漢語拼音教學本課件適用于小學語文拼音全單元教學，全面覆蓋聲母、韻母與拼讀體系，幫助學生掌握拼音基礎(chǔ)，為漢字學習奠定堅實基礎(chǔ)。拼音是什么漢語拼音是學習漢字發(fā)音的基礎(chǔ)工具，它將漢字的讀音用拉丁字母表示出來。掌握拼音可以幫助我們：認識更多漢字正確讀出漢字的發(fā)音學習規(guī)范的漢字書寫查字典和使用電子設(shè)備輸入漢字拼音體系總覽聲母共23個，是音節(jié)開頭的輔音如：b,p,m,f等韻母共24個，是音節(jié)中的元音部分如：a,o,e,i,u,ü等整體認讀音節(jié)共16個，需要整體記憶如：zhi,chi,shi,ri等聲母的基本概念聲母是拼音音節(jié)開頭的輔音部分，它幫助我們拼讀出完整的音節(jié)。就像一個音樂的前奏，引導后面的韻母發(fā)聲。聲母位于音節(jié)的開頭位置聲母不能單獨成音節(jié)，需要與韻母結(jié)合聲母決定了音節(jié)的起始音有些音節(jié)沒有聲母，稱為"零聲母"聲母表展示第一組聲母bpmfdtnl這組聲母發(fā)音較為簡單，是最先學習的基礎(chǔ)聲母第二組聲母gkhjqx這組包含舌根音和舌面音，需要注意發(fā)音位置第三組聲母zhchshrzcsyw這組包含卷舌音和特殊聲母，是聲母學習的難點bpmf讀音與書寫1b-爆破音示例：蘋果(píngguǒ)、爸爸(bàba)發(fā)音要點：雙唇閉合，聲帶振動2p-爆破音示例：跑步(pǎobù)、爬山(páshān)發(fā)音要點：雙唇閉合，無聲送氣3m-鼻音示例：媽媽(māma)、貓(māo)發(fā)音要點：雙唇閉合，氣流從鼻腔通過4f-摩擦音示例：風箏(fēngzheng)、飛機(fēijī)發(fā)音要點：上齒接觸下唇，氣流摩擦dtnl讀音與書寫d-大(dà)舌尖抵上齒齦，聲帶振動書寫要點：一豎一撇，注意高度t-兔(tù)舌尖抵上齒齦，無聲送氣書寫要點：一豎一橫，比d稍高n-牛(niú)舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔通過書寫要點：一豎兩點，右側(cè)彎曲l-狼(láng)舌尖抵上齒齦，氣流從舌兩側(cè)通過書寫要點：豎彎鉤，注意筆順gkh讀音與書寫舌根音發(fā)音要點這三個聲母都是由舌根與軟腭接觸發(fā)音，需要將舌頭后部抬起。這組聲母是舌根音，發(fā)音時舌根抵住軟腭。1g-狗(gǒu)發(fā)音要點：舌根抵住軟腭，聲帶振動2k-卡車(kǎchē)發(fā)音要點：舌根抵住軟腭，無聲送氣3h-河(hé)發(fā)音要點：舌根接近軟腭，氣流摩擦jqx讀音與書寫j-雞(jī)發(fā)音要點：舌面前部抵住硬腭，聲帶振動常與i、ü相拼，如：叫(jiào)、舉(jǔ)q-氣球(qìqiú)發(fā)音要點：舌面前部抵住硬腭，無聲送氣常與i、ü相拼，如：青(qīng)、曲(qǔ)x-西瓜(xīguā)發(fā)音要點：舌面前部接近硬腭，氣流摩擦常與i、ü相拼，如：小(xiǎo)、雪(xuě)注意：j、q、x與ü相拼時，ü上的兩點要省略，寫成ju、qu、xuzhchshr讀音與書寫卷舌音特點這組聲母是卷舌音，發(fā)音時舌尖向上卷起，接近硬腭前部。這是漢語拼音中較難掌握的一組聲母。