5.2化學(xué)方程式（第2課時(shí)）一、化學(xué)觀念

理解化學(xué)方程式體現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化與定量關(guān)系，形成“化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的量按固定比例轉(zhuǎn)化”的觀念，深化對(duì)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用認(rèn)知

。二、科學(xué)思維

通過(guò)依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程，培養(yǎng)邏輯推理、定量分析思維，掌握從已知量推導(dǎo)未知量的科學(xué)方法

。三、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任

認(rèn)識(shí)到化學(xué)計(jì)算在生產(chǎn)、科研中合理利用資源的價(jià)值，樹(shù)立科學(xué)合理開(kāi)發(fā)資源、為社會(huì)創(chuàng)造效益的責(zé)任意識(shí)

。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)：1.掌握根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的步驟

2.理解化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量比的應(yīng)用邏輯難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確找出化學(xué)方程式中相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量

的乘積關(guān)系2.靈活運(yùn)用比例式解決實(shí)際計(jì)算問(wèn)題，尤其是應(yīng)對(duì)稍復(fù)雜反應(yīng)情境。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)新知導(dǎo)入

新能源混動(dòng)汽車，在燃油模式下，汽油主要成分辛烷(C8H18)燃燒驅(qū)動(dòng)車輛

。若油箱加入0.3t辛烷

，身為汽車研發(fā)工程師，要保證辛烷高效燃燒、動(dòng)力穩(wěn)定，得計(jì)算出發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣系統(tǒng)至少需引入多少質(zhì)量的氧氣，助力汽車在城市道路順暢行駛

。我們應(yīng)該如何計(jì)算出需要氧氣的質(zhì)量嗎？01根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算化學(xué)方程式的計(jì)算依據(jù)理論依據(jù)質(zhì)量守恒定律基本依據(jù)化學(xué)方程式中各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系和比例關(guān)系

aM1:bM2:xM3

：

xM4

aA+bB

xC+yD（1）質(zhì)量關(guān)系：m1+

m2

=m3

+

m4

m1

:m2

:m3

：

m4（2）四種物質(zhì)之間的比例關(guān)系：相對(duì)分子質(zhì)量質(zhì)量利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的一般步驟根據(jù)題意設(shè)未知量01設(shè)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式02寫(xiě)03找相關(guān)量，即列出與計(jì)算相關(guān)的量找簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案05答列比例式(帶單位)，求解04列根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量

例1：在實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

△2×(39+55+16×4)7.9g2×16x2×1587.9g=x32x=32×7.9g2×158=0.8g

解

設(shè)：加熱分解7.9g高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)量為x。答：加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到0.8g氧氣。易錯(cuò)點(diǎn)1化學(xué)方程式寫(xiě)不正確。(化學(xué)式不正確、未配平、未注明反應(yīng)條件)2化學(xué)式量計(jì)算錯(cuò)誤3求質(zhì)量比時(shí)忘記乘以化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)4質(zhì)量關(guān)系沒(méi)有寫(xiě)在對(duì)應(yīng)物質(zhì)的正下方(比例式不對(duì)應(yīng))5題設(shè)未知量帶單位，或解題過(guò)程中無(wú)單位、單位不統(tǒng)一6解題步驟書(shū)寫(xiě)不完整即學(xué)即練

練習(xí)1：在實(shí)驗(yàn)室中，將含有13.6g過(guò)氧化氫的溶液與少量二氧化錳混合，求過(guò)氧化氫完全分解生成的氧氣質(zhì)量是多少。解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x2×(1×2+16×2)13.6g2×16x68

13.6g=x32x=32×13.6g68

=6.4g

答:可以得到氧氣的質(zhì)量為6.4g。根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量

例2：工業(yè)上，煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)產(chǎn)生的生石灰(CaO)和二氧化碳可分別用于生產(chǎn)建筑材料和化肥。制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？解

