第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一個(gè)聰明伶俐的人15篇范文一個(gè)聰明伶俐的人篇1在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小鎮(zhèn)的街頭熙熙攘攘，孩子們?cè)谙镒永镒分鸫螋[，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。突然，一個(gè)身影吸引我的注意。她穿著一件素凈的藍(lán)裙，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一雙明亮的眼睛閃爍著聰慧的光芒。她名叫小芳，我們小鎮(zhèn)上出名的聰明伶俐。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還擅長(zhǎng)各種才藝。這天，她正拿著一本書，專注地閱讀著。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在她的身上，形成斑駁的光影。我忍不住走近，想和她搭訕。“嗨，小芳，你在看什么書呢？”我問(wèn)道。小芳抬起頭，微笑著說(shuō)：“哦，這我最近買的科普書，里面有很多有趣的知識(shí)?！蔽覀兞囊粫?huì)兒，我發(fā)覺小芳不僅聰明，還非常善良。她總樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，她都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。沒想到，就在這時(shí)，一個(gè)小孩突然跑過(guò)來(lái)，不小心撞到小芳，把她的書碰落在地。小孩嚇得臉色蒼白，不知所措。小芳卻并沒有責(zé)怪他，反而彎下腰，幫他撿起書?！皼]關(guān)系，小朋友，你沒事吧？”小芳關(guān)切地問(wèn)道。小孩擦擦眼淚，哽咽地說(shuō)：“謝謝你，姐姐?！笨粗@一幕，我突然感到一陣暖流涌上心頭。我明白，小芳的聰明不僅僅體現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)成績(jī)上，更體現(xiàn)在她那顆善良的心。那一刻，我明白，聰明伶俐的人，不僅要有智慧，還要有愛心。這樣，才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。一個(gè)聰明伶俐的人篇2在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，聰明伶俐的人成為社會(huì)的寶貴財(cái)富。他們不僅具備過(guò)人的智慧，還能以獨(dú)特的視角看待世界，解決問(wèn)題。那么，一個(gè)聰明伶俐的人究竟有何特質(zhì)？他們?nèi)绾斡绊懳覀兊纳睿柯斆髁胬娜送鶕碛忻翡J的洞察力。他們能從繁雜的事物中捕捉到關(guān)鍵信息，迅速做出判斷。例如我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森，他在面對(duì)國(guó)家科技發(fā)展的大局時(shí)，總能準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，為國(guó)家科技事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。聰明伶俐的人具備出色的學(xué)習(xí)能力。他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己。以我國(guó)著名企業(yè)家馬云為例，他憑借敏銳的市場(chǎng)洞察力，成功創(chuàng)辦巴巴，引領(lǐng)中國(guó)電商行業(yè)發(fā)展。但聰明伶俐并非完美無(wú)缺。他們有時(shí)過(guò)于自信，容易忽視他人的意見。因此，在發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的同時(shí)聰明伶俐的人還需學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人。一個(gè)聰明伶俐的人時(shí)代的佼佼者。他們用自己的智慧，為社會(huì)發(fā)展注入活力。為更好地發(fā)揮聰明伶俐的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。一個(gè)聰明伶俐的人篇3在喧囂的都市中，總有一些人如同璀璨的星辰，以其獨(dú)特的光芒照亮我們的生活。他們聰明伶俐，總能以超乎常人的智慧解決問(wèn)題，讓人不禁感嘆：智慧，原來(lái)可以這樣美麗。記得有一次，我參加一場(chǎng)辯論賽。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我感到壓力山大。比賽過(guò)程中，對(duì)方提出一個(gè)讓我措手不及的問(wèn)題。在眾人驚愕的目光中，我的對(duì)手冷靜地分析問(wèn)題，巧妙地運(yùn)用數(shù)據(jù)、事例和名言，最終贏得評(píng)委和觀眾的喝彩。那一刻，我深刻地感受到智慧的威力。生活中，聰明伶俐的人無(wú)處不在。