zh-蜘蛛(zhīzhū)：舌尖上卷，聲帶振動ch-吃飯(chīfàn)：舌尖上卷，無聲送氣sh-獅子(shīzi)：舌尖上卷，氣流摩擦r-熱(rè)：舌尖上卷，聲帶振動，類似英語中的r但更卷舌卷舌音發(fā)音圖示：注意舌尖位置向上卷起zcsyw讀音與書寫z-字(zì)舌尖抵住上齒齦，聲帶振動常見錯誤：與zh混淆c-草(cǎo)舌尖抵住上齒齦，無聲送氣常見錯誤：與ch混淆，發(fā)音過重s-桑樹(sāngshù)舌尖抵住上齒齦，氣流摩擦常見錯誤：與sh混淆y-羊(yáng)半元音，舌面前部接近硬腭常見錯誤：發(fā)音不夠圓潤w-王(wáng)半元音，雙唇圓攏常見錯誤：發(fā)音太扁平聲母認讀練習圖片配音游戲教師展示圖片，學生說出正確聲母例如：看到蘋果圖片，說出"p"跟讀練習教師領(lǐng)讀，學生跟讀按聲母組合進行：b-p,m-f,d-t找詞游戲教師說出聲母，學生找出相應(yīng)詞語例如："b"—"爸爸"、"鼻子"、"杯子"提示：可將全班分成小組進行比賽，增加趣味性常見聲母發(fā)音糾錯d與t發(fā)音區(qū)分這兩個聲母的發(fā)音部位相同，區(qū)別在于聲帶是否振動和是否送氣：d(爸)：聲帶振動，不送氣t(塔)：聲帶不振動，送氣糾正方法：將手放在喉嚨感受振動z與zh發(fā)音區(qū)分這兩個聲母最容易混淆，區(qū)別在于舌位：z(資)：舌尖抵住上齒齦zh(知)：舌尖上卷，接近硬腭糾正方法：注意觀察舌尖位置的不同基礎(chǔ)韻母介紹a開口音，發(fā)"啊"音例詞：媽(mā)、爸(bà)o圓唇音，發(fā)"喔"音例詞：波(bō)、多(duō)e半開音，發(fā)"鵝"音例詞：鵝(é)、喝(hē)i閉前音，發(fā)"衣"音例詞：西(xī)、皮(pí)u閉后音，發(fā)"烏"音例詞：苦(kǔ)、土(tǔ)ü圓唇前音，發(fā)"魚"音例詞：綠(lǜ)、女(nǚ)aoe讀音與書寫1a-阿姨(āyí)發(fā)音要點：嘴巴張大，舌頭自然平放書寫要點：一撇一橫一點，注意撇的角度2o-喔(ō)發(fā)音要點：嘴唇呈圓形，略微突出書寫要點：一個橢圓形，注意封閉3e-鱷魚(èyú)發(fā)音要點：嘴半開，舌后部抬起書寫要點：上部圓弧，下部一橫，注意比例口型示意圖：a(張口)、o(圓口)、e(半圓口)iuü讀音與書寫i-醫(yī)(yī)發(fā)音要點：嘴微張，嘴角向兩側(cè)拉，舌前部抬高書寫要點：一豎一點，點要居中u-烏龜(wūguī)發(fā)音要點：嘴唇收攏呈圓形并向前突出書寫要點：兩點一撇，注意兩點并排ü-綠(lǜ)發(fā)音要點：先做i的口型，然后嘴唇收圓并向前突出書寫要點：兩點一撇，上面加兩點練習提示：i、u、ü的區(qū)別主要在于嘴唇的形狀和舌頭的位置，可以對著鏡子練習觀察口型變化aoe練習聽音選詞小游戲教師發(fā)音，學生從下列選項中選擇正確的韻母：1第一組爸(bà)、波(bō)、餓(è)2第二組媽(mā)、摸(mō)、么(me)3第三組搭(dā)、多(duō)、得(dé)區(qū)分相近發(fā)音特別注意o和e的區(qū)別：o-圓唇，嘴唇向前突出e-半開口，嘴角微收練習口訣："啊張嘴，喔圓口，鵝半張"復韻母aieiui兩口型連讀演示1ai-愛(ài)發(fā)音要點：從a到i的口型變化例詞：來(lái)、白(bái)、海(hǎi)2ei-北(běi)發(fā)音要點：從e到i的口型變化例詞：飛(fēi)、美(měi)、黑(hēi)3ui-水(shuǐ)發(fā)音要點：從u到i的口型變化例詞：回(huí)、對(duì)、貴(guì)練習提示：復韻母是由兩個元音組成的韻母，要注意口型的平滑過渡復韻母aoouiuao-草(cǎo)發(fā)音要點：從a到o的口型變化，嘴由大到圓例詞：好(hǎo)、跑(pǎo)、早(zǎo)難點糾正：注意兩個音的連接要自然流暢ou-口(kǒu)發(fā)音要點：從o到u的口型變化，嘴由圓到收例詞：狗(gǒu)、走(zǒu)、手(shǒu)難點糾正：避免發(fā)成"歐"音，要注意u的收口iu-牛(niú)發(fā)音要點：從i到u的口型變化，嘴由扁到圓例詞：就(jiù)、秋(qiū)、休(xiū)難點糾正：實際拼寫為"iou"，但簡寫為"iu"復韻母ieüeer1ie-鞋(xié