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文檔簡介
核心知識全面復習高考一輪復習——必修二《遺傳與進化》——第23講基因在染色體上的假說與證據1.說出基因位于染色體上的理論依據。2.掌握摩爾根用假說—演繹法證明基因位于染色體上的過程。復習目標要求
考點一基因位于染色體上的理論依據考點二基因所在的位置判斷主要考點
必備知識基因位于染色體上的理論依據考點一一.知識梳理
必備知識1.薩頓的假說
基因和染色體行為存在著明顯的平行關系。
內容:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給子代的,即基因在染色體上。依據:薩頓的假說(Sutton—Boveri假說)(1)基因在雜交過程中保持完整性和獨立性。染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構。(2)在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對的。在配子中只有成對的基因中的一個,同樣,也只有成對的染色體中的一條。(3)體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方。同源染色體也是如此。(4)非等位基因在形成配子時自由組合,非同源染色體在減數分裂Ⅰ的后期也是自由組合的。一.知識梳理
必備知識1.薩頓的假說
基因和染色體行為存在著明顯的平行關系。
內容:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給子代的,即基因在染色體上。依據:AaAa染色體看得見基因看不見平行關系薩頓推理基因在染色體上類比推理
這是科學研究中常用的方法之一。類比推理是根據兩個或兩類對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理。19世紀物理學家研究光的性質時,曾經將光與聲進行類比。聲有直線傳播、反射和折射等現象,其原因在于它有波動性。后來發(fā)現光也有直線傳播、反射和折射等現象,因此推測光也可能有波動性。上面介紹的薩頓的推理,也是類比推理。他將看不見的基因與看得見的染色體的行為進行類比,根據其驚人的一致性,提出基因位于染色體上的假說。應當注意的是,類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性,其正確與否,還需要觀察和實驗的檢驗。一.知識梳理
必備知識研究方法:一.知識梳理
必備知識2.基因位于染色體上的實驗證據的“假說—演繹”分析摩爾根(1866-1945)①易飼養(yǎng)②繁殖快、后代多③果蠅體細胞中染色體數少且形態(tài)有明顯差別④有易于區(qū)分的性狀果蠅-特點:同型雌性雄性性染色體常染色體異型F23:1白眼果蠅都是雄的紅(雌、雄)PF1紅眼(雌、雄)×F1雌雄交配白(雄)3.當時,性染色體已經發(fā)現,據此你能作出怎樣的解釋?符合白眼性狀的表現總是與性別相聯系控制白眼性狀的基因可能在性染色體上F2中紅眼:白眼比是3︰1觀察現象提出問題1.是否符合孟德爾遺傳定律?如何解釋?2.特殊在什么地方?摩爾根的實驗一.知識梳理
必備知識2.基因位于染色體上的實驗證據的“假說—演繹”分析一.知識梳理
必備知識(1)摩爾根那個時代已有的理論基礎:②性染色體和常染色體的知識。①薩頓假說經過推理、想象提出假說:基因在染色體上2.基因位于染色體上的實驗證據的“假說—演繹”分析一.知識梳理
必備知識果蠅體細胞染色體組成圖解3對常染色體+3對常染色體+XXXY性染色體:與性別決定直接關系的染色體常染色體:除性染色體外的其他染色體,雌雄性個體的(1)摩爾根那個時代已有的理論基礎:經過推理、想象提出假說:2.基因位于染色體上的實驗證據的“假說—演繹”分析一.知識梳理
