2025年重慶市第八中學(xué)校中考語文模擬試題（四）

一、語文知識及運用

學(xué)校開展“經(jīng)典文化代代傳”主題活動，請你完成以下任務(wù)。

任務(wù)一：誦經(jīng)典詩詞

請閱讀下面的文字，完成1-4題。

劉禹錫在秋天醞釀著，抒發(fā)“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情；蘇軾在密州馳騁著，

表達“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志；A.毛澤東在高原眺望著，記錄“紅裝素裹、分外

妖姥”的美景……時代變遷,多種多樣的文化令人目炫神迷。B.新時代的我們是選擇把這些經(jīng)典詩

詞束之高閣？還是選擇鍥而不舍地凄續(xù)文脈香火?答案自在每位華夏兒女的心中。C.《典藉里的

中國》說：“知道我們的生命緣起何處.知道我們的腳步邁向彳何方。”誦讀經(jīng)典詩詞并非附庸風(fēng)雅,

那些在血脈中代代傳承的文化基因，濡養(yǎng)了我們今天的精神世界和價值體系。邁步新征程，人民

對文化自信的精神需求與日巨增。我們應(yīng)把文化建設(shè)擺在更加突出的位置，在經(jīng)典文化中尋章摘

包，觸摸中華文化脈絡(luò)，汲取中華文化精髓，D.不斷開掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力、影響力八

凝聚力、創(chuàng)造力。日積月累,我們由心而發(fā)的語調(diào)將更加鏗鏘，我們乘風(fēng)破浪的勇氣將更加昂揚。

1.給加點字注音

馳騁（）分外（）鏗鏘（）

2.下列選項中字形正確的一項是（）

A.眺望B.目炫神迷C.典藉D.與日巨增

3.文段中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鍥而不舍B.附庸風(fēng)雅C.濡養(yǎng)D.尋章摘句

4.文中畫波浪線的句子中以下標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）

A....B.?C.oD.、

5.《老山界》里，陸定一寫道：“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極

細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳……”借助對比和兩個比喻,對深夜里山谷中的

聲音進行了細致的描摹，讓讀者“聲”臨其境。

請你仿照劃線句，使用同樣的方式，以聲音為寫作對象，細膩呈現(xiàn)出獨特氛圍和感受，句式不限。

任務(wù)二：讀經(jīng)典書目

6.閱讀《經(jīng)典常談》，按要求回答問題.

（1）下列選項中不正確的一項是（）

A.本書是朱自清為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化的著作，極具普及性和通俗性。

B.《尚書》是中國最古的記言的歷史。記言也是記事，大部分照說的話寫下來。

C.按照相應(yīng)文學(xué)體裁出現(xiàn)的時間順序，我們應(yīng)先學(xué)習(xí)絕句和律詩，再學(xué)習(xí)辭賦。

D.《〈文〉第十三》應(yīng)納入“經(jīng)史子集”中的“集”這一部分。

（2）請根據(jù)下列同學(xué)的閱讀需求，為他們推薦書目，并說明理由。

人物閱讀需求書目名稱推薦理由

小紅想了解“八卦”《①一》既講述卦爻辭的知識，又體現(xiàn)儒家哲學(xué).

《說文解字》被稱為字典的鼻祖，也是我國第一部研究漢

小明想了解漢字的演變

作者：②字的著作.

小成想了解歌謠的源頭《詩經(jīng)》③_________________________

任務(wù)三：尋文化遺產(chǎn)

7.學(xué)校將舉辦“尋找重慶文化遺產(chǎn)”的主題活動，請按要求完成任務(wù).

（1）【明文化】請同學(xué)們根據(jù)調(diào)研結(jié)果完成填空。

類型名稱宣傳角度

①②雕塑藝術(shù)、佛教文化

物質(zhì)文化遺產(chǎn)合川釣魚城③（至少一個角度）

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)銅梁龍舞④______________（至少一個角度）

C2）【寫啟事】文學(xué)社為增進同學(xué)們對重慶文化遺產(chǎn)的了解，宣傳重慶傳統(tǒng)文化，特舉辦主題為

“我為重慶文化遺產(chǎn)代言”的征文活動。體裁不限，字數(shù)600字左右，截止日期為2025年6月8日

稿件投至學(xué)校文學(xué)社信箱.請你在今日以文學(xué)社的名義寫一篇征稿啟事，向全校初中學(xué)生征集文章.

