化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)-高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單與專項(xiàng)練習(xí)(新高考專用)原卷版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

專項(xiàng)05化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

該專題分為兩個(gè)板塊

[1]知識(shí)清單

一、實(shí)驗(yàn)操作與裝置

i.實(shí)驗(yàn)儀器使用的“十個(gè)”注意點(diǎn)

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“十大”先與后

3.常用的四種分離裝置圖

二、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

1.??嘉⑿蛯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法

2.Ksp的大小比較的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

三、物質(zhì)的制備與提純

1.常見氣體的制備裝置

2.氣體的干燥或凈化裝置

3.尾氣處理及防倒吸裝置

[2]專項(xiàng)練習(xí)

[11知識(shí)清單

一、實(shí)驗(yàn)操作與裝置

.1.實(shí)驗(yàn)儀器使用的“十個(gè)”注意點(diǎn)

(1)酸式滴定管不能盛放堿性溶液,堿式滴定管不能盛放酸性溶液及氧化性溶液(如KMnCU溶液)。

(2)容量瓶不能長(zhǎng)期存放溶液、更不能作為反應(yīng)容器,也不可加熱。

(3)燒瓶、燒杯、錐形瓶需墊石棉網(wǎng)加熱。

(4)pH試紙檢測(cè)溶液時(shí)不能先潤(rùn)濕,不能直接蘸取待測(cè)液,試紙檢驗(yàn)氣體前需先潤(rùn)濕,試紙不能用手拿,要

用鑲子夾取。

(5)中和滴定實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶不能用待測(cè)液潤(rùn)洗。

(6)容量瓶、滴定管、分液漏斗在使用前需檢查是否漏水,托盤天平在使用前需調(diào)零。

(7)蒸儲(chǔ)操作時(shí)溫度計(jì)水銀球應(yīng)置于蒸儲(chǔ)燒瓶的支管口處,不能置于蒸儲(chǔ)燒瓶的液面以下;蒸儲(chǔ)燒瓶中加入

碎瓷片的目的是防止暴沸,若蒸儲(chǔ)過程中發(fā)現(xiàn)未加入碎瓷片,應(yīng)采取的措施是:冷卻后補(bǔ)加。冷凝時(shí)使用

的儀器是直形冷凝管,其進(jìn)出水方向是下口進(jìn)水,上口出水。

(8)用托盤天平稱量藥品時(shí),藥品不能直接放在托盤上,潮濕或具有腐蝕性的藥品(如NaOH固體)應(yīng)放在燒

杯或表面皿里稱量。

(9)不能用pH試紙測(cè)量氯水(或漂白液)的pH,原因是氯水中的HC1O具有漂白性。

(10)

廠滴定管的“0”刻度在其上部

實(shí)驗(yàn)儀器的—托盤天平的"0"刻度在標(biāo)尺的最左邊

刻度—溫度計(jì)的“0”刻度的中下部,有定值標(biāo)識(shí)