必備知識假設一:控制果蠅眼色的基因在Y染色體上,X染色體上沒有對應的等位基因。ⅠⅡⅢYX(2)假說內容:假設二:控制果蠅眼色的基因在Y染色體上,X染色體上也有對應的等位基因。假設三:控制果蠅眼色的基因在X染色體上,Y染色體上沒有對應的等位基因。①控制白眼的基因是在常染色體上②控制白眼的基因在性染色體上XXX一.知識梳理
必備知識紅眼:XWXW、XWXw
;白眼:XwXw
紅眼:XWY;白眼:XwY假設三:控制果蠅眼色的基因在X染色體上,Y染色體上沒有對應的等位基因。雌性雄性ⅠⅡⅢYXPF1F2×XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW(雌)XWXw(雌)XWY(雄)XwY(雄)一.知識梳理
必備知識2.基因位于染色體上的實驗證據的“假說—演繹”分析3/4紅眼(雌、雄)1/4白眼(雄)F23:1紅(雌、雄)PF1紅眼(雌、雄)×F1雌雄交配白(雄)演繹推理摩爾根的實驗×F1XWXwXwYYXw配子XWXwXWXwXwXwXWYXwY測交后代紅眼雌白眼雌白眼雄紅眼雄比例:1:1:1:1選擇F1雌紅眼個體與雄白眼交配演繹推理根據摩爾根的假說,理論上測交后代比例:紅眼雌:白眼雌:紅眼雄:白眼雄=1:1:1:1一.知識梳理
必備知識2.基因位于染色體上的實驗證據的“假說—演繹”分析摩爾根的實驗紅眼雄白眼雌白眼雄紅眼雌126132120115——證明了基因在染色體上實驗結果與理論推測一致,完全符合假說,假說完全正確!摩爾根等人親自做了該實驗,實驗結果如下:×F1測交后代實驗驗證比例:1:1:1:1一.知識梳理
必備知識2.基因位于染色體上的實驗證據的“假說—演繹”分析摩爾根的實驗每種生物的基因數量,都要遠遠多于這種生物染色體的數目。現代分子生物學,熒光標記技術確定了基因在染色體上的位置?;蛟谌旧w上相對位置的圖,說明基因在染色體上呈線性排列?;蚺c染色體的關系一.知識梳理
必備知識一.知識梳理
必備知識
在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立的隨配子遺傳給后代。3.孟德爾遺傳規(guī)律的現代解釋基因的分離定律的實質是:AaAAaaAAaaAaaA一.知識梳理
必備知識基因的自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。AaABABababAaaABbBbbbAAababBBBb3.孟德爾遺傳規(guī)律的現代解釋一.知識梳理
必備知識基因的自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。AaAbAbaBaBAaaABBbbAAaBaBbbBb3.孟德爾遺傳規(guī)律的現代解釋一.知識梳理
必備知識
Ⅰ、適用生物類別:Ⅱ、適用生殖方式:Ⅲ、適用遺傳方式:Ⅳ、適用基因類型:真核生物,不適用原核生物及病毒的遺傳。有性生殖,不適用無性生殖的遺傳;有絲分裂過程不遵循。細胞核遺傳,不適用細胞質遺傳單基因遺傳符合該定律,多基因分別位于多對同源染色體上4.孟德爾遺傳規(guī)律的適用范圍一.知識梳理
必備知識AaDdBb1.如果用該基因型的個體研究分離定律,如何選擇研究對象?2.如果用該基因型的個體研究自由組合定律,如何選擇研究對象?AaBbAaDdBbDdAaBb
如果不知道兩對基因在染色體上的分布,如何判斷這兩對基因是否遵循自由組合定律?
測交
自交
與Aabb雜交1:1:1:19:3:3:13:3:1:1
與aaBb雜交二.精題精練考向基因和染色體的關系1.我國著名科學家覃重軍及團隊,把單倍體釀酒酵母細胞內16條染色體串聯成一條染色體,在國際上首次人工“創(chuàng)建”了自然界中本不存在的簡約生命——僅含單條染色體的酵母真核細胞。下列有關染色體說法正確的是()A.串聯染色體上的基因呈直線排列B.薩頓用類比推理證明了基因在染色體上C.串聯染色體上的基因數目沒有發(fā)生改變,因此生物沒有發(fā)生變異D.細胞內基因的數目要遠遠多于染色體數目D二.精題精練解析:一條染色體上有很多基因,基因在染色體上呈線性排列,而不是呈直線排列,A錯誤;薩頓用類比推理提出了基因在染色體上的假說,摩爾根用假說—演繹法證明了基因在染色體上,B錯誤;串聯染色體上的基因數目沒有發(fā)生改變,但染色體數目發(fā)生改變,因此生物發(fā)生了變異,C錯誤。二.精題精練考向
