歷史

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題1分，共15分）

1.“這里的人們以稻米為主食，住干欄式房屋，還懂得使用天然漆?！痹摬┪镳^講解員講述的先民是（）

A.元謀人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人

2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”，擴(kuò)大了受教育范圍的大教育家是（）

A.老子B.孔子C.墨子D.韓非

3.《史記》以“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”的實(shí)錄精神，為后世史家所倡行。這反映出撰寫者司

馬遷（）

A.忠君守禮B.以民為本C.秉筆直書D.豪邁奔放

4.元朝版圖是我國歷史上最大的。為了有效管轄如此廣闊的疆域，元朝創(chuàng)立了（）

A.分封制B.郡縣制C.三省六部制D.行省制度

5.某同學(xué)正在研究“明朝建筑”，以下能成為其素材的是（）

A.都江堰B.靈渠C.大運(yùn)河D.北京城

6.梳理線索是學(xué)史方法之一。針對(duì)下列內(nèi)容的表述最準(zhǔn)確的是（）

鴉片戰(zhàn)爭→第二次鴉片戰(zhàn)爭→甲午中日戰(zhàn)爭→八國聯(lián)軍侵華

A.民族危機(jī)的不斷加劇B.各階層人民的抗?fàn)?/p>

C.清朝統(tǒng)治的徹底終結(jié)D.近代化的早期探索

7.武漢是近代民主革命的重鎮(zhèn)，有“首義之城”的美譽(yù)。這得益于（）

A.黃花崗起義B.武昌起義C.二次革命D.北伐戰(zhàn)爭

8.在人民解放戰(zhàn)爭期間，解放東北全境的軍事行動(dòng)是（）

A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

9.“中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位”和“香港回歸祖國”得以實(shí)現(xiàn)的共同條件是（）

A.“求同存異”方針的提出B.中國綜合國力的增強(qiáng)

C.“一國兩制”構(gòu)想的實(shí)踐D.中美外交關(guān)系的建立

10.他用一粒種子改變世界，用一生耕耘造福世人，其成果對(duì)解決世界性饑餓問題有重要貢獻(xiàn)。他是（）

A.焦裕祿B.王進(jìn)喜C.袁隆平D.屠呦呦

11.歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”是指（）

A.教會(huì)的統(tǒng)治B.莊園的流行C.城市的自治D.大學(xué)的興起

12.改造古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法，并創(chuàng)造了完整的代數(shù)學(xué)的是（）

1

A.斯巴達(dá)人B.羅馬人C.日耳曼人D.阿拉伯人

13.一位同學(xué)在課堂筆記中記錄了如下表所示的信息?！笆录碧帒?yīng)填入的是（）

?時(shí)間：1848年

?人物：馬克思、恩格斯

?事件：__________

?意義：標(biāo)志著馬克思主義的誕生

A.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》B.出版《資本論》

C.成立“第一國際”D.唱響《國際歌》

14.提出進(jìn)化論的觀點(diǎn)，打破了千百年來的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命的著作是（）

A.《哈姆雷特》B.《物種起源》C.《高老頭》D.《復(fù)活》

15.某中學(xué)歷史社團(tuán)收集了“玻利瓦爾、甘地、扎格魯爾”的相關(guān)資料，他們研究的主題是（）

A.思想解放潮流B.社會(huì)主義發(fā)展C.民族民主運(yùn)動(dòng)D.福利政策推進(jìn)

二、非選擇題（本題共5小題，共45分）

16.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

材料二：

遷都洛陽，實(shí)行各項(xiàng)漢化措施。令

鮮卑人改穿漢族服裝；禁止說鮮卑話，

以漢語作為北魏的通行語言；令鮮卑人

改漢姓……

——摘編自趙毅趙軼峰《中國古代

史》

張騫出使西域圖（敦煌壁畫）

材料三：材料四：

唐太宗明確表示要同等對(duì)待各族，中

華民族的各群體沒有高低貴賤之分。……

在唐蕃交往中，雖然存在毀盟、爭戰(zhàn)等狀

態(tài)，但和親會(huì)盟、舅甥友好是歷史主流。

2

——摘編自《中華民族共同體概論》達(dá)賴金印與班禪金印

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，張騫拜別的皇帝是誰？指出“西域”正式歸屬中央政權(quán)的標(biāo)志。