)發(fā)音要點：從i到e的口型變化例詞：爺(yé)、葉(yè)、姐(jiě)2üe-月(yuè)發(fā)音要點：從ü到e的口型變化例詞：約(yuē)、學(xué)、靴(xuē)注意：遇到j(luò)、q、x時，寫成"ue"3er-耳(ěr)發(fā)音要點：卷舌，舌尖上翹例詞：二(èr)、兒(ér)、而(ér)特殊韻母記憶法ie："衣服掛衣架"(i-e)üe："魚兒游啊游"(ü-e)er："二人并肩走"(e-r)記憶口訣："鞋子掛衣架，月亮真美麗，耳朵能聽聲"鼻韻母aneninan-案(àn)發(fā)音要點：a音后，舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過例詞：山(shān)、傘(sǎn)、看(kàn)en-恩(ēn)發(fā)音要點：e音后，舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過例詞：森(sēn)、很(hěn)、門(mén)in-音(yīn)發(fā)音要點：i音后，舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過例詞：心(xīn)、新(xīn)、金(jīn)鼻韻母發(fā)音口訣："張嘴咽鼻音，舌尖碰上齦，氣流鼻中過，聲音更清晰"鼻韻母unün1un-云(yún)發(fā)音要點：u音后，舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過例詞：輪(lún)、春(chūn)、村(cūn)2ün-允(yǔn)發(fā)音要點：ü音后，舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過例詞：軍(jūn)、群(qún)、訓(xùn)注意：遇到j(luò)、q、x時，寫成"un"圖文并茂教法示例un教學："云朵飄在天上"先發(fā)"u"音，嘴唇呈圓形再發(fā)"n"音，舌尖上抵氣流從鼻腔通過ün教學："魚兒游到岸邊"鼻韻母angengingang-羊(yáng)發(fā)音要點：a音后，舌根上抬，氣流從鼻腔通過例詞：幫(bāng)、唱(chàng)、糖(táng)記憶法："小羊昂首望遠方"eng-燈(dēng)發(fā)音要點：e音后，舌根上抬，氣流從鼻腔通過例詞：等(děng)、疼(téng)、冷(lěng)記憶法："隨手關(guān)燈很環(huán)保"ing-影(yǐng)發(fā)音要點：i音后，舌根上抬，氣流從鼻腔通過例詞：星(xīng)、聽(tīng)、請(qǐng)記憶法："嬰兒在搖籃中"鼻韻母ongong-熊(xióng)發(fā)音要點：先發(fā)"o"音，嘴唇呈圓形舌根上抬，接觸軟腭氣流從鼻腔通過例詞：中(zhōng)-中國工(gōng)-工作紅(hóng)-紅色空(kōng)-空氣記憶法："鬧鐘響叮咚"熊(xióng)的發(fā)音示意圖練習口訣："嘴巴圓圓舌后抬，氣流鼻中過一回，東西南北中，聲音如鐘鳴"整體認讀音節(jié)介紹舌尖后音節(jié)zhi、chi、shi、ri特點：卷舌發(fā)音舌尖前音節(jié)zi、ci、si特點：平舌發(fā)音y開頭音節(jié)yi、ye、yue、yin、yun、ying特點：介音開頭w開頭音節(jié)wu特點：圓唇發(fā)音yu開頭音節(jié)yu特點：圓唇前音整體認讀音節(jié)的發(fā)音特點與一般拼讀的區(qū)別整體認讀音節(jié)不能按照普通的拼音規(guī)則一一對應(yīng)拼讀，需要作為整體記憶。