摩爾根實驗拓展辨析1.假說—演繹法是現代科學研究中常用的方法,利用該方法孟德爾發(fā)現了兩大遺傳定律,摩爾根證明了基因位于染色體上。下列有關分析錯誤的是()A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的實驗基礎上B.摩爾根做出的假設為控制白眼的基因在X染色體上,Y染色體上不含它
的等位基因C.孟德爾在發(fā)現基因分離定律時的“演繹”過程是若F1產生配子時成對
的遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體之比接近1∶2∶1D.摩爾根讓F1自由交配,后代出現性狀分離,白眼全部是雄性,由此判
斷基因可能位于X染色體上C二.精題精練解析:孟德爾在發(fā)現基因分離定律時的“演繹”過程是若F1會產生兩種數量相等的配子,這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型,比例為1∶1,C錯誤。課堂練習:一、易錯辨析1.體細胞中基因成對存在,配子中只含一個基因(
)2.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”(
)3.薩頓利用假說—演繹法推測基因位于染色體上,且基因都位于染色體上(
)4.摩爾根利用假說—演繹法證明控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體上(
)×√×√課堂練習:一、易錯辨析5.摩爾根在實驗室培養(yǎng)的雄果蠅中首次發(fā)現了白眼性狀,該性狀來自基因重組(
)6.摩爾根果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上且呈線性排列(
)7.孟德爾和摩爾根都是通過測交實驗驗證其假說(
)×√×課堂練習:一、易錯辨析①果蠅的基因全部位于8條染色體上(
)②圖中白眼基因與朱紅眼基因是等位基因(
)③精細胞中不可能同時存在白眼基因與朱紅眼基因(
)④紅寶石眼基因在體細胞中可能存在4個(
)⑤該染色體上的基因在后代中不一定都能表達(
)8.必修2P32“圖2-11”:請據圖完成下列判斷×√××√課堂練習:二、填空默寫1.基因與染色體的數量與位置關系是___________________________________________________。2.利用摩爾根的雜交實驗,獲得白眼雌果蠅的方法是________________________________。一條染色體上有許多基因;基因在染色體上呈線性排列用F1雌果蠅與白眼雄果蠅雜交獲得課堂練習:二、填空默寫3.必修2P31“思考·討論”:如果控制白眼的基因在Y染色體上,還能解釋摩爾根的果蠅雜交實驗嗎?
如果控制白眼的基因在Y染色體上,紅眼基因在X染色體上,因為X染色體上的紅眼基因對白眼基因為顯性,所以不會出現白眼雄果蠅。這與摩爾根的果蠅雜交實驗結果不符;如果控制白眼的基因在Y染色體上,且X染色體上沒有顯性紅眼基因,白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅的雜交后代中雄果蠅全為白眼,也不能解釋摩爾根的果蠅雜交實驗結果。課堂練習:二、填空默寫4.必修2P32“拓展應用”:生物如果丟失或增加一條或若干條染色體,就會出現嚴重疾病甚至死亡。但是在自然界中,有些動植物的某些個體是由未受精的生殖細胞(如卵細胞)單獨發(fā)育來的,如蜜蜂中的雄蜂等。這些生物的體細胞中染色體數目雖然減少一半,但仍能正常生活。如何解釋這一現象?