比如，我的同學(xué)小明，他擅長(zhǎng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的問(wèn)題，讓人一聽就懂。在他的幫助下，我學(xué)會(huì)如何清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。又如，我的朋友小麗，她總能從繁雜的信息中提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握核心知識(shí)。那么，如何成為一個(gè)聰明伶俐的人呢？我們要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。要學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。要善于觀察，從生活中汲取智慧。聰明伶俐的人生活的智者，他們用智慧點(diǎn)亮我們的人生。我們向他們學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)更加聰明、更有智慧的人，我們的生活更加精彩。一個(gè)聰明伶俐的人篇4在一個(gè)普通的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在林間小道上。我偶然遇見小楊，一個(gè)聰明伶俐的人。小楊，一個(gè)瘦高的男孩，總帶著一副眼鏡，眼神里透露出對(duì)知識(shí)的渴望。他的聰明不僅體現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)異上，更體現(xiàn)在他對(duì)生活的敏銳洞察和獨(dú)特見解。記得有一次，學(xué)校組織一次關(guān)于環(huán)保的演講比賽。大多數(shù)同學(xué)都在背誦環(huán)保知識(shí)，而小楊卻選擇一個(gè)與眾不同的角度——從日常生活中的小事說(shuō)起。他講述自己如何節(jié)約用水、如何減少一次性用品的使用，以及如何鼓勵(lì)家人和朋友一起加入環(huán)保行動(dòng)。他的演講不僅生動(dòng)有趣，更充滿感染力，贏得評(píng)委和同學(xué)們的一致好評(píng)。在課堂上，小楊總能迅速抓住老師的重點(diǎn)，提出一些讓人意想不到的問(wèn)題。他的思維敏捷，總能從別人忽視的角度發(fā)覺問(wèn)題，并提出解決方案。這使得他在課堂上總能引起同學(xué)們的注意，也讓他成為老師眼中的得意門生。除聰明，小楊還非常勤奮。他總利用課余時(shí)間閱讀各種書籍，從歷史到科技，從文學(xué)到藝術(shù)，他都能信手拈來(lái)。這使得他在與人交流時(shí)總能引經(jīng)據(jù)典，讓人佩服不已。但小楊的聰明并非與生俱來(lái)。他的父親曾告訴他：“聰明天賦，但勤奮后天努力的結(jié)果。”這句話成為小楊的座右銘。他深知，通過(guò)不懈的努力，才能將聰明轉(zhuǎn)化為實(shí)力。如今，小楊已經(jīng)步入社會(huì)，成為一名優(yōu)秀的工程師。他依然保持著聰明伶俐的特質(zhì)，在工作中屢創(chuàng)佳績(jī)。我相信，在未來(lái)的日子里，他一定會(huì)取得更加輝煌的成就。遇見小楊，讓我深刻體會(huì)到：一個(gè)聰明伶俐的人，不僅要有敏銳的洞察力和獨(dú)特的見解，更要有勤奮努力的精神。這樣，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。一個(gè)聰明伶俐的人篇5在一個(gè)尋常的午后，陽(yáng)光懶洋洋地灑在安靜的庭院里，一切都顯得那么平靜。但在這寧?kù)o之中，一位聰明伶俐的少年正以他獨(dú)特的方式，演繹著屬于自己的精彩。這個(gè)少年名叫李明，他的聰明不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，更體現(xiàn)在他對(duì)生活的敏銳洞察和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。他的眼睛里閃爍著智慧的光芒，仿佛能看透世間萬(wàn)物。李明從小就熱愛閱讀，書籍成為他成長(zhǎng)的伴侶。在書中，他領(lǐng)略歷史的滄桑，感受到文學(xué)的優(yōu)美，汲取科學(xué)的智慧。這些知識(shí)如同種子，在他心中生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成參天大樹。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保的演講比賽。面對(duì)這個(gè)主題，許多同學(xué)都感到無(wú)從下手。但李明卻憑借著他豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力，巧妙地將環(huán)保理念融入到自己的演講中。他講述自己家鄉(xiāng)的變化，從曾經(jīng)的污水橫流到如今的綠水青山，表達(dá)對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。他的演講贏得陣陣掌聲，也讓他成為校園里的環(huán)保小衛(wèi)士。李明不僅在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)出色，在生活中也充滿智慧。