主要有以下特點：特殊音變：如zhi中的i不發(fā)"衣"的音簡化拼寫：如yi實際上是"i"特殊口型：如yu需要特殊的圓唇發(fā)音常見整體認讀音節(jié)例詞zhi(知)chi(吃)shi(十)ri(日)zi(字)ci(詞)si(四)yi(一)wu(五)yu(魚)ye(葉)yue(月)整體認讀音節(jié)練習跟讀練習教師帶領(lǐng)學生按組跟讀：zhi、chi、shi、rizi、ci、siyi、wu、yu選詞游戲聽到整體認讀音節(jié)，選出相應(yīng)的詞語："zhi"-知識、指南、紙張"shi"-獅子、時間、食物"yu"-魚、雨、玉卡片快速認讀制作整體認讀音節(jié)卡片：正面寫音節(jié)，背面寫例詞分組比賽，看誰認讀最快可加入圖片增強記憶四聲基礎(chǔ)講解1第一聲（陰平）特點：音調(diào)平而高符號：ˉ(如：ā)口訣："平平穩(wěn)穩(wěn)一聲高"2第二聲（陽平）特點：音調(diào)由中升高符號：ˊ(如：á)口訣："由低往高二聲升"3第三聲（上聲）特點：音調(diào)先降后升符號：ˇ(如：ǎ)口訣："先降后升三聲彎"4第四聲（去聲）特點：音調(diào)由高降低符號：ˋ(如：à)口訣："由高往低四聲降"聲調(diào)符號寫法口訣："一橫二斜上，三彎四斜下，記住聲調(diào)符，漢語更標準"四聲分別讀音媽（第一聲）拼音：mā發(fā)音要點：聲調(diào)平而高，如平地例句：這是我的媽媽。(Zhèshìwǒdemāma.)麻（第二聲）拼音：má發(fā)音要點：聲調(diào)由中升高，如上坡例句：這是麻布。(Zhèshìmábù.)馬（第三聲）拼音：mǎ發(fā)音要點：聲調(diào)先降后升，如下凹再上升例句：那是一匹馬。(Nàshìyìpǐmǎ.)罵（第四聲）拼音：mà發(fā)音要點：聲調(diào)由高降低，如下坡例句：不要罵人。(Bùyàomàrén.)聽音辨聲小游戲：教師發(fā)音，學生判斷是哪個聲調(diào)，舉起相應(yīng)數(shù)字卡片四聲練習與識別拼音配聲調(diào)連線將下列拼音與正確的聲調(diào)符號連線：mamā(媽)mamá(麻)mamǎ(馬)mamà(罵)其他練習詞組：bi(筆、鼻、比、必)yi(衣、椅、已、義)常見錯調(diào)糾正演示第三聲的常見錯誤：只降不升升的幅度不夠糾正方法：夸張發(fā)音練習跟隨手勢上下移動"先下山再上坡"形象記憶音節(jié)拼讀規(guī)則（一）聲母如：b,m,f音節(jié)開頭的輔音部分加上聲母和韻母結(jié)合按照一定規(guī)則組合韻母如：a,ei,an音節(jié)中的元音部分等于形成完整音節(jié)加上聲調(diào)后可以讀出音節(jié)如：bā,měi,fàn漢字的讀音單位例子：b+a=ba（爸）、m+ei=mei（沒）、h+ao=hao（好）、d+ing=ding（?。┮艄?jié)拼讀規(guī)則（二）兒化音在某些詞的末尾加上"兒"(r)音，改變音節(jié)發(fā)音：花→花兒(huā→huār)鳥→鳥兒(niǎo→niǎor)j/q/x與ü的拼寫規(guī)則當j、q、x遇到ü時，ü上的兩點要省略：jü→ju（舉）qü→qu（去）xü→xu（徐）更多特殊規(guī)則y、w作為聲母時的特殊寫法：i→yi（一）u→wu（五）ü→yu（魚）這些規(guī)則是為了避免混淆和便于書寫音節(jié)拼讀分解練習bai（白）分解：b+ai=bai發(fā)音步驟：先發(fā)聲母"b"再發(fā)韻母"ai"連起來快速讀"bai"mao（貓）分解：m+ao=mao發(fā)音步驟：先發(fā)聲母"m"再發(fā)韻母"ao"連起來快速讀"mao"lin（林）分解：l+in=lin發(fā)音步驟：先發(fā)聲母"l"再發(fā)韻母"in"連起來快速讀"lin"拼音卡片拼組成詞：準備聲母卡片和韻母卡片，讓