這些生物的體細胞中的染色體數目雖然減少一半,但仍具有一整套非同源染色體,這一套染色體攜帶著控制該種生物體所有性狀的一整套基因?;蛩诘奈恢门袛嗫键c二一.知識梳理
必備知識題型基因位于位于RNA或DNA上例:根據遺傳物質的化學組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型,有些病毒對人類健康會造成很大危害,通常,一種新病毒出現后需要確定該病毒的類型。假設在宿主細胞內不發(fā)生堿基之間的相互轉換,請利用放射性同位素標記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料,設計實驗以確定一種新病毒的類型,簡要寫出(1)實驗思路,(2)預期實驗結果及結論即可。(要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組)一.知識梳理
必備知識題型基因位于位于RNA或DNA上【答案】(1)實驗思路:甲組:將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記尿嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性。乙組:將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。(2)結果及結論若甲組收集的病毒有放射性,乙組無,即為RNA病毒;反之為DNA病毒。一.知識梳理
必備知識題型基因位于細胞質或細胞核上可設置正反交兩組實驗,如果結果不相同(與性別無關)可以首先考慮基因位于細胞質的DNA上;如果結果相同,可以考慮基因位于細胞核的DNA上。AaBAabaabAAB×♀♂aabAAB×♂♀一.知識梳理
必備知識題型基因位于X染色體上還是常染色體上白眼:b紅眼:B若白眼:X紅眼:XBb若♀bb×♂BB紅眼Bb(♀♂)(1)已知顯隱性的情況下,XY型性別決定的生物,在排除為伴Y遺傳、母系遺傳后??衫秒[雌和純合的顯雄來判斷XYBXXbbXYBbXXb一.知識梳理
必備知識(2)不知顯隱性的情況下,可利用具有相對性狀的純合雌雄個體進行正交和反交的方法來判斷,若結果不一致則基因位于X染色體上;若正交反交結果一致,則基因在常染色體上。XYBXXbbXYBbXXbXYbXXBBXYBBXXb♀bb×♂BBBb(♀♂)♀BB×♂bbBb(♀♂)題型基因位于X染色體上還是常染色體上一.知識梳理
必備知識題型基因位于X染色體上還是常染色體上例:已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀分別由一對等位基因(W、w)控制,且紅眼為顯性性狀,雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型?,F有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅,用一次雜交實驗證明這對基因位于常染色體上還是X染色體上。請寫出你的實驗方法、預測結果及相應結論。答案:將白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,觀察后代雌雄果蠅的性狀。①若后代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,則這對基因位于X染色體上。(分析:XwXw白眼♀×XWY紅眼♂→XWXw紅眼♀,XwY白眼♂)②若后代雌雄果蠅全為紅眼,則這對基因位于常染色體上。(分析:P:ww白眼♀×WW紅眼♂→F1:Ww紅眼)③若后代雌雄都有紅眼和白眼,則這對基因位于常染色體上。(分析:P:ww白眼♀×Ww紅眼♂→F1:Ww紅眼,ww白眼)一.知識梳理
必備知識題型基因位于X染色體上還是常染色體上例3.假設殘翅果蠅是由于遺傳物質改變引起的,現有一定數量的純種長翅和純種殘翅果蠅,請通過一代雜交實驗來確定該性狀是伴X遺傳還是常染色體遺傳。請寫出你的實驗方法、預測結果及相應結論。(如XAY、XaY可視為純種)答案:將純種長翅雌果蠅×純種殘翅雄果蠅,純種殘翅雌果蠅×純種長翅雄果蠅。①若兩組雜交結果均是長翅或殘翅,則該基因位于常染色體上。②若兩組雜交結果不同,且子代性狀的表現與性別有關,則該基因位于X染色體上。一.知識梳理