-量筒沒有“()”刻度

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“十大”先與后

操作先后說明

點(diǎn)燃?xì)怏w驗(yàn)純點(diǎn)燃防止H2不純引起爆炸

加熱固體先預(yù)熱集中加熱防止試管炸裂

驗(yàn)純氫氣加熱氧化物氫氣不純會(huì)爆炸;若先停

H2還原氧化物

停止加熱氧化物停止通氫氣止通氫氣,金屬會(huì)被氧化

先除其他的雜質(zhì),最后除

除去Cl2中HC1和

除HC1除H2。

去水蒸氣

H2O

分液放出下層液體上層液體從上口倒出上層液體不可從下端放出

先通氨氣再通二氧化碳,

侯氏制堿法通氨氣至飽和通二氧化碳

生成更多的NaHCCh

不可把水加入濃硫酸中,

配制稀硫酸把水加入燒杯中注入濃硫酸

否則會(huì)引起液體外濺

排水法收集KMnO4

剛有氣泡生成不收集連續(xù)氣泡生成再收集不可先熄滅酒精燈再?gòu)乃?/p>

分解制02

槽中移出導(dǎo)氣管

移出導(dǎo)管熄滅酒精燈

不可直接溶解在水中,防

配制氯化鐵溶液溶解在較濃的鹽酸中加水稀釋

止Fe3+水解

試紙檢驗(yàn)氣體潤(rùn)濕檢驗(yàn)—

3.常用的四種分離裝置圖

(1)過濾——分離固體和液體,裝置如圖a。

(2)分液——分離互不相溶的液體,裝置如圖b。

(3)蒸儲(chǔ)——分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體,裝置如圖c。

(4)蒸發(fā)——分離易溶性固體的溶質(zhì)和溶劑,裝置如圖do

二、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

1.??嘉⑿蛯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法

目的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

利用強(qiáng)酸制弱酸的原理探究:鹽酸與碳酸鈉在氣體發(fā)生裝置中

反應(yīng)制備C02氣體,氣體凈化后通入硅酸鈉溶液中生成白色膠

鹽酸、碳酸、硅酸酸性強(qiáng)弱

狀沉淀(H2SQ3)

的比較

利用鹽類水解原理探究:用pH試紙(pH計(jì))測(cè)定同濃度的NaCl

溶液、NaHCCh溶液、NazSiCh溶液的pH

利用氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性的原理探究:將氯

C12、Fe3\I2氧化性強(qiáng)弱的氣通入FeCb(含KSCN)溶液中,溶液變成血紅色,氯氣將Fe?+

比較氧化成Fe3+,將FeCb溶液滴入淀粉-KI溶液中,溶液變成藍(lán)色,

Fe3+將「氧化成12

可通過與水或酸反應(yīng)置換氫的能力、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物

金屬性強(qiáng)弱的比較的堿性、置換反應(yīng)、原電池的正負(fù)極、電解池中陰極陽(yáng)離子的

放電順序等方法來比較

可通過最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性、

非金屬性強(qiáng)弱的比較與H2化合的難易程度、相互之間的置換、對(duì)應(yīng)陰離子的還原性

等方法來比較

①向少量的AgNCh溶液中滴加NaCl溶液至不再有白色沉淀生

Ksp大小的比較(以AgCC成,再向其中滴加KI溶液產(chǎn)生黃色沉淀;②向濃度均為0.1

Agl為例)mol-L1的NaCl、Nai混合溶液中滴加0.1moLLrAgNCh溶液

先產(chǎn)生黃色沉淀

用pH試紙(pH計(jì))分別測(cè)定同濃度HCOOH溶液、CH3COOH溶

HCOOH、CH3coOH電離液的pH

能力強(qiáng)弱的比較用pH試紙(pH計(jì))分別測(cè)定同濃度HCOONa、CH3COONa溶液

的pH,鹽溶液的堿性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)酸的酸性越弱

2

CO3>SO。結(jié)合H+能力強(qiáng)用pH試紙(pH計(jì))分別測(cè)定同濃度的Na2co3、Na2sO3溶液的

弱的比較pH,堿性強(qiáng)者結(jié)合H+的能力強(qiáng)

2.Ksp的大小比較的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論判斷解釋

①在硫酸鋼沉淀中加入濃碳

Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4),但

Ksp(BaCO3)<

酸鈉溶液,充分?jǐn)嚢韬?,取沉X兩者相差不大,可以相互轉(zhuǎn)

Ksp(BaSO4)

淀(洗凈)放入鹽酸中,有氣泡化

產(chǎn)生

②將0.1mol/LMgSO4溶液滴

入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化,類型相同

Ksp[Cu(OH)]<

生,再滴加0.1mol/LCuSO42則Cu(OH)2的溶度積比

Ksp[Mg(OH)2]

溶液,先有白色沉淀生成后變Mg(OH)2的小

為淺藍(lán)色沉淀

③向10mL0.2mol/LNaOH溶

液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2NaOH過量,與FeCb反應(yīng)生

Ksp[Mg(OH)2]>

溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴X成沉淀,不能判斷兩者Ksp

Ksp[Fe(OH)3]

加2滴0.1mol/LFeCb溶液,的大小

有紅褐色沉淀生成

④室溫下,向濃度均為0.1

白色沉淀可能為硫酸鋼或硫

mol/L的BaCl2和CaCb混合溶Ksp(BaSO4)<

X酸鈣,不能比較Ksp(BaS04)、

液中滴加Na2so4溶液,出現(xiàn)Ksp(CaSO4)