學生抽取并組合拼讀，看誰能組成有意義的詞語易混音節(jié)對比1zhi與zizhi（知）：舌尖上卷，接近硬腭zi（字）：舌尖抵上齒齦例詞對比：紙(zhǐ)vs仔(zǐ)2chi與cichi（吃）：舌尖上卷，接近硬腭，送氣ci（詞）：舌尖抵上齒齦，送氣例詞對比：尺(chǐ)vs刺(cì)3shi與sishi（十）：舌尖上卷，接近硬腭si（四）：舌尖抵上齒齦例詞對比：石(shí)vs絲(sī)實物圖片辨認訓練展示包含易混音節(jié)的實物圖片，讓學生準確發(fā)音：植物(zhíwù)vs紫色(zǐsè)尺子(chǐzi)vs瓷器(cíqì)獅子(shīzi)vs四季(sìjì)口訣："舌往上卷記zh-ch-sh，舌尖平放記z-c-s"字母書寫要求筆順規(guī)范筆畫順序：從左到右，從上到下字母d：先豎后撇字母p：先豎后圓字母b：先豎后圓字母q：先圓后豎比例要求大寫字母高度一致小寫字母分三區(qū)：上中下上區(qū)字母：b,d,f,h,k,l,t下區(qū)字母：g,j,p,q,y中區(qū)字母：a,c,e,i,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z正誤對比實例正確：a錯誤：ɑ正確：g錯誤：g正確：t錯誤：?常見問題：字母間距不均、大小寫混用、筆順錯誤拼寫標準演練臨寫練習按照標準字帖臨寫拼音字母：單個字母練習音節(jié)組合練習整詞拼音練習聽拼寫練習教師讀音，學生寫出拼音：單音節(jié)詞聽寫雙音節(jié)詞聽寫短句聽寫組詞練習給出拼音，組成詞語：shū-書、叔、熟dà-大、答、達xiǎo-小、笑、校正確拼寫技巧口訣："聲母韻母要分清，整體認讀要記清，四聲標在元音上，規(guī)范書寫最重要"拼音與漢字關(guān)系拼音輔助識字拼音是學習漢字的有效工具，它能夠：幫助記憶漢字讀音輔助識別生字提高閱讀流暢度幫助糾正發(fā)音識字方法：借助拼音認讀根據(jù)拼音聯(lián)想相似字通過拼音組詞擴展識字量常用拼音檢字方法通過拼音查找漢字：確定漢字的聲母和韻母按照聲母查找在聲母下找到相應(yīng)韻母根據(jù)聲調(diào)確定具體漢字例如：查找"明"(míng)聲母為m，韻母為ing查找m開頭的字在m下找ing組合找第二聲的míng拼音標調(diào)規(guī)則元音優(yōu)先順序在多個元音的韻母中，聲調(diào)符號標在哪個元音上有特定規(guī)則：1aoe優(yōu)先如果韻母中有a、o、e，就標在它們上面：āo(ao)、ōu(ou)、ēi(ei)2后iuü如果韻母中沒有a、o、e，但有i、u、ü，就標在i、u、ü上：iū(iu)、uī(ui)3優(yōu)先順序總體順序：a>o>e>i>u>ü例如：jiāo(a優(yōu)先),qióng(o優(yōu)先),xiě(e優(yōu)先)一字多音的處理一些漢字有多種讀音，根據(jù)不同語境使用不同拼音：樂lè(快樂)yuè(音樂)行xíng(行走)háng(銀行)長cháng(長短)zhǎng(成長)常用詞匯拼音配對媽媽(māma)聲母：m-m韻母：a-a聲調(diào)：第一聲-輕聲生活場景：回家對媽媽問好老師(lǎoshī)聲母：l-sh韻母：ao-i聲調(diào)：第三聲-第一聲生活場景：課堂上向老師請教問題同學(tóngxué)聲母：t-x韻母：ong-ue聲調(diào)：第二聲-第二聲生活場景：和同學一起做游戲更多常用詞匯：爸爸(bàba)、謝謝(xièxie)、學校(xuéxiào)、朋友(péngyou)句子拼音練習基礎(chǔ)句子拼音我愛媽媽wǒàimāma今天天氣好jīntiāntiānqìhǎo我是中國人wǒshìzhōngguórén謝謝老師xièxielǎoshī練習