二、古詩文積累與閱讀

（一）古詩積累.

8.古詩默寫與鑒賞.

（1）______________，決眥人歸鳥.（杜甫《望岳》）

山中意（2）不畏浮云遮望眼，______________-（王安石《登飛來峰》）

（3）自康樂以來，。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）______________,山島竦峙.（曹操《觀滄?！罚?/p>

（5）詩中“______________,______________”兩句暗含新舊交替、生生不息的哲理。（劉禹錫《酬

水中情

樂天揚州初逢席上見贈》）

（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》

（7）______________,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

月下思（8）我寄愁心與明月，______________0（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（9）何夜無月？何處無竹柏？_____________o（蘇軾《記承天寺夜游》）

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題

【甲】

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋，也。然侍衛(wèi)之臣不懈

于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德,

恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞,

以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭枚之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。

愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每

與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛

下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,

奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，鳳夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之

明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，擺除

奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則

攸之、祎、允之任也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】

亮屯于陽平，遣魏延諸軍并兵東下，亮惟留萬人守城。晉宣帝①率二十萬眾拒亮，而與

延軍錯道，徑至前，當(dāng)亮六十里所，偵候白宣帝說亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂②至，已與相

逼，欲前赴延軍，相去又遠，回跡反追，勢不相及。將士失色，莫知其計。亮意氣自若，敕③軍

中皆臥旗息鼓，不得妄出庵幔，又令大開四城門，掃地卻灑。宣帝常謂亮持重，而猥④見勢弱，

疑其有伏兵，于是引軍北越山。明日食時，亮謂參佐拊手大笑曰：“司馬懿必謂

吾怯，將有強伏，循山走矣。"候邏還白，如亮所言。宣帝后知，深以為恨。

（節(jié)選自《三國志》，有刪改）

［注］①晉宣帝：指司馬懿。②垂：將。③敕：下令。④猥：突然。

9.下列選項中加點字意思相同的一項是（）

A.至于斟酌損耗自以為大有所軍（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）

B.故臨崩寄臣以大事也有亭翼然臨于泉上者（歐陽修《醉翁亭記》）

C.勢不相及及郡下（陶淵明《桃花源記》）

D.相去又遠去國懷鄉(xiāng)（范仲淹《岳陽樓記》）

10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

（2）司馬懿必謂吾怯，將有強伏，循山走矣。

11.下面關(guān)于兩篇文章的說法不正確的一項是（）

A.甲文中諸葛亮提出三大建議，其中親賢遠佞是最主要的建議.

B.甲文語言質(zhì)樸，表現(xiàn)出諸葛亮的懇切真摯，既不失臣子身份，又切合長輩口吻.

C.乙文將士的反應(yīng)和諸葛亮的反應(yīng)形成鮮明對比，更好地刻畫出諸葛亮的人物形象.

D.乙文的表達方式以議論為主，而甲文以記敘為主，融以議論、抒情.

12.劉備臨終托孤諸葛亮，足見其信任.結(jié)合甲乙兩文，分別分析諸葛亮值得劉備托付的原因.

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面的文學(xué)類文本，回答13?17題.