Ksp(CaSCU)的大小

白色沉淀

⑤在2mL0.01mol/LNa2s溶

液中先滴入幾滴0.01mol/LNa2s溶液過量,均為沉淀的

Ksp(CuS)<

ZnSCU溶液,有白色沉淀生成,X生成,不能比較Ksp(CuS)、

Ksp(ZnS)

再滴入0.01mol/LC11SO4溶液Ksp(ZnS)的大小

有黑色沉淀生成

三、物質(zhì)的制備與提純

1.常見氣體的制備裝置

制備裝置制備氣體

。2、NH3

---

固體+固體-一仝一氣體

a:C2H4

b:Cl2

橡皮管d的作用是使分液漏斗與蒸儲(chǔ)燒瓶中

的氣壓相等,便于分液漏斗中的液體流下

塑a:H>O2、CO2、Cb、NH

料23

b:H2、CO2

固體+液體(不加熱)一一>氣體

中學(xué)階段用該儀器制取的氣體是H2、CCh、

H2s

2.氣體的干燥或凈化裝置

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作說明

目的

①先用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體,再用濃硫酸除

氣體

-A個(gè)廣去氯氣中的水,得到干燥氯氣

②用飽和NaHCC)3溶液:除去CO2中的SO2、HCL

氣體

③用飽和NaHSO溶液:除去SO中的HC1

I32

的干(長(zhǎng)管進(jìn),短管出)

④濃硫酸:干燥H2、。2、C12、SO2等;不能干燥NH3、H2s

燥或

①CaCL可干燥的氣體:H2、。2、Cb、HC1、SO2、CO、CO2、

凈化

NO、NO2;CaCb不能干燥的氣體:NH3

②堿石灰可干燥的氣體:NH3、Hz、。2、CO、NO等。不可

干燥的氣體:Cb、HC1、SO2、CO2、NO2

3.尾氣處理及防倒吸裝置

氣、可以直接點(diǎn)燃處理

尾氣COH2

lip

處理點(diǎn)燃尾氣尾

尾氣①用NaOH溶液處理CL尾氣

②用NaOH溶液處理SO?、NO?尾氣

尾氣處理

①HC1氣體、NH3極易溶于水

防倒吸

②也可用稀硫酸、CCL吸收NH3尾氣

【2】專項(xiàng)練習(xí)

1.(湖北省2021年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇考適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試題)下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是

2.(福建省福州銅盤中學(xué)20212022學(xué)年高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試題)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象、結(jié)論或目

的均正確的是

選項(xiàng)操作和現(xiàn)象結(jié)論或目的

向少量KMnCU酸性溶液中滴加FeSCU溶液,無明顯現(xiàn)象,再向FeSCU溶液該FeSCU溶液己經(jīng)完

A

中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色全變質(zhì)

B將銅粉加入硫酸鐵溶液中,銅粉逐漸溶解說明鐵比銅活潑

C取少量Fe(NO3)2試樣加水溶解,加稀H2s。4酸化,滴加KSCN溶液,溶液該Fe(NC)3)2試樣已經(jīng)

變?yōu)榧t色變質(zhì)

D向某溶液中通入CL,然后再加入KSCN溶液,溶液變紅色原溶液含有Fe2+

3.(重慶市巴蜀中學(xué)2021屆高三高考適應(yīng)性月考卷(七)化學(xué)試題)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),

能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

甲乙丙丁

A.用甲裝置進(jìn)行已知濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的硫酸

B.用乙裝置收集NO2氣體

C.用丙裝置制備氣體并對(duì)生成的氣體體積進(jìn)行測(cè)量,可以減少誤差

D.用丁裝置構(gòu)成銅鋅原電池

4.用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.用圖1所示裝置制取少量氫氣

B.用圖2所示裝置進(jìn)行已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定未知鹽酸的濃度

C.用圖3所示裝置制取少量氯氣

D.用圖4所示裝置確定導(dǎo)線中有電流通過及電流方向

5.(山東省東明縣第一中學(xué)20212022學(xué)年高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題)下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以

及解釋或結(jié)論都正確,且兩者具有因果關(guān)系的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋

A向FeCb溶液中加入少量銅粉固體溶解氧化性:Fe3+>Cu2+

某亞硫酸鈉樣品溶于水,加入氯化鋼溶產(chǎn)生白色沉淀,加硝酸后

B該亞硫酸鈉樣品已變質(zhì)

液,再加稀硝酸不溶解

取久置的NazCh粉末,向其中滴加過量

c產(chǎn)生無色氣體NazCh粉末沒有變質(zhì)

的鹽酸

將紅熱的木炭投入濃硫酸中產(chǎn)生的氣

D石灰水變渾濁證明木炭被氧化成CO2

體通入澄清的石灰水

6.(遼寧省撫順市第一中學(xué)20212022學(xué)年高二下學(xué)期4月線上考試化學(xué)試題)實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置探

究石蠟油(液態(tài)烷燒混合物)分解產(chǎn)物的性質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是

A.儀器①可控制石蠟油的滴加速率

B.裝置②起防倒吸的作用

C.實(shí)驗(yàn)過程中,關(guān)閉K,、打開K?裝置②中溶液顏色逐漸褪去證明有烯煌等生成

D.加熱一段時(shí)間后,關(guān)閉K。、打開K-在③處點(diǎn)燃?xì)怏w可看到淡藍(lán)色火焰

7.用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去,必要時(shí)可加熱),其中a、b、c中分別盛有試劑1、2、3,

能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)試齊!J1試劑2試劑3實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置

A濃鹽酸MnC)2飽和NaCl溶液除去Cb中的HC1

人a

濃Cu片KI—淀粉溶液驗(yàn)證的氧化性

BHNO3NO2

C稀硫酸溶液X澄清石灰水驗(yàn)證X中是否有

1__iUJ

D70%硫酸NazSOs酸性KMnCU溶液驗(yàn)證SO2具有漂白性

8.(湖南省六校2021屆高三4月聯(lián)考化學(xué)試題)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),裝置正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)

驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

一空氣

NaCl溶液

-潤(rùn)濕的鐵

粉和碳粉

圖3

A.用圖1所示裝置測(cè)定KMnO,溶液的物質(zhì)的量濃度(錐形瓶中Na2c2O4質(zhì)量已知)

B.用圖2所示裝置制取少量CO?氣體

C.用圖3所示裝置檢驗(yàn)該條件下鐵發(fā)生了析氫腐蝕

D.用圖4所示裝置從碘的四氯化碳溶液中分離出碘

9.(四川省綿陽(yáng)市2021屆高三第二次診斷性測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試題)用下列裝置(夾持裝置略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能

達(dá)到目的的是

A.用甲裝置證明非金屬性S>C>SiB.用乙裝置制備并收集NH3

C.用丙裝置驗(yàn)證濃硫酸的吸水性D.用丁裝置制備無水MgCb

10.(遼寧省沈陽(yáng)市(東北三省四城市)2021屆高考二模(高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)二)化學(xué)試題)圖中裝置能達(dá)到實(shí)

驗(yàn)?zāi)康幕虿僮髡_的是

A.用圖1所示操作配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

B.用圖2所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定

C.用圖3所示裝置驗(yàn)證氧化性:Cl2>Br2>I2

D.用圖4所示裝置進(jìn)行四氯化碳萃取澳水中澳的分液實(shí)驗(yàn)

11.(重慶市巴蜀中學(xué)2021屆高三高考適應(yīng)性月考卷(六)化學(xué)試題)如圖實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或所選裝置

合理的是

A.用乙醇提取碘水中的碘,應(yīng)選擇圖③所示裝置

B.用圖①和圖②所示裝置進(jìn)行粗鹽提純

C.用圖④所示裝置進(jìn)行石油分儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)制取汽油

D.裝置⑤用于用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液測(cè)定鹽酸濃度

12.(重慶市第一中學(xué)2021屆高三下學(xué)期第二次月考(4月)化學(xué)試題)圖中實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.圖①除去Fe(OH)3膠體中的Na+、Cl

B.圖②滴加濃澳水,振蕩過濾,除去苯酚

C.圖③用石墨作電極電解飽和食鹽水生產(chǎn)NaClO

D.圖④測(cè)量生成氫氣的體積

13.(重慶市第十一中學(xué)校2021屆高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試題)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象、結(jié)論或目的均正