（2）材料二反映的是哪一歷史事件？該事件有何意義？

（3）依據(jù)材料三，指出“唐蕃交往”的歷史主流并舉一事例。結(jié)合所學(xué)，概括唐太宗實(shí)行的民族政策。

（4）材料四體現(xiàn)了清王朝對(duì)什么地區(qū)的管轄？1727年，在此設(shè)置了哪一官職監(jiān)督地方政務(wù)？

（5）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：毛澤東從中國實(shí)際出發(fā)，用馬列主義的基本原理分析中國的具體問題，……在延安召開的中

國共產(chǎn)黨的一次重要會(huì)議上，毛澤東思想被確認(rèn)為黨的一切工作的指針?！袊那巴救諠u清晰。

——摘編自《復(fù)興之路》

材料二：事先沒有人預(yù)料到，中國改革的大幕會(huì)從這里揭開。今天許多人把“小崗之夜”描述為改革

大潮中誕生的一個(gè)神話。

——摘自《復(fù)興之路》

材料三：2012年11月15日，在中共十八屆一中全會(huì)上，習(xí)近平當(dāng)選為中共中央總書記。從這個(gè)時(shí)候

開始，圍繞實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興這個(gè)總?cè)蝿?wù)，一系列理論和實(shí)踐創(chuàng)新相繼展開，中國

特色社會(huì)主義新時(shí)代的大幕徐徐拉開。

——摘編自《中國共產(chǎn)黨的一百年》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，這是中國共產(chǎn)黨于哪年召開的哪次會(huì)議？分析材料中“中國的前途”指的是

什么？

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出“改革的大幕”揭開的地點(diǎn)和創(chuàng)造“神話”采取的做法。

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，在中共十九大上哪一思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想？列

舉我國進(jìn)入新時(shí)代后，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的兩項(xiàng)重大成就。

（4）上述材料對(duì)今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有怎樣的啟示？

18.閱讀下列材料，回答問題。

【中西文明相映生輝】

材料一：下圖展示的是早期人類文明典型成果。

3

《擲鐵餅者》金字塔甲骨文羅馬大競技場

【文明交流全球一體】

材料二：15、16世紀(jì)之際，西歐人相信，沿著海洋航行終能到達(dá)東方世界?！麄兊幕顒?dòng)打破了以

往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進(jìn)程。

——摘編自馬世力《世界史綱》

【和而不同美美與共】

材料三：“大道之行也，天下為公。”推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不是以一種文明代替另一種文明，

而是不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)、不同歷史文化、不同發(fā)展水平的國家在國際事務(wù)中利益共生、權(quán)利共

享、責(zé)任共擔(dān)，形成共建美好世界的最大公約數(shù)。

——摘自《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》

（1）從材料一中選取兩例亞非文明的典型成果，并就其中之一說明其承載的歷史價(jià)值。

（2）材料二中“他們的活動(dòng)”是指哪一重大歷史事件？中國的哪項(xiàng)發(fā)明為其辨別航向提供了技術(shù)支持？

（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)文明交流的理解。

19.某中學(xué)開展與紅色教育有關(guān)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。

任務(wù)一【參觀歷史畫展喚醒時(shí)代記憶】

（1）欣賞上述作品，將其反映的史實(shí)按時(shí)間先后順序排列序號(hào)。

圖______→圖______→圖______→圖______

任務(wù)二【精選研學(xué)路線設(shè)計(jì)研學(xué)主題】

研學(xué)路線:紅色故都江西瑞金→貴州遵義→甘肅會(huì)寧

（2）寫出你設(shè)計(jì)的研學(xué)主題，并說明遵義入選的理由。

任務(wù)三【唱響紅色經(jīng)典汲取精神力量】

保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國。

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