米碼頭

王瓊?cè)A

①裕后街，劉掌柜開了一家苦力行，專做米碼頭上的生意。那時候，貨船來來往往，卸貨、

裝船，皆需人手，裕后街也就有了好幾個苦力行掌柜。

②包括大肚李。

③劉掌柜有個印象，大肚李少言寡語，張嘴即是催苦力干活，另外，有點神秘兮兮的。劉掌

柜也沒興趣想這事。反正，他平時是斜眼瞧著大肚李。

④他把一個正眼給了大肚李門頭下的短腿張。

⑤起初，劉掌柜覺得短腿張與大肚李站到一塊，在裕后街上出盡洋相。短腿張腿短，好像少

長了半截腿；大肚李肚大，堪稱裕后街上一絕.哪怕懷胎十月的女子，也不敢輕易跟他比肚子大小。

大肚季所開的苦力行卻太不打眼了.他雇的苦力最少，頂多算劉掌柜雇工的零頭。

⑥很快，劉掌柜發(fā)現(xiàn)，短腿張是米碼頭最有勁的一個苦力。米麻袋，人家扛一只，短腿張能

扛兩只。別的苦力扛上幾趟總要歇歇腳，短腿張能一口氣扛半天。

⑦劉掌柜有點羨慕大肚李。

⑧但大肚李仍不滿意，時不時沖短腿張大聲叫道：“短腿張，再快點！”

⑨劉掌柜突然跟短腿張打抱不平。

⑩工錢的事，米碼頭有一規(guī)矩，客商給裝卸費時，按袋數(shù)計算。但大肚李給短腿張開的工錢，

是計趟數(shù)給的.老實人不是在吃啞巴虧？

?于是，劉掌柜把自己的一個巴掌拍在短腿張肩膀上。對短腿張說:“來我門頭下吧

?"到哪兒不都是背麻袋？"

?“大肚李一趟一結(jié)，劉某這兒一袋一結(jié)，如何？”

?短腿張憨笑著說：“我娘老子掐指跟我算過，這輩子我發(fā)不了財?！?/p>

?劉掌柜當(dāng)即把眼一瞪，說：“你是湘水喂大的吧？”

?“劉掌柜眼力真好，我就是屬豬。”

?劉掌柜一噎，但他甩手走時，仍回頭送了一句話：“短腿張，你注定要吃大肚李的虧?！?/p>

?這話還真沒說錯.

?沒多久，劉掌柜看到短腿張被官府抓了。

?那天，官府突然搜查米碼頭，在大肚李貨倉里發(fā)現(xiàn)了違禁物品，當(dāng)即要抓走大肚李。這時,

短腿張跑到官府跟前說：“這袋米是我背進來的?！?/p>

?官府問：“這是米嗎？”

?“可……可船主跟我說是米，船主交代過了，別跟我的掌柜說這事，到時候有人來取。”

?官府半信半疑。

?“船主悄悄給了我賞錢

?說罷，短腿張從衣兜里掏出了光洋.

?官府將光洋沒收了，又把短腿張帶走，說是讓他指認，結(jié)果，那艘剛卸完貨的船已經(jīng)匆匆駛

離。短腿張在牢里關(guān)了好些日子，才被官府放了出來。

?傍晚，劉掌柜在巷口截住短腿張說：“什么賞錢？整個米碼頭都是次日早上領(lǐng)工錢。”

?短腿張一笑.

?“你讓掌柜再補一份工錢。你拿自己工錢幫掌柜開脫了。要不你掌柜也要脫幾層皮。”

?“掌柜被抓了，他門頭下的苦力喝西北風(fēng)？”

?劉掌柜說：“到我門頭下來，這份工錢我補給你，還讓你做個領(lǐng)班?！?/p>

?短腿張仍是憨憨發(fā)笑：“劉掌柜，我原來攢有一點錢?！?/p>

勵“大肚李該是給你下了迷藥?！眲⒄乒褚话炎プ《掏葟埖囊路澳忝髅髦浪咚截?，為什

么還死心塌地跟他扛麻袋？”

①短腿張把劉掌柜的手掰開后，才說：“他給過我老娘一只糧耙。遭大荒那年，我娘老子餓倒

在米碼頭上。要不是那只糧耙，我早沒娘老子了。”

①劉掌柜愣了。過了很久，他一抬手，又把一個巴掌拍到了短腿張肩膀上。這次柏得很重,

?半夜間，劉掌柜聽到敲門聲，還有短腿張的叫聲，稱自己來投奔劉掌柜。他驚喜地一睜眼,

才曉得是自己剛剛做了一個夢。

?這天，劉掌柜聽說大肚李去見了短腿張的娘老子，留了些光洋給老人，說是養(yǎng)老的錢。

?蹊蹺呀蹊蹺。劉掌柜卻是捉摸不透.

