【課件】身邊的化學(xué)課件-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)科粵版(2024)上冊(cè)_第1頁(yè)
【課件】身邊的化學(xué)課件-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)科粵版(2024)上冊(cè)_第2頁(yè)
【課件】身邊的化學(xué)課件-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)科粵版(2024)上冊(cè)_第3頁(yè)
【課件】身邊的化學(xué)課件-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)科粵版(2024)上冊(cè)_第4頁(yè)
【課件】身邊的化學(xué)課件-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)科粵版(2024)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.1身邊的化學(xué)

第一單元大家都來(lái)學(xué)化學(xué)初中化學(xué)

科粵版九年級(jí)上冊(cè)1了解生活中與化學(xué)有關(guān)的物品和現(xiàn)象;探究總結(jié)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)化學(xué)與生產(chǎn)生活的關(guān)系(重點(diǎn))2了解怎樣用探究的方法來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué),以及在化學(xué)課的學(xué)習(xí)中怎樣提出問(wèn)題進(jìn)行討論和研究問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入這些圖片在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)??梢?,它們與我們的生活密不可分。那這些與我們的化學(xué)有什么關(guān)系呢?化學(xué)與家居、出行、環(huán)境、健康以及社會(huì)發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。為了更好地了解化學(xué)在生活中的作用,就讓我們大家都來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)吧!內(nèi)容索引新知探究01質(zhì)疑與探究閱讀課本P2-6的內(nèi)容及有關(guān)插圖,完成下列任務(wù)。討論:(1)化學(xué)與社會(huì)生活的關(guān)系?(2)化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。探究活動(dòng)一一、身邊的化學(xué)制品和現(xiàn)象1.化學(xué)與家居家里的塑料衣料中的化學(xué)纖維食品中添加的化學(xué)品房屋的建造和裝飾材料廚房用具清潔衛(wèi)生用品觀察與思考紫甘藍(lán)的變色實(shí)驗(yàn)2.化學(xué)與出行廢水處理3.化學(xué)與環(huán)境、健康藥品廢氣處理4.化學(xué)與材料二、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展1.利用化學(xué)生產(chǎn)高效化肥和農(nóng)藥,以增加糧食產(chǎn)量,提高人們生活質(zhì)量。2.利用化學(xué)生產(chǎn)新材料,以滿足交通的需求。3.利用化學(xué)合成藥物,以滿足現(xiàn)代醫(yī)療的需要。4.國(guó)家安全需要特殊的新材料,離不開化學(xué)的發(fā)展。5.航天事業(yè)更需要化學(xué)提供多種和合成材料和高效能源。6.當(dāng)今社會(huì)發(fā)展遇到的能源、資源和環(huán)境等問(wèn)題的解決,也離不開新的化學(xué)科學(xué)技術(shù)?;瘜W(xué)是研究物質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科。在現(xiàn)代社會(huì)里,化學(xué)科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類社會(huì)質(zhì)量的不斷改善與提高方面,起著不可缺少的關(guān)鍵作用。三、化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容1.化學(xué)的定義化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的基礎(chǔ)科學(xué)。2.化學(xué)研究的對(duì)象自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)造出的物質(zhì)物質(zhì)水玻璃空氣、氧氣等3.化學(xué)研究的內(nèi)容:常溫、常壓下為無(wú)色、無(wú)味、透明的液體水蒸氣→液態(tài)水→冰水→氫氣+氧氣H2O性質(zhì)變化組成結(jié)構(gòu)OHH4.化學(xué)研究的角度:從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì),通過(guò)化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)H2O化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容:生活中的化學(xué)知識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響科學(xué)探究的思路和方法四、怎樣學(xué)好化學(xué)1.勤于預(yù)習(xí),善于聽課做筆記2.常復(fù)習(xí),多記憶3.吃透課本,聯(lián)系實(shí)際4.重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣調(diào)查與交流屠呦呦,浙江寧波人,畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院,中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家,“共和國(guó)勛章”獲得者,首位獲得科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。她多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,創(chuàng)制出新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命,被認(rèn)為是20世紀(jì)熱帶醫(yī)學(xué)的顯著突破。

人物傳記“神箭沖碧宇,天和做蒼穹”。今年6月5日,神舟十四號(hào)發(fā)射成功,航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進(jìn)駐中國(guó)空間站,11月29日,神舟十五號(hào)也成功發(fā)射,費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸已與神舟十四號(hào)乘組首次實(shí)現(xiàn)太空勝利會(huì)師,并在軌輪換。中國(guó)載人航天一步一個(gè)腳印地向著既定的發(fā)展戰(zhàn)略穩(wěn)步前進(jìn)。下列研究不屬于化學(xué)范疇的是(

)A.研制火箭的燃料

B.空間站內(nèi)氧氣的制取C.計(jì)算返回艙落點(diǎn)

D.返回艙外層附高溫涂料的制造C練習(xí)

課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)物質(zhì)應(yīng)用物質(zhì)創(chuàng)造物質(zhì)認(rèn)識(shí)世界創(chuàng)造世界保護(hù)世界化學(xué)內(nèi)容索引隨堂演練011.下列在生活事件中不能體現(xiàn)化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)的是()A.研發(fā)合成新藥物,治療新冠肺炎 B.通過(guò)政府補(bǔ)貼解決民生問(wèn)題C.合成能從沙漠中提取水的新材料 D.改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒方式,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排B2.中國(guó)古代四大發(fā)明中,與化學(xué)完全無(wú)關(guān)的是()A.火藥

B.指南針 C.造紙術(shù)

D.印刷術(shù)3.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生要對(duì)水進(jìn)行化學(xué)研究,其中不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是(

)A.水的性質(zhì)和變化

B.水的組成和結(jié)構(gòu)

C.水的用途

D.水發(fā)電的原理BD4.以“化學(xué)能否改善人類生活”為辯題,下列正方關(guān)于“化學(xué)能改善人類生活”的觀點(diǎn)表述不合理的是(

)A.化學(xué)可合成新藥物,幫助人類戰(zhàn)勝疾病B.化學(xué)可研發(fā)新型燃料,緩解能源危機(jī)C.化學(xué)工業(yè)會(huì)產(chǎn)生廢物,可能污染環(huán)境D.化學(xué)可合成新材料,提高人類的生活質(zhì)量C5.化學(xué)是一門重要的自然科學(xué),研究的領(lǐng)域涉及到:①組成;②結(jié)構(gòu);③性質(zhì);④變化;⑤制備;⑥應(yīng)用,其中正確的是()A.③④

B.①⑤

C.②⑤⑥

D.全部6.當(dāng)今社會(huì),化學(xué)已滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面,沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒(méi)有今天豐富多彩的世界。下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論