有一次，他的朋友小華因?yàn)榧彝ガ嵤露鵁啦灰?。李明聽后，沒有直接給出建議，而帶著小華去公園散步。在輕松的氛圍中，小華逐漸打開心扉，找到知曉決問(wèn)題的方法。李明用自己的方式，幫助朋友度過(guò)難關(guān)。聰明伶俐的李明，就像一顆璀璨的明珠，照亮周圍人的生活。他用自己的智慧和善良，書寫著屬于自己的精彩人生。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，相信他一定會(huì)創(chuàng)造更多美好的未來(lái)。一個(gè)聰明伶俐的人篇6在一個(gè)普通的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)聰明伶俐的孩子。他的名字叫小明，小鎮(zhèn)的人們都夸他個(gè)小天才。但小明并不滿足于這樣的贊譽(yù)，他渴望著更多的知識(shí)，渴望著摸索這個(gè)世界的奧秘。小明從小就展現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)天賦。他的眼睛總閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望，他的思維總敏捷而深邃。他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識(shí)的花園里采集著每一朵花，汲取著每一滴蜜。他讀遍小鎮(zhèn)圖書館的藏書，甚至開始涉獵一些高深的學(xué)術(shù)著作。有一天，小明遇到一位老學(xué)者。老學(xué)者被小明的聰明才智所吸引，決定親自指導(dǎo)他。在老學(xué)者的引導(dǎo)下，小明開始對(duì)哲學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。他如饑似渴地學(xué)習(xí)著，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。但小明并沒有因此而驕傲自滿。他深知自己的知識(shí)還非常有限，于他更加努力地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。他明白，聰明伶俐的人，不應(yīng)該只停留在表面的光鮮亮麗，更應(yīng)該具備一顆謙虛好學(xué)的心。時(shí)間的推移，小明的知識(shí)越來(lái)越豐富，他的見解也越來(lái)越獨(dú)到。他開始參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)，與各地的學(xué)者交流思想。他的聲音越來(lái)越響亮，他的觀點(diǎn)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。但小明并沒有因此而沾沾自喜。他深知自己的使命，那就將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他開始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)，用自己的聰明才智為需要幫助的人提供幫助。在這個(gè)世界上，聰明伶俐的人有很多，但像小明這樣既有智慧又有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藚s并不多見。他的故事告訴我們，聰明伶俐不僅僅一種天賦，更一種責(zé)任。將聰明才智用于造福人類，才能真正體現(xiàn)出它的價(jià)值。小明依然在努力學(xué)習(xí)，他的目標(biāo)成為一位偉大的科學(xué)家。他相信，只要自己堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。而他的故事，也將激勵(lì)著更多的人，去追求自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。一個(gè)聰明伶俐的人篇7聰明伶俐的人，自古以來(lái)就社會(huì)的瑰寶。正如古人所說(shuō)：“才子佳人，才子佳人。”在這個(gè)世界上，聰明伶俐的人總能以獨(dú)特的智慧，展現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)采。在我國(guó)歷史上，有一位名叫諸葛亮的人，堪稱聰明伶俐的典范。他的一生充滿傳奇色彩，尤其在三國(guó)時(shí)期，他憑借自己的聰明才智，輔佐劉備，成就一代偉業(yè)。諸葛亮一生七次北伐，雖未能成功，但他以超凡的智慧和謀略，為后世留下無(wú)數(shù)傳世之作。在科技領(lǐng)域，有一位名叫史蒂夫·喬布斯的人，同樣一位聰明伶俐的代表。他創(chuàng)立蘋果公司，將科技與藝術(shù)完美結(jié)合，改變?nèi)蛉藗兊纳罘绞?。喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“活著就為改變世界，難道還有其他原因嗎？”這句話充分體現(xiàn)他對(duì)聰明才智的極致追求。聰明伶俐的人，總能在困境中找到解決問(wèn)題的方法。正如古人所說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！