?第二天早上，劉掌柜在米碼頭看到大肚李上了一艘裝滿大米的船.這時，米碼頭把事說開了。

衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)打了好幾天，守軍和市民急需糧食.大肚李花光所有積蓄買下這船大米，準備送往衡陽.

劉掌柜恍然了，說不定上次被查違禁品，也是大肚李為前線籌集的緊缺物資。

⑩船剛開動時，短腿張跑過來，一個箭步，跳上了船。

⑥劉掌柜當(dāng)即嘆道：“短腿張你這小子，還真沒跟錯人?！?/p>

助后來，街坊們唏噓不止。去了衡陽的短腿張和大肚李，一個也沒再回裕后，街，但裕后街

仍有大肚李的苦力行，它那塊招牌被劉掌柜掛到了自家門頭上.短腿張的娘老子,后來還是劉掌柜

送終的。這已經(jīng)是——九五八年冬的事了。

(選自《湘江文藝》2024年第6期，有刪改)

13.【概括內(nèi)容】文中劉掌柜對大肚李和短腿張都有誤會，請從“誤會一解除誤會”的角度概括文章

內(nèi)容.

對大肚李:_________________________________________________________________________________

對短腿張:_________________________________________________________________________________

14.【品味語言】按要求回答下面兩道小題。

(1)短腿張腿短，好像少長了半截腿；大肚李肚大，堪稱裕后街上一絕，哪怕懷胎十月的女子，也

不敢輕易跟他比肚子大小.(這個句子在語言表達上有什么妙處？)

(2)去了衡陽的短腿張和大肚李，一個也沒再回裕后街，但裕后街仍有大肚李的苦力行，它那塊招

牌被劉掌柜掛到了自家門頭上.(這個句子的言外之意是什么？)

15.【揣摩人物】重復(fù)的動作細節(jié)有不同的深意.請分析這兩次“拍肩”時劉掌柜的心理。(4分)

(1)于是，劉掌柜把自己的一個巴掌拍在短腿張肩膀上。

(2)過了很久，他一抬手，又把一個巴掌拍到了短腿張肩膀上。

16.【分析視角】本文從劉掌柜的視角敘述故事，沒有從大肚李的視角敘述.請你分析劉掌柜視角的

妙處。

17【拓展遷移】小渝認為，本文和《俗世奇人》一書相似，可以作為此書的拓展閱讀，你是否同

意？說說你的理由。

小貼士：《俗世奇人》是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集，以清末民國初年，天津衛(wèi)水陸碼頭的市井