設(shè)：需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。565.6t100x100

5.6t

=x56

x=100×5.6t

56

=10t

答：需要碳酸鈣10t。即學(xué)即練204108x1.08kg=

如果加工一個(gè)鋁鍋需要1.08kg鋁，至少需要電解多少千克氧化鋁，才能制成這個(gè)鋁鍋所需的鋁?練習(xí)2：工業(yè)上電解氧化鋁來(lái)制取金屬鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al2O3

4Al+3O2↑通電解：設(shè)需要電解氧化鋁的質(zhì)量為x。204108

x1.08kg答：需要氧化鋁的質(zhì)量為2.04kg。2Al2O3

4Al+3O2↑通電204×1.08kg108=2.04kgx=拓展延伸——表格分析型化學(xué)方程式的計(jì)算

例3：某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中取一定量的過(guò)氧化氫溶液放入小燒杯中并加入少量的二氧化錳，用電子秤測(cè)其質(zhì)量，不同時(shí)間電子秤的讀數(shù)記錄如下表所示。試計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液含過(guò)氧化氫的質(zhì)量（不考慮水的蒸發(fā)，結(jié)果精確到0.1%）。（1）通過(guò)對(duì)上述表格的分析，該化學(xué)反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量=___________g（2）計(jì)算此過(guò)氧化氫溶液中含過(guò)氧化氫的質(zhì)量，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程（不考慮水的蒸發(fā)，結(jié)果精確到0.1%）時(shí)間/min012345電子秤示數(shù)205g203.4g201.8g200.2g198.6g198.6g拓展延伸——表格分析型化學(xué)方程式的計(jì)算

解析：（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)裝置及試劑總質(zhì)量為205g，而反應(yīng)后裝置及試劑總質(zhì)量為198.6g，則生成的氣體質(zhì)量為205g-198.6g=6.4g；

（2）解：設(shè)過(guò)氧化氫溶液中含過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x答：過(guò)氧化氫溶液中含過(guò)氧化氫的質(zhì)量為13.6g。2×(1×2+16×2)x2×166.4g68

x

=6.4g

32x=68×6.4g32

=13.6g

拓展延伸——圖像分析型化學(xué)方程式的計(jì)算

例4：雞蛋殼中的主要成分是碳酸鈣，小華為檢測(cè)雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（信息：雞蛋殼中其他成分與稀鹽酸接觸不產(chǎn)生氣體。）（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為多少g。（2）計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）拓展延伸——圖像分析型化學(xué)方程式的計(jì)算

解析：（1）化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是100g+12g-107.6g=4.4g。

（2）解：設(shè)12g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x。雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。利用化學(xué)方程式計(jì)算的注意點(diǎn)(1)計(jì)算時(shí)已知量若是氣體體積，需換算成質(zhì)量帶入計(jì)算。

氣體的質(zhì)量(g)=氣體的體積(L)×氣體的密度(g/L)(2)計(jì)算時(shí)帶入化學(xué)方程式的量必須是純凈物的質(zhì)量，若物質(zhì)不純。必須先換算成純凈物的質(zhì)量。利用化學(xué)方程式計(jì)算的常用關(guān)系式

總結(jié)歸納隨堂練習(xí)1.海洋資源的綜合利用是解決人類社會(huì)資源短缺的重要途徑之一、工業(yè)上電解飽和食鹽水時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：

。關(guān)于這一反應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是()A.X的化學(xué)式是H2OB.氫氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為40gC.生成氫氣和氯氣的質(zhì)量比為2：71D.反應(yīng)生成的氫氣是一種清潔的高能燃料B隨堂練習(xí)2.已知在反應(yīng)2A+B=3C+D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5:1，且20gA與一定量B恰好完全反應(yīng)生成7gD。則生成C的質(zhì)量為()A.20g B.2g C.5g D.15gD隨堂練習(xí)3.

實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的過(guò)氧化氫溶液，要測(cè)定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。試分析并計(jì)算：(1)反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)______g。(2)求過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。隨堂練習(xí)（1）反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為