方法：跟讀句子根據(jù)漢字寫拼音根據(jù)拼音寫漢字逐句拼音習寫步驟：先讀整個句子分解句子中的每個詞給每個字標注拼音注意聲調(diào)變化（如三聲連讀）完整拼讀整個句子提示：特別注意整體認讀音節(jié)和變調(diào)規(guī)則看圖拼音游戲水果類看到蘋果圖片，說出：píngguǒ（蘋果）其他例子：xiāngjiāo（香蕉）、pútao（葡萄）動物類看到小狗圖片，說出：xiǎogǒu（小狗）其他例子：māo（貓）、xiǎoniǎo（小鳥）學習用品看到鉛筆圖片，說出：qiānbǐ（鉛筆）其他例子：shūbāo（書包）、kèběn（課本）比賽式互動環(huán)節(jié)1.將全班分成若干小組2.教師快速展示圖片，各組搶答正確拼音3.答對得分，答錯不扣分4.最后統(tǒng)計得分，獲勝組獲得獎勵兒歌、順口溜記憶拼音拼音兒歌："拼音朋友來做客"aoeiuü，拼音朋友來做客，bpmfdtnl，請你跟我念一遍，gkhjqx，張大嘴巴不費力，zhchshrzcsyw，念得清楚又明白。聲母韻母和聲調(diào)，組成音節(jié)真奇妙，拼音學好漢字認，閱讀寫字沒問題！強化識記與趣味學習聲母順口溜："b-波p-坡m-摸f-佛""d-得t-特n-訥l-了"韻母順口溜："a-啊o-喔e-鵝i-衣u-烏ü-魚""ai-愛ei-誒ui-威"聲調(diào)順口溜："一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降"拼音故事教學"拼音王國"情景小劇設(shè)定一個拼音王國，讓不同的拼音字母扮演不同的角色：聲母家族：住在山的左邊韻母家族：住在山的右邊聲調(diào)國王：負責指揮音樂故事情節(jié)：聲母b先生想找韻母a小姐一起組成"ba"音節(jié)，他們相遇后，聲調(diào)國王給了他們第四聲的魔法，于是"bà"(爸)誕生了...角色帶入音節(jié)記憶實施方法：為學生分配不同拼音角色準備簡單道具（如字母卡片）通過表演形式演繹拼音組合其他學生猜測形成的漢字建議角色扮演以小組形式進行，每組表演不同音節(jié)組合多媒體互動練習拼音配音視頻通過動畫視頻展示拼音發(fā)音：聲母發(fā)音口型特寫韻母發(fā)音動態(tài)展示音節(jié)組合過程演示互動拼音軟件利用數(shù)字工具輔助學習：拼音點讀功能聲調(diào)練習游戲拼音組詞挑戰(zhàn)數(shù)字化拼音卡片使用電子拼音卡片進行練習：點擊發(fā)音功能拖拽組合訓練自動評分反饋教學建議：可將這些多媒體資源整合到課堂教學中，也可作為課后復習鞏固材料拼音檢索小測試聽寫與快速查找測試內(nèi)容：教師讀出詞語，學生寫出拼音計時完成，評估拼音掌握程度例題：學?！鷛uéxiào中國→zhōngguó藍天→lántiān電腦→diànnǎo朋友→péngyou評分標準：聲母、韻母正確聲調(diào)標注準確整體認讀音節(jié)拼寫規(guī)范漢字查拼音練習流程給出漢字，學生查找拼音使用拼音詞典或電子工具記錄查找結(jié)果交換檢查正確性進階練習：找出多音字的不同讀音，并造句說明用法區(qū)別例如：長(cháng/zhǎng)、得(dé/děi/de)拼音應(yīng)用場景生活常用物品日常生活中的拼音應(yīng)用：街道路牌：Běijīnglù（北京路）商店招牌：Shíyóuzhàn（石油站）食品包裝：Niúnǎi（牛奶）姓名拼音化人名的拼音表示：身份證：WángXiǎoMíng（王小明）護照：ZHANGSan（張三）名片：LIHong（李紅）拼音輸入法電子設(shè)備中的應(yīng)用：手機輸入法電腦中文打字搜索引擎查詢拼音與數(shù)字、顏色聯(lián)想：許多APP名稱結(jié)合拼音首字母，如"