必備知識題型基因位于X染色體上還是常染色體上題目分析:①若兩組雜交結果均是長翅或殘翅,則該基因位于常染色體上。②若兩組雜交結果不同,且子代性狀的表現與性別有關,則該基因位于X染色體上。假設長翅為顯性,若基因位于常染色體上。其分析如下:正交P:AA長翅♀×aa殘翅♂→F1:Aa長翅,反交P:aa殘翅♀×AA長翅♂→F1:Aa長翅同理:假設殘翅為顯性,若基因位于常染色體上。則兩組雜交結果均是殘翅。假設長翅為顯性,若基因位于X染色體上,則該其分析如下:正交P:XAXA長翅♀×XaY殘翅♂→F1:XAXa長翅♀,XAY長翅♂反交P:XaXa殘翅♀×XAY長翅♂→F1:XAXa長翅♀,XaY殘翅♂同理:假設殘翅為顯性,若基因位于X染色體上。則兩組雜交子代中結果不同,且子代性狀的表現與性別有關。一.知識梳理
必備知識(3)根據子代性別、性狀的數量比分析推斷:若告訴某一性狀在子代雌雄個體中出現的比例或數量,則依據該性狀在雌性個體中的比例是否一致即可確定。灰身黑身直毛分叉毛3/4灰身:1/4黑身3/4灰身:1/4黑身1直毛:1/2直毛:0分叉毛1/2分叉毛雌雌雄雄題型基因位于X染色體上還是常染色體上一.知識梳理
必備知識例:某昆蟲的長翅與殘翅是一對相對性狀,由基因A/a控制,剛毛與截毛是一對相對性狀,由基因B/b控制,兩對基因均不位于X、Y染色體的同源區(qū)段,且獨立遺傳?,F有長翅剛毛雌性個體與殘翅截毛雄性個體作親代雜交,子一代均為長翅剛毛,子一代隨機交配,子二代表型及比例見下表:雌性個體表型長翅剛毛長翅截毛殘翅剛毛殘翅截毛數量比例3/401/40雄性個體表型長翅剛毛長翅截毛殘翅剛毛殘翅截毛數量比例3/83/81/81/8一.知識梳理
必備知識回答下列問題:(1)兩對相對性狀中,屬于顯性性狀的是____和_____,基因A/a位于____染色體上,基因B/b位于____染色體上。雌性個體表型長翅剛毛長翅截毛殘翅剛毛殘翅截毛數量比例3/401/40雄性個體表型長翅剛毛長翅截毛殘翅剛毛殘翅截毛數量比例3/83/81/81/8X長翅剛毛常(2)親代的基因型為__________和________。aaXbYAAXBXB一.知識梳理
必備知識雌性個體表型長翅剛毛長翅截毛殘翅剛毛殘翅截毛數量比例3/401/40雄性個體表型長翅剛毛長翅截毛殘翅剛毛殘翅截毛數量比例3/83/81/81/8(3)子二代中與親代基因型相同的個體所占的比例是_____,雌性個體中雜合子的比例是____。1/83/4解析:親本的基因型為AAXBXB×aaXbY,子一代基因型為AaXBXb×AaXBY,子二代產生AAXBXB的概率為1/4×1/4=1/16,產生aaXbY的概率為1/4×1/4=1/16,則子二代中和親本基因型相同的個體所占比例為1/8。一.知識梳理
必備知識(4)某同學認為,若等位基因B/b位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則該基因控制的性狀與性別無關,現有該昆蟲純合雌雄個體若干,請設計實驗證明此觀點是否正確。答案選用純合的剛毛雄性個體和截毛雌性個體進行雜交,則無論雜交多少代后代雄性個體全部為剛毛,說明該基因控制性狀與性別相關聯,該觀點不正確。雌性個體表型長翅剛毛長翅截毛殘翅剛毛殘翅截毛數量比例3/401/40雄性個體表型長翅剛毛長翅截毛殘翅剛毛殘翅截毛數量比例3/83/81/81/8一.知識梳理
必備知識例.果蠅的灰身基因A與黃身基因a是一對等位基因,黃身基因能破壞其黑色素的形成使身體更黃;灰體基因E與黑檀體基因e是一對等位基因,位于Ⅲ號染色體上,黑檀體基因可使黑色素積累而全身發(fā)黑。黑檀體時黃身純合個體表現為灰身。請回答有關問題:(1)現有四種純合的果蠅:灰身雄果蠅、黃身雄果蠅、黃身雌果蠅和灰身雌果蠅,請以上述果蠅為親本設計實驗,不用正反交實驗來探索黃身基因的遺傳方式(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段)。
用純合的灰身雄果蠅、黃身雌果蠅雜交,若后代黃身都是雄蠅,灰身都是雌蠅,說明黃身基因為X染色體上的隱性基因;若后代無論雌雄全部為灰身,說明黃身基因為常染色體上的隱性基因一.知識梳理
