4.3用10的加減法去解決問題（課件）-一年級上冊數(shù)學蘇教版_第1頁
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文檔簡介

第

3節(jié)

用10的加減法去解決問題會用10的加減法解決實際問題。（重、難點）在生活中尋找數(shù)學問題，并初步體驗運用已學知識解決問題的樂趣。10的加減法黃隊有5人，藍隊有5人。一共有多少人？知道什么？求什么？知道黃隊有5人，藍隊有5人。要求一共有多少人?？梢援媹D想。把黃隊的5人和藍隊的5人合起來，就是一共有多少人。用加法計算?？梢栽趺聪耄繑?shù)一數(shù)，一共有10人。會列式解答嗎？＝（人）口答：一共有（

）人。5510＋10是怎樣解決這個問題的？弄清楚知道什么、求什么?？梢援媹D想。根據(jù)條件和問題列式計算。知識點1明確已知條件和所求問題畫圖想一想根據(jù)條件和問題列式計算一共有10人在打籃球，黃隊有5人。藍隊有多少人？從10人中去掉黃隊的5人，就是……＝（人）1055－口答：藍隊有（

）人。提示求藍隊有多少人，就要從10中去掉5，用減法計算。

5上面兩題的解題方法有什么不同？為什么？求一共有多少人，用加法計算；求藍隊有多少人，用減法計算。求一共有多少人，即求總數(shù)，要將兩部分合起來，用加法計算；求藍隊有多少人，即求部分，要從總數(shù)里去掉另一部分，用減法計算。1、先說說知道什么，求什么，再列式解答。桌上有2個蘋果，又買來8個。一共有多少個？原來有10個排球，小麗拿走3個。還剩多少個？＝（個）2810＋＝（個）1037－口答：一共有（

）個?？诖穑哼€剩（

）個。1072、小象搬走了一半的木頭，還剩5根。原來有多少根木頭？＝（根）5510＋口答：原來有（

）根木頭。10搬走的一半＋剩下的

明明有8朵紅花，如果明明送給亮亮3朵，那么兩個人的紅花就一樣多了。亮亮原來有多少朵紅花？＝（朵）835－＝（朵）532－口答：亮亮原來有（

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