痹谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，青少年們更應(yīng)該珍惜自己的聰明才智，勇敢地面對(duì)困難，努力成為社會(huì)的棟梁之才。我們懷揣聰明才智，勇往直前，成為國(guó)家的棟梁之才；我們懷揣聰明才智，奮發(fā)向前，成為世界的引領(lǐng)者；我們懷揣聰明才智，銳意進(jìn)取，成為未來(lái)的希望。一個(gè)聰明伶俐的人篇8我有一個(gè)好朋友，叫小麗，她可真?zhèn)€聰明伶俐的人！小麗眼睛大大，一笑起來(lái)，眼睛彎成兩個(gè)小月牙兒。她的小腦瓜里裝滿各種各樣的知識(shí)。有一次，我們倆在公園里玩，突然看到一個(gè)老奶奶找不到回家的路。小麗立刻拿出手機(jī)，給老奶奶的女兒打電話，還耐心地跟老奶奶聊天，安慰她別害怕。沒過(guò)多久，老奶奶的女兒就趕到，感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，要不你們，我媽媽還不知道要怎么辦呢！”小麗不僅聰明，還特別善良。有一次，我因?yàn)榭荚嚊]考好，心情特別低落。小麗知道后，就拉著我去公園散步，還給我講很多鼓勵(lì)我的話。她說(shuō)：“別難過(guò)，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，重要的要勇敢面對(duì)。下次努力，一定能考好的！”在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，考試也取得好成績(jī)。這就我的好朋友小麗，她聰明伶俐，善良熱心，讓我覺得特別溫暖。一個(gè)聰明伶俐的人篇9大家好！今天咱們聊一聊身邊那些聰明伶俐的人。說(shuō)起這聰明伶俐，可不吹牛的，那可真有兩下子。比如我表哥，那可個(gè)聰明絕頂?shù)募一?。記得小時(shí)候，他總能在我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，就猜出我手里那什么。有一次，我偷偷拿著個(gè)蘋果，他一看我的表情，就笑著說(shuō)：“喲，這不蘋果嘛?！蔽耶?dāng)時(shí)那個(gè)驚訝啊，心里想：這表哥怎么這么神？長(zhǎng)大，表哥更聰明伶俐。他工作能力強(qiáng)，人緣也好，每次公司有難題，他總能想出解決辦法。有一次，公司項(xiàng)目出點(diǎn)岔子，大家都愁眉苦臉的，表哥卻笑瞇瞇地說(shuō)：“別擔(dān)心，我有辦法?！苯Y(jié)果，還真被他解決。這聰明伶俐的人，往往在生活里也能給人帶來(lái)歡樂(lè)。我有個(gè)朋友，她聰明伶俐，嘴巴又甜，總能把氣氛搞得熱熱鬧鬧的。記得有一次，我們幾個(gè)朋友去吃飯，她講一個(gè)笑話，把大家都逗笑，那場(chǎng)面，真讓人心情舒暢。所以說(shuō)，聰明伶俐的人，不僅自己過(guò)得精彩，還能讓身邊的人感受到快樂(lè)。這就聰明伶俐的魅力吧！咱們也要向他們學(xué)習(xí)，讓自己變得聰明伶俐起來(lái)！一個(gè)聰明伶俐的人篇10聰明伶俐的人，總能用獨(dú)特的視角看待世界，他們思維敏捷，見解獨(dú)到。在與人交往中，他們總能迅速洞察對(duì)方，找到溝通的契合點(diǎn)。以下，就我們來(lái)聊聊這類人的特點(diǎn)。聰明伶俐的人往往擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。他們熱愛學(xué)習(xí)，善于從各種渠道汲取知識(shí)，這使得他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)，總能迅速找到解決方案。這類人具備較強(qiáng)的邏輯思維能力。他們善于分析問(wèn)題，從多個(gè)角度思考，找到最佳解決方案。在日常生活中，他們總能保持清醒的頭腦，面對(duì)復(fù)雜局面。再者，聰明伶俐的人具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。他們能迅速適應(yīng)新環(huán)境，面對(duì)困境時(shí)，總能保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極尋找解決問(wèn)題的方法。這類人善于與人溝通。他們懂得傾聽，尊重他人意見，善于發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，他們能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與團(tuán)隊(duì)成員共同進(jìn)步。聰明伶俐的人具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待朋友真誠(chéng)相待。在人際交往中，他們總能贏得他人的信任和尊重。聰明伶俐的人生活中的佼佼者。他們用自己的智慧，書寫著精彩的人生篇章。一個(gè)聰明伶俐的人篇11在人際交往中，總能遇到那些聰明伶俐的人。他們仿佛擁有洞察一切的能力，總能以最恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N復(fù)雜的情況。那么，究竟什么讓他們?nèi)绱顺錾?？聰明伶俐的人往往具備敏銳的觀察力。他們善于捕捉細(xì)節(jié)，從微小的變化中洞察事物的本質(zhì)。這種能力使他們能夠迅速判斷形勢(shì)，找到解決問(wèn)題的最佳方案。