生活為背景.每篇的主人公都有一些傳奇的生平經(jīng)歷，人物形象鮮明。

（二）閱讀下面實用類文本，完成18—21題。

【材料一】

自2024年6月開始，國家衛(wèi)健委會同多部門聯(lián)合啟動為期三年的“體重管理年”活動。今年全國

兩會期間，“體重管理”成為全民關(guān)注的熱點?！皣医心銣p肥了！”這是今年最流行的一句話。

我國超重和肥胖人群比例持續(xù)上升.國家衛(wèi)健委發(fā)布的《體重管理指導(dǎo)原則（2024年版）》顯

示，有研究預(yù)測，若人群超重趨勢得不到有效遏制，2030年我國成人、兒童超重肥胖率將分別達

至U70.5%和31.8%。目前，6-17歲青少年超重肥胖率從2015年的11.1%已升至2024年的19.3%,

大學(xué)生超重肥胖率從14.6%升至27.8%。學(xué)校里，肥胖的青少年體育測試難以達標(biāo)，中考體考更

是成績不佳。大學(xué)生就業(yè)市場上，部分對形象和體能有要求的崗位，肥胖者在競爭中有可能處于

劣勢。

超重與肥胖早已不是簡單的審美問題而是關(guān)乎全民健康素質(zhì)的公共衛(wèi)生課題，是關(guān)系到整個

國家和民族的大事.體重管理不僅事關(guān)減肥，更與慢病管理緊密相關(guān)，體重減下來，慢病才更易控

制，才能減輕個人和整個社會的壓力。

然而，現(xiàn)代社會的環(huán)境因素對體重管理產(chǎn)生了諸多挑戰(zhàn)，如高熱量、高脂肪食物的廣泛供應(yīng),

以及久坐不動的生活方式。食品企業(yè)為追求利潤，可能會大量生產(chǎn)和推廣不健康食品。國家可以

通過制定相關(guān)政策，如對不健康食品征稅、限制垃圾食品的廣告宣傳，引導(dǎo)食品企業(yè)生產(chǎn)更多健

康食品，營造有利于體重管理的社會環(huán)境。

【材料二】

體質(zhì)指數(shù)（BMI）是衡量人體胖瘦程度的標(biāo)準。BMI=體重（公斤）+身高（米）2。

我國健康成年人的BMI正常范圍在18.5至24之間.BMI在24至28之間被定義為超重，達到

或超過28就是肥胖。這是通用標(biāo)準，但有些肌肉量大者（如運動員）可能偏高。

兒童青少年判定標(biāo)準則更為復(fù)雜.將同性別、同年齡的兒童群體的BMI值從小到大進行排序,

然后將最小值到最大值分為100個等份，每一等份為一個百分位，從而確定出不同百分位對應(yīng)的

BMI數(shù)值，再將這些數(shù)值按照年齡繪制成曲線，就得到了兒童BMI百分位曲線。比如第50百分

位（P50），代表有50%的兒童BMI值低于此曲線對應(yīng)的數(shù)值，50%高于此數(shù)值，P50即處于中等

水平.一般將低于P3視為體重過低，可能存在營養(yǎng)不良風(fēng)險；P3至P85為正常范圍；P85至P97

可能存在超重情況；等于或高于P97提示肥胖。

正常情況下，隨著年齡增長，BMI曲線應(yīng)相對平穩(wěn)且合理上升，若曲線異常平緩、下降或快

速上升，都可能提示生長發(fā)育存在問題。老年人BMI正常范圍可放寬至20-26.9因為肌肉流失可

能使BMI偏低，需結(jié)合體脂率等多方面因素考量。

【材料三】

男生小文（14歲初二，身高1.65米，體重61公斤，BM122.6）、小語（13歲初一，身高1.60

米，體重53公斤，BMI20.7）,小慶（15歲初三，身高1.75米，體重78.4公斤，BM125.6），同

校且居住在同一小區(qū)，以下是他們周末的一段對話——

小文：你們聽說了“體重管理年”嗎？國家都叫我們減肥了.雖然我舍不得學(xué)校的糖醋里脊和奶

油意面，但是看著我61公斤的體重和22.6的BMI,不得不忌口??！為了減重，我每周六都要打一

小時的羽毛球.希望每周一動有作用啊！

小慶：你哪有我嚴重？我體重78.4公斤，BMI都達到25.6了.而且，我75歲的爺爺BMI竟

然也有25,絕對超標(biāo).我嚴重懷疑我是遺傳性肥胖.現(xiàn)在我盡量不坐電梯，每天爬樓梯，希望對我減

肥有所幫助.