確的是

選項(xiàng)操作和現(xiàn)象結(jié)論或目的

向某溶液中滴加鹽酸,再加()溶液,有

BaNCh22-

A原溶液中一定含有SO4

白色沉淀生成

CO還原Fe2C>3得到的黑色固體加入鹽酸溶解

B黑色固體中可能含有Fe3O4

后再加入KSCN溶液,溶液不顯紅色

用托盤天平稱取1.0gNaOH固體,在燒杯中加配制250mL0.1nol/L的

C

少量蒸儲(chǔ)水溶解,轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中定容NaOH溶液

用pH試紙分別測(cè)定等濃度的NaClO

D堿性:NaClO>NaHCO3

和NaHCCh溶液的pH,pH:NaClO>NaHCO3

所示,下列說法錯(cuò)誤的是

14.用CUC12-2H2O晶體制取無水CuCl2的實(shí)驗(yàn)裝置如圖

A.先滴入濃硫酸,再點(diǎn)燃c處酒精燈

B.通入HC1可以抑制CuCl2的水解

C.裝置d中上層為苯,下層為NaOH溶液

D.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)部右側(cè)會(huì)出現(xiàn)白霧

15.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

S5緩慢通入滴有酚獻(xiàn)的NaOH溶

A溶液紅色褪去S02具有漂白性

液中

向1mL2moi/LNaOH溶液中先滴

先生成白色沉淀,后生成

加2滴O.lmol/LMg.溶液,再滴

BKsp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2]

紅褐色沉淀

加2滴O.lmol/LFeC13溶液

將FeSC\樣品溶于稀硫酸后,滴加

C溶液變?yōu)榧t色樣品已部分或全部變質(zhì)

KSCN溶液

無水乙醇中加入濃硫酸,加熱,產(chǎn)

D溶液紫色褪去氣體Y中含有乙烯

生的氣體Y通入酸性Mn。,溶液

16.(重慶市第八中學(xué)2021屆高三高考適應(yīng)性月考(五)化學(xué)試題)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡?/p>

A.用pH試紙測(cè)NaClO溶液的pH——證明HC1O是弱酸

B.把氣體通入足量的BaCl2溶液——檢驗(yàn)SO2中是否混有SO3

C.向溶液滴加少量酸性KMnO4溶液——檢驗(yàn)FeCb溶液中是否含有FeCl2

D.向2支盛有5mL不同濃度NaHSCh溶液的試管中同時(shí)加入2mL5%比。2溶液——探究濃度對(duì)反應(yīng)速率

的影響

17.用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),裝置及操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

甲丙T

A.用裝置甲量取KMnCU溶液

B.用裝置乙驗(yàn)證鐵發(fā)生吸氧腐蝕

C.用裝置丙驗(yàn)證碳酸酸性強(qiáng)于硅酸

D.用裝置丁制取氧氣以控制反應(yīng)的隨時(shí)發(fā)生和停止

18.用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

B.利用圖乙裝置很容易控制氣體的產(chǎn)生速度

C.利用圖丙裝置制備并收集少量NCh氣體

D.用圖丁裝置制取少量C12

19.鐵粉具有平肝鎮(zhèn)心、消癰解毒之功效,主治驚癇、癲狂、腳氣沖心、貧血等。某興趣小組探究用氫氣

和碳酸亞鐵制取鐵粉并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。下列說法不正確的是

A.在鋅粒中加入幾粒硫酸銅晶體可能加快H,的生成

B.裝置②、③中的藥品分別是無水硫酸銅、氯化鈣

C.裝置①、④中藥品為濃H2s。4

D.加熱裝置Y前,應(yīng)先讓X反應(yīng)一段時(shí)間,排除裝置中的空氣

20.海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)中,下列操作與選用的實(shí)驗(yàn)儀器相匹配的是

A.將海帶灼燒成灰時(shí),選用①、②、⑦和⑧

B.將海帶灰用水溶解時(shí),選用⑤、⑥和⑦

C.將海帶灰的混合液過濾時(shí),選用③和⑦

D.將濾液氧化、萃取和分液時(shí),選用③、④和⑦

21.通過測(cè)定混合氣中。2含量可計(jì)算已變質(zhì)的Na2O2(含雜質(zhì)Na2co3)純度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(Q為彈性良好的

