福建省建甌市第四中學2024年化學九年級第一學期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）A．圖2、圖3都屬于鍶元素 B．圖3所表示粒子的化學符號是SrC．鍶原子的中子數(shù)為38 D．鍶原子的相對原子質量是87.62g2．2011年3月11日，日本發(fā)生了9級特大地震，使福島核電站發(fā)生了嚴重的核事故，一種放射性極強的名叫“碘131”的人工核素發(fā)生了泄漏。人工核素碘131屬碘元素，與自然狀態(tài)下的碘元素(碘127)區(qū)別如下圖所示。碘131與碘127比較，區(qū)別在于()

A．質子數(shù)不同 B．原子序數(shù)不同C．中子數(shù)不同 D．核外電子數(shù)不同3．原子是由多種微粒構成的，而決定元素化學性質的是A．核外電子數(shù) B．最外層電子數(shù)C．質子數(shù) D．中子數(shù)4．下圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是（）A．在某一密閉裝置內點燃紅磷B．加熱一定質量的高錳酸鉀固體C．高溫煅燒一定質量的石灰石D．用等質量的同一種過氧化氫溶液分別制取氧氣5．某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質質量隨時間變化如下圖所示，下列關于該過程的說法正確的是（）A．c代表氧氣 B．t2時刻，O2開始產生C．t1時刻，KMnO4開始分解 D．起催化作用物質的質量一直保持不變6．木星是太陽系里的氣態(tài)巨行星，約含有81%的H2、18%的He和1%的CH4等，平均溫度約為－148℃。它沒燃燒成火球的原因可能有①可燃物種類太少②氦氣含量太高③沒有適宜的溫度④沒有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的是A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．室溫下壓強超過10GPa時，氧氣的體積驟減，顏色變成深紅色。稱為“紅氧”?？茖W家利用X射線晶體學研究表明紅氧的化學式為O8下列有關說法正確的是（）A．紅氧與氧氣屬于同一種物質B．每個紅氧分子由4個氧分子構成C．紅氧和氧氣都具有氧化性D．紅氧中分子不再運動8．在2H2O22H2O＋O2↑的反應中，反應前后肯定發(fā)生變化的是（）A．元素種類 B．各種原子的數(shù)目 C．氧元素的化合價 D．物質的質量總和9．下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學反應的是（）A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．木條燃燒 D．水結成冰10．總書記在視察河南時指出：“黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略”。為保護黃河流域生態(tài)環(huán)境，下列做法合理的是A．污水隨意排放 B．增大綠地面積 C．垃圾就地焚燒 D．興建燃煤發(fā)電廠二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求從甲烷、氮氣、鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉中選擇合適的物質，用化學式填空。（1）一種易揮發(fā)的酸_____；（2）一種很好的氣體制冷劑_____；（3）天然氣的主要成分_____；（4）一種可腌制食品的鹽_____；（5）水溶液可用來檢驗二氧化碳的堿_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）小華在實驗室制取二氧化碳，他選用的儀器是__________________（填序號），藥品是_________，如何判斷該氣體已收集滿：_______________。（2）若補充一種儀器_________（填儀器名稱），再利用題中給出的儀器，還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置，該反應的化學方程式為___________。用此法制取氧氣，當氣體收集完畢，集氣瓶正放在實驗臺后，應進行的操作是_______________，再繼續(xù)拆除裝置，整理儀器。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金，鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初，這是因為它___。(填字母代號)a易加工b密度小c熔點高d耐腐蝕(2)鋁的化學性質很活潑，為什么鋁制品卻很耐腐蝕？________(3)向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質量與加入鋅粉質量關系如下圖所示。①請分析a點時溶液中有哪些溶質？____②c點時過濾能得到哪些固體？____③請寫出b~d段發(fā)生反應的方程式。____(4)鋼鐵是基本的結構材料，稱為“工業(yè)的骨骼”，實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應。①寫出A裝置玻璃管內發(fā)生反應的方程式。_____②從環(huán)保的角度考慮，還需對該裝置進行改進，請簡述改進措施：______。(5)2019年12月1日，周口高鐵正式開通，極大的提升了周口人民的幸福感。工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質量是_____？14．鎂鋁合金強度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼。Ⅰ．(1)形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說法不正確的是_____(填序號)。A兩者都發(fā)生反應B鎂比鋁反應劇烈C鋁不與鹽酸溶液反應(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學式NaAlO2表示)和H2，寫出該反應的化學方程式：_______。Ⅱ．三位同學通過進行如下途徑探究，來推算某鋁鎂合金(假設不含其它雜質)中鋁的質量分數(shù)。方案一：鎂鋁合金與氧氣反應，測定參與反應的氧氣體積。如圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾。參與反應的氧氣體積與____相等。方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應，測定生成氣體的體積。裝置如圖所示。(1)通過排水法測定所收集到的氫氣體積，裝置導管口a、b、c、d的連接順序是：a→_____→_____→_____(2)反應結束，冷卻至室溫。