2025年小學(xué)語文教師招聘考試試題及答案（全真題）一、基礎(chǔ)知識(shí)（一）單項(xiàng)選擇題下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.翹首（qiào）狡黠（xiá）鍥而不舍（qiè）B.驀然（mò）剽悍（biāo）莘莘學(xué)子（shēn）C.粗獷（guǎng）熾熱（chì）叱咤風(fēng)云（zhà）D.慰藉（jí）字帖（tiè）戛然而止（jiá）答案：C解析：A項(xiàng)中“翹首”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”；B項(xiàng)中“剽悍”的“剽”應(yīng)讀“piāo”；D項(xiàng)中“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”。故本題選C。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.言簡意駭迫不及待相形見絀B.眼花繚亂鄭重其事再接再勵(lì)C.銷聲匿跡義憤填膺根深蒂固D.談笑風(fēng)聲莫衷一是鋌而走險(xiǎn)答案：C解析：A項(xiàng)中“言簡意駭”應(yīng)為“言簡意賅”；B項(xiàng)中“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”；D項(xiàng)中“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”。故本題選C。下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項(xiàng)中“不可救藥”意思是病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處形容上課早退，程度過重；B項(xiàng)中“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，不符合語境；D項(xiàng)中“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，不符合語境。C項(xiàng)中“駭人聽聞”意思是使人聽了非常吃驚、害怕，使用恰當(dāng)。故本題選C。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。B.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。C.經(jīng)過這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。D.我們必須隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服自己的缺點(diǎn)。答案：D解析：A項(xiàng)中“避免”和“不再”表意重復(fù)，應(yīng)刪去“不再”；B項(xiàng)中兩面對(duì)一面，可刪去“能否”；C項(xiàng)中“經(jīng)過……對(duì)……”使句子缺少主語，可刪去“經(jīng)過”或“對(duì)”。故本題選D。下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《史記》是我國第一部編年體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，其作品以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。D.莎士比亞是英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大的戲劇家和詩人，其代表作有喜劇《哈姆雷特》，悲劇《威尼斯商人》等。答案：C解析：A項(xiàng)中《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編寫；B項(xiàng)中《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史；D項(xiàng)中《哈姆雷特》是悲劇，《威尼斯商人》是喜劇。故本題選C。（二）填空題補(bǔ)全下列詩句。（1），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難?其一》）（2）感時(shí)花濺淚，。（杜甫《春望》）（3），悠然見南山。（陶淵明《飲酒?其五》）（4）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（5）______，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）答案：（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（2）恨別鳥驚心（3）采菊東籬下（4）長河落日?qǐng)A（5）忽如一夜春風(fēng)來寫出下列作品的作者。（1）《駱駝祥子》——（）（2）《吶喊》——（）（3）《繁星》——（）（4）《魯濱遜漂流記》——（）（5）《鋼鐵是怎樣煉成的》——（）答案：（1）老舍（2）魯迅（3）冰心（4）丹尼爾?笛福（5）尼古拉?奧斯特洛夫斯基按要求寫四字詞語。（1）描寫春天的：、（2）描寫人物品質(zhì)的：、（3）描寫景色的：、答案：示例：（1）春暖花開、草長鶯飛（2）舍己為人、大公無私（3）山清水秀、湖光山色（三）判斷題“凹”字的筆畫數(shù)是5畫。（）答案：√“他的家鄉(xiāng)是黑龍江省牡丹江市人?！边@句話沒有語病。（）答案：×解析：這句話句式雜糅，可改為“他的家鄉(xiāng)是黑龍江省牡丹江市”或“他是黑龍江省牡丹江市人”?！恫荽杓肥歉鶕?jù)元末明初羅貫中的《三國演義》第四十六回相關(guān)內(nèi)容改寫的。（）答案：√“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@句詩運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。（）答案：√“你難道不知道這件事嗎？”和“你不知道這件事?！边@兩句話意思相同。