氣球)。下列分析錯(cuò)誤的

A.干燥管b中裝入堿石灰

B.Q氣球中產(chǎn)生的氣體主要成分為。2、CO2

C.測(cè)定氣體總體積必須關(guān)閉Ki、七,打開K3

D.讀完氣體總體積后,關(guān)閉K3,緩緩打開Ki,可觀察到Q氣球慢慢縮小

22.下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論

向NaHCCh溶液中加入[A1(OH)4]結(jié)合H+的能力比

A有白色沉淀生成

Na[Al(OH)4]溶液8;強(qiáng)

用pH試紙測(cè)定NaCl和NaF溶液的

BpH(NaCl)<pH(NaF)F元素非金屬性強(qiáng)于C1

PH

將Fe(NC)3)2樣品溶于稀H2s。4后,

C溶液顯紅色Fe(NC)3)2晶體已氧化變質(zhì)

滴加KSCN溶液

澳乙烷、乙醇及固體NaOH混合加

澳乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成

D熱,產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)通入酸性高鎰溶液褪色

了乙烯

酸鉀溶液

23.(2021?浙江?高三專題練習(xí))某固體混合物X,可能含有FezCh、FeO、NaNCh、NaHCO3>NaHSO4>

CuCb中的幾種或全部。

①將X溶于足量的水,固體全部溶解得到溶液Y,并產(chǎn)生氣體Z(不考慮水蒸氣);

②向溶液Y中加入KSCN,溶液呈血紅色。

下列說法正確的是

A.X中一定含NaHSCU、NaHCCh、Fe2O3,不含NaNCh

B.X中一定含有NaHSCU、NaNO2>Fe2O3

C.氣體Z可能是3種氣體的混合物。

D.溶液Y中加入少量NaOH,無藍(lán)色沉淀生成,說明X中不含CuCL

24.(2021?全國(guó)?高三專題練習(xí))興趣小組測(cè)定莫爾鹽[化學(xué)式為(NHJFey(SO4)z-wH2O(Fe為+2價(jià))]的化

學(xué)式,過程如下:

①稱取兩份質(zhì)量均為1.96g的該結(jié)晶水合物,分別制成溶液。

②一份加入足量BaCl?溶液,生成白色沉淀,用稀鹽酸處理沉淀物,經(jīng)洗滌和干燥,得到白色固體2.33g。

③另一份加入含OOOlmolKMnO4的酸性溶液,MnO,恰好完全被還原為Mr?+,所發(fā)生反應(yīng)的如下:

+2+3+2+

4H+5Fe+MnO;=5Fe+Mn+4H2O

通過計(jì)算得出莫爾鹽化學(xué)式中為

A.(NH4)Fe(SO4)2.3H2OB.(NH4)2Fe(SO4)2.3H2O

C.(NH4)2Fe(SO4)2-6H2OD.(NH4)2Fe(SO4)2H2O

25.(2021?遼寧錦州.一模)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

ABCD

r

NH4cl固體

二P=OI堿石灰

5

rR平?■K

B

=a飽和薯盛塔色基酸的酚歐

歲____NaCO

展索善?溶液21L過量

稀硫酸-NaOH

鐵粉工J溶液

從膽磯晶體中獲得除去CO?氣體中混有檢驗(yàn)NH4cl受熱分解產(chǎn)生的兩種

制取Fe(OH)2沉淀

無水硫酸銅的$。2氣體

26.(2022.浙江省普陀中學(xué)模擬預(yù)測(cè))下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是

目的方案設(shè)計(jì)現(xiàn)象和結(jié)論

檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐锌?/p>

A取少量該溶液于試管中,先加AgN03溶液若加入AgN°3溶液有沉淀則有c「,過

能含有的C「、

so:(若有沉淀則濾去),再加Ba(N03)2溶液濾后加Ba(NO3)2溶液后有沉淀則有

SO:

