發(fā)模式(點源暴露或人傳人)。若病例集中在3-4日,可能與3日的公開課暴露有關(guān);若持續(xù)上升,提示存在人傳人。同時,結(jié)合關(guān)鍵事件(如運動會、公開課)確定可能的暴露源,為追溯傳播鏈提供線索。4.防控措施及重點人群:措施:①病例管理:要求體溫正常、癥狀消失48小時后返校,避免過早復(fù)課導(dǎo)致傳播;②密切接觸者管理:對病例同班、同宿舍學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測(每日報告體溫、癥狀),未接種疫苗者建議口服奧司他韋預(yù)防(75mg/日,持續(xù)7天);③環(huán)境干預(yù):教室每日通風(fēng)3次(每次30分鐘),物體表面(課桌椅、門把手)用500mg/L含氯消毒劑擦拭2次/日,暫停集體活動(如課間操、合唱比賽);④健康教育:通過班會、家長群宣傳“咳嗽禮儀”(掩口鼻、勤洗手)、避免共用水杯,建議出現(xiàn)癥狀及時就醫(yī);⑤疫苗接種:對

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