燒瓶內還留有氣體，對實驗結果____(填“有”或“沒有”)影響。方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應，測定剩余固體質量。稱取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應過程如下圖：(1)實驗中所加的氫氧化鈉溶液應過量，其目的是______。(2)從上圖數(shù)據可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質量比為______。（反思與拓展）利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應反應和方案二裝置，通過測定_____體積，也可得出合金中鋁的質量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組取部分變質的Ca(OH)2(含雜質CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量CO2，溶液質量與反應的CO2質量的關系如圖所示．則：(l)以Ca(OH)2全部轉化為CaCO3時消耗的CO2質量為_______g；(2)4.0g樣品中雜質CaCO3的質量為_________？(寫出計算過程)(3)通入m3gCO2時，溶液中生成物的溶質的質量分數(shù)為__________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水，對最后的計算結果_______(填“有”、“沒有”)影響。原因是________________。16．為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學做了如下實驗：取石灰石15克（石灰石中的雜質不與稀鹽酸反應且不含鈣元素），加入120克稀鹽酸，恰好完全反應生成氣體質量與反應時間關系如圖，試回答：（1）實驗中生成的二氧化碳____________g：（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）（3）反應后燒杯中鈣元素的質量__________g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：A、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，其原子序數(shù)是38，又核內質子數(shù)=原子序數(shù)，因此鍶元素的核內質子數(shù)等于38，圖2、圖3中的微粒的核內質子數(shù)都為38，根據元素的種類取決于核內質子數(shù)可以知道圖2、圖3都屬于鍶元素，故說法正確；B、圖3所表示粒子的核內質子數(shù)是38，核外電子數(shù)是36，核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，是鍶離子，帶2個單位的正電荷，其化學符號是Sr2+；故說法錯誤；C、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，其相對原子質量為87.62，又其核內質子數(shù)=原子序數(shù)=38，根據相對原子質量約等于質子數(shù)加中子數(shù)可知，鍶原子的中子數(shù)不等于38，故說法錯誤；D、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，鍶原子的相對原子質量是87.62，不是87.62g，故說法錯誤；故選A．考點：元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖．點評：本題難度不大，只有掌握粒子結構示意圖含義、元素周期表中信息就能正確解答，通過此題的練習可以提高利用結構示意圖和元素周期表進行解題的能力．2、C【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)，故碘131與碘127的質子數(shù)相同，都是53，不符合題意；B、由A可知，碘131與碘127的原子序數(shù)相同，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字是相對原子質量，相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，碘131與碘127相對原子質量不同，質子數(shù)相同，故中子數(shù)不同，符合題意；D、在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故碘131與碘127的核外電子數(shù)相同，都是53，不符合題意。故選C。3、B【解析】A、核外電子總數(shù)的變化是由最外層電子數(shù)的變化引起的，核外電子總數(shù)不能決定元素的化學性質，故A錯誤；B、因在化學變化中，最外層電子數(shù)失去或得到電子，從而元素具有還原性或氧化性，則最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，故B正確；C、在化學變化中，質子數(shù)不發(fā)生變化，則不能決定元素的化學性質，故C錯誤；D、在變化中，中子數(shù)不發(fā)生變化，不能決定元素的化學性質，故D錯誤．故選B4、A【詳解】A、在某一密閉裝置內點燃紅磷，因為紅磷燃燒放出熱量，所以反應過程中裝置內氣體受熱體積膨脹，壓強增大。反應結束后，隨著熱量的散失，裝置內氣體隨溫度下降體積縮小，壓強減小，由于反應中紅磷燃燒消耗了氧氣，因此溫度降至原來溫度時，裝置內氣體的壓強小于未反應時裝置內氣體的壓強，選項A正確；B、因為高錳酸鉀分解生成氧氣，所以加熱一定質量的高錳酸鉀固體過程中，隨著反應的進行剩余固體的質量不斷減少，但高錳酸鉀反應結束后，剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，質量不會為0，選項B不正確；C、因為開始加熱至溫度達到石灰石的分解溫度這段時間，石灰石不分解，所以開始一段時間固體質量不變，隨著反應的進行固體質量就應該隨著二氧化碳的放出而減小，反應結束固體質量不再變化且不會為0，選項C不正確；D、用等質量的同一種過氧化氫溶液分別制取氧氣，如果有催化劑，反應速度較快，反應時間較短，沒有用催化劑，反應速度較慢，反應時間較長，但完全反應后生成的氧氣質量應該相等，題中圖像顯示對應關系錯誤，選項D不正確。故選A。5、C【詳解】根據高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時刻，KMnO4開始分解產生氧氣；起催化作用物質是高錳酸鉀分解產生的二氧化錳，隨著加熱反應進行其質量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質量保持不變。故選C。