探究速率的影響金屬鈉與濃鹽酸反應(yīng)比金屬鈉與水反

B金屬鈉與濃鹽酸、與水反應(yīng)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

因素應(yīng)速率更慢,則濃鹽酸中MT)較小

摘下幾根火柴頭,將火柴頭浸于水中,片

檢驗(yàn)火柴頭中的

C刻后取少量溶液于試管中,加AgN°3、稀若觀察到白色沉淀,則含氯元素

氯元素

HNO3

檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤喝芤撼霈F(xiàn)紫玫瑰色,該溶液不一定含

D取少量該溶液于試管中,加入雙縮版試劑

中是否有蛋白質(zhì)有蛋白質(zhì)

27.(2022.全國(guó).模擬預(yù)測(cè))下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向NaBr溶液中滴入少量氯水和CC14,振

ACb氧化性強(qiáng)于Br2

蕩、靜置,溶液下層呈橙紅色

向某溶液中加入硝酸酸化的BaCb溶液,生

B該溶液中含SO:

成白色沉淀

C向Na2s溶液中滴加鹽酸產(chǎn)生臭雞蛋氣味的氣體,C1的非金屬性比S強(qiáng)

常溫下,測(cè)得Mg(OH)2飽和溶液pH大于

D堿性:Mg(OH)2>Al(OH)3,金屬性:Mg>Al

Al(0H)3飽和溶液pH

28.(2022?廣東.高三專題練習(xí))下列敘述I和II均正確并且有因果關(guān)系的是

敘述I敘述II

可用于設(shè)計(jì)噴泉實(shí)驗(yàn)

ANH3能使酚酗溶液變紅NH3

B1己醇的沸點(diǎn)比己烷的沸點(diǎn)高1己醇和己烷可通過蒸儲(chǔ)初步分離

CKNO3的溶解度大用重結(jié)晶法除去KNO3中混有的NaCl

DNa在Cb中燃燒的生成物含離子鍵NaCl固體可導(dǎo)電

29.(2021?湖南?株洲二中高三開學(xué)考試)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論都正確的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

向盛有蔗糖的燒杯中滴加適量蔗糖變黑,體積膨脹,產(chǎn)濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧

A

濃硫酸并用玻璃棒迅速攪拌生有刺激性氣味的氣體化性

向盛有NaHCCh溶液的試管中

B產(chǎn)生氣泡非金屬性:C1>C

滴加稀鹽酸

將淀粉和稀硫酸混合加熱一段

淀粉在稀硫酸、加熱條件

C時(shí)間后,再加入新制的CU(OH)2產(chǎn)生磚紅色沉淀

下水解為葡萄糖

懸濁液,加熱

so2氣體溶于水呈酸性,

D將SO2氣體通入紫色石蕊溶液溶液先變紅,后褪色

且SO2具有漂白性

30.(2022?湖南永州?一模)某同學(xué)探究Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn)記錄如下:

①②③

1!

廠八足量

i-----5滴L5moi/L:----5滴1.5mol/L

溶液比。2溶液

2mL0.15mol/L

H2mL0.15mol/LH2mL0.15mol/L國(guó)FeCk(鹽酸酸化pH<l)、

(鹽酸酸化)、2滴O.lmol/L

同_FeC12(鹽酸酸化pHVl)、FeCkpH=5日KSCN混合液

目2滴O.lmol/LIgJ2滴O.lmol/L

混合液

KSCN混合液KSCN

溶液變紅,大約10秒左右紅色褪去,有溶液變紅且不褪色,有氣體生溶液變紅且不褪色,滴加鹽酸和

氣體生成(經(jīng)檢驗(yàn)為O2)O取褪色后溶液,成(經(jīng)檢驗(yàn)為02),經(jīng)檢驗(yàn)有丁BaCb溶液,無白色沉淀,經(jīng)檢

滴加鹽酸和BaCb溶液,產(chǎn)生白色沉淀。達(dá)爾效應(yīng)。驗(yàn)無丁達(dá)爾效應(yīng)。

下列說法錯(cuò)誤的是

A.對(duì)比①②,可以判定酸性越強(qiáng),壓。2的氧化能力越強(qiáng)