小語：那你們是需要減肥了！還好我才53公斤，比你們都輕多了，而且我的BMI也才20.7,

我就不需要減了！

【材料四】

“英俊少年社”是學(xué)校專為學(xué)生科學(xué)減重成立的男生社團，現(xiàn)有社員47人，本周二社團活動

時間由專業(yè)教練帶領(lǐng)進行了多組跳繩運動，并發(fā)放了理論學(xué)習(xí)資料：

食堂食物熱量對照示例

類型避雷選擇（高熱量）優(yōu)選搭配（低卡）

早餐油條+豆?jié){（420kcaD全麥面包+雞蛋+黃瓜（300kcaD

主食類炸雞排飯（650kcal）雜糧飯+白灼蝦+西蘭花（400kcal）

肉類糖醋里脊（538kcal/份）雞胸肉沙拉（350kcal）

面食奶油意面（480kcal）牛肉番茄養(yǎng)麥面（400kca）

社團專業(yè)健身教練還指出，不同年齡段的人群，在運動減重時需要遵循不同的原則。青少年

骨骼還在發(fā)育，不適合高強度負重訓(xùn)練，應(yīng)選擇趣味性強、能全身性參與的運動，如跳繩、打羽

毛球、爬樓梯、快步走、慢跑等，既能消耗熱量，又有助于骨骼健康發(fā)育.此外，在運動頻率上，

每周至少進行3次有氧運動，每次持續(xù)30分鐘以上，才能達到較好的減重和鍛煉效果。

18.根據(jù)以上材料，選取表述和推斷都正確的一項是（）

A.若超重趨勢得不到遏制，2030年我國成人肥胖率將超過總?cè)丝诘囊话胍陨稀?/p>

B.成年人BMI處于24-28之間時，若無特殊肌肉量等因素，可判定為超重。

C.兒童青少年BMI判定只需將同性別、同年齡的兒童群體的BMI值從小到大排序即可確定是

否超重或肥胖。

D.堅持按食堂優(yōu)選搭配安排餐食再配合運動，三個月內(nèi)基本能實現(xiàn)理想的體重管理目標(biāo)。

19.有觀點認為“體重管理不僅靠個人自律，還得依靠國家干預(yù)”，請結(jié)合材料一，談?wù)剣腋深A(yù)的

原因。

20.根據(jù)材料二、材料四找出材料三對話中出現(xiàn)的認知錯誤，并說明理由.

21.作為“英俊少年社"社長，你需要勸說初二年級的小文加入社團進行體重管理，請綜合以上所有

材料，從減重必要性、社團優(yōu)勢、具體建議三個方面針對性地擬定勸說要點。

參考答案

1.

馳騁(cheng)分外(fen)鏗鏘(qiang)

2.A

3.D

4.B

5.示例:舊電扇喻喻轉(zhuǎn)，像蚊子哼催眠曲，又像拖拉機碾過麥秸堆，把悶熱切成碎片。

6.

（1）C

（2）

①《周易》②許慎③可從內(nèi)容角度（如示例一）：風(fēng)雅頌分別介紹了先秦時期各地民歌、官廷

音樂、祭祀樂曲等；可從地位角度（如示例二）：是儒家“六經(jīng)”之一，是我國最早的一部詩歌

總集，現(xiàn)實主義詩歌源頭。

7.

（1）①物質(zhì)文化遺產(chǎn)②大足石刻/潼南大佛寺犀崖造像③建筑藝術(shù)歷史文化、民族精神、軍事防

守等（1分）（至少一個角度）④舞蹈藝術(shù)民俗文化（1分）（至少一個角度）

（2）解析:征稿目的、征稿主題、征稿的具體要求、征稿對負、右下角堵尾市征稿方名稱和目期（格

式要求，1分），每少一點把1分，

8.

（1）蕩胸生曾云

（2）自緣身在最高層

（3）未復(fù)有能與其奇者

（4）水何澹澹

（5）“沉舟側(cè)畔千帆過.病樹前頭萬木春”

（6）濯清漣而不妖

（7）煙籠寒水月籠沙

（8）隨君直到夜郎西.

（9）但少閑人如吾兩人者耳

9.A

10.