必備知識解析:設計實驗探索黃身基因的遺傳方式,即判斷控制黃身的基因位于常染色體還是X染色體上,不用正反交的話,可以選擇隱雌顯雄法進行雜交實驗。則根據題意提供的材料,可以用純合的灰身雄果蠅、黃身雌果蠅雜交,若后代黃身都是雄蠅,灰身都是雌蠅,說明黃身基因為X染色體上的隱性基因;若后代無論雌雄全部為灰身,說明黃身基因為常染色體上的隱性基因。一.知識梳理
必備知識(2)現有純種灰體雌果蠅與純種黑檀體雄果蠅雜交,F1個體相互交配,F2個體的表型及分離比為___________________,正反交實驗結果______(填“相同”或“不同”)?;殷w∶黑檀體=3∶1相同解析:灰體基因E與黑檀體基因e是一對等位基因,位于Ⅲ號染色體(常染色體上),現有純種灰體雌果蠅(EE)與純種黑檀體雄果蠅(ee)雜交,F1個體(Ee)相互交配,無論正交還是反交,F2個體的表型及分離比為灰體∶黑檀體=3∶1。一.知識梳理
必備知識(3)現已確認灰身與黃身僅由位于X染色體上的一對等位基因控制,用純種灰身黑檀體雌果蠅與純種黃身灰體雄果蠅雜交,F1中的雄蠅與EeXaXa(黃身灰體雌蠅)個體相互交配,F2中雄蠅的表型及其比例為_____________________________?;疑砗谔大w=3∶1黃身灰體∶解析:根據題意可知,灰身與黃身僅由位于X染色體上的一對等位基因控制,故親代純種灰身黑檀體雌果蠅基因型為eeXAXA,純種黃身灰體雄果蠅基因型為EEXaY,雜交后代雄果蠅基因型為EeXAY。EeXAY與EeXaXa黃身灰體雌果蠅個體相互交配,F2雄果蠅的表型為黃身灰體∶灰身黑檀體=3∶1。一.知識梳理
必備知識例:某昆蟲體色有灰體和黃體分別由等位基因B、b控制,腿型有粗腿和細腿分別由等位基因D、d控制,其中B、b基因位于常染色體上(D、d基因不位于Y染色體上)。研究小組從該昆蟲群體中選取一灰體昆蟲甲(♀)與一黃體昆蟲乙(♂)進行如下雜交實驗:一.知識梳理
必備知識回答下列問題:(1)基因(B)與基因(b)的根本區(qū)別是______________________________,B、b基因不可能位于細胞質,根據雜交結果分析原因是:__________________________________。4種脫氧核苷酸(堿基)的排列順序不同子代的體色表型與母本甲不完全一致一.知識梳理
必備知識(2)根據雜交結果不能判斷D、d基因是位于X染色體上還是常染色體上。①若D、d基因位于常染色體上,則親本的基因型是________________________________________(要求寫出親本體色和腿型兩對基因,并注明甲、乙),根據雜交結果判斷以上兩對基因___________________(填“遵循”“不遵循”或“無法確定是否遵循”)自由組合定律。無法確定是否遵循(甲)BbDd×bbdd(乙)或(甲)Bbdd×bbDd(乙)一.知識梳理
必備知識解析:若D、d基因位于常染色體上,子代雌蟲和雄蟲中均為灰體∶黃體=1∶1,粗腿∶細腿=1∶1,每對基因均為測交,可知親本的基因型是(甲)BbDd×bbdd(乙)或(甲)Bbdd×bbDd(乙),根據雜交結果判斷以上兩對基因無法確定是否遵循自由組合定律。一.知識梳理
必備知識②若D、d基因位于X染色體上,則親本的基因型是________________。BbXDXd×bbXdY解析:若D、d基因位于X染色體上,子代雌雄均表現為灰體∶黃體=1∶1,粗腿∶細腿=1∶1,則親本的基因型是(甲)BbXDXd×bbXdY(乙)。一.知識梳理
必備知識(3)請以F1為實驗材料,通過一次雜交實驗證明D、d基因是位于X染色體上還是常染色體上。雜交組合:__________________________________________________________________。預期結果及結論:若_____________________________,則D、d基因位于常染色體上;若______________________________________________________________________,則D、d基因位于X染色體上。F1雄性粗腿與F1雌性細腿昆蟲雜交(或F1雄性粗腿與F1雌性粗腿昆蟲雜交)子代雌、雄昆蟲均有粗腿與細腿子代雄性全為細腿,雌性全為粗腿(或子代雄性有粗腿與細腿,雌性全為粗腿)一.知識梳理