（）答案：×解析：第一句是反問句，表達(dá)的意思是“你應(yīng)該知道這件事”，與第二句意思不同。二、閱讀理解（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，回答問題?！端抉R光》群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。解釋下列加點(diǎn)的字。（1）群兒戲于庭（）（2）眾皆棄去（）（3）光持石擊甕破之（）答案：（1）玩耍（2）都（3）拿用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）一兒登甕，足跌沒水中。答案：一個(gè)小孩爬上水缸，一不小心，失足掉進(jìn)缸里被水淹沒了。（2）光持石擊甕破之，水迸，兒得活。答案：司馬光卻拿起石頭砸破了水缸，水涌出來，小孩得救了。從這個(gè)故事中，你可以看出司馬光是一個(gè)怎樣的孩子？答案：可以看出司馬光是一個(gè)聰明機(jī)智、沉著冷靜、勇敢果斷的孩子。在同伴失足落水，眾人驚慌失措時(shí)，他能迅速想出辦法并果斷實(shí)施，救了同伴。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？答案：這個(gè)故事告訴我們，遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，不要驚慌失措，要沉著冷靜地思考解決問題的辦法，善于運(yùn)用智慧去應(yīng)對(duì)。同時(shí)，也贊揚(yáng)了司馬光勇敢救人的美好品德。（二）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的短文，回答問題。《美麗的晚霞》紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。“我”在幻境里看到了哪些東西？答案：“我”在幻境里看到了金色的龍、原始森林、仙鶴、太乙真人、哪吒。判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”這句話是比喻句。（）答案：×解析：這句話沒有本體和喻體，不是比喻句。（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴?！边@句話描寫了仙鶴的外形。（）答案：√用“______”畫出“我”幻想的句子。答案：天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。你從文中體會(huì)到作者怎樣的思想感情？答案：從文中體會(huì)到作者對(duì)晚霞的喜愛與贊美之情，以及豐富的想象力和對(duì)美好事物的憧憬。作者通過對(duì)晚霞中奇幻景象的描繪，展現(xiàn)出內(nèi)心對(duì)奇妙世界的向往。如果你也看到了這樣美麗的晚霞，你會(huì)幻想出什么呢？請(qǐng)寫一寫。答案：示例：我仿佛看到一片廣闊的花海，五顏六色的花朵競相綻放?；▍仓?，蝴蝶翩翩起舞，它們的翅膀在晚霞的映照下閃爍著五彩的光芒。不遠(yuǎn)處，有一座精致的小木屋，木屋前的籬笆上爬滿了薔薇花。一位可愛的小女孩正拿著小籃子，在花叢中采摘著花朵，準(zhǔn)備為家人制作美麗的花束。三、寫作表達(dá)請(qǐng)以“我的教育夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于600字的文章。體裁不限（詩歌除外），要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫規(guī)范。參考范文：我的教育夢(mèng)想夢(mèng)想，是人生前行的燈塔，照亮我們前行的道路；夢(mèng)想，是成長途中的動(dòng)力，給予我們奮進(jìn)的力量。我的教育夢(mèng)想，如同璀璨星辰，在我心中熠熠生輝，引領(lǐng)我不斷追求，不斷探索。我的教育夢(mèng)想，是打造一個(gè)充滿愛與溫暖的課堂。在這個(gè)課堂里，每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都能得到尊重與關(guān)懷。我會(huì)用溫和的語言鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己的想法，用贊許的目光肯定他們每一次小小的進(jìn)步。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)耐心地傾聽他們的煩惱，給予他們切實(shí)的幫助；當(dāng)孩子取得成功時(shí)，我會(huì)與他們一同歡呼雀躍，分享他們的喜悅。我相信，在愛的滋養(yǎng)下，孩子們的心靈會(huì)如花朵般綻放，充滿生機(jī)與活力。我希望能激發(fā)每一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上，我不會(huì)拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而是會(huì)采用豐富多彩的教學(xué)手段，將枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。我會(huì)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙的文學(xué)世界，感受詩詞的優(yōu)美韻律，領(lǐng)略名著的深刻內(nèi)涵；我會(huì)引導(dǎo)孩子們探索神秘的科學(xué)天地，通過有趣的實(shí)驗(yàn)，讓他們親眼見證科學(xué)的神奇力量。我要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，在樂趣中不斷成長，讓每一個(gè)孩子都能在知識(shí)的海洋里盡情遨游，找到屬于自己的寶藏。我更期望培養(yǎng)孩子們健全的人格和良好的品德。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造靈魂。我會(huì)以身作則，用自己的言行向孩子們傳遞正直、善良、寬容等美好品質(zhì)。在班級(jí)活動(dòng)中，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心