（1）因此我感奮激發(fā)/深為感激，從而答應(yīng)為先帝奔走效力。

（2）司馬懿一定認為我膽怯，覺得一定是埋伏了重兵/強大的埋伏，所以沿著山路跑了。

11.D

12.解析：甲文：①為國家鞠躬盡瘁，死而后已，忠心耿耿-早晚憂心，希望興復(fù)漢室（或抄原文“夙

夜憂嘆”“深入不毛”等，材料不唯一，合理皆可），不忘知遇之思；②有政治遠見，給君主提出中

肯建議-分析國內(nèi)和國外的形勢，（兩點任選其一得2分，若有其他答案，言之成理有分析即可）

乙文：冷靜鎮(zhèn)定，臨危不亂、足智多謀諸葛亮利用晉宣帝多段的性格，下令軍中放倒旗幟，停止

攻擊，成功誘騙敵人，以少勝多。

［乙】參考譯文：諸葛亮駐扎在陽平、派魏延各軍聯(lián)合向東進軍。諸葛亮唯獨留了一萬人守城。晉

宣帝率領(lǐng)二十萬人抓抗諸焉亮，而跟魏延的軍隊剛巧錯道前進，直接到了眼前、在諾葛亮六十里

的地方抵擋、偵察人員對宣帝說諸高亮域中兵少力弱，諸葛亮也了解宣帝將到，已經(jīng)跟他迫近。

想要前往到延軍，相隔太遠，如果讓魏延反過頭來追擊司馬終軍隊，勢必趕不上，將士們都失了

神色，不知道有什么計謀，諸葛亮則神態(tài)自若，下令軍中放倒旗幟。

停止鼓聲，不得隨意離開營帳、又命令打開四面城門、掃地酒水。宣帝經(jīng)常說諾葛亮老持穩(wěn)重，

突然顯出弱勢、懷疑他有埋伏的士兵。于是帶領(lǐng)士兵向北急走上山。第二天吃午飯的時候、諸葛

亮對眾將官拍手大笑道：“司馬愁一定認為我膽怯，覺得一定是埋伏了重兵，所以沿著山路跑了?！?/p>

這時偵查人員又來回報、正如諸葛亮說的那樣。宣帝知適真相后.非常惱恨。

13.

（1）原以為大肚李苛刻、冷漠、是壓詐、剝削下層勞動人民的資本家（或：走私）；后來發(fā)現(xiàn)大

肚李用個人的積益暗中支援國家前線，是仁慈、慷慨、有家國大義的慈善家。

（2）原以為短腿張被大肚李克扣工錢，替他坐牢頂罪，還死心塌地跟著他，是老實人吃啞巴虧：

后來得知大肚李曾在荒年救過短腿張的娘老子，短腿張是在以忠誠報恩，

14.

（1）運用夸張/外貌描寫（1分），生動鮮明地突出了兩人腿短、肚大的外貌特征（1分），表

現(xiàn)了他們在浴后街的打眼醒目，與后文苦力行的不打眼形成反差，

（2）短腿張和大肚李為了家國大義，犧牲在了衡陽前線（1分），劉掌柜對大肚李心生敬意，想

要把他精神傳承下去，發(fā)揚光大/被感染/敬佩（1分），

15.

（1）認為大肚李在工錢上背刻短腿張，替短腿張打抱不平（1分），想把他挖到自己門下（1分）

（2）意識到大肚李還有仁慈的一面，理解了腿短張對大肚李的死心塌地（1分），對…對敬重/

認可/感動（1分）

16.

（1）以第三人稱講了短腿張，大肚全這樣顧全大局、舍身報國的等人的故事（1分，內(nèi)容概括，

要涉及到核心情節(jié)（主旨）.客觀真實（1分）

（2）有限視角/限制性敘事視角（1分）……情節(jié)曲折/跌宕起伏/一波三折/更有懸念/引人人勝/吸

引閱讀（1分）（3）以劉掌柜的親身經(jīng)歷，寫他從輕視到敬佩大肚李的變化最后被感染/傳承精

神（1分），深化主旨：對大愛、大義的贊美，歌頌，傳承（1分）

17.

示例一:我同意，理由個都是短篇小說渚B發(fā)生在更迭轉(zhuǎn)折的歷史時期都以碼頭市井文化為背錄（1

分，背景概括），

②本文的主人公大肚李是個奇人，他生平經(jīng)歷傳奇、表而上是個苦力行掌柜、給人感覺嚴厲、苛

刻、冷漠、壓榷剝削勞動人民，實際上暗中支援前線、是地下革命者（2分、經(jīng)歷上“奇”的縣體解

釋1

③人物形象鮮明、他仁慈善良、扶危濟困、在國家大義面前犧牲個人利益。具有崇高的家國精神,

（1分，人物形象）

示例二:我同意、理由幾都是短篇小說都發(fā)生在更迭轉(zhuǎn)折的歷史時期渚B以碼頭市井文化為背