必備知識題型基因只位于X染色體上還是位于X、Y染色體同源區(qū)段上“隱雌×純合的顯雄”(已知性狀的顯隱性和控制性狀的基因在性染色體上)若Y染色體上含有隱性基因,則其遺傳結果與伴X染色體遺傳相似,所以設計實驗時應選擇Y染色體上帶有顯性基因的個體進行雜交,如XaXa×XAYA、XaXa×XaYA、XAXa×XaYA等。一.知識梳理
必備知識例:科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性?,F有各種純種果蠅若干,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。請寫出你的實驗方法、預測結果及相應結論。(XBY、XbY可視為純種)答案:將純合的截毛雌果蠅與純合的剛毛雄果蠅雜交,觀察子代雌雄果蠅的性狀。①若子代中的雌雄果蠅全表現為剛毛,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。(分析:P:XbXb截毛×XBYB剛毛→F1:XBXb剛毛,XbYB剛毛)②若子代中雌果蠅全表現為剛毛,雄果蠅全表現為截毛,則基因位于X染色體上。(分析:P:XbXb截毛×XBY剛毛→F1:XBXb剛毛,XbY截毛)一.知識梳理
必備知識例:已知果蠅的正常硬毛(A)對短硬毛(a)是顯性,且雌雄果蠅均有正常硬毛和短硬毛類型?,F有若干正常硬毛和短硬毛的雌雄果蠅,且正常硬毛為雜合子。用一次雜交實驗證明這對基因位于常染色體上還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段。請寫出你的實驗方法、預測結果及相應結論。答案:將短硬毛雌果蠅與雜合的正常硬毛雄果蠅雜交,觀察后代雌雄果蠅的性狀。一.知識梳理
必備知識①若后代雌雄果蠅中均有正常硬毛和短硬毛,且比例相同都為1:1。則這對基因位于常染色體上。(分析:P:aa短硬毛♀×Aa正常硬毛♂→F1:Aa正常硬毛:aa短硬毛=1:1)②若后代雌果蠅全為正常硬毛,雄果蠅全為短硬毛。則這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。(分析:P:XaXa短硬♀×XAYa正常硬毛♂→F1:XAXa正常硬毛,XaYa短硬毛)③若后代雄果蠅全為正常硬毛,雌果蠅全為短硬毛。則這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。(分析:P:XaXa短硬毛♀×XaYA正常硬毛♂→F1:XaXa短硬毛,XaYA正常硬毛)一.知識梳理
必備知識例:果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、子代多、相對性狀明顯等特點,生物學家常用它作為遺傳學研究的實驗材料。直毛與分叉毛是由一對等位基因(B/b)控制的相對性狀,現將一只直毛雌果蠅與一只分叉毛雄果蠅作為親本雜交,F1雌雄個體數相等,且直毛個體數量與分叉毛個體數量比為1∶1。欲選取F1直毛果蠅單獨飼養(yǎng),統計F2果蠅的表型(不考慮突變)。下列敘述錯誤的是A.若F2雌雄果蠅均為直毛,則B、b基因位于常染色體上且直毛為隱性性狀B.若分叉毛只在F2雄果蠅中出現,則B、b基因可能僅位于X染色體上且直毛為顯性性狀C.若F1無子代,則B、b基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段且直毛為隱性性狀D.若后代雌雄果蠅中都有直毛和分叉毛出現,則B、b基因位于常染色體上
且直毛為顯性性狀C一.知識梳理
必備知識解析:若F2雌雄果蠅均為直毛,說明該性狀與性別無關,若直毛為顯性,則后代會出現分叉毛,因此直毛為隱性,并且位于常染色體上,A正確;若F1無子代,則可能F1中直毛全為雄性,B、b基因僅位于X染色體上且直毛為隱性性狀,C錯誤;若后代雌雄果蠅中都有直毛和分叉毛出現,說明發(fā)生了性狀分離,因此直毛為顯性,且與性別無關,B、b基因位于常染色體上,D正確。一.知識梳理