6、D【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；木星是太陽系里的氣態(tài)巨行星，約含有81%的H2（可燃物）、18%的He和1%的CH4（可燃物）等，平均溫度約為－148℃。沒燃燒成火球的原因可能是沒有適宜的溫度、沒有支持燃燒的氧氣，故選D。7、C【解析】A、紅氧與氧氣都是由氧元素組成的單質，分子構成不同，屬于不同的物質，此選項錯誤；B、分子都由原子構成，每個紅氧分子由8個氧原子構成，此選項錯誤；C、紅氧和氧氣都能提供氧元素，都具有氧化性，此選項正確；D、分子都是在不斷運動的，此選項錯誤。故選C。8、C【詳解】化學反應前后一定不變的量有物質的總質量、元素的種類、元素的質量、原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質量，所以A、B、D一定不變。氧元素由化合物（﹣2價）變成了單質（0價），化合價一定發(fā)生改變。故C選項正確。9、C【解析】試題分析：化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成；A選項石蠟熔化，沒有新物質生成，屬于物理變化；B選項酒精揮發(fā)，沒有新物質生成，屬于物理變化；C選項木條燃燒，有新物質生成，屬于化學變化；D選項水結成冰，沒有新物質生成，屬于物理變化；故答案選擇C。考點：物質的變化10、B【詳解】A、污水隨意排放會造成水體污染，不利于生態(tài)環(huán)境的保護，A選項不正確，不符合題意；B、增大綠地面積有利于保持水土，防止水土流失，改善空氣等，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，B選項正確，符合題意；C、垃圾就地焚燒會產生有害氣體和粉塵，污染空氣,不利于生態(tài)環(huán)境的保護，C選項不正確，不符合題意；D、興建燃煤發(fā)電廠，增加煤的使用，加重資源的負擔，不利于生態(tài)環(huán)境的保護，D選項不正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、HClN2CH4NaClCa（OH）2【詳解】（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，一種易揮發(fā)的酸：HCl；（2）液氮可用于制冷，一種很好的氣體制冷劑：N2；（3）天然氣的主要成分是甲烷：CH4；（4）氯化鈉是食品調味劑，一種可腌制食品的鹽：NaCl；（5）澄清的石灰水可用來檢驗二氧化碳，則澄清的石灰石是氫氧化鈣（Ca(OH)2）的水溶液；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、①②⑦⑧大理石（或石灰石）和稀鹽酸將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿試管2KClO32KCl+3O2↑將導氣管從水槽中取出后熄滅酒精燈【詳解】（1）（1）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，屬于固、液常溫型，不需要加熱，小華在實驗室制取二氧化碳，他選用的儀器是①②⑦⑧；藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，判斷該二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿；（2）若補充一種儀器試管，再利用題中給出的儀器，還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置，所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑。用此法制取氧氣，當氣體收集完畢，集氣瓶正放在實驗臺后，為防止酒精燈熄滅后，試管內氣壓降低，水槽中的水倒流引起試管炸裂，應進行的操作是將導氣管從水槽中取出后熄滅酒精燈，再繼續(xù)拆除裝置，整理儀器。選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、d鋁與氧氣反應，其表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化Zn(NO3)2Cu(NO3)2AgNO3AgCuZn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+CuFe2O3+3CO2Fe+3CO2將尾氣點燃(或收集)10.8kg【詳解】（1）鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初，這是因為它耐腐蝕，故選d；（2）鋁的化學性質很活潑，但很耐腐蝕，是因為鋁與氧氣反應，其表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化。（3）解：由于鋅比銅活潑，銅比銀活潑，向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅粉，鋅先和硝酸銀反應，如果反應后鋅過量，則再和硝酸銅反應；鋅和硝酸銀、硝酸銅反應的化學方程式及其質量關系為：由以上質量關系可知，鋅和硝酸銀反應后溶液質量減小，和硝酸銅反應后溶液質量增大，即從開始反應至b點時，是鋅和硝酸銀反應，b-c點時是鋅和硝酸銅反應，d是鋅過量。

由以上分析可知，①a點時鋅和部分硝酸銀反應，溶液中的溶質有：反應生成的硝酸鋅、剩余的硝酸銀和沒有反應的硝酸銅；②c點時，鋅是一點點加入的，故此時固體有反應生成的銀、銅單質③b~d段為鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，發(fā)生反應的方程式Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。（4）①寫出A裝置玻璃管內發(fā)生反應為一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成二氧化碳和鐵單質，反應方程式，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2。②一氧化碳具有毒性，會污染空氣，從環(huán)保的角度考慮，還需對該裝置進行改進，請簡述改進措施：將尾氣點燃(或收集)。（5）解：設需要消耗鋁的質量為x，解得：x=10.8kg答、需要鋁10.8kg。14、C2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑量筒內水減少的體積cbd無使鎂鋁合金中的鋁完全反應1:3氫氣【詳解】Ⅰ．(1)根據金屬活動性表可知，金屬鎂和鋁都排在(H)前面，都能與酸反應，且鎂排在鋁的前面，則反應中鎂比鋁反應劇烈。故C錯誤。(2)反應的化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