B.①中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)只有兩種

C.②中紅色溶液中含有Fe(OH)3膠體

2++3+

D.③中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為4Fe+O2+4H=4Fe+2H2O

31.(2022.全國(guó)?高三專題練習(xí))下列現(xiàn)象或事實(shí)的敘述及解釋均正確的是

選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋

Na2O2固體加入紫色石蕊溶液,先變藍(lán)是因?yàn)橛袎A性物質(zhì)生成,后褪色是因?yàn)?/p>

A

先變藍(lán),后褪色NazCh有氧化性

B漂白粉中滴加濃鹽酸會(huì)增強(qiáng)漂漂白粉中的Ca(C10)2與HC1反應(yīng)生成HC1O

白性的原因

往紅色的Fe(SCN)3溶液中滴加因?yàn)樾轮频穆人袕?qiáng)氧化性,能將SCN氧化

C

新制的氯水,紅色褪去而使之褪色

DFezCh可與CO反應(yīng)制取單質(zhì)FeCO有還原性,能把Fe置換出來

32.(2022.黑龍江.雙鴨山一中高三開學(xué)考試)8.34gFeSO4?7H2O(相對(duì)分子質(zhì)量:278)樣品受熱脫水過程的熱

重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖所示,下列說法正確的是

質(zhì)量/g

FeSO?7H,0

8.344

M

6.72

5.10

4.56

2.40

078159373633溫度/℃

A.溫度為78℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式為FeSO4?5H2O

B.溫度為159℃時(shí)固體物質(zhì)N的化學(xué)式為FeSO4-2H2O

高溫

C.在隔絕空氣條件下,N得到P的化學(xué)方程式為FeSO4?2H2OFeSO4+2H2O

D.取適量380℃時(shí)所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃得到一種固體物質(zhì)Q,同時(shí)有兩種無色氣體生成,

Q的化學(xué)式為Fe2O3

33.(2022?湖南?雅禮中學(xué)高三階段練習(xí))硫酸亞鐵鏤可由硫酸亞鐵和飽和硫酸鏤溶液混合制備,其化學(xué)式

為FeSCV(NH4)2SO「6H2。,右圖是在常溫下制備硫酸亞鐵鏤晶體的實(shí)驗(yàn)裝置,最終可在裝置①的底部結(jié)

晶出硫酸亞鐵鏤。下列說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)所用鐵屑用30%的NaOH溶液煮沸可以除去鐵屑表面的油污

B.裝置①中硫酸亞鐵鏤結(jié)晶析出的可能原因是常溫下①中混合溶液中硫酸亞鐵鏤的溶解度最小

C.待錐形瓶?jī)?nèi)的鐵屑全部耗盡后,關(guān)閉K?、K3,打開K1

D.NaOH溶液的作用是洗滌除去雜質(zhì)氣體H2s

34.(2022?浙江省普陀中學(xué)高三階段練習(xí))下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論中正確的是

實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)象和結(jié)論

項(xiàng)

取A、B兩支試管,各加入4mL。.5mol/LKMnO,,

A、B中溶液均褪色且B中褪色快,說明其他條

A然后向A中加入2ml°」mol/LH2c2O4,同時(shí)向B中

件不變時(shí),反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快

加入2ml0.2mol/LH2C2O4

PH(NaClO)>pH(CH3COONa),說明HC1O酸性

將PH相同的NaClO溶液和CH3COONa溶液均稀

B

釋10倍弱于CH3coOH

鑒別NaCl和NaNO?時(shí),分別取少量固體于兩支試

C產(chǎn)生白色沉淀的試管內(nèi)為NaCl

管中,加水溶解,再滴加AgN03溶液

將乙醇和P205共熱產(chǎn)生的氣體依次通入足量的

D高鎰酸鉀溶液褪色,證明發(fā)生了消去反應(yīng)

KOH溶液、稀酸性高鋅酸鉀溶液

35.(2022.北京市順義區(qū)第一中學(xué)三模)室溫下用質(zhì)量和表面積相同的鎂條各一片(已用砂紙打磨),分別探

究不同條件下與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置圖如下),實(shí)驗(yàn)2的鎂條放在尖嘴玻璃導(dǎo)管內(nèi)并浸于蒸儲(chǔ)水中,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)

生的渾濁物主要為堿式碳酸鎂[mMg(OH)2-nMgCO3]o下列說法不正頌的是

實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3

占■尖嘴導(dǎo)管

/蒸譙水飽和NaHCO3溶液

/—/(pH=8.3)

-/蒸憎水,

4—鎂條

鎂條

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