必備知識例:大麻是二倍體植物(2n=20),雌雄異株,性別決定方式為XY型(如圖所示),Ⅱ是X、Y染色體的同源區(qū)段,Ⅰ、Ⅲ是X、Y染色體的非同源區(qū)段。已知大麻的抗病與不抗病是一對相對性狀,由基因T、t控制,抗病對不抗病為顯性?,F有純合抗病、不抗病雌雄大麻若干株,請回答下列問題:(1)___區(qū)段可能通過同源染色體片段的互換發(fā)生基因重組,控制大麻抗病性狀的基因不可能位于圖中的___區(qū)段上。ⅡⅢ一.知識梳理
必備知識解析:由于Ⅱ區(qū)段是X、Y染色體的同源區(qū)段,因此有可能在減數分裂過程中發(fā)生同源染色體片段的互換。如果控制抗病性狀的等位基因位于Y染色體特有的Ⅲ區(qū)段上,則會發(fā)生伴Y染色體遺傳,抗病性狀只能遺傳給子代雄株,與雌株無關,與題干所說的雌雄株均有抗病與不抗病性狀相矛盾,因此大麻抗病性狀不可能位于Ⅲ區(qū)段上。一.知識梳理
必備知識(2)為了判定基因T、t是位于常染色體上還是位于性染色體的Ⅰ區(qū)段或Ⅱ區(qū)段上,最好選擇_______________和純合抗病雄株作為親本進行雜交實驗,觀察并統計F1的表型。①若F1中雌株都抗病,雄株都不抗病,則說明基因T、t位于________上。純合不抗Ⅰ區(qū)段病雌株一.知識梳理
必備知識解析:根據伴性遺傳的交叉遺傳特點,最好選擇純合不抗病雌株和純合抗病雄株作為親本雜交。運用遺傳圖解推導,如果基因T、t位于Ⅰ區(qū)段上,則F1的雌株都抗病,雄株都不抗?。蝗绻騎、t位于常染色體或Ⅱ區(qū)段上,則F1的雌雄植株都抗病。一.知識梳理
必備知識②若F1中雌株和雄株都抗病,讓F1雌雄植株自由交配,如果F2表現為_________,則可以判定基因T、t位于________________________上。答案雌株中既有抗病個體也有不抗病個體,雄株都是抗病個體Ⅱ區(qū)段(或雌株和雄株中都有抗病和不抗病個體常染色體)一.知識梳理
必備知識解析:再次運用遺傳圖解推導,如果基因T、t位于Ⅱ區(qū)段上,則F2的雌株一半抗病一半不抗病,雄株都抗??;如果基因T、t位于常染色體上,則F2的雌雄株中都有抗病和不抗病個體,且比例約為3∶1。一.知識梳理
必備知識題型基因位于常染色體上還是X、Y染色體同源區(qū)段上1.在已知性狀的顯隱性的條件下,若限定一次雜交實驗來證明,則可采用“隱性雌×顯性雄(雜合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]雜交組合,觀察分析F1的表型。分析如下:一.知識梳理
必備知識2.在已知性狀的顯隱性的條件下,未限定雜交實驗次數時,則可采用以下方法,通過觀察F2的性狀表現來判斷:題型基因位于常染色體上還是X、Y染色體同源區(qū)段上一.知識梳理
必備知識例:某雌雄異株植物(性別決定方式為XY型)的花色有黃色、白色和橙紅色三種,由A、a(在常染色體上)和B、b兩對等位基因共同控制,已知無A基因時植株開白花。下表為兩組雜交實驗的結果。請分析回答。組別親本F1F2母本父本甲黃花1白花1橙紅花黃花∶白花∶橙紅花=3∶4∶9乙黃花2白花2橙紅花黃花∶白花∶橙紅花=1∶4∶3一.知識梳理
必備知識(1)該種植物花色有不同的表現類型,這些表現類型在遺傳學上互稱為_________,根據表中____組實驗結果,可推知花色的遺傳遵循_______________________________定律。組別親本F1F2母本父本甲黃花1白花1橙紅花黃花∶白花∶橙紅花=3∶4∶9乙黃花2白花2橙紅花黃花∶白花∶橙紅花=1∶4∶3相對性狀甲分離、自由組合(或只答自由組合)解析:一種生物的同一種性狀的不同表現類型,在遺傳學上互稱為相對性狀,根據甲組的實驗結果,子二代出現了黃花∶白花∶橙紅花=3∶4∶9(9∶3∶3∶1的變式),可推測花色遺傳遵循自由組合定律。一.知識梳理
必備知識(2)研究得知,乙組F1中A、a基因所在的染色體存在片段缺失,含有缺失染色體的某性別的配子致死,據此推測,乙組F1發(fā)生染色體缺失的是____(填“A”或“a”)基因所在的染色體。A組別親本F1F2母本父本甲黃花1白花1橙紅花黃花∶白花∶橙紅花=3∶4∶9乙黃花2白花2橙紅花黃花∶白花∶
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