他們擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。聰明伶俐的人善于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的大腦。這使得他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)，能夠迅速找到相關(guān)的知識(shí)，為解決問(wèn)題提供有力支持。再者，他們具備良好的溝通能力。聰明伶俐的人懂得如何與人交流，善于傾聽他人的意見。在溝通中，他們能夠準(zhǔn)確把握對(duì)方的意圖，從而有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力。聰明伶俐的人善于分析問(wèn)題，從多個(gè)角度思考問(wèn)題，找到最佳的解決方案。這種能力使他們能夠在復(fù)雜的環(huán)境中保持冷靜，做出明智的決策。但聰明伶俐的人并非完美無(wú)缺。他們也有自己的局限性。一些他們可能面臨的挑戰(zhàn)：1.過(guò)度自信：聰明伶俐的人往往過(guò)于自信，容易忽視他人的意見。這可能導(dǎo)致他們?cè)谀承┣闆r下做出錯(cuò)誤的判斷。2.忽視細(xì)節(jié)：在追求大局觀的過(guò)程中，聰明伶俐的人有時(shí)會(huì)忽視細(xì)節(jié)。這可能導(dǎo)致他們?cè)谀承﹩?wèn)題上出現(xiàn)失誤。3.忽視情感：聰明伶俐的人往往過(guò)于注重理性，容易忽視他人的情感。這可能導(dǎo)致他們?cè)谌穗H交往中出現(xiàn)問(wèn)題。聰明伶俐的人具備許多優(yōu)點(diǎn)，使他們能夠在生活和工作中取得成功。但他們也需要不斷改進(jìn)自己，克服自身的局限性，才能更好地發(fā)揮自己的才華。一個(gè)聰明伶俐的人篇12朋友，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)聰明伶俐的人。你知道，生活中總有一些人，他們腦袋瓜兒轉(zhuǎn)得快，像個(gè)小機(jī)靈鬼兒似的，總能讓人眼前一亮。比如說(shuō)，我表弟小強(qiáng)，那可個(gè)聰明伶俐的小家伙。他上小學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)，他總能很快就做出來(lái)。記得有一次，數(shù)學(xué)題特別難，班上好多同學(xué)都做不出來(lái)，小強(qiáng)卻一會(huì)兒功夫就搞定。他不僅自己做得快，還耐心地教其他同學(xué)?？粗敲绰斆鳎倚睦镎婷雷套痰?。還有我同事小王，也個(gè)聰明伶俐的人。他工作能力強(qiáng)，思維敏捷，總能提出很多新穎的想法。記得有一次，我們公司接一個(gè)大項(xiàng)目，大家都覺得挺棘手的，但小王卻信心滿滿，提出一套完整的解決方案，最終項(xiàng)目順利完成，為公司贏得榮譽(yù)。聰明伶俐的人，不僅自己優(yōu)秀，還能帶動(dòng)周圍的人。他們總能用他們的智慧和才能，給生活帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜。所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞和珍惜這樣的人才，也要努力讓自己成為一個(gè)聰明伶俐的人。一個(gè)聰明伶俐的人篇13一個(gè)聰明伶俐的人我記得小時(shí)候，我家鄰居有個(gè)小女孩，叫小芳。她那雙眼睛特別有神，總閃著靈氣。每次我遇到難題，她總能一語(yǔ)中的，幫我解開。我就覺得，這小丫頭，真聰明！有一次，我和小芳一起玩捉迷藏。我躲在一個(gè)大箱子里，心里緊張得要命。突然，我聽到小芳在外面說(shuō)：“這里沒人?！蔽耶?dāng)時(shí)都愣住，她怎么知道的？后來(lái)才知道，她從小就觀察力強(qiáng)，對(duì)周圍的環(huán)境如指掌。還有一次，我在學(xué)校里遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁，就解不出來(lái)。小芳卻一眼就看到問(wèn)題的關(guān)鍵，幫我把題給做。她告訴我，做數(shù)學(xué)題要善于發(fā)覺規(guī)律，不能死板硬套?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大?；叵肫鹉切┖吐斆髁胬娜讼嗵幍娜兆?，我明白，聰明并不天生的，更多的后天的努力。就像小芳，她之所以聰明，因?yàn)樗龕塾^察、愛思考、愛學(xué)習(xí)。在我們身邊，有很多聰明伶俐的人。他們用智慧和才華，改變著自己的命運(yùn)，也影響著周圍的人。所以，我們要向他們學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)聰明伶俐的人。一個(gè)聰明伶俐的人篇14同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)超級(jí)有趣的話題——怎么成為一個(gè)聰明伶俐的人呢？你得像小猴子一樣，好奇心特別強(qiáng)。記得那次科學(xué)課上，老師問(wèn)一個(gè)特別難的問(wèn)題，全班同學(xué)都懵，但我卻像發(fā)覺新大陸一樣，立刻開始翻書查資料，最后還真